語(yǔ)文作文300字5篇[精選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語(yǔ)文作文300字 篇1

　　我家鄉(xiāng)有一條小河，小河的水清澈見(jiàn)底。河里有小魚，有的小魚身上畫著五顏六色的花紋，有的'身上只畫了一種顏色。它們?cè)谒�里快活的游�?lái)游去。

　　夏天，有的人家里停水，就到河里洗衣服，有的孩子熱了，就到河里洗澡，嬉戲玩耍�？墒�，漸漸的人們變得懶惰了，隨手將垃圾扔到了河里，將不干凈的水到入了河里，使小河不再像以前那樣清澈，像以前那樣干凈，河里也沒(méi)有那些快活、美麗的小魚了。

　　我每次從那里經(jīng)過(guò)，好像都聽(tīng)到小河在哭泣地說(shuō)：“夏天，你們家里停水，在這里洗衣服，孩子熱了在這里洗澡。我全心全意地為你們付出，可是，現(xiàn)在你們?yōu)槭裁催@樣對(duì)我？為什么？我們想念以前的小河，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球、小河，讓它們干凈、漂亮起來(lái)吧！

語(yǔ)文作文300字 篇2

　　我和汪強(qiáng)、汪誠(chéng)都喜歡玩小動(dòng)物，也喜歡解剖動(dòng)物。有一次，一位農(nóng)民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見(jiàn)從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍(lán)色液體，就問(wèn)他：“這是什么東西？”伯伯說(shuō)：“是蚌的血�！蔽衣�(tīng)了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎么會(huì)是淡藍(lán)的呢？”

　　這天下午，我們到河里去摸蚌，不一會(huì)兒，就摸到了許多。我們選了一只

　　最大的.，決定做一次實(shí)驗(yàn)。我們把蚌養(yǎng)在臉盆里，等它張開(kāi)了蚌殼，就把一根木棍插進(jìn)去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動(dòng)的淺藍(lán)色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開(kāi)，看到從里面流出一種淡藍(lán)色的液體。

　　這時(shí)，我們相信了那們農(nóng)民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍(lán)色的，這說(shuō)明，動(dòng)物的血并不都是紅

語(yǔ)文作文300字 篇3

　　香甜可口的巧克力、可愛(ài)的布娃娃，也不能使我著迷。我愛(ài)什么？讓我自豪地來(lái)告訴你：我愛(ài)語(yǔ)文課本！

　　新學(xué)期開(kāi)始了，總要發(fā)新書了。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)迫不急待地翻開(kāi)清香的語(yǔ)文課本�？粗�一行行工整又漂亮的字，一幅幅漂亮的插圖，心里有一股說(shuō)不出的快感。

　　語(yǔ)文課本給了我不少知識(shí)，它就像一位導(dǎo)游�！堕L(zhǎng)城》、《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》……把我?guī)У阶鎳?guó)各地的名勝古跡。使我更了解我的.祖國(guó)：她很廣闊、很漂亮，是最可愛(ài)的地方。

　　語(yǔ)文課本是知識(shí)豐富的歷史講解員�！蛾套邮钩�》、《赤壁之戰(zhàn)》上溯數(shù)千年，把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的古代，使我看見(jiàn)了祖國(guó)歷史的悠久，在這塊文明的國(guó)土上，盈育了勇敢、智慧的人民，我感到了驕傲。

　　語(yǔ)文課本更是我的良師益友。它啟迪了我的學(xué)習(xí)，不斷給予我知識(shí)。我對(duì)語(yǔ)文課本的愛(ài)是真誠(chéng)的。因?yàn)檫@是緣于我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。

語(yǔ)文作文300字 篇4

　　辦公室里有一位穿著紅衣服的女教師，那就是我們班的班主任——馮老師。她有一頭濃密的'卷頭發(fā)，一笑起來(lái)，眼睛就像月芽?jī)核频摹?/p>

　　今天上午，馮老師給我們上語(yǔ)文課。上課鈴響完了，馮老師就拿起粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫上“挑山工”三個(gè)字。馮老師又走到講臺(tái)旁，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)上《挑山工》這課，請(qǐng)大家把書翻到第十課�！钡却蠹曳�好了，老師又向我們介紹了作者——馮驥才。之后正式上課了。老師讓我們?yōu)g覽了一下課文，根據(jù)概括介紹和具體描述分兩大段。老師又請(qǐng)幾位同學(xué)為我們朗誦了一遍。討論了這個(gè)問(wèn)題之后，老師又給了我們一個(gè)新的問(wèn)題：“這篇文章告訴了我們一個(gè)道理，大家能用自己的語(yǔ)言把這個(gè)道理說(shuō)出來(lái)嗎？”話一說(shuō)完，同學(xué)們紛紛舉手。老師選了幾位同學(xué)回答，這些回答都令馮老師很滿意�！按蠹业幕卮鸲己懿诲e(cuò)�！瘪T老師接下去說(shuō)，“岑春杰也來(lái)說(shuō)說(shuō)�！贬�春杰立刻站了起來(lái)，回答：“告訴我們不要?dú)怵H。“馮老師評(píng)價(jià)道：“氣餒不能用在這兒，它的意思是灰心�！贬�春杰聽(tīng)了，明白了。馮老師的課真有意思，大家都聽(tīng)得津津有味。很平淡的句子就被馮老師上得很有趣，我們都很喜歡上語(yǔ)文課。

　　她就是我們班的班主任，馮老師，真是我們的良師諍友。

語(yǔ)文作文300字 篇5

　　在一個(gè)夜深人靜的晚上，我正在溫習(xí)功課，突然有一個(gè)熟悉的.聲音從語(yǔ)文書頁(yè)上傳來(lái)：

　　“主人，這么晚了，你怎么還在預(yù)習(xí)功課呢？”

　　這是語(yǔ)文書在和我說(shuō)話。

　　我瞧也沒(méi)瞧它一眼，信心十足地說(shuō)：“那當(dāng)然了，快要期末考試了，這次我可不能再掉鏈子了。”

　　“嗯，上次掉鏈子，可被媽媽打慘了，這次千萬(wàn)要用心呀！”語(yǔ)文書又說(shuō)。

　　我這才感激地抬頭，認(rèn)真的望著它說(shuō)：“謝謝你的提醒，我會(huì)的，好兄弟！”

　　語(yǔ)文書不好意思了，它謙遜地對(duì)我說(shuō)：“不客氣，小主人，來(lái)，讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)吧！”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕翻開(kāi)它的每一頁(yè)。

　　在一頁(yè)翻開(kāi)處，語(yǔ)文書忽然嚴(yán)肅起來(lái)：“小主人，你看這兒，這兒的重點(diǎn)都沒(méi)標(biāo)。”我吐了吐舌頭，只聽(tīng)語(yǔ)文書繼續(xù)說(shuō)：“還有這兒，老師上課補(bǔ)充的內(nèi)容你根本就沒(méi)寫……”我臉上不由得發(fā)燙了。語(yǔ)文書瞧瞧我，又緩了口氣說(shuō)：“唉，主人呀，你什么時(shí)候能改掉小馬虎的習(xí)慣呀！”

　　我不好意思地笑了：“我呀，這個(gè)還真不知道，嘿嘿！”語(yǔ)文書望著我，皺皺眉，我看到它不滿的目光閃爍著。我趕緊說(shuō)：“我會(huì)努力，努力！”

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