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三年級語文作文匯總【6篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級語文作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級語文作文 篇1
生活中的傳統(tǒng)文化,讓我感動的一件事,誦讀經典，感悟成長,感恩,那是小生活中的傳統(tǒng)文化燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。生活中的傳統(tǒng)文化暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。春雨不停地下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網里，這張網是春姑娘巧手織成的'紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣。
可是現在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項鏈，肩上披著長長的黑發(fā)，顯得神氣大方�；氐郊依镉终f又笑，像生活在蜜糖中一樣。人物,再見了，母校,家鄉(xiāng)的變盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。呂可頌嚴冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對兒廝打的聲音。
三年級語文作文 篇2
本單元的作文教學是寫寫自己最拿手的本領。
因為本單元的口語交際跟作文內容息息相關，密不可分，所以我最先的教學設計思路是把單元的口語交際和作文教學內容相整合，形成一條連貫的作文教學指導思路，同時可以節(jié)省一個教學課時。
本單元的作文教學設計得到了專家王校長的親切指導，也得到了同級組老師的無私幫助，幾經修改，受益匪淺，在此特別感謝。
本課的教學我主要遵循一個原則：以生為本。充分信任學生，高度依靠學生，大膽拓寬學生的寫作思路和激發(fā)學生的表達欲望。首先，我充分利用多媒體輔助教學手段，展示各行各業(yè)各種各樣有本領的人士，讓孩子們對本領有一個相對直觀的.感性認識，從而激發(fā)了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領的寫作欲望，孩子們發(fā)言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語間流露出對本領的欽佩和向往。
其次，我做了大量的準備。事先讓孩子們回去學做家務，學炒菜做飯學騎車等，孩子們已經有了一些學本領的直觀經驗，寫起來相對會比較順手。同時我也上網瀏覽了一些同齡孩子的優(yōu)秀習作片段，給孩子們一些寫作方法的橫向指導。
本課的教學不足是留給孩子們寫作的時間不夠，所以沒來得及讓學生互評和個別點評。以后改進。
三年級語文作文 篇3
我們班新來了一位語文老師。她有著一頭短短的卷發(fā)，一雙美麗的眼睛，一張不大不小的嘴巴，一副清脆的嗓音。她平時做事認真負責，一絲不茍。她，就是我們的周老師。
周老師對我們很嚴格。如果有同學晚上回去沒做家庭作業(yè)，第二天就會要求做十遍，這還不算，連整個小組的人都要受罰……
周老師講課講得很好，字字發(fā)音標準，句句細節(jié)清楚。她的腦海里灌滿了知識，不管是課內的還是課外的，都講得娓娓動聽，讓人百聽不厭。周老師還教我們玩智力游戲——捉小鳥。游戲規(guī)則很簡單：一只手做“一”字型，一只手做“五”字型。老師念一段話，其中有“小鳥”的時候自己“五”字型的手去抓別人“一”字型的手，自己“一”字型的'手逃掉……大家都玩得不亦樂乎，老師說，這是訓練我們的聽力和反應力，也是讓我們把注意力集中到一個點上的辦法。
這就是我們的語文老師——一個知識淵博，認真負責的好老師。
三年級語文作文 篇4
小男孩回到家，趕忙把膠卷裝進照相機里，他想：我明天再去給高爾基同志拍照，不能再粗心了。
第二天，小男孩早早就起床了，他把所有要用的東西裝好，檢查了一遍又一遍，終于，他保證所有東西都帶齊了，才放心地走出家門。他興高采烈地在路上走著，嘴里還哼著小曲，不知不覺，他就到了高爾基辦公的大樓。
小男孩走到辦公樓的大門口，鞠了個躬，有禮貌地對門衛(wèi)說：“您好，我要給高爾基同志拍照，請您讓我進去吧！”“原來你就是那個小男孩呀！”門衛(wèi)說，“高爾基同志命令過，如果是一個小男孩就一定讓他進來，你趕快進去吧！”
不久，小男孩就出現在高爾基同志辦公室的門口了。透過窗戶，小男孩看見高爾基同志正在專心致志地讀書。小男孩：想要是我直接進去，不就打擾高爾基同志讀書了嗎？我還是在門口等他看完書再進去吧。忽然，他靈機一動，想到一個好主意：我可以在門口，透過窗戶，給高爾基同志拍照呀，那樣既不會打擾他看書，又可以把照片照得更自然些。他把相機端好，找好角度，準備拍照，他的'心都提到嗓子眼了！“咔嚓”一聲，小男孩按下了快門。高爾基聽到動靜，轉過身一看，是那個小男孩，他趕緊讓男孩進來。小男孩一進門，就說：“對不起，高爾基同志，我打擾您了�！薄皼]事的，”高爾基說，“我一直等著你呢�！薄拔覄偛排麓驍_您，就在門口悄悄地照了一張照片，您看看，好看不？”小男孩說。高爾基看了看照片，點著頭說：“照得真不錯！”兩個人都開心地笑了。
上學后，小男孩把這張照片交給老師，老師把照片貼在了墻報上。這張照片得了全校第一名！
三年級語文作文 篇5
我的爺爺七十多歲了，他彎腰駝背，個子比我高不了多少，總愛穿一身藍色的中山裝。爺爺的膚色有些白，臉上長有褐色的老年斑。平直的眉毛濃濃地，其中有幾根眉毛很長，人們叫它：“長壽眉�！睜敔斞劬偸切τ�，顯得那樣慈和、幸福。
爺爺的`彎腰駝背是舊社會給他留下的殘疾。聽爺爺講，他10歲那年，給一家地主放牛，因為一條牛犢掉到深坑了送了命，地主就把爺爺打得死去活來，還打斷了幾根肋骨，事業(yè)也至今直不起腰來。
爺爺小時候受盡了舊社會的苦，現在，爺爺過著快樂、幸福的晚年生活。
三年級語文作文 篇6
媽媽答應過我，在我有能力照顧自己和照顧小動物的時候就會給我買一只小狗，我很期待這一天的到來。在我九歲的時候，這一天終于來了，那一天，媽媽特地給我選了一只白色的小狗，我給他取名叫歡歡。
歡歡剛來我家的時候，才只有小皮球這么大，毛茸茸、圓滾滾的，像個毛線圖，非�？蓯�。它走起路來非常的慢，可能還是很小的`緣故吧，腳不是不穩(wěn)的，稍微遇到一點點小障礙就會停下，然后再繞道走。歡歡很小，吃東西還不太行，對于九歲的我可是一個大挑戰(zhàn)。我爸火腿腸放在板子上面，用水果刀一點一點的切成小塊，然后再喂他，看他吃飯的樣子我都笑了。
慢慢的，歡歡長大了，相比于剛來我家的時候，體重、個頭都有明顯的增長，毛也比以前更光滑了。以前遇到障礙，歡歡都會躲的遠遠的，現在都會過去，也不懼怕了�，F在的歡歡已經長成一條大狗了 ，他在我家生活了8年。爸爸說歡歡現在已經很大了，可以說老了，以后我再也不能像小時候那樣，和歡歡扔皮球玩了。
歡歡，就算你將來去了天堂，那我依舊愛你，希望你用現在的日子好好地。