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語(yǔ)文作文300字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文300字 篇1
走在小路上，我看見語(yǔ)文是前面的路標(biāo);飛在白云間，我看見語(yǔ)文是云底的鴻雁;蕩在碧水里，我看見語(yǔ)文是醉柳的倒影;行在黑夜中，我看見語(yǔ)文是模糊的足音。
語(yǔ)文是對(duì)秦磚漢瓦的向往;語(yǔ)文是對(duì)唐詩(shī)宋詞的熱愛;語(yǔ)文是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜;語(yǔ)文是對(duì)《西游記》的迷戀;語(yǔ)文是離不開名著的雙眸。
語(yǔ)文是大江東去的氣勢(shì);語(yǔ)文是怒發(fā)沖冠的.激情;語(yǔ)文是大漠孤煙的雄渾;語(yǔ)文是小橋流水的婉約;語(yǔ)文是對(duì)陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服;語(yǔ)文是對(duì)屈夫子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的注解。
語(yǔ)文是一口流利的普通話;語(yǔ)文是一手秀麗的方塊字;語(yǔ)文是從筆端流出的錦繡文章;語(yǔ)文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄;語(yǔ)文是舉手投足間的“書卷氣”;語(yǔ)文是與對(duì)手辯論時(shí)，智慧的應(yīng)對(duì);語(yǔ)文是和他人聊天時(shí)，得體的話語(yǔ)。
語(yǔ)文是中華民族歷史的縮影;語(yǔ)文是五千年古老文明的積淀;語(yǔ)文是中國(guó)人審美性格的精靈;語(yǔ)文是博大而豐滿的精神元素。
語(yǔ)文，就是說(shuō)鏗鏘有力中國(guó)話，寫方方正正中國(guó)字，書洋洋灑灑中國(guó)文，做堂堂正正中國(guó)人。
語(yǔ)文作文300字 篇2
當(dāng)我第一次接觸你時(shí)，就深深地愛上了你，你宛如一位圣母。多么偉大，多么慈祥。我深深地被你折服。毫不猶豫地投入到你的懷抱里。
在你的懷抱里，我感受到了曹操“烈士暮年，雄心不已”那不減的壯志。感受到了王維“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思”的相思。感受到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的愛國(guó)之情。
在你的懷抱里，我感受到了《匆匆》中朱自清對(duì)時(shí)間流逝的痛惜�！短僖跋壬分懈惺艿搅唆斞赶壬募覈�(guó)情懷�！肚锾斓膽涯睢分惺疯F生對(duì)母親的懷念。
在你的懷抱里，我暢享著人類的'未來(lái)。那《帶上她的眼睛》中的地心探索，《球形閃電》中升起的藍(lán)色太陽(yáng)�！度w》中人類的太空艦隊(duì)，無(wú)不令我向往。
在你的懷抱里。我漸漸地長(zhǎng)大。你使我頭腦變得充實(shí)。你使我的心靈得到滋潤(rùn)，使我單薄的文學(xué)翅膀日漸豐滿。
語(yǔ)文，你用你那神奇的魔力，使我逐漸成長(zhǎng)。我想輕輕告訴你：“語(yǔ)文，謝謝，我愛你”。
語(yǔ)文作文300字 篇3
轉(zhuǎn)眼間寒假過(guò)去了，又到上學(xué)的時(shí)候了。剛開始上學(xué)，還有點(diǎn)不習(xí)慣呢，因?yàn)楹倮镌诩曳浅７潘�。所以現(xiàn)在我要寫一下我新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要有學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按著它完成，就能很快的適應(yīng)。
我的計(jì)劃:一、每天早睡早起，要早讀，早起復(fù)習(xí)，背書，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的內(nèi)容；二、上課專心聽講積極回答問(wèn)題，發(fā)表見解，把講的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)記在本子上，以便于課外復(fù)習(xí)；三、課間時(shí)間要多讀一些課外書，名人名著之類的`書，可以提高作文水平；四、晚上放學(xué)回家先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再背書，等到家庭作業(yè)全部完成之后才能玩，而且最多玩半個(gè)小時(shí)。晚上九點(diǎn)之前必須躺在床上睡覺，早上五點(diǎn)三十起床；五、考試的時(shí)候認(rèn)真讀題不馬虎，爭(zhēng)取考高分，不空題，如果有題錯(cuò)了，好好理解并記住以后再考試的時(shí)候不再錯(cuò)那種題。六、不說(shuō)臟話、粗話，不說(shuō)謊、不作弊，懂禮貌。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我要加倍努力地完成。我的語(yǔ)文上次考了96分，還是不滿意，我一定會(huì)認(rèn)真努力完成，爭(zhēng)取考更高分。不光是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我也是一樣，也要加倍努力的。我還要爭(zhēng)取拿全班第一。
語(yǔ)文作文300字 篇4
【題目】就這樣慢慢長(zhǎng)大
在我們成長(zhǎng)的道路上，有家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的教誨、同學(xué)的啟迪、書香的熏陶……根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，以《就這樣慢慢長(zhǎng)大》為題寫一篇作文。
要求：
1、除詩(shī)歌外，文體不限;2、不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名;
3、全文不少于600字;4、書寫正確、規(guī)范、美觀。
【題目】在XX的影響下
請(qǐng)以“在XX的'影響下”為題，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。(把題目補(bǔ)充完整)
寫作引導(dǎo)：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都會(huì)受到?jīng)]寫事物的影響，也許是你的父母老師，也許是你的同窗好友，也許是文學(xué)作品中一個(gè)虛構(gòu)的人物形象，也許是生活中的一件小事，也許是平平常常的一句話，也許……只要他或她(它)在你的心靈深處留下烙印，讓你的思想感情發(fā)生了變化，就值得你把它記錄下來(lái)，對(duì)嗎?
語(yǔ)文作文300字 篇5
胡老師是我們班的語(yǔ)文老師，她很愛讀書。我們都叫他“書迷”。
胡老師看書很認(rèn)真。有一次，我去辦公室找她，胡老師正在看書。我著急地說(shuō)：“胡老師，我的同步練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題不會(huì)改，好想讓您講一講，好嗎？”可是胡老師看得津津有味，根本就沒(méi)聽到我說(shuō)話的聲音，繼續(xù)看著她書，仿佛進(jìn)入書的世界一樣，根本就沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們。于是，我又提高音量重復(fù)說(shuō)了一次：“胡老師，我的同步練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題不會(huì)改，好想讓您講一講，好嗎？”她這才緩過(guò)神來(lái)問(wèn)：“薇薇，找我有事嗎？”看她那迷糊的樣子，好像還不知道我來(lái)了，我只好又重復(fù)了我剛才說(shuō)的'話。
胡老師只要有時(shí)間，就會(huì)看書。有一次，她要去重慶看她的兒子。在去之前，她找一位同學(xué)借了一本《作文基本功》。胡老師回來(lái)后，她告訴我們，她在火車上，一個(gè)小時(shí)就把這這本書看完了，而且還能背到書里的一些寫作文的方法：“寫說(shuō)話不用‘說(shuō)’；寫想法不用‘想’字……I我們都瞪大了眼睛，不敢相信，她這么短的時(shí)間內(nèi)就看完了那本書。我也十分佩服她。這件事后，我們班許多同學(xué)把之前買的《作文基本功》又看了一遍又一遍，或許是受胡老師的影響吧。
她就是我們的語(yǔ)文老師——書迷胡老師。
語(yǔ)文作文300字 篇6
我們的語(yǔ)文老師是一位高個(gè)子美女，而且她的臉蛋是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，語(yǔ)文老師的皮膚十分的白皙，一雙眼睛，忘了你，顆黑黑的紫葡萄一般透亮，老師的鼻子小巧玲瓏，連嘴巴都像一顆小櫻桃一般，甜蜜又可愛，老師的長(zhǎng)相讓大家看起來(lái)都十分的舒服，我們大家都很喜歡她。
語(yǔ)文老師教學(xué)方法很有一套，她會(huì)把我們?nèi)喾殖伤膫�(gè)大組，各組之間相互比拼，檢查朗讀課文，背誦課文的情況，有的時(shí)候，老師還會(huì)讓我們各組之間進(jìn)行一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽，考查語(yǔ)文課本上會(huì)出現(xiàn)的一些小知識(shí)，在老師的調(diào)動(dòng)下，大家學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性非常的高，我們班的語(yǔ)文成績(jī)也因此很好。
老師除了給我們上課外，在課下的'時(shí)候就成了我們非常好的朋友，她會(huì)和我們一起在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲，把我們打成一團(tuán)，課余的時(shí)候，老師還會(huì)教育我們要團(tuán)結(jié)友愛，善待他人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，她不僅教會(huì)我們書本上的知識(shí)，更教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理，這使我們大家都終身受用。
我們的語(yǔ)文老師就像媽媽一樣，時(shí)時(shí)刻刻為我們著想，傳道授業(yè)，關(guān)心愛護(hù)，我們大家都很喜歡我們釣魚的島，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，不會(huì)讓老師對(duì)我們大家失望。
語(yǔ)文作文300字 篇7
游語(yǔ)文世界，我收獲很多。
小時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)的我含糊不清地吐出“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。”時(shí)，姐姐告訴我，這是一句古詩(shī)；當(dāng)我學(xué)著磁帶說(shuō)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！睍r(shí)，媽媽夸我：“真棒，會(huì)念詩(shī)了�！碑�(dāng)我背起書包向老師學(xué)知識(shí)時(shí)，語(yǔ)文，便成了我最好的朋友。漫游語(yǔ)文世界，我體會(huì)到曹操“東臨碣石，以觀滄�！钡暮狼�。想當(dāng)年，他率軍北征烏桓，得勝而歸的那份喜悅�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！笔刮殷w會(huì)到杜甫慷慨闊大的.胸襟與積極進(jìn)取的精神。漫游語(yǔ)文世界，我體會(huì)到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”的那份悠閑與自在；沉浸在“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的閑適與愜意中。漫游語(yǔ)文世界，我認(rèn)識(shí)了魯迅，他是中國(guó)人民的驕傲，他向中國(guó)人民大喊：“沉默啊，沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”。漫游語(yǔ)文世界，我認(rèn)識(shí)了林清玄，他告訴我要和時(shí)間賽跑，讓我懂得珍惜時(shí)間。漫游語(yǔ)文世界，我收獲很多，很多……
語(yǔ)文作文300字 篇8
每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的課程，也可能有不喜歡的課程，在學(xué)習(xí)中感受各門課程的酸甜苦辣，當(dāng)然有一些讓你久久難忘的課堂故事。
“上課�！币恢恍▲B聽見這熟悉的'聲音，感到十分疑惑，說(shuō)：“是哪個(gè)班級(jí)在上課呢？”于是小鳥就飛進(jìn)教室，這才恍然大悟，原來(lái)是二年級(jí)55班的同學(xué)在上語(yǔ)文課——《小諾貝爾》。只聽見老師問(wèn)：“同學(xué)們，除了諾貝爾，你們還知道哪些科學(xué)家的名字？”這話剛落，同學(xué)們都紛紛舉起手來(lái)回答。
有的同學(xué)說(shuō)：“愛迪生！”有的同學(xué)說(shuō)：“愛因斯坦!”······這時(shí)，劉龔欣高高舉起右手，一副很自信的樣子。老師說(shuō)：“劉龔欣，看你這自信滿滿的樣子，你一定知道的吧!”劉龔欣站起來(lái)，大聲答道：“愛勞動(dòng)！”頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑。“劉龔欣，你在講冷笑話么？”“劉龔欣，你太搞笑了。”……看著笑得前俯后仰的同學(xué)，劉龔欣也禁不住笑了起來(lái)。我想：劉龔欣，這一下子面子可算丟光了。這就是上課不認(rèn)真聽講的后果。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，但每當(dāng)我郁悶時(shí)，只要想到這一件事，便會(huì)禁不住笑出聲來(lái)。
語(yǔ)文作文300字 篇9
我是一個(gè)迷，爸爸說(shuō)，我是一個(gè)小書迷。整天拿起書就不放，不管是漫畫書，連環(huán)畫，作文書，文學(xué)著作，童話書……我都拿起來(lái)就不放，有時(shí)還忘了吃飯，忘了出去玩。了解我的人總是在我看書的時(shí)候整我，問(wèn)我一些不能說(shuō)對(duì)的問(wèn)題，可我正看得入迷，總是迷迷糊糊的答應(yīng)，可后來(lái)我又死不承認(rèn)，因?yàn)樵谖业挠∠笾形覜](méi)有答應(yīng)過(guò)。
我是一個(gè)迷，媽媽說(shuō)，我是一個(gè)集卡迷。天下大大小小的`卡我都想得到。不論是方的，還是圓的。不管是西游的，還是電腦游戲的。我都想一一得到。如果媽媽要扔我的卡片，我就會(huì)一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，大叫一聲：別仍，我還有用。
我是一個(gè)迷，哥哥說(shuō)我是一個(gè)電視迷。只要一看電視就會(huì)看很長(zhǎng)時(shí)間，尤其是到了我最喜歡的節(jié)目，我恨不得把頭伸進(jìn)去看。害得我眼睛差點(diǎn)罷工，不能看電視也不能看書每天要做很多次眼保健操，我有什么辦法呢，只能仰天長(zhǎng)嘆：哎！命苦��！
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