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語文作文300字精選[5篇]
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的語文作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
語文作文300字 篇1
到了初中以后,用楊奇函的話說,那就是他遇到了伯樂!拔沂莻好動的孩子,剛上初中時經(jīng)常會與班上的同學打架,有一次在打架之后,老師又讓我寫檢討,我用對偶、排比的修辭手法寫了半文言文半白話文的檢討,老師讓我當著全班同學念一遍,以示警告。結(jié)果我念完了之后,贏得了全班同學的熱烈掌聲。同學們一致表示,沒聽夠,要求我再念一遍!
從那次寫檢討以后,無論班級里有什么事,老師都派楊奇函去做,代表班級講話,讓他競選學生會主席,每次他都不辱使命。而他參加競選學生會主席時發(fā)表的競選演講則贏得了全校師生的認可:天為何高,因我們有豪情萬丈;海為何闊,因我們志上驕陽;何去何從的方向由我們何去何從的翅膀,我們期待,我們渴望……”他的競選詞點燃了校園里文學熱的.第一把“火”,結(jié)果順利當選學校學生會主席。
楊奇函點燃的第二把火出自同學們對周杰倫的批評,他說,學校里有一部分學生聲稱周杰倫連歌詞都唱不清楚,你們還崇拜他干嘛。就這件事,他寫了20xx多字贊美周杰倫的詩詞,在校園里“火”了起來。
語文作文300字 篇2
我的語文老師是一個可親、可敬的漂亮的女老師。她的笑容就如陽光一樣燦爛,又像鮮花一樣美麗。她就是石老師,我們的”班花“。我特別喜歡她。
一次,石老師在批作業(yè)時,忽然把我叫了過去。我心想:完了,是不是作業(yè)格式錯了?還是錯字太多了?可是一過去,老師便說:”幫我去打下墨水!鞍!虛驚一場,原來是這么回事,差點嚇死我了 。于是,我便拿著老師的鋼筆以飛一樣的速度沖上樓去,打完墨水,急忙奔下來把筆交給了石老師。她還夸我做事認真呢!
還有一回,我正津津有味地看著語文書,石老師喊到:”寸卓園,你動作快,把這一些綜合本發(fā)了!鞍!剛看到最精彩的.時候,卻被石老師”拉“ 了出來?煽粗蠋熌浅錆M了希望的目光,我心中就 會涌起一股沖勁來。老師對我的希望,怎么可以辜負呢?我一定要用最好的行動來報答您的培養(yǎng)恩情。
我喜歡石老師。
語文作文300字 篇3
趙老師,我一直想對您說,我非常喜歡您,也非常喜歡上您的語文課。
趙老師,從第一天看到您,我就覺得您經(jīng)驗豐富。后來,您告訴我們您教了三十多年的書。您是一個工作負責的好老師,每次都會把一些作業(yè)帶回家批改,經(jīng)常工作到很晚。您的一生都奉獻給了教育事業(yè),奉獻給了我們,F(xiàn)在您頭發(fā)白了,皺紋多了,卻換來了桃李滿天下。
那次,您生病了。您怕耽誤我們學習,帶著病來給我們上課,但是您又怕傳染給我們,所以每次有點咳嗽時,就會用紙遮住口,背過身子咳兩聲,又繼續(xù)上課。但是,您最終還是沒有抵擋住病毒的襲擊,越來越嚴重了,才回去養(yǎng)了幾天病。病剛好,您又回來給我們上課,而且抽出時間把前幾天的課全補回來了。老師,您為我們付出了這么多,我們非常感激您。
還記得上次期末考試的時候。您也是天天工作到很晚,我們卻一點也沒有緊迫感。當我們沒有考出好成績時,看著您失望的.表情,我非常難過,非常后悔!您的所有心思都花在了我們身上,但卻沒有得到一點回報。
老師,我想對您說,我們一定會好好學習,天天向上,讓您臉上掛滿笑容,老師,我愛您……
語文作文300字 篇4
星期三下午的課間,有人不小心把墨水灑到了閆浩予的試卷上。上課了,白老師走進教室。閆浩予把這件事告訴了白老師,白老師聽了之后,對同學們說:“這件事是誰干的.?請站起來!卑桌蠋熣f完 后,教室里沒有一個同學站起來。白老師接著又說:“同學們,我希望犯錯誤的那個同學站起來,做錯事不要緊,只要知錯就改就是好孩子!笨墒墙淌依镞是沒有人站起來。這時,有一個人站了起來 。他是孫嘉澤。他站起來對大家說:“這件事不是我做的,但我這次站起來就是想提醒犯錯誤的同學,做錯事并沒有什么,勇于承擔錯誤,爭取下次不再犯同樣的錯誤。”這時教室里想起了一陣掌聲。 這時白老師對大家說:“孫嘉澤,你讓我刮目相看。好孩子,你不用替別人承擔錯誤了!蔽揖谷徊桓蚁嘈抛约旱难劬,孫嘉澤,一個平時經(jīng)常犯錯誤的孩子,今天為了那個犯錯誤的同學,自己站起來 替他承擔錯誤,我真佩服他,我對他刮目相看。
通過這件事,我覺得:孫嘉澤真勇敢,他竟然自己主動去替別人承擔錯誤,我們應該向他學習。但是我想提醒犯錯誤的那個同學,即使犯錯誤也不要緊,你要勇于承擔錯誤,犯了錯誤改過來就可以了。
這可真是一節(jié)難忘的語文課呀!
語文作文300字 篇5
在所有的課程當中,我最喜歡語文課,那你就一定會問我﹕“你為什么喜歡語文課,語文課不是很枯燥嗎?”
我原來是害怕上語文課,不喜歡星期四寫作文,也不給我們上活動課,我們都快煩死了,但是我們上五年級的時候換了一位語文老師——郭老師,就是這位新的老師改變了我的想法。
那是一個星期四的下午,我們都一個個垂頭喪氣的到了班里,心想﹕郭老師一定和馬老師一樣又讓我們寫枯燥無味的作文了,一想到這里,同學們更是無精打采?墒巧险n了,我們改變了這個想法,郭老師和馬老師不一樣,她讓我們設(shè)計黑板,讓我們開一個看書有害無害的辯論會,一節(jié)課下來,我們每個同學的臉上都帶著笑容,而且還知道了應該看哪些書,哪些書不能看,一連幾回作文課都是那樣,也讓我這個一看見語文課就頭疼的人也愛上了它。
還有一次,語文老師利用作文課的時間,給我們開了一個講歷史故事的天堂,讓我們在聽的基礎(chǔ)上更多的'認識了故事里的那些人物,而且老師還給那些講歷史故事的同學照了像,我們都十分高興。
我最喜歡語文課,因為語文老師風趣、幽默,更重要的是我們在快樂中學到了更多的知識。
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