語文作文300字7篇(優(yōu))

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的語文作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文作文300字 篇1

　　在我們一生中有多少個第一次?第一次游泳，第一次上臺，第一次騎車，第一次出國，第一次坐飛機，第一次坐火車……在其中最難忘的是第一次做飯。

　　有一天，我的弟弟到我家玩，那天陽光明媚，花花草草都在陽光照耀下生長著，到了中午弟弟突然驕傲地說他會做飯，問我會不會，還嘲笑我，說我不會。我非常生氣，為了讓弟弟看看我會不會做飯，我走進了廚房，拿起鍋放到爐子上，打起了火，倒好了油，準備做飯。我開始不知道水不能和油放到一起，就把帶著水的.菠菜放到了鍋里，結(jié)果鍋里噼里啪啦的想起來，油沫四處飛濺，我的手上到處都是疼的要命，經(jīng)過一段時間，鍋里不響了，我又往鍋里倒了一碗水，就去玩了。我玩了一會，聞到了一種難聞的味道，捂著鼻子去了廚房，看到菜糊了，就往鍋里再倒些水，就出鍋了。

　　當(dāng)我拿出來給媽媽弟弟吃的時候，他們做著“又哭又笑”的奇怪表情說我做的飯真是“太好吃了”。

　　通過這件事我知道媽媽做飯的辛苦，我以后要學(xué)會做飯，做給媽媽吃。

語文作文300字 篇2

　　人們都說教師是人類靈魂的工程師。是啊，是老師用愛的甘露滋潤了我們的心田，用愛的鑰匙開啟了我們的心扉。在我的心目中，黃老師是世界上最好的`老師。

　　黃老師長得很漂亮，她有著高高的鼻子，一對炯炯有神的大眼睛和一頭流水一樣的秀發(fā)。當(dāng)我們聽話認真學(xué)習(xí)時，黃老師最高興，眼睛笑得瞇成了一條線；當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋時，黃老師最生氣，眼睛瞪大大的，就像兩顆警報燈。黃老師慈祥和藹，像我的媽媽一樣，我非常喜歡她。

　　黃老師上課時，一篇篇看似枯燥乏味的文章，經(jīng)過黃老師的講解，我就會感覺文章里的每一個字都是活的，都在跳躍。她總能把我們帶到課文以外的一個個充滿活力的世界，讓我們沉浸在其間，享受著學(xué)習(xí)語文帶給的樂趣在學(xué)習(xí)過程中，黃老師的諄諄教誨，發(fā)人深思。她總是不斷激發(fā)著我們，啟示著我們，始終不忘教我們做人的道理，用寬闊的胸懷去包容別人，要求我們做一個有益于社會、有益于人們的人。

　　在我的心中，黃老師就像是一輪明月，非常明凈、皎潔，照耀著我們前行的道路；在我的心中，黃老師就像是一滴甘露，滋潤著花草樹木，讓每臆度花都有拉色彩，讓每一株草都有了生機，讓每一棵樹都能茁壯的成長。

語文作文300字 篇3

　　語文有了語文，有了春的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的神采；有了語文，有了夏的“接天蓮葉元窮碧，映日荷花到別樣的紅”的氣韻；有了語文，才有“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的流芳；有了語文，才有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的傳世。語文是人類文化的基礎(chǔ)，是人類文化最重要的`地方。沒有語文就沒有人類的傳承，沒有語文就有人類文明的輝煌。正是因為人類創(chuàng)造出了語文，文明得以發(fā)展；文化得以交流；人與人之間得以溝通。歷史翻過了新的一頁，語文將作為人類文明的輝煌了出現(xiàn)在新的篇章之上，照亮一代又一代人的心。離不開語文，語文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語文讓我們將物品分門別類，語文溝通人類的愛情、友情、親情，讓人類的各種感情得以維系，語言讓我們表達出自己的情感、情緒，讓人與人之間能和諧相處，另外語言讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情，使我們得到無比的精神糧食。

語文作文300字 篇4

　　最令我難忘的一件事 童年是多姿多彩的，童年是五光十色的'，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我難忘的事，就是…… 在我三歲的時候，我在爺爺家玩，爺爺家有個大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過來一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說：你有本事 來抓我啊，來啊。

　　我一看它向我挑釁，我頓時火冒三丈，我不管三七二十一就開始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡直是張飛吃秤砣——鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領(lǐng)“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時坐在地上嚎啕大哭起來，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來問：“你怎么哭了？這是怎么會事？”我一邊哭一邊說：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸一聽大笑起來，還笑出了眼淚，他對我說：“那是蜜蜂，不是螞蟻。”爸爸看我還想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。 雖然當(dāng)時有些疼，但是這件事至今令我難忘……

語文作文300字 篇5

　　有些時候，自己寫一些東西，自己看，有一點點的痛。就好像春天，扎進肉里的刺，想撥卻撥不出的感覺。

　　開春的天很冷。站在窗前，穿的像夏天一樣的單薄，吹著凜冽的冷風(fēng)，長的足以垂到地面的窗簾幽靈般的飄忽。

　　雨，下起來了。

　　年后的`第二場雨，一連下了好幾天，不大卻纏綿，而且冷。冷的仿佛我們還在冬天里徘徊。要不是回來的路上看到小孩子手中的柳條，才不會發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)是春天了。

　　看看日歷，年前句已經(jīng)立春了。要不是有這些證據(jù)，我才不會覺得，時間過的好快，飛一樣的的日子向我們身后穿梭。

　　窗外有一棵桃樹和一株梅花。清晨醒來，發(fā)現(xiàn)一枝梅花和一枝桃花一齊伸到了窗前。住在二樓就是有這樣的好處。當(dāng)一只蜜蜂飛到了我的面前，可憐的我終于相信――春天，已經(jīng)來了。

　　有些陰霾的天空，有我喜歡的彤云密布。鉛色的烏云強壓下來，讓人有點孤獨無助的感覺，讓我特別敏感而興奮。就好像春天，扎進肉里的刺，拔出來，會開出驚艷的花。

語文作文300字 篇6

　　一個懂38國語言的古代外國學(xué)者認為：他會說的語言中，漢語是最難學(xué)會的。因為漢語中有許多的標點，還有4種音調(diào)，稍不留心，意思就可能有非常大的變化。

　　我們先說一說標點的大用途。抗日戰(zhàn)爭時期，冀中平原的一個村莊，日偽軍怕老百姓把糧食賣給八路軍，就在墻上寫了一行大字：“糧食不準賣給八路軍！”村民看了，十分生氣。于是，他們在這句話的中間加了一個標點，讓這句話的意思有了變化。日偽軍拿來鉆頭，想要把標點挖掉，可是沒想到越挖越深，越挖越清楚……

　　標點在漢語中的作用很大，漢語的音調(diào)同樣如此。語文課上，蒼鷹小組上臺匯報，而他們在報組名的'時候，卻把“蒼鷹”說成了“蒼蠅”，讓老師和同學(xué)們捧腹大笑。我上幼兒園的時候，有一位小朋友在講《盤古開天辟地》的故事，而他在說故事名字的時候，把“盤古”說成了“排骨”我們以為一塊排骨就能開天辟地了吧，老師連忙糾正他的發(fā)音。

　　恐怕這就是為什么我們要學(xué)好語文的原因吧。我為我的祖國感到驕傲，因為只有中國人在說話時有腔有調(diào)。

語文作文300字 篇7

　　今天，天氣晴朗，我很早就起床了。吃過早飯后，我急忙來到學(xué)校，因為今天我們班級要聽一節(jié)語文課。

　　我走進教室一看，呀!已經(jīng)有很多同學(xué)在為聽課做準備了。他們有的在打掃教室，有的在擺放座椅，還有的在預(yù)習(xí)我們所要講的課文。這次我很榮幸擔(dān)當(dāng)課前演講的主持人，我心里既緊張又激動。叮鈴鈴!上課鈴已經(jīng)響了，老師們漸漸都走進教室。我滿懷信心地走上講臺，開始了我的演講。看著臺下，很多雙眼睛都在望著我，我心里興奮極了。我面帶微笑有感情地背誦者主持詞。結(jié)束后，臺下響起了一片掌聲。

　　緊接著，我們進入課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。我們要學(xué)的是《冬陽、童年、駱駝隊》。劉老師講的細致入微，生動形象。仿佛把我們也帶入了課文中。這篇課文主要寫了四個畫面，學(xué)咀嚼、憶駝鈴、剪羊毛、問去處。其中，我最喜歡憶駝鈴這個畫面，作者小京子天真爛漫，富于幻想。劉老師微笑著面對我們，把小英子的童年生活講的多姿多彩。我們分小組向大家匯報，同學(xué)們積極回答問題。一節(jié)難忘的語文課在歡聲笑語中結(jié)束了。

　　這節(jié)課讓我收獲滿滿，作者是一個愛觀察、愛模仿、愛思考且富于幻想的'人。童年是快樂的，幸福的，多彩的，我要向文中的小英子學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在的童年時光。

【語文作文300字】相關(guān)文章：

有關(guān)語文的作文：語文的身影06-08

語文的作文06-08

語文作文06-18

語文的作文11-09

語文作文08-25

【經(jīng)典】語文作文08-27

★語文的作文06-18

語文作文04-20

語文作文的04-10

學(xué)語文作文06-30