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語(yǔ)文作文300字（精選9篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的語(yǔ)文作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文作文300字 篇1
又是一個(gè)星期六，回想過(guò)去的五年，不禁想到了我非常熟悉的一門(mén)課程———語(yǔ)文？是該好好總結(jié)一下了。
語(yǔ)文恐怕是我們每個(gè)人接觸最早的一門(mén)課程了吧，如果算遠(yuǎn)一點(diǎn)，小時(shí)后地一聲叫出爸爸媽媽，都算語(yǔ)文的管理范圍？這個(gè)學(xué)期的.語(yǔ)文課，使我受益匪淺。
比如：我讀字，讀詞，讀句子；開(kāi)始認(rèn)字，認(rèn)詞，認(rèn)句子；寫(xiě)字，寫(xiě)詞，寫(xiě)句子。 我逐漸懂得了怎樣去了解句子；話怎樣從嘴里優(yōu)美的躍出；怎樣靈活的掌控這些寶貴的知識(shí)。我與大作家巴金，老舍，季羨林等人一起前行。寫(xiě)作文從以前笨拙的手法襯托出天真，到現(xiàn)在語(yǔ)句精煉襯托出的成熟。應(yīng)用知識(shí)后，才覺(jué)得語(yǔ)文的好處帶給我們的快樂(lè)，收獲真的很多很多！
在這一個(gè)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多，也收獲了不少。有修辭手法：比喻，擬人，夸張等，有心理，動(dòng)作，語(yǔ)言等描寫(xiě)，有敘事，寫(xiě)人，寫(xiě)景等題材。
老師經(jīng)常讓我們摘抄一些優(yōu)美的段落，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)各種寫(xiě)作手法，領(lǐng)略作者的心境。欣賞語(yǔ)言，感受作者情懷是語(yǔ)文不可缺少的一部分？
光陰似箭，日月如梭，語(yǔ)文課可真的讓我受益匪淺。
語(yǔ)文作文300字 篇2
新來(lái)的語(yǔ)文老師，為我們開(kāi)了一個(gè)課堂小游戲。具體的方式就是，當(dāng)每節(jié)課快要結(jié)束的前十分鐘，他會(huì)挑一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)“講課"。
可以是講剛才老師課上講過(guò)的內(nèi)容，就著自己的理解意思再講述一遍，也可以就自己看過(guò)的書(shū)，或者難忘的故事，跟同學(xué)們講一講自己的感想。
我非常喜歡這個(gè)形式，雖然大家站上講臺(tái)有時(shí)候緊張地講話都磕磕巴巴，但真的是一個(gè)很有趣的經(jīng)歷。
當(dāng)輪到我站上講臺(tái)，開(kāi)始我的語(yǔ)文小講堂的時(shí)候，我也是緊張地手心都冒汗了，好一會(huì)才張口說(shuō)話。
我不知道同學(xué)們聽(tīng)我的聲音是什么感覺(jué)，反正自己是覺(jué)得在顫抖地。
“勇敢點(diǎn)，你平時(shí)課堂上表現(xiàn)那么好，你可以的！”語(yǔ)文老師坐在我的座位上，給我鼓勵(lì)。
于是我就王之渙的詩(shī)《登鸛雀樓》，談了自己的看法，不僅僅說(shuō)了字樣上的意思，同時(shí)也表達(dá)了我們好好學(xué)習(xí)，多閱讀，就像爬山登高，可以依仗著知識(shí)，看到更高的風(fēng)景，更遠(yuǎn)的風(fēng)光。
我由最開(kāi)始地膽怯，到最后漸漸地放松下來(lái)，看到同學(xué)們佩服的目光，以及老師贊許的`眼神，我也講得越起勁。
當(dāng)我結(jié)束了我的分享之后，教室里響起了掌聲，老師也走上來(lái)拍拍我的肩膀，夸我講的好。
這就是我的語(yǔ)文課堂，我非常喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式。
語(yǔ)文作文300字 篇3
誠(chéng)信就是一種職責(zé)，一種美德，一種力量！我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人，對(duì)待自我。
高爾基以前說(shuō)過(guò)：“人類最不道德處，就是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。”此時(shí)所以人必須要誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)待別人，誠(chéng)信對(duì)待自我。
英國(guó)著名小說(shuō)家瓦特﹒司各特以前借朋友的錢(qián)去經(jīng)營(yíng)一家公司，經(jīng)營(yíng)不善倒閉，朋友因覺(jué)司各特有才，讓他能夠不必還錢(qián)，但司各特執(zhí)意不肯，更加努力去還錢(qián)，靠自我的勞動(dòng)還清了債務(wù)。
誠(chéng)實(shí)信用的人，即使在貧窮的時(shí)候，依然靠自我的勞動(dòng)還清了債務(wù)，司各特就是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，簡(jiǎn)單地搞自我的創(chuàng)作，可就是他沒(méi)有，此時(shí)沒(méi)有在貧窮下失去自我的原則，讓自我遺憾。誠(chéng)信待人，誠(chéng)實(shí)應(yīng)對(duì)自我、他人。誠(chéng)信，一種美德。
商鞅立木取信，商鞅為證明誠(chéng)信不欺而立木，能搬走者給予黃金，此時(shí)使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實(shí)施，人無(wú)信不立。
一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都就是一樣的，言而無(wú)信則自取滅亡，如果人無(wú)誠(chéng)信，則更無(wú)法讓他去做別的.大事，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。
誠(chéng)信就是一種美德，讓它開(kāi)出永不磨滅的花朵，綻放光彩。
語(yǔ)文作文300字 篇4
1、人生的真正意義在于貢獻(xiàn)，而不是索取。張海迪
2、人生的鐘擺永遠(yuǎn)在兩極中擺晃，幸福也是其中一極;要使鐘擺停止在它的一極上，只能把鐘擺折斷。(法)羅曼.羅蘭
3、人生的主要問(wèn)題，就是不要做妨礙自由的事情。一切人生問(wèn)題，都是認(rèn)識(shí)什么是真正的生活并抗拒那妨礙人生的事物。佚名
4、人生的快樂(lè)，是自己的勞動(dòng)得到了成果。謝黨哉
5、人生多風(fēng)雨，何處無(wú)險(xiǎn)阻?書(shū)摘
6、人生富貴駒過(guò)隙，唯有榮名壽金石。顧炎武
7、人生各有志。漢·王粲
8、人生貴相知，何必金與錢(qián)。李白
9、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)�！R梭
10、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！仔�
11、生命如同寓言，其價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在與內(nèi)容�！�
12、人生就像弈棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
13、人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬看花似地隨手翻閱它，聰明的.人用心地閱讀它。因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次�！Ａ_
14、命運(yùn)很像撒嬌任性的女人，只喜愛(ài)好些潑辣果敢的人，對(duì)于他們才百依百順，惟命是從呢�！獛�(kù)普林
語(yǔ)文作文300字 篇5
當(dāng)別的班的升旗手走向升旗臺(tái)時(shí)，我們就站在升旗臺(tái)前面，看著他們又莊嚴(yán)又驕傲的.表情，我的心里產(chǎn)生了一絲羨慕。
這天，老師面帶微笑的進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們也來(lái)選一選升旗手”。說(shuō)著拿出一張紙。又在黑板上寫(xiě)出了條件，可我有很多條件不合格，怎么辦呢?趁離升旗還有一個(gè)月，趕緊表現(xiàn)好創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我還是很高興的，但老師卻說(shuō)星期一就升旗，完。
我失落的回到了家，但一想，即使我升不了旗，我也不會(huì)給班級(jí)丟臉。我趕緊把校服洗干凈了。再練習(xí)敬禮，以前敬禮非常難看，胳膊是彎的，手指是分開(kāi)的�？嗑毩税雮�(gè)小時(shí)，終于標(biāo)準(zhǔn)了。
第二天升旗，同學(xué)們站在最前面，個(gè)個(gè)精神抖擻的看著臺(tái)上我們班的同學(xué)，我感覺(jué)，那是我們班最光榮的時(shí)刻。有朝一日，我也會(huì)成為光榮的升旗手!
語(yǔ)文作文300字 篇6
現(xiàn)在的汽車越來(lái)越多，車位已經(jīng)不夠用了，該怎么辦呢？
人們?yōu)榱私鉀Q這個(gè)問(wèn)題，傷了不少腦筋，也付出了巨大的代價(jià)。終于研制出來(lái)一種熱氣球汽車。這種汽車，只要你買一輛車，廠家就會(huì)送你兩個(gè)“超級(jí)”熱氣球。一個(gè)是飛起來(lái)的，一個(gè)是“TIPISI時(shí)空轉(zhuǎn)移”熱氣球，還有一個(gè)避雷針。
熱氣球汽車是怎樣使用呢？當(dāng)你在路上遭遇堵車時(shí)，你可以放飛熱氣球，它將會(huì)帶上你的車子從空中超車；當(dāng)你下班回到家時(shí)，沒(méi)有車位了。你把熱氣球“BB飛”程序打開(kāi)，把 “飛”熱氣球放在一個(gè)“GPS轉(zhuǎn)動(dòng)”箱里。如果你擔(dān)心打雷，就把避雷針也安放進(jìn)去，然后按啟動(dòng)按鈕。熱氣球就會(huì)把你帶到空中車位。如果你想回家就拿起“GPS時(shí)空轉(zhuǎn)移”熱氣球，就會(huì)讓你直接飄回家。你想開(kāi)汽車的`話，就再拿起“GPS時(shí)空轉(zhuǎn)移”熱氣球。你要下降就按下降鈕，車子就像棉花一樣輕輕地降到地面。
這樣的熱氣球汽車是多么方便��！為了把未來(lái)的熱氣球汽車改造得更完美更先進(jìn)，就讓我們一起發(fā)奮學(xué)習(xí)吧！
語(yǔ)文作文300字 篇7
秋風(fēng)吹過(guò)，新的學(xué)期開(kāi)始了。我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師的頭上又多了幾許白發(fā)。這么多年了，我從一個(gè)什么也不知道的小孩子，變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的五年級(jí)學(xué)生。在我成長(zhǎng)的路上，有一個(gè)必不可少的人，那就是我的語(yǔ)文老師，是她給了我信心、勇氣和知識(shí)。
老師，您還記得嗎？二年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)害羞的`小男孩，我不敢跟您說(shuō)話。您讓我當(dāng)小組長(zhǎng)，天天跟您說(shuō)話。有時(shí)我緊張，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的，您用母親般親切又柔和的聲音說(shuō)：“慢慢的，說(shuō)清楚�！睍r(shí)間長(zhǎng)了，我說(shuō)話不再緊張了，主動(dòng)說(shuō)話多了，朋友也多了，成績(jī)也提高了，我變成了一個(gè)開(kāi)朗、快樂(lè)的小學(xué)生。
老師，您還記得嗎？那一次，我去您不讓我們?nèi)サ牟賵?chǎng)上去玩，因?yàn)椴賵?chǎng)離教室太遠(yuǎn)，我沒(méi)能按時(shí)返回教室上課。您知道后，非常擔(dān)心我會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，用嚴(yán)厲的口吻批評(píng)了我，并對(duì)我說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”讓我明白了，您不但會(huì)像母親一樣呵護(hù)我們，也會(huì)像父親一樣教導(dǎo)我們，不驕縱我們，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)、有文化、有素養(yǎng)的當(dāng)代小學(xué)生。
秋風(fēng)乍起，教師節(jié)來(lái)了，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
語(yǔ)文作文300字 篇8
上個(gè)星期，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的語(yǔ)文活動(dòng)。上課鈴一響，湯老師走進(jìn)教室，面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“第32課《奴隸英雄》是一篇課本劇，今天我們就來(lái)演一演這個(gè)故事。請(qǐng)大家按照國(guó)際課的分組坐好。”同學(xué)們聽(tīng)后，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想向老師和同學(xué)展示一下自己的表演水平。
經(jīng)過(guò)一陣匆忙的分配角色、背臺(tái)詞、排練后，小劉小組第一個(gè)上場(chǎng)了。擅長(zhǎng)朗誦的.小劉演起課本劇落落大方，臺(tái)詞也是倒背如流；平時(shí)文文靜靜的小鄒今天卻一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，能夠與組員們侃侃而談；小孫演斯巴達(dá)克時(shí)很有氣勢(shì)，動(dòng)作、表情也都非常到位。由于他們小組演技到位，表情豐富，臺(tái)詞也沒(méi)有明顯錯(cuò)誤，所以得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。我也佩服他們能把臺(tái)詞背得這么熟，組員之間相互配合得也很好。
湯老師讓我們回去準(zhǔn)備一下，明天再繼續(xù)演。回家后，我一做完作業(yè)就開(kāi)始看臺(tái)詞，并把動(dòng)作熟記在心。我還想了一下司令官的位置、椅子要放多少個(gè)等。第二天早上，我在車?yán)镉挚戳艘槐榕_(tái)詞，確認(rèn)全部都背出后才把語(yǔ)文書(shū)放
語(yǔ)文作文300字 篇9
漸漸的，一大片濃綠的稻子全不見(jiàn)了，只剩下光稈。稻草人十分心痛，它不敢想主人看見(jiàn)稻子只剩下光稈的情形。稻草人不禁低頭哭了。
沒(méi)過(guò)多久麻雀來(lái)了，麻雀來(lái)捉小蛾了。稻草人十分高興，心想稻子有救了，主人的`辛苦沒(méi)有白費(fèi)。但麻雀來(lái)晚了，田里的稻子已所剩無(wú)幾，稻草人欲哭無(wú)淚，心里想主人辛苦了這么久種的稻子就這么沒(méi)了，為什么老天總不放過(guò)這個(gè)無(wú)依無(wú)靠的老人呢?
忽然，稻草人看到了一個(gè)熟悉身影向這里走來(lái)，這個(gè)身影越來(lái)越近，稻草人確定這就是主人，可主人這個(gè)時(shí)候怎么能來(lái)呢?看到這一幕主人一定會(huì)傷心欲絕。稻草人大喊：“主人不要過(guò)來(lái)，主人不要過(guò)來(lái)呀!”可沒(méi)人能聽(tīng)見(jiàn)，主人的身影越來(lái)越清楚。稻草人知道，自己最擔(dān)心的一幕還是會(huì)上演。老太太走到稻子前，雖然她眼睛不好，但眼前這一幕卻看得一清二楚。所有動(dòng)物和植物好像都在為這個(gè)可憐的老太太難過(guò)。
撲通，這可憐的、無(wú)依無(wú)靠的老太太倒下了。
稻草人心想，是我不稱職，是我沒(méi)有看好田，是我讓蛾子占了便宜，主人，對(duì)不起······稻草人越來(lái)越傷心，腰也越來(lái)越彎，最后和主人一起倒在了光稈地里。
黃婉如 科學(xué)城三小 6·2班 指導(dǎo)教師：廖群紅
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