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留點(diǎn)自信給自己作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的留點(diǎn)自信給自己作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
留點(diǎn)自信給自己作文1
走在河邊，河風(fēng)蕩漾著我的心田，踩在松軟的沙子上，遠(yuǎn)眺著遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)。然而，腳下的沙子中，卻埋藏著那頑強(qiáng)的小身命——貝殼。是它堅(jiān)強(qiáng)和頑固的信念鼓舞著我向前�？粗菑埌櫚櫟木碜�，我心里充滿(mǎn)了內(nèi)疚和失望。這是一張英語(yǔ)試卷，但那上面的分?jǐn)?shù)卻不是我所理想的，只考到了88分，這讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信念到了低谷�？吹酵瑢W(xué)們拿著那滿(mǎn)分的卷子在那沾沾自喜時(shí)，我心里又是一陣失落。為什么我自己不能夠像他們一樣高興！
回想老師宣布要考試的時(shí)候，我充滿(mǎn)了自信——那些單詞我都能讀，還能默寫(xiě)。放學(xué)回家后，我拿出那嶄新的英語(yǔ)書(shū)時(shí)，讀來(lái)讀去，背來(lái)背去，滿(mǎn)是自信，心想，明天考試肯定能考考好。即使上不到95，考個(gè)90分也可以。但第二天的考試考的太差了。放學(xué)時(shí)。老師先公布90分以下的，我盼來(lái)盼去，要是沒(méi)有我就好了。結(jié)果令我太失望了——沒(méi)考到90分，是個(gè)多么可怕的事啊！
但是，我并沒(méi)有被這88分給壓垮！這只是一次小考試，不要為了這88分又傷心傷肺，陷入困境中，不能自拔。只要下次考好一點(diǎn)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，多讀多記，多背多寫(xiě)。我想，分?jǐn)?shù)一定會(huì)大大的提高。為了下次能考好一點(diǎn)，我每天都讀都記還寫(xiě)，為的就是考那個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。每次考試考后我都會(huì)想起王力宏的一首歌和加我自編：”我想要改變世界，改變自己，為了不考低分認(rèn)真學(xué)習(xí)“而且我還是一個(gè)沒(méi)參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的`，都可以考88分。那些學(xué)過(guò)英語(yǔ)飛就不應(yīng)該氣磊，下次加油加油再加油！考個(gè)理想的分?jǐn)?shù)�！酎c(diǎn)自信給自己
"人身那么短暫，但要做的事太多”正如我們所學(xué)的《貝殼》中的貝殼，它的生命是那么的短暫，卻活得那么得多姿多彩。而我呢？?jī)H僅一次小考試，也不能使自己滿(mǎn)意也更不用說(shuō)以后的測(cè)試了。但是，只要自己自身有貝殼那種堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的樂(lè)觀(guān)精神，便會(huì)劃著小舟走向勝利的彼岸！
人生要多給自己一些自信！
留點(diǎn)自信給自己作文2
努力不一定會(huì)成功，但放棄注定會(huì)失��！
——題記
生命是一個(gè)大舞臺(tái)，有的人一出生便是主角，在閃光燈下翩翩起舞；而有的人天生就是配角，在黑暗一角襯托著他人的美。
我就是生活中的一個(gè)配角。
小時(shí)候，不知為何，身高總差同齡人一大截。于是，在同齡人異樣的目光中，我的自信也差他人一大截。每當(dāng)他人贏得贊譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我在下面默默的鼓掌，但我自己從不去爭(zhēng)取。那還是毫無(wú)希望的。自己在心里想到。
知道某天，事情開(kāi)始了轉(zhuǎn)變。
假日悄然臨近，窗外的枝枝蟬鳴吵的人心煩意亂。老師走進(jìn)教室，告訴我們學(xué)校將舉辦籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是，一些熱愛(ài)籃球的同學(xué)熱血沸騰，急不可耐的高高舉起了手。爭(zhēng)先恐后的'報(bào)名�？赡猩年�(duì)員還是湊不夠數(shù)。報(bào)名仍在繼續(xù)。老師的目光在一圈圈掃視，那一剎那，我奇跡般的舉起了手，老師略感驚訝，但還是寫(xiě)下了我的名字。我在干什么？個(gè)子這么矮怎么去打籃球，多丟人�。∥业男南褚粓F(tuán)亂麻，無(wú)法想像自己這新手在籃球場(chǎng)上的窘態(tài)。
怎樣才能退出呢？自己絞盡腦汁都想不出個(gè)好方法。剛出校門(mén)，一群別班的男生擁過(guò)來(lái)，“聽(tīng)說(shuō)你也要打籃球，喲－－那你們班可沒(méi)希望了！”他們嘲諷道，說(shuō)完，便大笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí)，剛才退出的念頭消失了，我緊握著雙拳，緊咬著的唇角沁出了絲絲血跡．．．．．．
烈日當(dāng)頭，連鳥(niǎo)兒也不愿意出來(lái)，都躲在自己的巢里�；@球場(chǎng)上，一個(gè)倔強(qiáng)的身影在不斷的投球，運(yùn)球，汗如雨水，盡情的揮霍著，略顯稚嫩的臉上有著一抹常人難以發(fā)覺(jué)的神色。那是神馬？那是不移的信念；那還是頑強(qiáng)不屈的精神；那是骨子里的自信！
迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的比賽了，我靈活迅捷地運(yùn)球，閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，來(lái)到籃框下，凝神一投，中了！比賽在如火如荼的進(jìn)行著，但我已能從容應(yīng)對(duì)！
留點(diǎn)自信給自己吧！讓自己有一片屬于自己的舞臺(tái)，演好自己的角色。
留點(diǎn)自信給自己作文3
蕭伯納曾說(shuō)過(guò)；“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為傳奇。”
看到一句話(huà)：“但愿快樂(lè)，不是你憂(yōu)傷的華蓋�！�
多少時(shí)候？微笑的面孔下，掩藏的是分明的憂(yōu)傷？多少時(shí)候？將痛苦輕描淡寫(xiě)的我們，獨(dú)自將一杯杯苦酒咽下？
一時(shí)間，想起太多的人表面看來(lái)她們無(wú)一例外是如此堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)疾病和苦難，緊咬住唇，依舊不說(shuō)一句泄氣的話(huà)。好像是痛久了，人們便也生出對(duì)于苦難的免疫�；ハ嗾f(shuō)著鼓勵(lì)的話(huà)，寬慰的話(huà)。其實(shí)，誰(shuí)都明白，這貌似堅(jiān)不可摧的意志后面，是一顆分外脆弱的心。那些閃閃發(fā)光，充滿(mǎn)希望的勸慰，不是說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)，而是說(shuō)給自己聽(tīng)的。
這樣的堅(jiān)強(qiáng)，剝?nèi)チ藗窝b，顯得如此頹唐。
快樂(lè)，成為憂(yōu)傷的華蓋。它越是美麗，越是暴露出那憂(yōu)傷。如果我們能夠真正的笑著面對(duì)這一切，那么，一定是對(duì)于生命更深的理解。
小澤征爾是世界著名的音樂(lè)指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽，決賽時(shí)，他被安排在最后。評(píng)委交給他一張樂(lè)譜，小澤征爾稍做準(zhǔn)備便全神貫注地指揮起來(lái)。突然，他發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中出現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧，開(kāi)始他以為是演奏錯(cuò)了，就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重奏，但仍覺(jué)得不自然，他感到樂(lè)譜確實(shí)有問(wèn)題�？墒牵趫�(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士都聲明樂(lè)譜不會(huì)有問(wèn)題，是他的錯(cuò)覺(jué)。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)界權(quán)威，他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖。但是，他考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的。于是，他大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”他的聲音剛落，評(píng)判席上那些評(píng)委們立即站起來(lái)，向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套，以試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士不承認(rèn)的情況下，是否能夠堅(jiān)持自己的`判斷，因?yàn)�，只有具備這種素質(zhì)的人，才真正稱(chēng)得上是世界一流音樂(lè)指揮家，在三名選手中，只有小澤征爾相信自己而不附和權(quán)威們的意見(jiàn)，從而獲得了這次世界音樂(lè)指揮家大賽的桂冠。
自信是一種力量，無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望�！疤焐也谋赜杏谩�，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。當(dāng)然，自信也要有分寸，否則，過(guò)分自信，就會(huì)變得狂妄自大，目中無(wú)人，那么必然會(huì)導(dǎo)致失敗。
做生活的強(qiáng)者，我們并不是要去壓倒一切，而是要學(xué)會(huì)不被一切壓倒。我們求索的道路不可能沒(méi)有坎坷，沒(méi)有一條路能繞過(guò)黑暗而到達(dá)黎明。而就是這坎坷、曲折、黑暗、困難為我們提供了砥礪品格的契機(jī)。
“人是要有一點(diǎn)精神的，”這精神就是勇氣和自信，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”你賞過(guò)那直下三千尺的瀑布嗎？那其實(shí)就是江河走投無(wú)路時(shí)創(chuàng)造的奇跡呀！
相信不屈不饒的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年齡。那么，自信就是一種理念，一種進(jìn)步，一種信心。
留點(diǎn)自信給自己作文4
擁有自信，花兒才能綻放得更加絢麗；擁有自信，小草才能挺起它那高傲的頭顱；擁有自信，鳥(niǎo)兒才能飛向更高更遠(yuǎn)的天空；擁有自信，我們的路才會(huì)越走越寬，直到成功的彼岸。
小學(xué)的我，缺乏自信。每一次考試，我都比我班的小青差幾分。我老是拿不到第一，感覺(jué)我與第二情有獨(dú)鐘。每次考試結(jié)束，老師公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，當(dāng)她考98分的時(shí)候，我是97分，當(dāng)我考上99分時(shí)，驕傲地問(wèn)起她的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，她卻以滿(mǎn)分給我有力的回?fù)�。因此，我不得不落下了一個(gè)“2”的稱(chēng)號(hào)。好事的同學(xué)，老是嘲笑我，“你真是一個(gè)“2”，每次考試都超不過(guò)她。同學(xué)的一席話(huà)，讓我哭笑不得，為什么總是那令人震悚的一分讓我一次次嘗到了失敗的苦果。難道我天生就不如她，難道我天資沒(méi)有她好嗎？我不服氣，我不甘心。在這個(gè)時(shí)候，老師鼓勵(lì)了我，我的父母鼓勵(lì)了我。他們的一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，讓我對(duì)自己重新樹(shù)立起了信心。我不能輸，我不笨。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力，我終于在期中考試中拿到了總分第一，我成了全年級(jí)的第一名，我成功了，我總算可以一雪前恥，我想，我能夠取得第一名，是與老師和父母的鼓勵(lì)分不開(kāi)，是與我的自信分不開(kāi)，我的勝利的.根源來(lái)自于我的自信。
自信是成功的秘訣，我要時(shí)刻留點(diǎn)自信給我自己。
還記得我讀七年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次演講比賽活動(dòng)。我被老師選中，代表我班去參加這次比賽。那個(gè)時(shí)候的我，從沒(méi)有參加過(guò)演講比賽。我對(duì)自己完全沒(méi)有了信心，我膽怯，我不敢去參加。在我爸爸和老師的鼓勵(lì)下，我對(duì)自己重新有了新的認(rèn)識(shí)，在內(nèi)心深處充滿(mǎn)了自信。在一番緊張的準(zhǔn)備過(guò)程中，我對(duì)自己胸有成竹。那天比賽的時(shí)候，我是最后一個(gè)上場(chǎng)的，我沒(méi)有退縮，反而更加沉著鎮(zhèn)定。在我比賽之前，參加的比賽的選手們一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，滔滔不絕不時(shí)引來(lái)師生的一陣陣叫好聲。選手們的精彩演講，讓我心里有了一點(diǎn)膽怯，我向爸爸望去，爸爸用堅(jiān)定的帶著對(duì)我鼓勵(lì)的眼神看著我，我對(duì)自己說(shuō)，我不能膽怯，我不能退縮，我不是懦夫，我要留點(diǎn)自信給我自己。在等待中，我終于上場(chǎng)了，我健步如飛，在臺(tái)上演講自如，我深情并茂，淋漓盡致地演講，讓在場(chǎng)的評(píng)委老師不住的拍掌，讓臺(tái)下的同學(xué)們不住的叫好。最終，我獲得了全場(chǎng)最高分，我拿到了演講比賽第一名。我再一次成功了，我再一次證明，我不是弱者，我勝利了。我想，我的勝利的根源應(yīng)該還是自信。
“信則成，不信則敗”我明白了，做任何事情都離不開(kāi)自信。馬爾頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)決的自信，能使平凡的人們做出驚人的事業(yè)”成功者與失敗者都是平凡的人，但是因?yàn)樗麄儗?duì)自己是否有自信，就決定了他們的事業(yè)是否成功。為什么共產(chǎn)黨能夠取得革命的勝利，能夠建立一個(gè)嶄新的中國(guó)？因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人有無(wú)窮的自信心，有領(lǐng)導(dǎo)人民起來(lái)推翻舊中國(guó)的堅(jiān)定的信念。為什么鄧亞萍能夠以155公分的身高站在了冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上？因?yàn)樗龑?duì)自己充滿(mǎn)了自信，經(jīng)過(guò)不斷刻苦地訓(xùn)練，最終取得了一個(gè)個(gè)冠軍。
我對(duì)自己取得的一個(gè)個(gè)成績(jī)細(xì)細(xì)回想，我似乎明白了什么。我對(duì)著鏡子中的那個(gè)我底氣十足的說(shuō)，“兄弟，加油，你一定要有自信”。每到我在生活中遇到了困難和挫折的時(shí)候，我都不再害怕和膽怯，因?yàn)槲乙呀?jīng)在內(nèi)心深處無(wú)數(shù)次對(duì)自己說(shuō)過(guò)：留點(diǎn)自信給自己。
留點(diǎn)自信給自己作文5
自信，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，五彩斑斕；自信，青春歲月的蔥郁，蓬勃生機(jī)；自信，是翱翔的海鷗，帶來(lái)一片海的希望，讓我們邁向成功的一步。
雛鷹他自信，因?yàn)樗腼w向理想的高峰。每一個(gè)成功的人的背后，都有一道自信心的光芒照耀著我們，給予他們希望。
綠草枯了，它不放棄，因?yàn)樗�有綠的希望；花兒枯了，它不放棄，因?yàn)樗孕胚�有再濕潤(rùn)的機(jī)會(huì)。而一只小小的蝸牛努力地向前爬行，不也正是在告訴我們要自信嗎？
沒(méi)錯(cuò)，自信就如同一杯濃濃的咖啡，只有細(xì)細(xì)品味才能知道它的甜美。人生何嘗也不是如此呢？當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們不要逃避，要勇敢地去面對(duì)它，要有自信，相信自己。風(fēng)雨過(guò)后，你將收獲一片藍(lán)天，來(lái)迎接你的'，是成功的擁抱。
人生不要總想著放棄，因?yàn)橛蟹艞壍男拍�，人生就�?huì)變得黯淡，失去光芒。但是你換一個(gè)角度想想，你想著也許可能會(huì)成功，你有信心去做好，以一種積極上的態(tài)度去面對(duì)，那么，在遠(yuǎn)處等著你的，將會(huì)是理想的翅膀。
不是有首歌，這樣寫(xiě)道：我要一步一步往上爬這首歌正在告訴人們蝸牛堅(jiān)持的動(dòng)力。因?yàn)樗闹杏袎?mèng)想，有希望。它自信自已可以通過(guò)自己的努力可以登上理想高峰，小小的天，有大大的夢(mèng)想。
自信是一股甘泉，滋潤(rùn)你寂寞的其超急的心靈；自信是在黑暗里獨(dú)自發(fā)光的螢火蟲(chóng)，給予你點(diǎn)點(diǎn)星芒；自信是那蔥郁的大樹(shù)，撐一片濃蔭，默默付出，季節(jié)的輪回刻下歲月的痕跡。
自信，是你想擁有一條河流，而它卻給了你整個(gè)大海；是你想擁有一朵花，而它卻給了你整個(gè)春天；是你想擁有一片流星，而它卻給了你整片星空。
留點(diǎn)希望給自己，留點(diǎn)自信給自己。
留點(diǎn)自信給自己作文6
如果說(shuō)人生是航行的船，那么，自信就是那船上的帆。船在浩瀚的海洋中航行不可以沒(méi)有帆，人生在泥濘的路上走過(guò)，不可以缺少自信。
自信+勤奮=成功，如果缺少自信，就缺少了成功的條件。翻開(kāi)歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從古至今的發(fā)明創(chuàng)造者，無(wú)不經(jīng)受艱難挫折。如果沒(méi)有自信，就沒(méi)有科學(xué)發(fā)達(dá)的今天。古希臘著名大哲學(xué)家蘇格拉底臨終前有一個(gè)不小的遺憾_____他多年的得力助手居然在半年的時(shí)間里沒(méi)能替他找到一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子，助手非常慚愧，淚流滿(mǎn)面地坐在病床邊沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，讓您失望了�！碧K格拉底說(shuō)：“失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己……本來(lái)最優(yōu)秀的就是你自己，只要你不敢相信，才把自己給忽略，給耽誤，給丟失……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的。差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己，如何發(fā)掘和重用自己……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個(gè)世界。而助手恍然大悟。試想，如果蘇格拉底不從助手的話(huà)語(yǔ)中找到自信，那么還有以后的偉大事業(yè)嗎?這樣的例子還有很多很多，他們又有哪一個(gè)不是在欣賞自己，肯定自己中走向成功呢?
記得有一次，臨近田徑比賽，老師問(wèn)我：“這次比賽有沒(méi)有把握奪200米的冠?”我猶豫了一下說(shuō)：“沒(méi)有，我根本就跑不過(guò)�！崩蠋熥兊脟�(yán)肅起來(lái)：“你試過(guò)嗎?”你也許從來(lái)就沒(méi)有試過(guò)。孩子，人要有自信，別在沒(méi)有比之前說(shuō)“我不行”。我的心一顫，是啊，也許我與的差距就在自信這一點(diǎn)上，其實(shí)，任何人都可能成功，成為別人羨慕的對(duì)象，然而，就因?yàn)槿鄙倭俗孕�，才出現(xiàn)了不同的結(jié)局，與成功失之交臂。
人生之路充滿(mǎn)著荊棘與坎坷，既有荒涼的大漠，也有深長(zhǎng)的峽谷;既有橫阻的高山，也有斷路的激流。生活本身并不只有成功的`微笑，還會(huì)有苦澀的淚，斷腸的酒。但是，無(wú)論何時(shí)，我們都要滿(mǎn)懷激情地對(duì)自己說(shuō)一聲：我行，我能行。即使你是凡夫俗子，沒(méi)有過(guò)人的才華，也無(wú)美麗的容顏，你也不可以缺少自信。在人類(lèi)歷史跨入21世紀(jì)的今天，欣賞自己幾乎成了一種必備的素質(zhì)。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如果你只是一味地去欣賞別人，卻忘卻了自己，那么，只能陷入自卑的泥潭，而自卑是成功的最大天敵呀!法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覀�?nèi)鄙俚那∏∈前l(fā)現(xiàn)自身美的眼睛。要相信：你不一定時(shí)最優(yōu)秀的，但你卻是最堅(jiān)強(qiáng)的。要知道：失敗雖不可免，但只要有信心，成功也不是偶然。
朋友，站在鏡前，好好地看著自己，你其實(shí)并不比別人差。張開(kāi)你那已積蓄了搏擊力量的翅膀，等到“雄鷹展翅沖霄漢”時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我能行。勇敢地向前走吧。帶著你的自信，到達(dá)成功的彼岸。
留點(diǎn)自信給自己作文7
“我相信自己”，這句話(huà)以前我每天對(duì)自己說(shuō)，但我從來(lái)都做不到。
我以前是一個(gè)很自卑的人，總認(rèn)為什么都做不好，上課不敢舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)回答錯(cuò)。有些事情明明就可以做得很好，但我總是不相信自己。
就像在七年級(jí)的時(shí)候選校園廣播站的同學(xué)，老師給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，想?yún)⒓有@廣播站的可以參加海選，那就是來(lái)朗讀一篇文章，這明明是一件很簡(jiǎn)單的事，但由于我的自卑，我?guī)状蔚娇谶叺脑?huà)又咽了下去，我一直在猶豫，由于到最后下課了。在下課的時(shí)候我們小組的人都圍在我的桌子旁，都說(shuō)﹕＂哎，你朗讀不是挺好的嗎，你怎么不參加呀，要是你參，加你一定把還能為我們小組爭(zhēng)光。是啊，我讀書(shū)挺好的，但為什么不報(bào)名呢，這原因恐怕只有我自己知道。
和我很熟的`朋友漸漸發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)秘密，她說(shuō)我走路的時(shí)候總是低著頭，她說(shuō)讓我自信點(diǎn)，可我認(rèn)為學(xué)習(xí)不好，怎么才能自信，自信也是需要資本的。直到有一次，我們學(xué)校開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于我的800米成績(jī)比較好，老師讓我跑800米，老師問(wèn)我行不行，我當(dāng)時(shí)在猶豫，老師看出了我的猶豫，就給了我一天的考慮時(shí)間。
我的好朋友知道了，而且還知道了我沒(méi)有給老師答案，她就知道我想打退堂鼓，于是就一副恨鐵不成鋼的架勢(shì)來(lái)到我的座位上說(shuō)﹕＂你呀你，都不知但讓我說(shuō)你什么好了，這么好的機(jī)會(huì)你居然不要還在猶豫，我知道你自卑，你這一次就不能自行點(diǎn)嗎？〃心中的秘密被說(shuō)透，我很尷尬，同時(shí)也很氣憤，但還是死要面子，就對(duì)她大吼道﹕＂你是誰(shuí)呀，你憑什么管我，我自不自信關(guān)你屁事呀﹗〃可能她沒(méi)想到她的好心會(huì)被我當(dāng)成驢肝肺，她氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，于是我們就大眼瞪小眼的瞪了好長(zhǎng)時(shí)間，她才用她聲音最大的分貝對(duì)我說(shuō)了一句﹕＂你留點(diǎn)自信給你自己吧﹗〃我聽(tīng)了這句話(huà)本來(lái)和她吵架勝利是有點(diǎn)得意的心情立即被澆滅了，我的心就像被雷劈了一樣—?jiǎng)⊥礋o(wú)比。
是呀，我為什么就不能留點(diǎn)自信給自己？上課我也在想這個(gè)問(wèn)題，我一副心不在焉的樣子被老師點(diǎn)名批評(píng)了好幾回，但我還是在想這個(gè)問(wèn)題，為什么別人能干的我不能干，我為什么就要覺(jué)得我低人一等，這是為什么呀﹗對(duì)呀，這是為什么呀。頓時(shí)我恍然大悟，不顧正在上課，就滿(mǎn)心歡喜跑到班主任辦公室，給了班主任一個(gè)答案我參加，班主任很是詫異，問(wèn)我現(xiàn)在不是在上課嗎，但他看我笑的就沒(méi)再說(shuō)我了。果然，有了自信就是不一樣，我跑了第一名，我心里美滋滋的。
“留點(diǎn)自信給自己”這句話(huà)改變了我，我希望這句話(huà)能改變更多自卑的人，讓他們也留點(diǎn)自信給自己。
留點(diǎn)自信給自己作文8
自信是成功的源泉。在生活中難免會(huì)有失敗的時(shí)候，但不同的是，若讓悲哀取代了你的自信，那么你就真正的失敗了;相反，如果你繼續(xù)著這份自信，我相信總有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸，創(chuàng)造出屬于自己的新天地！
我是一個(gè)有點(diǎn)好強(qiáng)的女孩，所以我會(huì)盡自己最大的努力去做好自己身邊的每一件事�？赡芫褪且�?yàn)檫@一點(diǎn)好強(qiáng)心，才會(huì)導(dǎo)致我在經(jīng)歷一些打擊之后怎么也無(wú)法從陰影中走出來(lái)。
小學(xué)的時(shí)候我在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，每次考試的成績(jī)沒(méi)有令老師、家長(zhǎng)失望過(guò)，老師交給我做的每一件事我都能夠盡全力地做到最好。因此老師們都很喜歡我，同學(xué)們都很信任我，那個(gè)時(shí)候的我并不明白什么是失��！
踏入初中的`門(mén)檻，記得初一的時(shí)候成績(jī)都還挺穩(wěn)，可到了初二也不知道怎么回事，成績(jī)一下子就掉了下去。我永遠(yuǎn)都記得那時(shí)我拿著成績(jī)時(shí)心里的震撼，我看到班級(jí)排名、年級(jí)排名時(shí)心里的難過(guò)與不解，我想我那時(shí)的表情一定很難看!
此后的幾天里各科的老師都找了我談話(huà)，并都勉勵(lì)我，我的信心在他們的勉勵(lì)與期望中又重拾了起來(lái)。于是我上課更加認(rèn)真，做作業(yè)更加仔細(xì)，以自己最好的狀態(tài)來(lái)迎接下一次考試。可是，下一次考試依然沒(méi)能挽回?cái)【�，我拿著卷子，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我再也抑制不住撲在桌子上大哭：“為什么？為什么？我真的很努力了，為什么結(jié)果依然是這樣？那些學(xué)得比我輕松的同學(xué)，為什么每次都比我考得好？為什么上天那么不公平？”憋在心中很久的話(huà)終于發(fā)泄了出來(lái)，可是卻沒(méi)人為我解決答案。
記得那天回家后，我只對(duì)家里人說(shuō)了一句話(huà):“我不想讀書(shū)了，我覺(jué)得我不是讀書(shū)的料�！本推蚕麦@愕的爸爸媽媽?zhuān)氐椒块g，將門(mén)反鎖，窩在被子里任憑淚水恣意流淌，任憑外面有多急促的敲門(mén)聲也不理會(huì)......就這樣，我在不知不覺(jué)中睡著了，夢(mèng)中我夢(mèng)到自己變成了一個(gè)壞孩子，老師討厭我，同學(xué)嫌棄我，父母不要我，這種孤獨(dú)的感覺(jué)讓我不由自主地流下了眼淚......當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，天已經(jīng)亮了，覺(jué)得眼睛濕濕的，伸手一摸，才發(fā)覺(jué)自己是真的哭了......
打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)早餐放在桌子上，旁邊還留有一張紙條，爸爸媽媽早已上班去了。我慢慢地走過(guò)去，拿起一看，是爸爸媽媽留下的，上面寫(xiě)著：“孩子，別難過(guò)，一兩次的失敗不能說(shuō)明什么，誰(shuí)能保證人生是一帆風(fēng)順呢？這并不重要，重要的是，你不能喪失對(duì)自己的自信！”“寶貝，媽媽沒(méi)有豐富的語(yǔ)匯來(lái)安慰你，但媽媽想告訴你；無(wú)論發(fā)生什么，我們都和你在一起，相信你不是個(gè)笨孩子，加油！”明明是兩段簡(jiǎn)單的話(huà)，卻讓我看得鼻子一陣發(fā)酸。我想起了爸爸媽媽每天上班忙碌的身影，想起他們頭上的白發(fā)，想起他們?yōu)槲业牟傩�，我覺(jué)得自己特別沒(méi)用，才經(jīng)歷一兩次的失敗就這樣子，這讓爸爸媽媽該多傷心��！
想到這里，我立刻有了動(dòng)力，回到房間調(diào)整好自己的心態(tài)，并走向書(shū)桌開(kāi)始學(xué)習(xí)。對(duì)！我要自信，我要加油，不能被困難所打敗！我要以自己全新的狀態(tài)來(lái)迎接后面的每一次挑戰(zhàn)！留點(diǎn)自信給自己，我一定要走出更寬更廣的道路！
留點(diǎn)自信給自己作文9
自信，是我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙；自信，是我們走向理想彼岸的橋梁；自信，是我們登上成功巔峰的拐杖。自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。沒(méi)有自信的人，他的一生如漫長(zhǎng)的黑夜，渾渾濁濁，沒(méi)有光明；擁有自信的人，他的人生才如芬芳的花園，絢爛奪目，光彩照人。
“還我山河，驅(qū)逐侵略者！”每當(dāng)聽(tīng)到這樣壯烈的口號(hào)，看到這樣激烈的畫(huà)面，我總會(huì)不由自主地想起那次無(wú)法忘懷的“一二。九”演講比賽。
同樣是人山人海，同樣是莊嚴(yán)肅靜，只是那一次，我是代表著班級(jí)參加全�！耙欢�。九”演講。主席臺(tái)下，老師堅(jiān)定的目光，同學(xué)羨慕的眼神，讓我感到無(wú)法自豪�？纱藭r(shí)，只有我知道，我的心像小鹿亂撞，緊張不安，沒(méi)有足夠的信心。我在準(zhǔn)備室里踱著腳步，反復(fù)回憶著演講稿�！坝姓�(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)，二號(hào)選手做好準(zhǔn)備！”我忐忑不安的心更加緊張了。雖然我是十五號(hào)選手，離演講還有一大段的準(zhǔn)備時(shí)間，可以我眼里是轉(zhuǎn)瞬即逝。準(zhǔn)備室里的空氣似乎靜止了，人也靜止了，回過(guò)神來(lái)，才發(fā)覺(jué)那些選手的聲音是那么的洪亮，情感是那么飽滿(mǎn)，動(dòng)作是那么自然。再看看自己，一緊張就會(huì)忘詞，甚至結(jié)巴，情感不豐富，表情呆滯……我有些退縮了，背負(fù)著班級(jí)榮譽(yù)的壓力，我越想越害怕，越想越后悔。終于忍不住了，我埋下頭沖了出去，奔向自己的班級(jí)。跑著跑著，我一個(gè)趔趄，停了下來(lái)，抬著望一望四周，似乎身邊的一切都停止了——云朵不再飄浮，小鳥(niǎo)不再扇動(dòng)翅膀，人們也停止了呼吸。五步、四步、三步、兩步……似乎再走一步就是盡頭了。
我停住了腳步。
為什么自己還沒(méi)邁出第一步，就選擇了失�。繛槭裁磩e人能勇敢秀出自己，并且試著做最好的自己？不！我能行！我要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，留點(diǎn)自信給自己。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，深吸一口氣，默默地告訴自己：“我一定能行！”
“有請(qǐng)十四號(hào)選手上臺(tái)演講！”我迅速回到準(zhǔn)備室里，而此時(shí)，準(zhǔn)備室里的人越來(lái)越少，而我的'心也隨之此起彼伏，呼吸越來(lái)越急促，臉頰越來(lái)越通紅。
“掌聲有請(qǐng)十五號(hào)選手！”我不禁怔地一下，深吸一口氣，緩緩?fù)鲁鰜?lái)，暗暗地告訴自己：“留點(diǎn)自信給自己，我可以的！”
臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我邁著沉重而又堅(jiān)定的步伐，向主席臺(tái)中心走去。
“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！……”我的聲音有些顫抖，心里憋著一口氣：留點(diǎn)自信給自己，我一定行！
漸漸地，我抬起了眼瞼，想在人海中尋找一些肯定。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，用心聆聽(tīng)著自己的演講。我一下子興奮了起來(lái)，昂首挺胸，身體自然移動(dòng)，時(shí)而豪情滿(mǎn)懷，時(shí)而悲憤交加，最后一個(gè)鏗鏘的口號(hào)響徹云霄，熱烈的掌聲久久回旋于半空。摸摸后背，汗水早已濕透。
“留點(diǎn)自信給自己！”我常對(duì)自己說(shuō)。通往成功的路上也許會(huì)荊棘滿(mǎn)地，相信只要給自己一點(diǎn)自信之光，一路披荊斬棘，一定會(huì)收獲一個(gè)美好的明天！
留點(diǎn)自信給自己作文10
自信，是演奏家手中的琴；是國(guó)畫(huà)大師潑向宣紙的墨；是國(guó)畫(huà)大師潑向宣紙的墨；是探險(xiǎn)家勇敢地邁向生命禁區(qū)的腳步；是飽學(xué)之士胸中的萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)。
——題記
曾經(jīng)，有人問(wèn)過(guò)我：“你最渴望的是什么？”我會(huì)哭泣著說(shuō)：“我希望可以得到自信�！爆F(xiàn)在，如果有人問(wèn)我同樣的問(wèn)題，我會(huì)大笑著說(shuō)：“如果有一天我不這么自信就好了。當(dāng)然，這是不可能的。”
從廢柴到強(qiáng)者，是需要過(guò)程的。冰凍三尺，非一日之寒，人的改變亦是如此。
小孩都是十分調(diào)皮的，我也不例外。于是，家里的墻上遍布著我的涂鴉作品。二年級(jí)時(shí)，用一本字帖換了一本臨摹畫(huà)貼，一絲不茍，比練字還認(rèn)真。六年級(jí)，我的畫(huà)畫(huà)水平已經(jīng)不錯(cuò)了，但是跟別人還是有差距。上了初中，有一位美術(shù)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)叫我們。第一堂課，他告訴我們：他是學(xué)校里最好的`老師，會(huì)把我們講得最好。
后來(lái)，一次美術(shù)課上，他發(fā)現(xiàn)了我的畫(huà)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“畫(huà)的不錯(cuò)，下課后到我辦公室來(lái)。”于是，我隨著他來(lái)到辦公室，他告訴我：“你是我見(jiàn)過(guò)最好的學(xué)生，你參加美術(shù)大賽吧。我輔導(dǎo)你，一定能得獎(jiǎng)。”
一個(gè)月后，成績(jī)出來(lái)了，我得了第一！心想：我果然是最優(yōu)秀的。沒(méi)想到，美術(shù)老師卻說(shuō)：“其實(shí)�！薄笆裁�？”我問(wèn)道。“你不是最優(yōu)秀的，比你優(yōu)秀的也都參加了比賽�！蔽倚南耄耗闶窃诳淠憬痰煤脝�？真自戀！正當(dāng)此時(shí)，他開(kāi)了口：“我只是一名美術(shù)的業(yè)余愛(ài)好者。我的專(zhuān)業(yè)是心理學(xué)，到這里來(lái)實(shí)習(xí)，準(zhǔn)備我的論文《自信在人成長(zhǎng)中的作用》。謝謝你能跟我合作，與此同時(shí)，你也收獲了一些東西，不是嗎？”
頓時(shí)，我的內(nèi)心一片開(kāi)朗——自信的力量。從此，我以一種新的姿態(tài)去對(duì)待每一件事，每一個(gè)人。竟未發(fā)覺(jué)，一切正在悄悄改變……
自信，是我們的夢(mèng)想之樹(shù)深深地扎進(jìn)我們心靈泥土的根。只有有了這深根，我們才能歷經(jīng)風(fēng)吹雨打而堅(jiān)韌如故。枝繁葉茂，金果滿(mǎn)樹(shù)。
——后記
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