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    語文作文300字

    時間:2023-09-30 13:41:00 語文作文 我要投稿
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    語文作文300字

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的語文作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    語文作文300字

    語文作文300字 篇1

      時間,如白駒過隙,匆匆而過。一周的學(xué)習(xí)生活雖然很快就結(jié)束了,但精彩而又充實(shí),快樂得令人回味無窮。

      “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面……”周末,爸爸反復(fù)地播放著校園歌曲《童年》,而我則來回地翻看著《古詩詞三首》和《梅花魂》,始終為這一周的語文大課堂而感動著。

      家鄉(xiāng),是一個讓許多人魂牽夢繞的地方。思鄉(xiāng),更使無數(shù)身在異鄉(xiāng)的.人們“欲作家書意萬重”!恫创现蕖贰ⅰ肚锼肌、《長相思》這三首古詩詞表面上看,顯得干癟枯燥、毫無生氣,但在教學(xué)時,我們的姚老師善于把每一個細(xì)枝末節(jié)都打造成課文的亮點(diǎn)。通過細(xì)微地講解,他很快就把我們帶入到了詩人思念家鄉(xiāng)、懷念親人的思想感情之中。尤其是《梅花魂》這一課,老師通過佳句賞析,把身在異鄉(xiāng)的外國華僑對祖國的眷念之情講解得淋漓盡致,不僅引導(dǎo)我們領(lǐng)悟梅花的品格、靈魂與骨氣,更是教育我們做人,要像梅花一樣“愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣”。

      總之,這是豐富多彩的一周,既讓我學(xué)到了知識,又讓我感受到了快樂。希望在今后的每一周,我都能夠跟老師和同學(xué)們一起愉快地度過。

    語文作文300字 篇2

      我心目中的好老師是我上一年級的語文老師----李春莉。她長著長長的眼睫毛,雖然戴著一副眼鏡,但依然顯的那么有神,和藹可親的臉上總是掛著微微的笑容。

      李老師改作業(yè)總是一絲不茍,每天同學(xué)們都放學(xué)走了,她卻依然在辦公室里認(rèn)真的批改著作業(yè)。遇到有錯的地方她總是用紅筆圈住,下去讓同學(xué)們糾正。她的普通話講的可好啦!我最喜歡聽她給我們朗讀課文,那清晰標(biāo)準(zhǔn)的普通話,還帶著深深的感情,總是讓同學(xué)們聽的入迷。

      讓我最感動的是那一年冬天,因為氣溫驟降,我在班里感冒了,發(fā)起了高燒,那天正是李老師的課,萬般無奈之下,她給媽媽打了電話。過了幾天,老師帶著許多水果和好吃的`來看我?粗胰跣伪〉纳眢w,心疼的問:“好了沒?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。李老師還拿起語文課本不知疲倦地給我補(bǔ)習(xí)功課。我感動的一句話也說不出來…

      啊!我親愛的李老師,你真是我心中的好老師!你像媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)我。我打心眼里感謝你。

    語文作文300字 篇3

      今天,我們上語文課時,上到一半,語文老師忘了帶教學(xué)教材,叫我們安靜等語文老師上來,我們應(yīng)了一聲。

      老師兩三下就走出了教室,雖然我們答應(yīng)了老師乖乖等他,不過,按照我們班的習(xí)慣,是不可能的!看,現(xiàn)在就開始“乖乖的坐好了”!有的`同學(xué)在聊游戲怎么過關(guān),有的在聊天,有的在玩游戲……可熱鬧了!我也忍不住跟旁邊的同學(xué)聊了起來……

      突然,樓梯傳來了老師的腳步聲,“噠噠噠,噠噠噠……”全班一下子安靜下來了,聊天的不聊了,玩游戲的不玩了,聊游戲的不聊了……老師來到門前,看見我們班安安靜靜的坐在這,老師“表揚(yáng)”說:“你們真乖啊,為了獎勵你們,我就送你們一節(jié)體育課吧!”

      這個老師真厲害啊,貌似不知道剛剛發(fā)生的事呢,嘻嘻……

    語文作文300字 篇4

      漫步過一天天的生活,偶然發(fā)現(xiàn),咦?生活中,處處都有小精靈陪伴著我,它們是誰?就是語文小精靈們!

      看!那兒是誰?是誰在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里面等著我們?走近瞧瞧,原來是網(wǎng)絡(luò)語言小精靈啊!它是語文小精靈中的一種,是當(dāng)今社會中的新新語言,幽默又風(fēng)趣,在茶余飯后我們總用它來調(diào)節(jié)生活。看看,它是多么新潮!臉上擺著7456(應(yīng)該都知道是氣死我了吧)的表情,手里不知拿著什么東東(東西),嘴里跟我說著兔子好。╤aha,當(dāng)然是同志好啦)。哦,可真讓人忍俊不禁!

      瞧!這又是誰?是誰在一群包裝漂亮的廣告語中喊著我們?仔細(xì)看看,原來是廣告語小精靈!它和網(wǎng)絡(luò)語言小精靈一樣,也是語文小精靈的一種。不過,相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西,可都是經(jīng)過許多人反復(fù)推敲與錘煉出的語言結(jié)晶呢!讀讀這個——人類沒有聯(lián)想,世界將會怎樣?這是聯(lián)想公司的廣告,一語雙關(guān),既寫出了思維發(fā)散的`重要性,又借機(jī)推銷了自己的產(chǎn)品。唔,實(shí)在是高!實(shí)在是妙!廣告語小精靈真不愧是我們學(xué)習(xí)的典范哪!

    語文作文300字 篇5

      最近,我讀了一本《魯濱遜漂流記》。它告訴我的道理就是四個字——學(xué)會生存。

      別小看了這四個字,它卻告訴我了很多。

      魯濱遜由于一次偶然,被沖到了一座孤島上。可他并沒有喪失對生的希望,又重新站了起來。在孤島上安居樂業(yè),并有了自己的子民:一群貓,忠實(shí)的老狗,溫順的綿羊,波兒(鸚鵡),聰明的星期五······

      雖然有許許多多的困難,可他沒有向命運(yùn)低頭。編出了籃子,燒出了瓦罐,做出了香噴噴的面包,曬出了葡萄干,拿到了烏龜?shù),喝到了甘蔗汁,用羊油做出了燈、奶酪,吃到了鳥肉,抽到了煙斗,最終與星期五等人一起奪取了大船,殺死了海盜,回到了文明世界。過程驚心動魄,使人有無限遐想。

      而生活中我們同學(xué)有的`卻不是這樣,遇到困難變得急躁起來,F(xiàn)在的孩子各個都是小皇帝、小公主了。應(yīng)該加強(qiáng)自主能力,不能什么事都靠爸爸媽媽幫你。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜,面對困難和挫折從不低頭,依然有樂觀向上的精神。

      陽光總在風(fēng)雨后,讓我們戰(zhàn)勝困難,在自己的人生道路上乘風(fēng)破浪!

    語文作文300字 篇6

      語文老師的計劃,我們好像怎么也猜不透,如夏日暴風(fēng)雨一般,說來就來說走就走。

      今天也是如此,第二節(jié)課剛下課,語文老師來到班上,在黑板上寫了幾個字“全班去階梯教室考試”.天啊!突擊考試!昨天家庭作業(yè)沒布置,信息也沒說到,早讀課上沒說!好像都是故意給我們一個意外一樣!

      因為考試只有一節(jié)課的時間,所以大家爭先恐后地涌進(jìn)教室。到了教室,發(fā)下試卷一看,天啊!大多是課外閱讀部分,古詩詞竟是上學(xué)期初一的!

      正自嘆自己將完蛋時!周圍也傳來了同學(xué)們真實(shí)的聲音:“!這一首古詩,我們沒學(xué)過呀!”“魯迅喜歡看什么書呀!”“這個詩全忘了呀!”“這個詞什么意思呀!”

      一時間,同學(xué)們神態(tài)各異,眉頭緊皺者、眼光亂瞟者、低聲問人者,一時齊發(fā)。奮筆疾書的人、筆尖不動的人、急的.滿頭大汗的人凡所應(yīng)有,無所不有。

      短暫的一節(jié)課后,我看了看自己的試卷,兩眼淚汪汪的的交了上去,再次環(huán)顧周圍,同學(xué)們趁著下課時間開始興風(fēng)作浪,瘋狂問著答案的人,自己不會做,又總被人問的人.......

      好一次突擊考試,好一幅生動的考試人物圖!

    語文作文300字 篇7

      當(dāng)歲月慢慢的溜走,當(dāng)我們慢慢的長大,當(dāng)我獨(dú)自一個人面對夕陽的時候,我的腦海里浮現(xiàn)的仍然是你我互相追逐的身影,那是世界上最美的風(fēng)景,它將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里!

      春天也有落葉,秋天也有花開,每個季節(jié)都有屬于它與眾不同的風(fēng)景。我們已從分別得十字路口中走過,也毅然選擇了自己前進(jìn)的方向,也決定要用最靚麗的身姿去迎接每一次的相聚!

      我們曾在同一片藍(lán)天下,彼此述說著各自的夢想,一道道歡聲笑語縈繞過耳際,猶如一首美妙的旋律,久久的'蕩漾在你我的心田……每一個拼搏的過程,都會跌倒,都會面臨坎坷;但只要我們能夠在一次次的跌倒中發(fā)現(xiàn)最為得當(dāng)?shù)淖藙,那么相信,我們終會以最美的姿勢舞出最歡暢的美麗。

      讓我們一起走這條布滿荊棘的夢想之路,勇敢地抬起頭,勇敢的接受陽光,勇敢的走到最后……

      讓我們記。猴L(fēng)景這邊獨(dú)好!

    語文作文300字 篇8

      清晨,我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。

      這時,從墻縫里爬出一只蜘蛛,它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲,把螞蚱纏了起來,便回洞了。我百思不解:蜘蛛為什么回洞了,怎么不吃掉螞蚱呢?我又繼續(xù)觀察起來。可等了好久,蜘蛛就是不出來。

      第二天,我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了,網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪,蜘蛛為什么不吃殼呢?為了找到答案,我翻閱了很多資料,終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來,蜘蛛捕到獵物后,先將獵物用絲纏繞起來,再吐出一種消化液,注入獵物體內(nèi),這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織,待昆蟲一命嗚呼后,就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成的,所以螞蚱的.外殼被完整地留在網(wǎng)上。

      通過這次意外的發(fā)現(xiàn),我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn),卻使我明白了一個道理:留心處處皆學(xué)問。看似平拉凡凡的大自然,實(shí)際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。

      我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。

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