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讀書的感覺真好作文（通用）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書的感覺真好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的感覺真好作文 篇1
俗話說：“書中有藥，讀書可以治愈。”從這句話中，我深刻地感受到了閱讀的滋味，并愛上了閱讀。
那是一個(gè)夜晚的夜晚，我父母不在家，我是唯一的一個(gè)。我以飛快的.速度完成了每個(gè)主題的作業(yè)，然后拿起半讀的哈利波特，專心閱讀。我時(shí)不時(shí)大笑，時(shí)不時(shí)皺眉，時(shí)而又陷入沉思。很快，三十分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……我完全沉浸在書本的海洋中，被故事情節(jié)的起伏迷住了。這時(shí)，“咔嗒一聲”車庫門響了。我抬頭看著時(shí)鐘�？�23點(diǎn)了。我不得不關(guān)閉書本并吞下唾液，好象書中給了我所有的營養(yǎng)。吞了當(dāng)我母親回來時(shí)，看到我這么晚洗衣服，她大聲譴責(zé)：“太晚了，我不上床睡覺，明天我必須去上課！”盡管如此，我對閱讀的興趣并沒有減少。
在我的印象中，我很小的時(shí)候就非常喜歡讀書。當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候，我還是文盲。媽媽每次給我講一個(gè)故事時(shí)，我都會非常認(rèn)真地聽，她不得不講三到五遍。有一次，幼兒園老師要求孩子們上臺講故事，我自愿去圖畫書上臺，模仿了故事中的人物。老師發(fā)現(xiàn)我把書顛倒了，但是什么也沒說。相反，他點(diǎn)點(diǎn)頭并鼓勵(lì)了我。原來，我只是記住了這本書的內(nèi)容。從那以后，讀書引起了我的興趣。
閱讀感覺真好！它不僅可以帶給我精神上的食物，而且可以豐富我的課余生活。
讀書的感覺真好作文 篇2
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書是索取知識的好辦法，也是遇到困難時(shí)解決問題的好辦法，讀書和學(xué)習(xí)一樣，能學(xué)到很多我們想不到的知識。
讀一本科學(xué)漫畫書，可以讓你開闊思維，也可以讓你緩解壓力。每一次看到有趣的地方，我都會哈哈大笑，笑到肚子疼了才停的下來，瞬間所有的煩惱都拋到九霄云外去了。我十分喜歡這類書。
讀一本魔幻小說，可以讓你身臨其境，也可以讓你記得很清楚。每一次都被里面的主人公給吸引住了，每一次到驚險(xiǎn)的時(shí)候我都會失聲尖叫。在主人公脫離危險(xiǎn)時(shí)候，我才會松一口氣。媽媽因此常常說我，你的“叫點(diǎn)”也太低了吧？
讀一本謎題書時(shí)，既燒腦又益智，它可以讓我們腦洞大開。我經(jīng)常會一邊讀一邊答題，如果有十分燒腦的`題，就會喊爸媽一起來答題，如果還答不出來不出，我們就會絞盡腦汁腦子繼續(xù)想，有時(shí)會搞半天才想出來，想出來的時(shí)候，我可真是“柳暗花明又一村”呀！
讀一本有關(guān)動物的書，能讓人開闊視野，加大閱讀能力，這里面總會有神奇的東西吸引我，讓我忘也忘不掉！
“書是全世界人的營養(yǎng)品”，“書是人類進(jìn)步的階梯”，“”書是走遍天下書為侶”，有很多人像我一樣呼喚著“我愛讀書，讀書好，多讀書，讀好書！”讓我們一起讀書吧！
讀書的感覺真好作文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書破萬卷，下筆如有神�！薄白x萬卷書，行萬里路。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄磐駚�，有多少與讀書有關(guān)的詩句、名言�？梢姇谀切┟搜壑�，早已視如生命。
世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死！”書籍對于高爾基的重要性由此可見。
書，是我們學(xué)習(xí)的主要途徑，可以想象，如果世界上沒有書籍，人類何以進(jìn)步的如此之快！
在一些遙遠(yuǎn)的山區(qū)之中，一名小孩要跋山涉水，走上好幾里路去上學(xué)，對他們來說，文化，是重要的。而在繁華、喧鬧的城市之中，我們有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著便利的交通工具，有著美麗的校園，但卻不知知識的重要性，身在福中不知福。在浩瀚的知識海洋中，我們所學(xué)的知識只不過是滄海一栗，但有些人卻自以為已經(jīng)獲得了整片海洋，俗話說“學(xué)到老，活到老�！敝R是無邊無際的.，但生命卻是有限的，我們要用有限的生命去閱讀浩如煙海的書籍，是不可能的，但如果能盡自己所能去盡可能的多讀書，多積累知識，卻是好的。
在一個(gè)陽光明媚的午后，我拿起那充滿趣味的歷史故事書——《上下五千年》，開始閱讀，當(dāng)中的故事有的令人吃驚，有的令人憤怒，有的令人苦惱，有的令人歡笑……讓人愛不釋手�？鬃诱f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！彼裕@樣的閱讀讓人開心并學(xué)習(xí)著，不是很好嗎？
閱讀書籍也是一種樂趣，快去閱讀吧！去開心的閱讀吧！
讀書的感覺真好作文 篇4
書像辛勤的老師，像知識的海洋。書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好！
我的語文成績在班上一直都不太好，那是因?yàn)槲乙郧安粣圩x書。現(xiàn)在，我愛上了讀書，對我的語文成績可有很大的提升。
就在那一年的期中練習(xí)的前一天晚上，我寫完了作業(yè)后，就一直躲在書房里看書。從吃過晚飯一直看到凌晨兩點(diǎn)才溜回房間睡覺。第二天，我一直都很沒精神，但當(dāng)我答卷答到語文課外知識時(shí)，我一下來了精神。那些題都是我在書上看到過的，我花了很短的時(shí)間就寫完了。寫到作文了，哈，這篇作文我昨天也看到過，我吡溜呲溜就寫完了。答完試卷后，我立志要考個(gè)第一名。于是，就把眼睛睜得圓溜圓溜的，認(rèn)真檢查前面的`題目。結(jié)果，檢查出來七處錯(cuò)誤，我檢查完畢后，就滿意的交上了考試卷......
第二天，分?jǐn)?shù)出來了，老師捧著試卷來到了班里。老師說道:“同學(xué)們，這次圭夢考的不錯(cuò)！”哇！我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，雖然老師只說了這一句平淡無奇的話，但我的心里還是很開心的，我心想。我下意識的望了望四周，仿佛看到了同桌那贊許的目光，又仿佛看到了對手那嫉妒的目光......
我心想，媽媽今天回到了家，一定會夸獎我，說不定還會親我呢！我晚上回到了家，果然不出我所料。媽媽驚訝的看著我，還真的親了我，我的心里樂開了花！
我愛讀書，讀書的感覺真好！
讀書的感覺真好作文 篇5
在生活中，鍛煉的感覺好，受表揚(yáng)的感覺好，玩兒游戲的感覺好，讀書的感覺是最好的。
書是人類進(jìn)步的階梯，每當(dāng)在空閑時(shí)，我都會捧起書來仔細(xì)的品味書香；每當(dāng)在課間時(shí)，我都會向同學(xué)們借閱我喜愛的書。說實(shí)話，書給了我們知識，也給了我們樂趣，所以，書我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚臇|西。
近幾天，我在看《苦兒流浪記》，那是我跟同學(xué)馬小涵借來的，是因?yàn)檫@本書感動了我，我才體會到讀書的趣味。他們的悲傷離合常常使我牽腸掛肚。我在書中無憂無慮的成長，感受讀書的滋味，品味書中的書香。在浩瀚的書海中知識不斷的增加，才能讓我在書中自由自在的成長。
書就像我的朋友，就像自己的家。書就像一個(gè)不會說話的.老師，細(xì)心地教著我們。
我看過的書有很多�！犊鄡毫骼擞洝纷屛覝I落如珠，《淘氣包馬小跳》讓我笑聲連連只要我手中一有書，我就會如饑似渴地閱讀。
記得有一次在二年級的時(shí)候，不知何時(shí)，班里大多數(shù)同學(xué)都有了一本《安徒生童話》，我回到家里就纏著媽媽給我買一本《安徒生童話》，媽媽斗不過我只好給我買了一本，買回家之后，我立刻翻開書津津有味的讀著，媽媽叫我吃飯也沒聽見。從那次，我覺得讀書的感覺真好。慢慢地，我覺得書對我越來越有用了，不懂的問題，通過書中查閱就能知道答案。書真是萬能工具，有了它，我們再也不用怕有什么問題難倒我們了。
我相信，書，是每一個(gè)人生活中不可缺少的東西，書就像長生果一樣，給我們點(diǎn)亮了人生的道路。讀書的感覺可真好啊�。�！我再次懂得了書中的知識是多么好，多么有用。書是無與倫比的，它的知識也是最豐富的。讓我們在書中幸�？鞓返某砷L吧！
山東煙臺棲霞市棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級:王晶
讀書的感覺真好作文 篇6
溫暖的燈光，一杯淡淡的清茶，氣霧繚繞，一個(gè)柔軟舒適的沙發(fā)……這種環(huán)境多么適合讀書呀！我常常會在這樣的環(huán)境中，享受讀書的樂趣。
只要手中一有書，我就會沉浸在書中不能自拔，和書中的人面對面交流，同他們一起歡笑、一起流淚，走到書中密林深處，與書中的人物、小草、溪水對話。在那里，我成了書中的主人公，一起去經(jīng)歷那些波折，感受著人生的樂趣。
放下課本，我來到沙發(fā)邊，看見了《狼王夢》正翻在昨天剛讀的'那一頁，它像磁鐵一樣立即把我吸引過去。我拿起書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。本來要休息的我，一下子興奮起來了。不一會兒，我仿佛就置身于遼闊無際的茫茫草原……
野風(fēng)勁吹，荒草凄凄，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一群兇猛彪悍的狼，它們的狼毛在微風(fēng)中隨風(fēng)抖動，目光冷酷而兇殘，讓人覺得不寒而栗。我心里不由得感到一絲寒冷，有種荒涼、凄慘的感覺。我站在那里，生怕兇殘的狼群沖下來，對我發(fā)起致命的一擊。
我放下書，品了一口清茶，靠在沙發(fā)上，慢慢回味書中描寫的情景。外面吹來的風(fēng)，讓家中的花草輕輕舞動，發(fā)出輕微“嘩嘩”的聲音，我又看到茫茫的草原，我思考著，冬季即將來臨，狼群會不會因?yàn)檎也坏将C物而吼叫呢？我為狼群的命運(yùn)而擔(dān)憂。
書像磁鐵，深深地吸引著我。每當(dāng)我翻開書本，就像一條干渴的魚兒回到了水中，盡情地游來游去。書是我的朋友，我的老師，書會陪伴我一生一世。
讀書的感覺真好！
讀書的感覺真好作文 篇7
書，是人類不可或缺的精神食糧。它就是一個(gè)忠實(shí)的伙伴，一直伴隨著人類文明的發(fā)展。而書也是你私人的朋友，當(dāng)你在空閑時(shí)拿起一本書，你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)你一點(diǎn)也不空閑，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)沉醉于書中。當(dāng)然，書也給我了許多美好時(shí)光，伴隨著我成長。
四五歲時(shí)，我便開始接觸書，但那時(shí)我非常抗拒它，那些可憐兮兮的書有時(shí)便直接變成了零零散散的碎片。而且讀的也只是和其他同齡人一模一樣的書。而六七歲時(shí)，我逐漸對書產(chǎn)生了好感，開始閱讀像凡爾納的`海底兩萬里或木偶奇遇記，這些充滿生氣、情節(jié)曲折的書至今仍被我作為外國小說的上選。
而八歲時(shí)，接觸的書就更多了，多是外國的兒童文學(xué)，對于《三國演義》也只是略知一二。九、十歲時(shí)，我就讀了很多科普和科幻書，在那時(shí)我已經(jīng)開始做讀書筆記，它們也不是被我一口氣讀完的啟蒙讀物。在那時(shí)我才明白書要精讀、細(xì)讀、深讀，這些都為我寫作文打下了基礎(chǔ)。我也把四大名著里的《三國演義》與《西游記》讀完了。
而現(xiàn)在，我讀的書便更多了!我特別喜愛科普書，也開始寵向文言文。在班里就一發(fā)不可收拾的讀文言書，但我也是只讀了一點(diǎn)文言《三國演義》。而我也讀完了整本《水滸傳》，看得我連聲叫好。
到現(xiàn)在，我也在如饑似渴地讀書，書里的人物都各有特點(diǎn)，生動的故事一波三折。書就好像杜甫筆下隨風(fēng)潛入夜的細(xì)雨，滋潤著我的心田。我真想大吼一聲：“讀書的感覺真好!”
讀書的感覺真好作文 篇8
從��；我便與書結(jié)下了梁子。書成我形影不離的好朋友，一、二年級時(shí)我就天天捧著書看，吃飯時(shí)、上學(xué)時(shí)、上課時(shí)、下課時(shí)、放學(xué)時(shí)、睡覺時(shí)，我都捧著看。上課時(shí)我埋著頭看書，媽媽知道后，頭一回打我，但是，卻改變不了我對書的渴望及喜愛。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對書無窮渴望的少年，它的功用更是不言而喻。
書，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著知識的光芒走進(jìn)了我的世界。它是我最好的無聲老師，雖然它一直默默無聞，可它作出的貢獻(xiàn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它的本身。它給我很多知識，不但開闊了我的視野，還如同一把鑰匙打開了知識的大門，帶領(lǐng)我們不斷的攀登科學(xué)的高峰。
煩惱時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神秘的.世界，那有名勝古跡：名揚(yáng)中外的萬里長城、名不虛傳的長江三峽、名滿天下的桂林山水……它讓我感受到祖國的山山水水，感受祖國的變化，體驗(yàn)作為中華兒女的自豪，并將心中的感情融合在一起的風(fēng)情之中。
書，是一名知識淵博的老師，它帶我們暢游理性世界，帶我了解了世界，帶我了解了自然的奧秘，讓我懂得許多的人生哲理。書，它用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
讀書，充實(shí)了我的生活，讓我的生活變得多姿多彩；讀書，給我?guī)砹四蟮臉啡ぁＣ慨?dāng)翻開書，我總會情不自禁地涌出一種感覺：讀書的感覺真好。
讀書的感覺真好作文 篇9
書，是人類走向文明的階梯；是開啟智慧之門的鑰匙；是引導(dǎo)我們走向成功的指南針。閱讀，使我們從無知走向成熟，帶給了我們許多的知識。在這五年多的學(xué)習(xí)生涯中，書籍帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋，豐富了我的課余生活，提高了我的學(xué)習(xí)效率，幫助我進(jìn)一步走向成功——我曾讀過一本書，名字是《“流浪兒”迪克》，這本書對我的啟發(fā)非常大。故事中的迪克是一個(gè)身無分文的“流浪兒”，可他是一個(gè)時(shí)刻對未來充滿希望，頑強(qiáng)、努力拼搏的人，經(jīng)過他的不懈努力他最終成為了一名成功人士。故事中有這樣一段話：“成功是一種態(tài)度，主要是每個(gè)人對這種態(tài)度的看法怎樣，有時(shí)也要對這種態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，最終才能獲得成功�！边@句話意義深刻，使我懂得了一個(gè)道理：只要努力不懈地去做每一件事，我們一定會成功。我還看過一本書，名字叫《最出色的自己》。里面一個(gè)故事講的是：在一個(gè)貧窮的家庭里，住著一位父親和他的'女兒，他們過著簡樸的生活。女兒長大后，突然有一天，父親對女兒說：“是時(shí)候把咱們家的最大財(cái)富交給你了！”于是，父親領(lǐng)著女兒來到一所小木屋旁，女兒打開門，只見屋里擺放著的只有一臺紡車和一本未和上的書，令女兒非常失望。你們知道父親相讓女兒明白什么嗎？其實(shí)紡車是想告訴她要有勤勞的雙手，書是想告訴她還要有智慧的頭腦，這樣你就一定能成為“出色的自己”。書帶給我歡樂，讓我懂得做人的道理，感受人生的真諦——總之一句話，讀書的感覺真好！
讀書的感覺真好作文 篇10
我家有個(gè)大書柜，里面擺滿了各式各樣的書。有《孫子兵法》、《紅樓夢》、《朱自清散文》、《安徒生童話》……每當(dāng)我翻開這些書時(shí)，濃濃的墨香撲面而來，仿佛書里的人物在向我招手，我慢慢沉浸在書的海洋里，這種感覺真好。
一年四季中，每個(gè)季節(jié)讀書的感覺都不同。春天，當(dāng)我坐在生機(jī)勃勃的草地上，翻開書如春風(fēng)拂面般愜意。夏天，當(dāng)我坐在池塘邊垂柳的影子里，大聲朗讀，如久旱逢甘霖般暢快。秋天，當(dāng)我坐在碩果累累的果林里，置身于書中，世界寂靜了，我的心如聽泉吟詩般平靜。冬天，當(dāng)我坐在窗邊，望著窗外皚皚的白雪，書中的世界如雪中送碳般溫暖。春夏秋冬，四季輪回，但我讀書的嗜好從未改變。
書的種類有很多，每種書帶給我的感覺也不同。和電子書相比，紙質(zhì)的書籍更具真實(shí)感。當(dāng)我閉上眼睛，用手指撫摸著一行行的字跡，仿佛書里的一切呈現(xiàn)在我眼前。讀歷史書的時(shí)候，兵臨城下之時(shí)，諸葛亮依然神態(tài)自若地?fù)崆伲倚蕾p他的鎮(zhèn)定。讀《紅樓夢》的時(shí)，林妹妹和寶哥哥在我眼前演繹著一幕幕悲歡離合，我為他們的'故事哀嘆。讀散文時(shí)，朱自清筆下靜謐的荷塘月色讓我深深陶醉。讀童話時(shí)，可愛的丑小鴨變成美麗的白天鵝時(shí)，我和它一樣開心幸福。書是我心情的調(diào)節(jié)器，我的心情隨著書中的情節(jié)緊張、悲傷、寧靜、興奮……
書既是我的良師益友，又是我的精神食糧，它教給我做人處事的道理，帶我徜徉在知識的海洋里。它既能陶冶情操，又能娛樂身心。讀一本好書，就像和一位高尚的人談話，幫助我進(jìn)步，伴隨我成長，讀書的感覺真好！
讀書的感覺真好作文 篇11
書之于我，就如同水之于魚，土之于木。讀書，總能讓我收獲許多驚喜，悟到深刻人生哲理，領(lǐng)略人世間悲喜情懷……讀書的感覺真好。
小時(shí)候的我，就如同天空的星星一般毫不起眼，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著高高懸掛的月亮，幻想著有一天能與它并肩�？墒牵覀兊木嚯x是那樣遙遠(yuǎn)，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)這縹緲的愿望呢？那時(shí)媽媽常鼓勵(lì)我多讀書，總是告訴我讀書就可以積累知識，變成好孩子。我為了心中的目標(biāo)，便像媽媽說的那樣，每天睡前都看半個(gè)小時(shí)的作文書，想一想哪里寫得好，文章里有什么好詞好句，中心是什么，我的語文成績便慢慢提高了。
三年級，我與明月的距離似乎不再那么遙遠(yuǎn)，仿佛觸手可及。那時(shí)，因?yàn)閺男○B(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，我對文字的渴求不再僅限于作文。我開始逐漸接觸古詩，去用心感受那一字一句給我?guī)淼拿烂罹辰纭坏貌徽f，讀古詩真的是一種享受。
四年級，明月就在我的眼前了。優(yōu)美的古詩中蘊(yùn)涵的田園意境、憂國憂民的情懷、深摯動人的情感……已不能滿足我這一顆激動的心，我開始讀散文了。名家筆下淡淡的敘述，真情的流露，無不打動我的.心。我如饑似渴地吮吸著散文的精華，恨不得睡覺的時(shí)間也能看書。
讀書真好，它給我快樂，它讓我受益終生；讀書真好，它給了我追夢的力量。書，真算得上我的生命！
讀書的感覺真好作文 篇12
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚－一本書，能使人開郎，或使人大方。 你有一本書，一定會去讀，讀完了一本書，便會有學(xué)習(xí)的興趣，自然也就愛上了學(xué)習(xí)。為什么說學(xué)習(xí)的感覺真好呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓人綽有成效，將來可以干一番大事，學(xué)習(xí)可以讓一個(gè)人的心靜下來，只有學(xué)好了習(xí)，有了文化，將來社會是火爆的，文化之所以必不可少，從學(xué)習(xí)也能看出一個(gè)人的素養(yǎng)與成就，文化又是從哪里來的呢？沒錯(cuò)，只有學(xué)習(xí)才會有文化，在這之前，學(xué)習(xí)又是什么？顧名思義，學(xué)習(xí)說簡單點(diǎn)，也就是上課聽老師講課，下課自己回顧知識，那么這也算是一點(diǎn)文化了。文化不是一天積成的，石頭也不是一天就被水給滴穿的，文化就如沙堆，每天的一點(diǎn)，就會促使人學(xué)習(xí)，有了學(xué)習(xí)，也就有了自信，學(xué)習(xí)也可說乃天下大事。
學(xué)習(xí)是人們厭倦的，也是人們渴望的，但偏偏有一些人生在福中不知福，硬是不肯學(xué)習(xí)，那么他的一生注定是厭倦的。 我們不需求什么，只要有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會就夠了，因?yàn)檫@一次的.機(jī)會，可能就是人們卓越的開頭－學(xué)習(xí)的感覺真好。 學(xué)習(xí)伴隨風(fēng)雨，但有機(jī)會，又為何不去嘗試著面呢？朋友們��！
263的作文者們��！讓我們來一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，就和一個(gè)家庭差不多，記住，食物是有的，學(xué)習(xí)也是有的，只是有一些人不會真正利用學(xué)習(xí)，使文化變成了一個(gè)個(gè)位數(shù)。學(xué)習(xí)不為別人，只為自己，因?yàn)閯e人作不了你的主！為什么？學(xué)習(xí)的感覺真好！
讀書的感覺真好作文 篇13
俗話說得好：“書有藥也，善讀之可以醫(yī)愈�！睆倪@句話中我深深地體會到讀書的滋味，并愛上了閱讀。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，爸媽都不在家，只有我一個(gè)人。我用飛一般的速度完成了每門學(xué)科的.家庭作業(yè)，便拿起看了一半的《哈利·波特》，專心致志地讀了起來。我時(shí)不時(shí)哈哈大笑，時(shí)不時(shí)皺起眉頭，時(shí)不時(shí)又陷入沉思。很快，三十分鐘過去了，一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了……我已經(jīng)完全沉浸在書的海洋中，陶醉在起伏跌宕的故事情節(jié)中。這時(shí)，“咔嚓，咔嚓”的車庫門響了起來，我抬頭看了看時(shí)鐘，都快23點(diǎn)了，我只好合上了書，咽了口唾液，好像把剛才書中給予我的養(yǎng)料都咽了下去。媽媽回來，見我這么遲才洗漱，便大聲訓(xùn)斥道：“這么遲了，還不睡覺，明天還要上課呢！”盡管這樣，我對讀書的興趣絲毫沒有減退。
印象中，在我很小的時(shí)候就非常喜歡閱讀。上幼兒園時(shí)，我還不識字，每次媽媽給我講故事時(shí)，我就非常認(rèn)真地聽，還非要她講個(gè)三五遍不可。有一次，幼兒園老師讓小朋友上臺講故事，我自告奮勇地拿起一本繪本走上講臺，滔滔不絕地模仿故事中那個(gè)人物讀了起來。老師發(fā)現(xiàn)我手中的書拿反了，卻沒有說什么，而是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭鼓勵(lì)我，原來我只是把書中的內(nèi)容背的滾瓜爛熟而已。從那次以后，閱讀激起了我的興趣。
讀書的感覺真好！不僅可以給我?guī)砭窦Z食，還可以充實(shí)我的課余生活。
讀書的感覺真好作文 篇14
古人說:“如果你三天不讀書，你會發(fā)現(xiàn)你的話無味，你的臉令人作嘔�！闭б豢矗@句話似乎很嚴(yán)肅，但如果你仔細(xì)想想，你會發(fā)現(xiàn)它很有道理。
在一首古詩中:“運(yùn)河有多清晰？作為自來水的來源”。我們的思想和知識需要源頭活水，而這些活水大部分來自書籍。每天讀好書對精神有滋補(bǔ)作用，言語和行為不會“無味”或“惡心”。
"腹部有詩歌、書法和自我美化."好書可以讓人優(yōu)雅，教會你尊重他人和自己，鼓勵(lì)自己熱愛生活，美化生活。
閱讀是一種樂趣。一本好書不一定是杰作或杰作，它可以是許多精辟的'論述。閱讀的感覺就像吃一種新鮮水果。你不能忍受吞下它，但是在你意識到它的味道之前，你必須仔細(xì)品嘗它。當(dāng)然，當(dāng)你拿著一本好書的時(shí)候，你不需要像古人讀圣書時(shí)那樣焚香、洗澡和直立坐著:相反，你可以把一杯新茶放在小桌子上，在陽光下慢慢地讀。你肯定會被這種味道陶醉。
一只手伸進(jìn)書里，漸漸進(jìn)入這個(gè)國家。讀書和閱讀，我不想東方變成白色。當(dāng)我推開窗戶向外看時(shí)，我看到河岸上的樹木纏繞在一起，水面閃閃發(fā)光。這是將景物和事物帶入“詩秋水靜，山明如畫”的境界。
一本好書就像常青藤一樣，總是充滿活力。一本好書就像一朵永不停息的花，永遠(yuǎn)散發(fā)著濃郁的芳香。一本好書就像一個(gè)豐富而美麗的美人，盡管時(shí)光流逝，讀一本好書也是美麗的。
朋友們，愿好書與你我同在。
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