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    語(yǔ)文作文300字

    時(shí)間:2023-09-03 13:57:10 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    語(yǔ)文作文300字匯編(9篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    語(yǔ)文作文300字匯編(9篇)

    語(yǔ)文作文300字 篇1

      我有一個(gè)老師,從一年級(jí)直到現(xiàn)在,她一直在叫我讀書(shū),不放過(guò)一分一秒地為大家上課,大家因?yàn)橛羞@么勤奮的老師而感到驕傲!

      我的語(yǔ)文老師天天梳著一個(gè)月亮型的發(fā)型,有著一雙寶石般的大眼睛,走起路來(lái)一搖一擺,可精神了!

      老師上課時(shí)很有趣,記得有一次,老師為了讓大家寫(xiě)好作文,買了泡泡給全班同學(xué),說(shuō):“在我們寫(xiě)作文之前,我們先到操場(chǎng)玩一玩好不好!”同學(xué)們聽(tīng)了興高采烈,異口同聲的說(shuō)好。我們來(lái)到操場(chǎng)吹起泡泡,同學(xué)們都快樂(lè)的奔跑玩耍著,泡在陽(yáng)光的.照射下顯得晶瑩剔透。回到教室后,大家都還意猶未盡,但思緒還是迅速回到了課堂上。大家寫(xiě)作文時(shí)可謂下筆如有神,老師點(diǎn)醒一下,馬上就知道怎么寫(xiě)了。我們老師其實(shí)也是會(huì)有脾氣不好的一面的,記得哈有一次,我不小心考試考砸了,老師大發(fā)雷霆,當(dāng)眾批評(píng)了我,讓我無(wú)地自容,慚愧地低下了頭。不過(guò)后來(lái)我想,這也是老師對(duì)我的關(guān)切!經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后,我改掉了粗心的壞毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。

      老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人,我真希望她一直做我的語(yǔ)文老師。

    語(yǔ)文作文300字 篇2

      北京的天壇是個(gè)非常美麗的皇家園林。

      進(jìn)了天壇的大門(mén),就來(lái)到了有名的圓丘壇,白色的`地磚,白色的欄桿,非常壯觀。因?yàn)榫攀亲畲蟮臄?shù)字,古代皇帝把天看做最大,所以為了表示對(duì)天的尊重,圓丘壇的階梯都是九級(jí)。下面每一層的墻壁上都有許多幅畫(huà),幾百幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。圓丘壇周圍都栽滿了松柏,蒼天的松柏讓空氣更加清新,讓人心曠神怡。

      游完圓丘壇,就來(lái)到了回音壁,走進(jìn)一看,回音壁就是普通的圍墻,爸爸給我做了一個(gè)試驗(yàn)我才知道了回音壁的真正奧秘。爸爸在遠(yuǎn)處對(duì)著墻壁輕輕說(shuō)了幾句話,我聽(tīng)來(lái)就像在我耳邊說(shuō)話一樣,我想現(xiàn)在的電話可能也是用了一樣的原理。再往里走,就到了皇穹宇,琉璃瓦的屋頂閃閃發(fā)亮。

      走到甬道,北面是祈年殿,南面是皇穹宇、回音壁、圓丘壇,天壇的景色大半收在眼底。郁郁蔥蔥的松柏,共有3655株。祈年殿,它像一頂古代官帽,帽子邊是深紅色的,帽頂是深藍(lán)色的。外面是三層漢白玉做的臺(tái)階,像保護(hù)圈在保護(hù)它。祈年殿里面有四根金柱子和十二根紅柱子,表示一年四季和十二個(gè)月,正中間有一個(gè)寶座,這是古代皇帝祭天的地方。

      天壇到處有美麗的景色,古樹(shù)蒼天,建筑金碧輝煌,如果你有機(jī)會(huì),一定要細(xì)細(xì)游賞。

    語(yǔ)文作文300字 篇3

      我們的語(yǔ)文老師中等身材,大大的眼睛,戴著一副黑框眼鏡,她最喜歡穿紅色衣服。當(dāng)我遇到困難時(shí),她都會(huì)幫我解決。

      記得有一次,我們?nèi)啻髵叱,我班的同學(xué)把我的書(shū)包拿走了,我去找他要的時(shí)候,他踢了我一腳,當(dāng)時(shí)就把我踢哭了,其他的同學(xué)知道后,把我倆拉倒語(yǔ)文老師哪里,當(dāng)她聽(tīng)完事情的前因后果,毫不猶豫的訓(xùn)了他幾句,然后讓他跟我道歉。

      除了上面一件事,還有一件事,記得那是一個(gè)星期五的.下午第二節(jié)課,我們班要表演四個(gè)節(jié)目,我和另外一個(gè)同學(xué)第四個(gè)表演。叮鈴鈴的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,我就開(kāi)始擔(dān)心我表演不好。語(yǔ)文老師說(shuō)開(kāi)始表演節(jié)目,隨著一組表演大海撈針,二組表演太極掌,三組表演螞蟻過(guò)河,輪到我們一組了。我們組表演孫悟空大戰(zhàn)風(fēng)鷹王,我扮演風(fēng)鷹王,另一個(gè)同學(xué)扮演孫悟空,很快我們組就表演完了。語(yǔ)文老師夸獎(jiǎng)我們說(shuō);“表演的很好嘛!”我高興的笑了,語(yǔ)文老師也笑了。

      這就是我們可敬的語(yǔ)文老師,關(guān)心、鼓勵(lì)我的老師,我最愛(ài)的老師。

    語(yǔ)文作文300字 篇4

      踏進(jìn)校門(mén),我看到了一幕幕熟悉的景象:那充滿香味的食堂;陪伴了我六年的“成長(zhǎng)梯”;玩耍的天地--操場(chǎng)、校園里各種各樣的花草樹(shù)木。

      母校,記得第一次來(lái)到這里的時(shí)候,我還是一個(gè)天真的.孩子,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長(zhǎng)大了、成熟了。這七年來(lái),你為我抵擋風(fēng)雨,遮陰乘涼;傳授我知識(shí),教會(huì)我做人的道理。因?yàn)槟,我認(rèn)識(shí)了親切、美麗的老師,三十九個(gè)活潑、可愛(ài)的同學(xué)。我們組成了一個(gè)大家庭。

      七年的時(shí)光很長(zhǎng)也很短,因?yàn)殚L(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬,你已經(jīng)老了。而一些同學(xué)們的所作所為,更加快了你衰老的速度。

      你的樣子深深印在了我的腦海中,甚至每一個(gè)角落:教室里的讀書(shū)角、食堂前的老樹(shù)、還有小花園里的石板路、一年級(jí)的大平臺(tái)。

      時(shí)光荏苒,歲月如梭。離考試還有幾天了,可這一別便是永遠(yuǎn)。在此,我想對(duì)你說(shuō):母校,祝你永不衰老,永遠(yuǎn)輝煌!

      我就要離開(kāi)那潔白的教室,被歲月沖刷過(guò)的桌椅,布滿痕跡的黑板,還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門(mén),就再也見(jiàn)不到了。

      再見(jiàn)了,母校!

    語(yǔ)文作文300字 篇5

      我最熟悉的人是還剛剛和我分開(kāi)的同桌--------劉子龍。他是一個(gè)善解人意、成績(jī)又好,而且樂(lè)于助人的男生,但是他性格非常暴躁。

      有一次,我被一道題目給難住了,一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。他見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,就立刻悄悄地走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“怎么啦?在這坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了?說(shuō)出來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng),看我能不能幫你解決。”我好象找到救星似的,高興極了!翱矗褪沁@一題!”我指著題目對(duì)他說(shuō)。他看了一下,說(shuō):“這一題老師說(shuō)過(guò)第三人稱單數(shù)要用Does,但是第三人稱復(fù)數(shù)還是要用Do!薄罢媸翘x謝你了!”我聽(tīng)完他的講解之后拿起筆寫(xiě)作業(yè)去了。

      但是我覺(jué)得他并不是完美無(wú)缺的,他有時(shí)很愛(ài)生氣,他一生氣就會(huì)做一些我很討厭的'行為。有一次,我們正在一起玩耍,男孩子打打鬧鬧是無(wú)可避免的吧,我就對(duì)他開(kāi)了個(gè)玩笑,他馬上就怒火沖天,和我打了起來(lái),那一天我們還吵了架,不過(guò)到最后我們還是互相賠禮道歉了的。

      雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不和他是同桌了,但我一見(jiàn)到他,就會(huì)情不自禁地想起我和他是同桌的那段時(shí)間的歡樂(lè)情景!

    語(yǔ)文作文300字 篇6

      我們這個(gè)班的語(yǔ)文老師萬(wàn)老師有一個(gè)特別的“愛(ài)好”,就是愛(ài)“搶”別的老師的課。

      有一次,自然老師正在津津有味地講著空氣的知識(shí),同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著,一點(diǎn)兒雜聲也聽(tīng)不到,忽然從半路殺出個(gè)“程咬金”,萬(wàn)老師手拿著本教科書(shū),笑嘻嘻地走進(jìn)去。同學(xué)們十有九成已經(jīng)估計(jì)到萬(wàn)老師的目的了。只見(jiàn)萬(wàn)老師和自然老師談?wù)摿藥拙洌匀焕蠋熅湍闷鸾叹咦叱隽私淌。萬(wàn)老師邊翻開(kāi)書(shū)邊笑著說(shuō):“我這里有幾道題,對(duì)你們有好處,就拿這節(jié)課講一講!苯淌依秫f雀無(wú)聲,還沒(méi)等同學(xué)們做出反應(yīng),萬(wàn)老師已經(jīng)開(kāi)始津津有味地講了起來(lái)。大家哪有心情,半句話也聽(tīng)不進(jìn)去。

      還有一次,同學(xué)們正在著急地等待音樂(lè)老師來(lái)上課,這時(shí),一個(gè)熟悉的'身影走了進(jìn)來(lái)。啊!萬(wàn)老師。萬(wàn)老師面帶笑容地說(shuō):“這節(jié)課上語(yǔ)文!闭f(shuō)著講起了課。這時(shí)音樂(lè)老師恰巧走進(jìn)來(lái),一看有人,就不好意思地退了出去。我一看,急了,心想:“已經(jīng)好幾周不止上音樂(lè)課了,再不上,恐怕......”老師見(jiàn)同學(xué)們垂頭喪氣,便鼓勵(lì)說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!闭f(shuō)完就有聲有色地講起課來(lái)。大家皺著眉頭,但不好發(fā)泄,只好“忍辱負(fù)重”了。

      你們說(shuō)我們這個(gè)愛(ài):“搶”課的語(yǔ)文老師好嗎?

    語(yǔ)文作文300字 篇7

     。ǘ

      “這個(gè)星期又不回家?”一雙關(guān)切的眼睛一閃即逝。

      “回?……”

      我剛要回答,眼前早已沒(méi)有人影,我只好咽下后半句,張大了死魚(yú)一樣的嘴巴,茫然地望著前方黑黑的黑板出神。

      回家?是的,我也應(yīng)該回家!

      沿著夢(mèng)的方向,我努力去尋找我的家。我去尋找有一個(gè)溫暖懷抱的媽媽,尋找一個(gè)有堅(jiān)實(shí)的臂膊依靠的爸爸,尋找一個(gè)累了、渴了可以歇腳的地方,那就是我的家。我的家,有歡笑盈耳,甜蜜如歌;我的.家,沒(méi)有寒暑,四季如春;我的家,有媽媽銀鈴般的叮囑,有爸爸慈愛(ài)的眼光;我的家,有一雙纖細(xì)的手給我系鞋帶,有一雙粗糙的手在深夜給我蓋被子;我的家……

      但是,有誰(shuí)能告訴我,我的家在哪里?書(shū)桌不語(yǔ),講臺(tái)靜默,沒(méi)有誰(shuí)回答我,遠(yuǎn)方的父母更不會(huì)理我。

      我無(wú)助的靠在椅子上,任眼淚沖刷我的悲傷。

    語(yǔ)文作文300字 篇8

      語(yǔ)文是一門(mén)大課程,包羅萬(wàn)象,無(wú)奇不有。語(yǔ)文反映了一種生活狀況,而生活處處也有語(yǔ)文。

      生活處處有語(yǔ)文,這絕非空穴來(lái)風(fēng),而是有真憑實(shí)據(jù)的。

      報(bào)刊的議論性文字是語(yǔ)文,影視的經(jīng)典臺(tái)詞是語(yǔ)文,聊天中的侃侃而談也是語(yǔ)文。語(yǔ)文是一個(gè)機(jī)靈乖巧的'精靈,東奔西跑無(wú)處不在。語(yǔ)文是一位豐姿綽約的少女,體態(tài)豐滿令人頓生愛(ài)意。語(yǔ)文是學(xué)者眼中的"黃金屋",它的大門(mén)是永遠(yuǎn)為勤奮好學(xué)的人敞開(kāi)的。

      有的人無(wú)法區(qū)別生活與語(yǔ)文的關(guān)系,其實(shí),在某種意義上說(shuō),語(yǔ)文就是生活,兩者存在著藕斷絲連的關(guān)系,兩者是沒(méi)有明確界線的。"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路",其實(shí),學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是品味生活,在長(zhǎng)途跋涉的過(guò)程中豐富自己,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),陶冶情操。

      生活中的細(xì)小片段就是語(yǔ)文的縮影。左鄰右舍的互相幫助,一件令你難忘的小事,發(fā)生在你與學(xué)友之間的故事等等。你不妨動(dòng)動(dòng)筆,將這些小事記錄下來(lái),轉(zhuǎn)化成文字,這不就達(dá)到"將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文"之目的了嗎?

    語(yǔ)文作文300字 篇9

      我家住在寶雞市,每年的正月十五元宵節(jié)都是非常熱鬧的。

      這天,人們都要鬧元宵,整個(gè)小鎮(zhèn)一片歡騰,大家興高采烈,氣氛熱鬧極。

      元宵節(jié)的風(fēng)俗是晚上全家人圍在桌旁吃元宵,因?yàn)樵硎緢F(tuán)團(tuán)圓圓,吃完元宵大家就應(yīng)該“鬧元宵”。

      大家都?xì)g天喜地地來(lái)到各自所在的院壩,開(kāi)始放煙花。我和佳佳妹妹也拿出所有的煙花,妹妹興致勃勃地點(diǎn)燃一個(gè)煙花的引線,頓時(shí),五顏六色的火花迸出來(lái),像一個(gè)翩翩起舞的金孔雀!五彩繽紛,漂亮極!皠e得意,看我的‘金鳳凰’!”我說(shuō)完,立刻點(diǎn)燃引線!班薄彪S著一聲刺耳的響聲,一只只金黃的東西飛快地沖上天,“嘣”的一聲爆炸。接著,許多小金點(diǎn)撒滿天空,發(fā)出“嘣嘣”的爆炸聲,突然,這些到處亂飛的小東西聚集在一起,像一只金鳳凰。

      “有趣!你們?cè)谶@比賽煙花?加我一個(gè)!”原來(lái)是爸爸來(lái),他手里還抱著一個(gè)大禮炮。爸爸慢慢地點(diǎn)燃禮炮,一下子,天空上綴滿美麗的“花朵”,紅的',綠的,藍(lán)的,黃的……是那樣漂亮,它寄托著我們的快樂(lè)在天空中綻開(kāi)……

      這就是我們這邊元宵節(jié)的習(xí)俗。元宵節(jié)真熱鬧,真開(kāi)心。