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語文作文300字10篇【精華】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的語文作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
語文作文300字 篇1
今天，在第三節(jié)語文課，我們上了一堂別開生面的語文。
“許多人都用自己喜歡的方式表達對家鄉(xiāng)的濃濃思念之情，王安石的鄉(xiāng)思是看到那一輪皎潔的明月想起了他的故鄉(xiāng)；張籍的鄉(xiāng)思是一封意萬重、說不盡的家書；納蘭性德的鄉(xiāng)思是邊塞苦旅的寒風(fēng)暴雪；著名女作家陳慧英寫下的`《梅花魂》就是外祖父給她的梅花圖和手絹，由此思念家鄉(xiāng)；琦君的鄉(xiāng)思是童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”；謝冰瑩的鄉(xiāng)思是看到故鄉(xiāng)的美景想起了故鄉(xiāng)的回憶；”
我們每個人都有自己的表演，我們的語文老師踏著出場的音樂走了進來，老師朗誦的主持詞都是關(guān)于思念故鄉(xiāng)的，同學(xué)們要表演節(jié)目了。第一個節(jié)目是朗誦古詩，他們朗誦的是余光中古詩鄉(xiāng)愁，余光中筆下的鄉(xiāng)愁是小小的郵票、窄窄的船票、矮矮的墳?zāi)埂\淺的海峽都回憶了他的時光。《又見山里紅》這首歌是以景柔情，表達了作者濃濃思鄉(xiāng)之情。大家都知道張明敏的《我的中國心》，通過寫下這首歌，又表達他們對故鄉(xiāng)的懷念之情。第四個節(jié)目是愉童的歌曲，《梨花又開放》這首歌表達了作者對家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情�！痘丶摇愤@首音樂讓游子想到故鄉(xiāng)的美好。
這一堂別開生面的語文課，真讓人難忘啊！希望老師多舉行這樣的活動！
語文作文300字 篇2
這個社會需要的是人才，也是有思想的人才，就如同韓寒所說的，如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運和這個時代的不幸，如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只能把全字人下的`王字給拿掉，時代需要的是人才。
曾經(jīng)以為，世界上最痛苦的事莫過于終其一生都不明白語文的真正含義，知道最后才明白，更深的痛苦是語文在我面前，而我卻不知道如何學(xué)好它，依舊用幾個不屑一顧的眼神疏遠(yuǎn)了我和他的距離。
所以我發(fā)誓，我一定要學(xué)好語文。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們，學(xué)會堅強，曇花于萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們，不要張揚，語文是超越時空思維的花朵，是五千年歷史的承載，讓我們帶著對語文的執(zhí)著，走入那神秘的知識的海洋。
語文作文300字 篇3
今天上午，我們班突然來了一位聽課老師，為了班級的榮譽，我們個個表現(xiàn)得十分乖巧，拿出最好的狀態(tài)認(rèn)真聽講。
語文老師一走進教室，班長就干脆地喊道：“起立!”同學(xué)們便齊刷刷地站直，洪亮地說："老師好!"老師面帶微笑溫和地說："請坐!"老師從容地走到講桌后，說：”請同學(xué)們把書打到27頁《陶罐和鐵罐》，朗讀一遍�！拔覀冋R地有感情地朗讀著課文…。
老師滿意地點點頭，接下來，老師又向我們提了幾個關(guān)于課文的問題，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，生怕自己被落下，氣氛非�；钴S。比如老師問道：陶罐的'態(tài)度是怎樣的?我低頭思考，不一會兒便想到了答案，于是連忙高高地舉起手來，老師讓我來回答，我大聲回答道：“陶罐的態(tài)度是謙虛、大度、有禮貌的。"看著老師露出的滿意笑容，我知道我回答得很棒。老師興奮地說：“對!請坐。”……
很快一節(jié)課結(jié)束了，聽課老師帶著滿意的笑容離開了教室……
語文作文300字 篇4
今天，我雖然遲到了，但一進教室便發(fā)現(xiàn)了黑板上反常的句子：晚上，雨來在桂林中彩；早晨，夜鶯在花叢中賣糖葫蘆……這不是課文里的人物和地點嗎？我愣住了。原來，同學(xué)正在玩一個游戲呢！
我看著這些句子，仿佛看見了夜鶯在花叢中大聲叫喚：“賣糖葫蘆啰！”還有盲童安靜竟然在意大利傳信；哈默在南太平洋加拉巴哥島游玩中國的金華雙龍洞……這些出乎意料的'句子使我因遲到而難過的心里瞬間變得開心了起來。我也好像看見了同學(xué)們的歡樂：有的雙手捂住肚子；有的開心得一蹦三尺高；有的笑得眼睛就像一根極細(xì)的線；還有的兩排潔白的牙齒都露在外面；更有的坐在椅子上前俯后仰。此時此刻，雖然我沒有直接參與這場游戲，但同學(xué)們的歡聲笑語讓我仿佛也置身其中了。
真是一節(jié)“有趣”的語文課，我希望還可以有一次這樣意想不到的語文課。下一次，我一定要親身體驗這種快樂。
語文作文300字 篇5
《新烏鴉喝水》小烏鴉就要長大成人了。烏鴉爸爸決定帶他到外面的世界看一看。要知道烏鴉爸爸可不是一般的鳥。就是在人類的社會中也是大名鼎鼎的。年輕時"烏鴉喝水"的故事，還編入了小學(xué)生的教科書呢！烏鴉爸爸和小烏鴉飛了很久。這個世界可變化的真快啊。新鮮的事還真是多啊。它們飛的累了，口渴了。終于找到了一瓶水。就和烏鴉爸爸當(dāng)年遇到的水瓶差不多。也是又細(xì)又長。瓶口小、水也不多。烏鴉爸爸一看來了精神，胸有成竹的對小烏鴉說：“還是看老爸的`”。烏鴉爸爸就四處的找小石子。可是怎么也找不到小石子��！心想，這下可在兒子面前丟人了。這時小烏鴉不知道從那里弄來的一根吸管，放到水瓶中，然后對烏鴉爸爸說：“爸爸，這樣就可以喝到水了”。烏鴉爸爸喝到水后意味深長的對小烏鴉說：“爸爸老了，還在用老辦法。我的兒子長大了，爸爸為你驕傲啊”。
語文作文300字 篇6
課堂上，老師講的內(nèi)容非�？菰�。我們都好想聽膩了。個個同學(xué)都無精打采的`睡臉。然而，麥老師動怒了。
她臉色開始變黃，頓時皺著眉頭。跟我們講紀(jì)律。講我們的學(xué)習(xí)態(tài)度啊，講些自己孩子的故事啊，講些自己的事情啊，小西突然睡著了�！呛�，肯定是老師說話像吹眠。哈哈哈！’我跟我的同桌小汪說。有些同學(xué)聽到了，不禁‘哈哈’地大笑起來。我臉紅了。
老師見到這一情景，不禁火冒三丈起來：立刻用一位同學(xué)的圓規(guī)，朝電腦屏幕面上甩手一扔。電腦屏幕頓時‘叮度’一聲響起來了，電腦自動關(guān)機了。全班同學(xué)都為之震撼。
這是，我在心里不停地責(zé)怪自己，不應(yīng)該這樣說，不應(yīng)該這樣不尊敬老師。我心里很慚愧。臉上頓時通紅過了。低下頭看著桌面。老師拿回自己的書本，生氣的走掉了。
通過這件事后，讓我明白了：要學(xué)會尊敬他人，不要隨口就說話。
然而，教室里一片寧靜。同學(xué)們都在安靜地看書了。
語文作文300字 篇7
我的語文老師，也是我的班主任老師，她就是湯老師。
湯老師長著一對柳葉眉，兩只炯炯有神的眼睛安置在眉毛下面。一張瓜子臉，長頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副紅色的邊框眼鏡。長得瘦瘦的`，樣子很慈祥。
湯老師對學(xué)生和藹可親，她總是會很關(guān)注你的學(xué)習(xí)。記得三年級的時候，我生病了，大概有三四天沒來上學(xué)，您很著急，怕我的課程落下。等我來了的時候，您把我叫到辦公室，細(xì)心的給我補課，我也很認(rèn)真的聽。您把考試的重點，要求背誦的課文和所有語文園地里的句子、詞語等知識，都梳理給我。那幾天的課，我一點也沒落下，可全都是您的功勞�。�
還有一次，我考試成績一下降了8、9分，您著急的不得了。下課了，您趕緊把我叫到您那，細(xì)細(xì)的為我分析著試卷，問我哪不會，并相應(yīng)給我講解……我今天的語文功底、優(yōu)異的成績和優(yōu)秀的寫作水平，哪一樣，不是靠您的辛勞換來的！
啊！老師—人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、像藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵。
語文作文300字 篇8
暑假生活很快過去了，新的一學(xué)期又來到了，我又升了一個年級了，但是再也見不到我以前的語文老師了。從一年級一直到五年級教我們班語文的韓老師不會再教我們了�，F(xiàn)在我真想念韓老師呀！真希望老師能一直會我們語文。
韓老師在教我們一年級時我們都還很小，轉(zhuǎn)眼間我們都長大了。韓老師在這五年時間里孜孜不倦地教育我們，很辛苦。我記得那應(yīng)該是幾年前的事情，因為您當(dāng)時教我們很辛苦，課也很多， 所以慢慢地嗓子啞了。后來您的嗓子啞得越來越嚴(yán)重，已經(jīng)不能大聲地說話了，于是特地到了外地的大醫(yī)院去看病。您跟我們上課時還只能用揚聲器，不然我們根本聽不清您說的'話。直到后來病情才慢慢好轉(zhuǎn)。
韓老師，您對我們的鼓勵，我們會一直溫習(xí)著，我們不會放棄成功。老師，您對我們的微笑，我們會一直愛戀著，我們知道要去做個好人。老師，您教會了我們太多太多，同時你也付出了許多。老師，您辛苦了，您為的是我們，您把所有的愛都傾注在我們身上。
韓老師，一想起您站在講臺上的身影，我的心中是無限的感激。老師，您的教誨之恩，我們終身難忘。
語文作文300字 篇9
我有一個好老師，可敬可親，她中等個子，所穿的衣服都很美麗，老師每天都梳著好看的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是我們語文老師。我們都非常喜歡聽她講課，余老師對我們要求可嚴(yán)格了，特別是考完試的錯題，一定要我們訂正，直到懂了為止，余老師的`教學(xué)既注重知識性又注重實用性。一方面，她要求自己必須為學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生獲得扎實的語文功底。
另一方面，她會指引你打開眼界，去接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品，汲取相關(guān)的課外知識，她會引導(dǎo)你展開想象的翅膀，去創(chuàng)作屬于你自己的美麗篇章。余老師的課堂是豐富多彩的：有時她會帶你進行一次驚心動魄的旅行，讓你在探險的快樂中開闊眼界、收獲知識；有時她會向你展示一幅美不勝收的古代畫卷，讓你在美麗的想象中將唐詩宋詞熟記于心；有時她會將悠遠(yuǎn)的歷史故事向你娓娓道來，幫助你理解一條成語、一句古訓(xùn)包含著怎樣的意義和智慧；有時，她還會帶領(lǐng)大家齊讀一首詩、一篇文甚至引吭高歌，讓你領(lǐng)略語文的美感與偉大。老師對每個學(xué)生都非常的關(guān)心，有的同學(xué)病了，她會特別注意。
我們的余老師真好！用我媽媽的話說：“打著燈籠也難找！”我愛我們的余老師。
語文作文300字 篇10
三毛真正讓我著迷的地方在于，她那顆一直在流浪，一直在旅行的心。其實我們常常會被一些人，一些事禁錮在同一個地方，或者同一種心態(tài)里。而三毛是那種即使被囚禁在一個牢籠里她也可以用她的心在撒哈拉流浪的`女人，她對于愛情的勇敢與執(zhí)著，是那么的讓人著迷，一個愛上流浪的人，一個在流浪中愛著的女人。突然覺得這種流浪的浪漫情懷，在我們越來越世俗的世界里漸漸的遠(yuǎn)去了。我想流浪是一項偉大的事業(yè)，足夠虔誠地面對流浪，我們就不會感覺到深深的寂寞。
素材運用角度：讓精神去流浪
三毛語錄：
�、偕淖涛�，無論是陽春白雪，青菜豆腐，都要自己去嘗一嘗啊!
②我迎著朝陽站在大海的面前,對自己說:如果時光不能倒流,就讓這一切,隨風(fēng)而去吧。
�、畚覀円徊揭徊阶呦氯�，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個勇者。
�、苋绻衼砩乙鲆豢脴�，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠，從不尋找。
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