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語(yǔ)文作文300字(精華10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在福州。福州有豐富的物產(chǎn),也有美麗的風(fēng)景。其中我最喜歡的風(fēng)景就是西湖公園。
福州西湖由三個(gè)小島組成,分別由柳堤橋 、步云橋 、飛虹橋和北閘橋4座橋互相連接而成。春天,一進(jìn)門(mén),就可以聞到一股花香。原來(lái),在花壇里種植的郁金香披上了五彩的衣裳。路旁的柳樹(shù)抽出了許多嫩芽,在春風(fēng)的吹撫下顯得更加?jì)赡邸?/p>
夏天,百花依然盛開(kāi),只是不如春天那么嬌嫩。路旁的.柳樹(shù)越來(lái)越茂盛,替人們擋住炎熱的太陽(yáng),人們?cè)跇?shù)下聊天、休息和嬉戲,個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
秋天,百花早以凋謝,柳樹(shù)的葉子也漸漸變黃,最后落了下來(lái)。在傍晚的湖面上,飄浮著一些被秋風(fēng)掃落到湖面上的落葉。這些落葉接受了陽(yáng)光的洗禮,好似一塊塊黃金。陽(yáng)光照到湖面上,像是給西湖上了一層金。
冬天的西湖十分寒冷。一進(jìn)門(mén),會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)木幾乎都只剩下梗了,只有梅花挺立在風(fēng)霜中綻放。在湖畔,一排排松樹(shù)顯得更加蒼翠,猶如守護(hù)西湖的戰(zhàn)士。
我愛(ài)美麗的西湖公園!
語(yǔ)文作文300字 篇2
有些人,是天上那閃爍的星光,彷彿光彩奪目的星辰,點(diǎn)綴著無(wú)垠的蒼穹;他們,使生命,發(fā)光發(fā)熱,使平凡,轉(zhuǎn)換成奇跡;使累積的失敗,在無(wú)形中轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒!這些偶像,永不畏懼失敗,而選擇勇往直前;不顧旁人異樣的眼光,而抉擇做自己。
她——是德蕾莎修女,她同時(shí)也是我崇拜的`偶像。毅然決然地走出那座高墻——那貧困與貴族的界線。這一邊,是貴族——另一邊,卻是最窮的貧民們。她,選擇了走向那一邊——象征著貧民們,充斥著貧窮,充斥著人性的丑惡,就是那一個(gè)聲音,那促使她的原動(dòng)力,天母的那一句話:“德蕾莎,去犧牲奉獻(xiàn)自己吧!”她省悟了!避開(kāi)從中阻撓的人群,這是——她的厲害!
德蕾莎修女的堅(jiān)毅精神,我永志不忘。她,是那顆明星,是那顆鉆石,是那善良的慈悲天使;她的愛(ài),是不朽的;她的情操,是亙古的。德蕾莎的堅(jiān)強(qiáng),早已深深烙印我心。在遭遇了許多的失敗后,她堅(jiān)持著,將一切的失敗化作墊腳石,將失敗的悲憤化作邁進(jìn)的動(dòng)力,將人性的
語(yǔ)文作文300字 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們:
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的地方,它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球,珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,我特意提出以下建議:
1、節(jié)約用水在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所;
2、愛(ài)護(hù)公物大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的,應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物,應(yīng)立即制止或告訴老師。
3、節(jié)約用紙大家在用紙的.時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園,是人類(lèi)的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!
語(yǔ)文作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在普寧。隨著歲月的流逝,以前的那個(gè)貧窮落后的普寧縣,如今已是一座現(xiàn)代化的城市了
現(xiàn)在的蘭花廣場(chǎng),城南廣場(chǎng),以前只不過(guò)是一片荒野,土地十分貧瘠,經(jīng)過(guò)普寧人的努力。終于,它變成了一座美麗的公園及健身場(chǎng)所,小路兩旁綠樹(shù)成蔭,一年四季繁花似錦,走進(jìn)去就像置身于仙境中一樣。那以前足有兩三米高的平房,如今以變成十八九層的摩天大樓,各種各樣的小區(qū)花園,如雨后春筍,還有老中華路,更是變成美麗的中華新城。市場(chǎng)呢?更加繁榮。一進(jìn)市場(chǎng),就會(huì)看見(jiàn)購(gòu)物的`人們來(lái)來(lái)往往,叫賣(mài)聲,討價(jià)還價(jià)聲,雞鴨叫喊聲響成一片,真是人聲鼎沸。還有美佳樂(lè)超市更是一個(gè)亮點(diǎn)。
晚上,家鄉(xiāng)是燈火輝煌,路燈五顏六色超市商場(chǎng)的霓紅燈接連的亮起。廣告牌也五花八門(mén),大街上,男女老少都有,有地在做運(yùn)動(dòng),有的在逛街,有的在玩兒。。。。。。真是熱鬧非凡。
是!家鄉(xiāng)變了,我們的祖國(guó)也變了,一切都變美好了,祖國(guó)改革開(kāi)放以來(lái),真是給人們的生活帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣呀!
語(yǔ)文作文300字 篇5
星期四上午的第三節(jié)課,李老師走進(jìn)教室,她一反常態(tài),沒(méi)有給我們講新課,而是大聲地宣布:“我們這節(jié)課要玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫《擊鼓傳杯》!崩蠋熢捯魟偮,教室里便沸騰起來(lái),同學(xué)們你一言我一語(yǔ),議論紛紛。
老師先介紹了游戲規(guī)則,由一名鼓手一邊敲鼓一邊發(fā)口令,其他同學(xué)拿著杯子,一個(gè)接一個(gè)往后面?zhèn),只要鼓手一喊停,杯子落在誰(shuí)的手里,誰(shuí)就是中獎(jiǎng)?wù)摺H缓蟪橐粋(gè)紙條,完成紙條上面的任務(wù)。
游戲終于開(kāi)始了,同學(xué)們都激動(dòng)不已,個(gè)個(gè)臉上都洋溢著興奮的笑容。就這樣伴隨著鼓聲,杯子在同學(xué)們手中傳開(kāi)了。突然一聲“!保歇(jiǎng)的第一個(gè)同學(xué)是小吳,大家都激動(dòng)地拍手叫好。小吳又激動(dòng)又緊張,不知所措地拿著杯,隨后他抽了一張紙條,他的'任務(wù)是背一首古詩(shī)。背完后,游戲繼續(xù),有不少的同學(xué)都中獎(jiǎng),并且開(kāi)心地完成游戲中的各個(gè)任務(wù)。教室里一片歡聲笑語(yǔ)。直到下課鈴聲響起,同學(xué)們才戀戀不舍地結(jié)束游戲。
這可真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課,好希望再上一節(jié)這樣的課。
語(yǔ)文作文300字 篇6
我們每次上學(xué)都很愉快,和同學(xué)一起嬉戲,一起寫(xiě)作業(yè),都非?鞓(lè)。如果下雨了,我們會(huì)因?yàn)橛甏蠖夭涣思。有些同學(xué)會(huì)因?yàn)榛丶伊苤笥甓忻,所以我們只能呆在教室里,等著爸爸媽媽?lái)接我們回家。這時(shí),只有一個(gè)“人”在外面,下面就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)他吧。
它就叫屋,每次下雨時(shí),是誰(shuí)保護(hù)著我們不被雨淋到而感冒呢?每當(dāng)天氣炎熱時(shí),是誰(shuí)保護(hù)著我們不被太陽(yáng)光刺傷眼或中暑呢? 當(dāng)然還是我們那為別人著想的屋,其實(shí)世界不只就屋一個(gè)為別人著想的“人”,還有很多這樣的人。
比如,關(guān)心我們的爸爸、媽媽、老師······是誰(shuí)背著我們?nèi)タ床;是誰(shuí)叮囑愛(ài)護(hù)我們;又是誰(shuí)鼓勵(lì)我們寫(xiě)好作業(yè);這些都是關(guān)心保護(hù)我們的“屋”,我們長(zhǎng)大了一定要報(bào)答這些關(guān)心我們的人。
在生活中有許多關(guān)心我們的人。如果我能發(fā)明一個(gè)背包,在下雨時(shí),按下背包上的.按鈕,背包就會(huì)撐開(kāi)一把雨傘為人們遮雨,那該多好。
長(zhǎng)大了,我也要像他們那樣,做一個(gè)能為別人遮風(fēng)擋雨的人。
語(yǔ)文作文300字 篇7
1.我這次語(yǔ)文期中考試沒(méi)有專(zhuān)心的翻閱課本,對(duì)課文進(jìn)行復(fù)習(xí),過(guò)度的放松了自己,沒(méi)有以一個(gè)好的心態(tài)對(duì)待考試,從而面臨考試時(shí)候,心里特別的緊張,做起題目來(lái)總是會(huì)質(zhì)疑,以至不敢去頂。尤其是課文的.文言文的有關(guān)題目,感覺(jué)似曾相識(shí),但總不敢下手,一種模棱兩可的感覺(jué)。語(yǔ)文期中考試后感想
還有那些默寫(xiě)背誦的古詩(shī)文也是如此,總是模糊,所以最后也只能亂猜一通,進(jìn)而也影響了下面做題,還影響我最后作文的寫(xiě)作,這就是我成績(jī)?nèi)绱嗽愀獾脑蛄税伞?/p>
2.經(jīng)過(guò)這次期中考試,我才知道自己的水平是那么的地下,很多會(huì)做的題目不是算錯(cuò)了就是填錯(cuò)了位置。哎,粗心了,不過(guò),我知道這也正反映了我平時(shí)沒(méi)有多做多練題目的問(wèn)題了。對(duì)于語(yǔ)文,我沒(méi)有深入的了解,就是到時(shí)候前翻了一下書(shū)而已,但是考試又考了很多課內(nèi)的知識(shí),真后悔平時(shí)沒(méi)有能夠多多地看書(shū)啊。反正這次是考砸了,不知道家長(zhǎng)會(huì)要如何應(yīng)對(duì)才好,真讓人頭疼。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要多多的去彌補(bǔ)自己的種種不足,爭(zhēng)取一次比一次更好。
語(yǔ)文作文300字 篇8
世情冷淡
可以這樣說(shuō),現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活是一天比一天好,可是人們的道德品質(zhì)卻一天比一天下滑,感覺(jué)這個(gè)世道是越來(lái)越冷淡了,人們的熱心都沒(méi)有了,究竟是這個(gè)世界變了,還是人們的心變了。
現(xiàn)在的.孩子有些十分叛逆,任何事情都跟老師、父母反著干,有些還跟父母、同學(xué)打架,不聽(tīng)教導(dǎo)。還有些人由于成績(jī)不好,天天跟人學(xué)壞,甚至有些人還毆打、欺負(fù)同學(xué),就連向老人問(wèn)路也連叫帶罵的。
還有些青少年,由于父母經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò),很富裕。于是學(xué)習(xí)不上心,總想依靠父母。然后漸漸地玩起了電子游戲,一心沉迷于網(wǎng)絡(luò),最后成了人們所說(shuō)的“啃老族”,“富二代”。他們就這樣走進(jìn)了虛幻世界,變得十分冷淡,整天向父母要錢(qián)去玩游戲,買(mǎi)游戲裝備。整天無(wú)所事事。
看看現(xiàn)在的人們,真心相對(duì)的人是越來(lái)越少了,以前那種熱心腸的人估計(jì)都沒(méi)有了,感覺(jué)這個(gè)世情太冷淡了,讓人的心都發(fā)涼了,有多少人在問(wèn)這個(gè)世界什么時(shí)候變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了
語(yǔ)文作文300字 篇9
從前,有一只兇猛的老虎自不量力的向一只力大無(wú)比的水牛挑戰(zhàn),結(jié)果老虎被打得七竅流血,頭暈惱脹的倒在了地上,奄奄一息。
過(guò)了好多天后,那只老虎的傷好了。獨(dú)自在外散步時(shí)忽然看見(jiàn)以前打-倒自己的那只水牛被一個(gè)農(nóng)人吆喝著,讓它耕地。水牛十分吃力,豆大的汗珠從臉上滾了下來(lái)。老虎見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)景,便迷惑不解的問(wèn)到:“你連我都不怕,為什么會(huì)怕農(nóng)人呢?”牛無(wú)可奈何的說(shuō):“因?yàn)樗麄冇兄腔邸薄?/p>
老虎走到農(nóng)人那里,厲聲叫到:“農(nóng)人!聽(tīng)水牛說(shuō)你有智慧,我想看一看你的智慧!鞭r(nóng)人已經(jīng)知道了它的詭計(jì),便說(shuō):“對(duì)不起,我把智慧放在了家中,我這就去拿。不過(guò),我怕你吃了我的.水牛,我可不可以把你捆起來(lái)呢?”老虎爽快的答應(yīng)了,還不耐煩的說(shuō):“快去拿智慧吧!”
農(nóng)人迅速地回到了村子,叫了幾個(gè)力氣大的村民,在農(nóng)地里把老虎裝進(jìn)了籠子中。之后,農(nóng)人得意地邊笑邊說(shuō):“看見(jiàn)了吧,這就是智慧!它可以把你打-倒!”
無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中,只要我們運(yùn)用聰明才智,就沒(méi)有辦不到的事情!
語(yǔ)文作文300字 篇10
春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。
這是一個(gè)真實(shí)事例,一年前冬天的一個(gè)雙休日,某校學(xué)生鄒某在家休息,中午2時(shí)左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí),火勢(shì)已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的'自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育,并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過(guò)度保護(hù),也許是另外一種結(jié)局。類(lèi)似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn),有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著惡夢(mèng)般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類(lèi)事故的發(fā)生,必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在很多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。
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