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語(yǔ)文作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文作文300字 篇1
我是您的一個(gè)普通的學(xué)生，您是我尊敬的老師。
我上四年級(jí)時(shí)換了一個(gè)班主任——徐建紅老師。他長(zhǎng)得非常美麗，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)大大的耳朵，他那長(zhǎng)長(zhǎng)的臉盤(pán)上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。
記得有一次中午剛好是您給我們上“興趣社團(tuán)活動(dòng)”�！敖裉�，咱們講記事作文�！崩蠋熣驹谥v臺(tái)上說(shuō)。我心想：太簡(jiǎn)單了，老師還講。我還是想想電腦游戲吧!從這時(shí)，我的心就已經(jīng)不在課堂上了，盡管您用多美妙的詞語(yǔ)，也無(wú)法挽回我的.心。就在這時(shí)，您從四十二雙眼神中，發(fā)現(xiàn)了我這雙走神的眼睛�！皩O軼哲，比喻句有幾個(gè)方面組成。”老師問(wèn)我。我站了起來(lái)，看著您，想了想您剛才講的內(nèi)容�！靶辛�!你下課到我辦公室來(lái)一趟吧!坐下�！蔽业难蹨I順著臉頰流了下來(lái)�！扳忊忊彙毕抡n了，我拿著紙和筆去了您的辦公室，您認(rèn)真地給我講，我細(xì)心地記筆記�！昂昧耍慊厝グ�，上課別遲到哦”。從此，我上課再也沒(méi)有走過(guò)神。
老師，謝謝您幫我改掉了上課走神的壞毛病，您就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。
老師，我愛(ài)您。
語(yǔ)文作文300字 篇2
語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，也是學(xué)習(xí)各門(mén)功課的基礎(chǔ)，如何學(xué)好語(yǔ)文顯得尤為重要。今天課堂上，老師專(zhuān)門(mén)講了學(xué)好語(yǔ)文的一些方法。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法無(wú)非就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾樣，例如聽(tīng)最基本的就是在課堂上聽(tīng)老師朗讀，領(lǐng)悟名人名家的所見(jiàn)所聞，又或者聽(tīng)其他同學(xué)的思考和想法，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是非常要的一部分。
讀，早上時(shí)要大聲讀“一日之計(jì)在于晨”早晨是重要的`時(shí)期，大聲閱讀必不可少的，不僅是課內(nèi)閱讀，課外的閱讀也同樣重要，閱讀能能夠拓展我們的眼界，增長(zhǎng)我們的學(xué)識(shí)，讀名篇佳作也十分重要，“畫(huà)虎不像也有神”其中的佳句也可以運(yùn)到平時(shí)的中。
說(shuō)，光是有一肚子文章還不行，需要表達(dá)出來(lái)，課堂就是一個(gè)很好的表現(xiàn)時(shí)間，上課時(shí)多參與、表達(dá)觀點(diǎn)，主動(dòng)與同學(xué)交流，不懂就要學(xué)孔子“不恥下問(wèn)”多說(shuō)也有益于語(yǔ)言表達(dá)。
寫(xiě)，“見(jiàn)字如見(jiàn)人”，寫(xiě)得一手好字自然是必不少的，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，漢字的美觀也非常重要，在聽(tīng)講時(shí)，隨手記在筆記本上重點(diǎn)和難點(diǎn)，也可以記下靈光乍現(xiàn)時(shí)的想法，以防不備之需。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)缺一不可，只有不斷熟練掌握，我們的品格與成績(jī)可會(huì)像竹子拔節(jié)——節(jié)節(jié)高，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”是很有道理的。
語(yǔ)文作文300字 篇3
春天到了，天氣慢慢的暖和起來(lái)，課間我和小朋友慢步在校園里，我們想尋找春天的影子。
來(lái)到榕樹(shù)下，我們問(wèn)：“小榕樹(shù)，春天在哪里？”小榕樹(shù)伸出它的小手撫摸著我們的臉，笑瞇瞇地回答：“我只知道春天來(lái)了，我的枝條就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽�！蔽姨ь^看，只見(jiàn)榕樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了鵝黃色的小葉。來(lái)到花壇邊，我們問(wèn)小草，知道春天在哪里？小草揉著剛剛蘇醒的小眼睛，笑咪咪地說(shuō)：“我只知道春天到來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)有新的伙伴�！蔽覀兣涝诘厣献屑�(xì)看，很多小草偷偷地從地里探出頭來(lái)，密密麻麻，一片連著一片。來(lái)到花園里，我們問(wèn)蝴蝶春天在哪里？蝴蝶扇著漂亮的翅膀說(shuō)：“我只知道春天來(lái)的時(shí)候，我們就會(huì)邀朋呼伴來(lái)到花叢中，給花園增添一道亮麗的'風(fēng)景�！蔽覀兎叛垡豢矗瑹o(wú)數(shù)只蝴蝶在花園里翻飛，真的很美麗……
在校園里走了一圈，我們終于知道了，春天在小樹(shù)的嫩葉內(nèi)，春天在小草的伙伴里，春天在蝴蝶的翅膀上，春天在小朋友瑯瑯的讀書(shū)中……
語(yǔ)文作文300字 篇4
從我上學(xué)開(kāi)始，我究竟上了多少堂課，數(shù)也數(shù)不清了，但最令我難忘的是一堂語(yǔ)文公開(kāi)課。
那天，第三節(jié)是語(yǔ)文課，同學(xué)都在為這節(jié)課做準(zhǔn)備。教室后面坐著評(píng)課老師，他們都是來(lái)聽(tīng)課的。
老師終于來(lái)了，同學(xué)們頓時(shí)寂靜無(wú)聲，每個(gè)人都很緊張，可看了看顏老師，她卻顯得非常鎮(zhèn)靜。
開(kāi)始上課了，古代歷史文化遺產(chǎn)，太好了，我從小就喜歡古代遺產(chǎn)，總想了解他們，現(xiàn)在終于如愿以?xún)斄恕?/p>
老師先問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，中國(guó)有哪些文化遺產(chǎn)？這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單，我們爭(zhēng)先恐后的回答，接著老師就打開(kāi)課本，列出了中國(guó)文化遺產(chǎn)名錄，哇！好多呀！一共有29處。
之后，老師又讓我們看了一段新聞，這段新聞講了文化遺產(chǎn)受到的污染有多大，應(yīng)該怎樣保護(hù)文化遺產(chǎn)。這段新聞使我們大吃一驚。
接下來(lái)，老師又問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：你們對(duì)保護(hù)文化遺產(chǎn)有什么建議？很多同學(xué)早已準(zhǔn)備好了。老師便一個(gè)一個(gè)叫上來(lái)讀，有的用畫(huà)畫(huà)的方式，有的'用寫(xiě)信的方式，還有的用倡議書(shū)的方式來(lái)匯報(bào)。
最后，老師讓我們看了兩段新聞報(bào)告。請(qǐng)了一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)來(lái)讀，他們讀得有聲有色，很有情感……
叮鈴鈴，下課鈴響了，這節(jié)課怎么這么快，我多希望上幾節(jié)這樣的課，我還意猶未盡呢！
語(yǔ)文作文300字 篇5
吃過(guò)晚飯，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阒牢业臒⿶朗鞘裁磫�？”媽媽十分好奇的�?wèn)：“你一天到晚吃得飽、穿得暖，還會(huì)有什么煩惱？”我告訴她：“你們大人可以自由做自己想做的事，而我們小孩卻必須按 照你們的`意思去寫(xiě)作業(yè)、彈古箏、學(xué)英語(yǔ)。不能隨便看電視，不能隨便玩。你說(shuō)我們是不是很煩惱呀？”媽媽告訴我：“學(xué)習(xí)的過(guò)程是枯燥乏味的，但也包含了許多快樂(lè)。當(dāng)你解決一道難題豁然開(kāi)朗時(shí) ，你會(huì)有很大的成就感，你是快樂(lè)的！當(dāng)《漁舟唱晚》那優(yōu)美而靈動(dòng)的樂(lè)曲在你手指間流淌時(shí)，你是快樂(lè)的！英語(yǔ)課上，當(dāng)你和對(duì)手PK口語(yǔ)為你們組贏得一分時(shí)，你是快樂(lè)的！少小不努力，老大徒傷悲 。時(shí)間不等人，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。每個(gè)人在孩童時(shí)代多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了才有機(jī)會(huì)去干自己喜歡的事，那才是獲得真正的自由！” 媽媽的話讓我明白，現(xiàn)在的“小痛苦”能換來(lái)以后的“大自由” “大收獲”，我以后再也不抱怨學(xué)習(xí)多煩惱了！
語(yǔ)文作文300字 篇6
她有一雙水汪汪的大眼睛，卷卷的頭發(fā)上常常帶著一個(gè)精致的.發(fā)卡，看起來(lái)非常漂亮。這就是我們的語(yǔ)文老師——趙老師。
趙老師對(duì)我們可嚴(yán)格了。有一次，我回到家里很快把作業(yè)寫(xiě)完，然后就迫不及待的去看電視了，第二天我開(kāi)心的來(lái)到教室，當(dāng)組長(zhǎng)收作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)作業(yè)沒(méi)有做，我本以為老師不會(huì)說(shuō)我，可是上課時(shí)老師確一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始點(diǎn)評(píng)，我緊張極了，當(dāng)點(diǎn)到我時(shí)，我低著頭站了起來(lái)，沒(méi)想到趙老師卻用和藹的眼神看著我，示意我先坐下。下課時(shí)，老師把我叫過(guò)去對(duì)我說(shuō)：“你下課補(bǔ)作業(yè)，直到補(bǔ)完再去玩吧�！蔽一氐桨嗬锺R上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。直到第四個(gè)課間我才補(bǔ)完，老師終于對(duì)我笑了。
趙老師，一位嚴(yán)厲中不乏和藹的好老師。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，在您的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
語(yǔ)文作文300字 篇7
讀著美麗的文字，唱著美麗的詩(shī)，我開(kāi)始搖想，假若我是一名語(yǔ)文老師。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要做一名最美麗的老師。我要讀出美麗的文，寫(xiě)出美麗的字，表達(dá)美麗的意。在講臺(tái)上唱出最美麗的`語(yǔ)文。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要住進(jìn)孩子們心中的角落，帶著他們?cè)谡Z(yǔ)文這座大森林里不斷的歷險(xiǎn)，在這里尋找樂(lè)趣，尋找信念，尋找勇氣，尋找美麗的童話世界。在語(yǔ)文的大千世界里，帶領(lǐng)他們走過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要像一片大大的荷葉一樣，在他們最困難最困惑的時(shí)候，為這些小青蛙提供一個(gè)棲所，為他們撐上一把傘。讓我的小朋友們安心的靠著我，相信我。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要和我的學(xué)生們一起聊天，一起放風(fēng)箏，一起放飛美好的心事。讓我和我的學(xué)生像一杯熱奶茶，溫馨的相處。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要成為這群向日葵的太陽(yáng)，成為他們心底最溫暖的力量，我要和他們一并暢想最美好的事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飄，一直飄，把所有的美好種下，和所有的可愛(ài)的蒲公英一同飄在最美好的世界。
語(yǔ)文作文300字 篇8
我是一個(gè)迷，爸爸說(shuō)，我是一個(gè)小書(shū)迷。整天拿起書(shū)就不放，不管是漫畫(huà)書(shū)，連環(huán)畫(huà)，作文書(shū)，文學(xué)著作，童話書(shū)……我都拿起來(lái)就不放，有時(shí)還忘了吃飯，忘了出去玩。了解我的人總是在我看書(shū)的時(shí)候整我，問(wèn)我一些不能說(shuō)對(duì)的問(wèn)題，可我正看得入迷，總是迷迷糊糊的答應(yīng)，可后來(lái)我又死不承認(rèn)，因?yàn)樵谖业挠∠笾形覜](méi)有答應(yīng)過(guò)。
我是一個(gè)迷，媽媽說(shuō)，我是一個(gè)集卡迷。天下大大小小的卡我都想得到。不論是方的，還是圓的。不管是西游的，還是電腦游戲的`。我都想一一得到。如果媽媽要扔我的卡片，我就會(huì)一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，大叫一聲：別仍，我還有用。
我是一個(gè)迷，哥哥說(shuō)我是一個(gè)電視迷。只要一看電視就會(huì)看很長(zhǎng)時(shí)間，尤其是到了我最喜歡的節(jié)目，我恨不得把頭伸進(jìn)去看。害得我眼睛差點(diǎn)罷工，不能看電視也不能看書(shū)每天要做很多次眼保健操，我有什么辦法呢，只能仰天長(zhǎng)嘆：哎！命苦啊！
語(yǔ)文作文300字 篇9
今天是我第一次踏進(jìn)這個(gè)新的校園。今天我也上了我升入中學(xué)的第一堂語(yǔ)文課。
語(yǔ)文老師并沒(méi)有想象中的那么嚴(yán)厲，古板，反而像春風(fēng)一樣柔和。這堂語(yǔ)文課也沒(méi)有想象中的那么無(wú)趣，反而異常的活躍。
上課前老師提出了一個(gè)問(wèn)題，語(yǔ)文是什么？這個(gè)問(wèn)題令同學(xué)們深思，但不一會(huì)兒，同學(xué)們就開(kāi)始踴躍舉手發(fā)言，每個(gè)人的心中對(duì)語(yǔ)文都有著不一樣的見(jiàn)解，有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文是一種境界，一種高度，是作者傾訴者地方，還有歷史承載的地方。
當(dāng)然，以上說(shuō)法我都贊同，現(xiàn)在在我的心中，我卻認(rèn)為語(yǔ)文是一扇窗，可以讓人與人之間互相了解，十一條通道，可以讓一個(gè)人走進(jìn)另一個(gè)人的心里，更是我們?yōu)槿颂幨碌囊环N態(tài)度，一種精神，一種典范，還可以讓別人從我們的言語(yǔ)中，知道我們的幸福是什么的樣子，了解到我們的性格行為與習(xí)慣，也是我們?nèi)松械囊环N升華，語(yǔ)文不僅僅是一門(mén)學(xué)科或是一本教科書(shū)，語(yǔ)文可以讓我們變得有文采，有水平，更可以讓我們達(dá)到一種忘我的`境界。
這一堂課豐富了我們的思想，開(kāi)闊了我們的視野。我們的第一堂語(yǔ)文課，像一條小船載著我們進(jìn)去浩瀚的知識(shí)海洋，又像是一位循循善誘的良師，萌發(fā)我們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)。
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