有你真好作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有你真好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有你真好作文1
不是所有的感動(dòng)都需要華麗——題記
坐在教室里，明亮的燈光讓我注意到了門(mén)外的陰暗，果然天又下雨了，不禁皺了一下眉。
在放學(xué)的歡呼聲中走出教室，撐著傘慢慢地走著。我的眼睛在尋找著，不知是人多，還是他太不起眼，許久也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我嘆氣喃喃道：“他不會(huì)來(lái)了吧？”
也許有種驚喜叫“失落后的希望”，樹(shù)下的那個(gè)人分明就是他。我的步子輕盈了許多，卻仍帶些慍怒地走向他。他接過(guò)我手中的書(shū)包，然后示意騎車(chē)走了。也許這種驚喜抑制不了，我微微一笑。
隨到來(lái)到停車(chē)的地方，雨大了，他還沒(méi)有走的意思，于是我放松了。他關(guān)切地問(wèn)：“累嗎？”我搖搖頭。他又讓我把書(shū)包放下，我笑著說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽覇�(wèn)了他時(shí)間，讓他明白該回家了�？墒�，雨并沒(méi)有小。他取出雨衣讓我穿上，我覺(jué)得雨衣難看，拒絕了。他很懂我，著急地說(shuō)：“沒(méi)什么的，穿上吧，雨很大”。我不再拒絕。這時(shí)我看到他衣服上剛才留下的雨跡，便說(shuō)：“那你怎么辦？”他拉了拉衣服，“沒(méi)事，我有外套。”“不行，你應(yīng)該穿的。”不知道我是出于關(guān)心還是什么原因，在一番推辭下，我們都沒(méi)穿雨衣。
我努力地?fù)沃鴤悖谎圆话l(fā)地騎著車(chē)。雨更大了，似處帶著嘲笑和冷漠。“冷嗎？”他還是沒(méi)忘記關(guān)心�！安焕��！蔽乙е罃D出兩個(gè)字。雨總少不了風(fēng)的陪伴。風(fēng)無(wú)情地吹著傘，我很吃力地?fù)沃�。駛過(guò)一段路，他停下來(lái)，很快地穿上了雨衣，因?yàn)橛旮罅�。他讓我也躲在雨衣下，我倔�?qiáng)地依舊撐著傘。突然覺(jué)得好辛酸，終究在他的再三要求下，我鉆進(jìn)了雨衣里。他不停地把雨衣往我身上蓋，幾乎把整件雨衣都搭在了我身上。好溫暖，盡管雨衣外面吹著風(fēng)下著雨。
天氣真的奇怪。大概走了一半的路程，發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有下雨。于是我痛快地鉆了出來(lái)。還不忘抱怨一句——“這什么爛天氣嘛！”他也脫掉了雨衣，在我接過(guò)雨衣的.那一剎那，觸碰到了他的手，冰似的，像在冬天一樣，我并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
沒(méi)有雨的阻礙，車(chē)行駛得快了。同樣有風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)絲，但這時(shí)不同于開(kāi)始的。
很快，很快地，我們到了目的地。他把車(chē)停下了，我輕快地跳下車(chē)。我慶幸地看著自己的諼，居然沒(méi)有濕，正樂(lè)著的我發(fā)現(xiàn)他的褲子、鞋子都濕透了。我大驚，說(shuō)：“哎呀，怎么濕了？”他才將目光轉(zhuǎn)到他的褲子、鞋子，“沒(méi)事，一會(huì)兒換了就是。”我也就沒(méi)再說(shuō)什么。他轉(zhuǎn)過(guò)身去，明顯地打了一個(gè)顫。
后記
或許這是最平凡的感動(dòng)，每個(gè)下雨天都讓我不禁感慨、回憶一番，而自始自終我都沒(méi)有對(duì)他說(shuō)一句“謝謝”，只是在心里默念：“有你，真好�！�
有你真好作文2
成長(zhǎng)，是一個(gè)曲折而漫長(zhǎng)的過(guò)程。漸漸地，我已從幼稚走向成熟。一路上，風(fēng)風(fēng)雨雨，甜酸苦辣，幸好有你，有你的關(guān)懷與陪伴。
你給我取名為“倩”，你說(shuō)是因?yàn)樾列量嗫囵B(yǎng)育我成人，這一生總是“欠”著你的。這樣一來(lái)，天天喊著這個(gè)字，以后長(zhǎng)大了就永遠(yuǎn)忘不了要回來(lái)看你。那時(shí)聽(tīng)了會(huì)笑，覺(jué)得這是一個(gè)玩笑�，F(xiàn)在想起來(lái)仍然會(huì)笑，在苦澀的笑里，才明白那句話(huà)背后經(jīng)歷了多少辛酸。
小時(shí)候，每次放學(xué)，總會(huì)響起我那清脆的童音：“我的好媽媽?zhuān)掳嗷氐郊�，勞�?dòng)了一天，多么辛苦呀……”我蹦蹦跳跳地邊唱邊拍起小手，悠哉游哉地走在小路上，許許多多的回憶便從這條小路展開(kāi)……
你看，一個(gè)扎著兩個(gè)麻花辮的小女孩，周?chē)拔锏木�(xiàn)條逐漸變得柔和，天邊正鋪著一道金光燦爛的夕陽(yáng)，把她的臉映得紅彤彤的，把她的影子拉得越來(lái)越長(zhǎng)。這個(gè)小女孩就是我。
當(dāng)我走到家門(mén)口，便迫不及待地扭轉(zhuǎn)門(mén)把手，叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)一貋?lái)了!”這時(shí)便會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影從廚房走出來(lái)，微笑著把我摟進(jìn)懷抱，接著便會(huì)用手指刮刮我的小鼻子說(shuō)道：“餓了么?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“餓了!”這時(shí)你就如魔法師一般，從身后拿出了許多美味可口的水果，什么西瓜呀，龍眼呀，葡萄呀……幼時(shí)的我總是天真的認(rèn)為你是世界上最貼心、最神奇的魔法師。
兒時(shí)因?yàn)槟愕哪Хǎ艑W(xué)路上，增添了多少幸福的足跡啊!灑滿(mǎn)了多少清脆的兒歌啊!承載了多少美好的回憶啊!只因成長(zhǎng)路上有你，媽媽!
夕陽(yáng)在山，下沉的霞光，幻成異樣的色彩。一層層相蕩相薄，閃爍著映現(xiàn)在我的眼底。我已長(zhǎng)大，是個(gè)中學(xué)生了。放學(xué)路上的情景也迥然不同，少了一首清脆嘹亮的兒歌，總感到有些寂寥，有些冷清。門(mén)再也不是媽媽開(kāi)了，而是自己用鑰匙開(kāi)門(mén)。手觸碰到門(mén)的時(shí)候，冰冷侵蝕了我的心。我的`手猛然一縮，門(mén)“吱”的聲音打破了屋子里的寂靜。放好書(shū)包，瞥了一眼桌上的葡萄、龍眼、西瓜，可這些卻少了媽媽手心的溫度。鬧鐘的嘀嗒聲，似乎給這屋子蒙上一層輕紗，一片空虛。媽媽?zhuān)呀?jīng)是這屋子的匆匆過(guò)客，每天都很少見(jiàn)到面，更別提周末相聚一起來(lái)陪我玩了。
走到陽(yáng)臺(tái)，想吹吹風(fēng)，驀然發(fā)現(xiàn)了一張便箋。
倩：
今天，媽媽又要加班了。廚房放著飯菜，涼了就自己熱一下。餓了吧，桌上的水果是專(zhuān)門(mén)為你準(zhǔn)備的。記得要洗手哦!
媽媽
淺淺的笑意漾在臉上，有一滴淚水在我心靈深處落了下來(lái)。我抬起頭，卻忽然發(fā)現(xiàn)，夕陽(yáng)其實(shí)很美很美。我仿佛看到媽媽彎腰從路邊掐了幾支野花走過(guò)來(lái)，一直走進(jìn)夕陽(yáng)的余輝里。
媽媽?zhuān)砷L(zhǎng)路上，有你真好!
有你真好作文3
每個(gè)人的身邊總有著一個(gè)對(duì)自己最好的人，且是自己最?lèi)?ài)的那個(gè)人。而我心中則有一個(gè)最?lèi)?ài)的你，你的存在是我最大的幸運(yùn)。
我以前一直以為自己是個(gè)不幸的人。因?yàn)�，我一出生便被父母送回了奶奶家，從小就沒(méi)有父母的陪伴，我的兒時(shí)印象中根本就沒(méi)有他們的身影。那時(shí)每到學(xué)校搞親子活動(dòng)，我就總被同學(xué)嘲笑說(shuō)我沒(méi)有父母，我很委屈很難過(guò)，不開(kāi)心總憋在心里。每天每天都盼著父母來(lái)，可心里又在記恨他們?yōu)槭裁匆盐乙蝗藖G在這。
可當(dāng)我被父母接走，與你相隔千里時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那時(shí)的我是多么的幸運(yùn)，因?yàn)槟莾河心愕呐惆椤Ｄ惚任掖髱讱q，同是小孩，而你總在我面前充當(dāng)大人的角色。你是我的堂哥，可你就如我的親哥一樣。記得，小時(shí)候，我總哭著說(shuō)找媽媽而不去上學(xué)，你總會(huì)買(mǎi)糖討好我，有時(shí)不管用，你就總跟在我身旁陪我一起“找媽媽”。如今回憶起這畫(huà)面還挺好笑，可真的.很感動(dòng)。剛來(lái)到這沒(méi)有你的地方，我每天都會(huì)想起我們?cè)谝黄鸬漠?huà)面，一直回味著，多想回到那時(shí)。這些一起經(jīng)歷的事就好像發(fā)生在昨天一樣。
來(lái)到這已經(jīng)有十年了，我們有時(shí)一兩年才見(jiàn)一次面。這幾年都是過(guò)年期間回去，每當(dāng)我回去的前幾天晚上，我們就會(huì)一直在線(xiàn)聊天，似乎永遠(yuǎn)都聊不完。有一年回去的時(shí)候，你送了我一條自己編的紅繩，說(shuō)想我的時(shí)候就多看看這紅繩。帶了你的紅繩十個(gè)月后，這繩已經(jīng)有點(diǎn)刮花、舊了。我發(fā)了條信息給你說(shuō)了這件事，你說(shuō)：“沒(méi)事，以后你每一年回來(lái)我都編一天送你。”當(dāng)看到這句話(huà)時(shí)，我的心都暖了，你真的是一個(gè)很細(xì)心的男孩，有你做我的哥哥真好。
我一直都沒(méi)有手機(jī)，今年阿姨送了一部給我，我很開(kāi)心。終于不用總借別人的手機(jī)發(fā)信息給你了，我以后打電話(huà)給你就方便很多了。有了手機(jī)后，卻不如我想的那么好，每天都會(huì)被弟弟搶去玩，我不給他就硬搶?zhuān)疑鷼鈽O了又很委屈連父母都不介意弟弟的做法。我便在空間發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)“最討厭的就是弟弟了”，發(fā)完這條說(shuō)說(shuō)沒(méi)多久，你便打電話(huà)過(guò)來(lái)，安慰了我又把弟弟罵了一頓，挺有說(shuō)服力的。掛斷時(shí)，你還說(shuō)了一句，以后有事就打電話(huà)給我，知道嗎。我的眼淚都流出來(lái)了，有你真的真好。
真的很希望能與你一起經(jīng)歷更多的事，可距離不允許。沒(méi)關(guān)系，即便很少見(jiàn)面，但我心里知道，你一直都在。有你真好！
有你真好作文4
在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到幫助自己的人。當(dāng)我看到這次作文題的時(shí)候，我就想起了你。
你，個(gè)子不高，雙眼炯炯有神神，鼻梁上總架著一副眼鏡，頭發(fā)半長(zhǎng)不短，剛好能扎起來(lái)。你喜歡穿黑色的衣服，很符合你的氣質(zhì)。
這學(xué)期的第二次月考結(jié)束后，大家都在議論會(huì)考得多少分。我卻悶悶不樂(lè)。當(dāng)你問(wèn)起我的英語(yǔ)成績(jī)預(yù)計(jì)會(huì)得多少時(shí)，我搖了搖頭，嘆了一口氣，說(shuō)：“還用問(wèn)嗎，肯定還是不及格的�！�
你安慰我：“你別氣餒啊，考試成績(jī)還沒(méi)公布呢�！蔽遗吭跁�(shū)桌上，垂頭喪氣地說(shuō)：“公布不公布都是不及格的，我自己知道�！薄安粫�(huì)的，你這段時(shí)間那么努力學(xué)英語(yǔ)了，你會(huì)考得不錯(cuò)的�！蹦阋廊缓苡行判陌参课艺f(shuō)。
我依然連連搖頭，說(shuō)：“不可能的，以前我考英語(yǔ)都不及格，不用說(shuō)，這次也會(huì)不及格的�！�
你皺了皺眉頭，有點(diǎn)氣憤地對(duì)我說(shuō)：“你這么否定自己做什么呢？”還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，你又繼續(xù)安慰我，“如果這次考得不好，那你就努力一些，爭(zhēng)取下一次考好，如果下次還不行，那就下下次。你可不能就這么放棄呀！”
看著你那堅(jiān)定的眼神，我的心里多了一股未知的力量，也對(duì)自己有了信心。我終于對(duì)你露出了笑容，有你的鼓勵(lì)，我的心暖呼呼的。事實(shí)證明，我付出努力，就會(huì)有收獲，那次英語(yǔ)考試的成績(jī)，我比以往有很大的進(jìn)步。
還有一次，數(shù)學(xué)老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，吩咐我們要在下課的時(shí)候完成。一下課，同學(xué)們一改往常的熱鬧，不再說(shuō)話(huà)，也不再去操場(chǎng)上玩，都乖乖地坐在座位上做數(shù)學(xué)題。我很快就把前幾條數(shù)學(xué)題做完了�？墒�，當(dāng)我看到最后一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，被難住了，我怎么也寫(xiě)不出來(lái)。
旁邊的同學(xué)也苦叫起來(lái)，都說(shuō)這數(shù)學(xué)題太難了。與此同時(shí)，許多同學(xué)都打算放棄做這道題了，打算等老師講解后再寫(xiě)。
這時(shí)，我的.耳邊又傳來(lái)你鼓勵(lì)的聲音：“你不要放棄呀！你打算跟他們一樣，挨老師批評(píng)嗎？我已經(jīng)做出來(lái)了，我覺(jué)得你也能做對(duì)的�！�
聽(tīng)到這些話(huà)，我的斗志燃起來(lái)了。我拿起筆，用筆尖指著題目，一個(gè)字一個(gè)字地讀：“小明喝可樂(lè)，第一天喝了一瓶可樂(lè)的二分之一，第二天喝了剩下部分的二分之一……”我抬起頭，又回顧老師講過(guò)的例題，在草稿紙上又畫(huà)又算，終于算出來(lái)了。和你一對(duì)答案，是一樣的。我感激地看著你，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。你朝我點(diǎn)頭笑了笑，表示不用客氣。
我非常幸運(yùn)能遇到你，是你讓我的生活充滿(mǎn)色彩。我想對(duì)你，我的同桌說(shuō)一句：有你，真好！
有你真好作文5
十二月是凜凜寒風(fēng)的舞臺(tái)。站在一片銀裝素裹的街上，望著如流水般的行人，哪一個(gè)不是裹著一層層厚厚的冬衣，臃腫的像一個(gè)粽子。“先生，你的錢(qián)包掉了。”沙啞的聲音從一位穿著單薄的男人口中傳來(lái)。“噢！真是太感謝你了，謝謝你，好兄弟�！币幻行运菩Ψ切Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，夸大其詞地感謝著這位衣衫襤褸的老人。我望著那位的老者，喊道：“爸！”他立刻收起疲憊的眼神，急忙蹭掉雙手上的污泥。
那時(shí)的家庭并不富裕，父親甚至沒(méi)有一件像樣的棉服。夕日欲頹，我和父親朝著家的方向緩慢的走著。父親拖著沉重的掃把，艱難的邁開(kāi)每一步，留下一道很深很深的腳印。刺骨的寒風(fēng)侵蝕著父親的骨頭，為他設(shè)下一道道關(guān)卡。
“你不能快點(diǎn)走嗎？我要凍死了��！”我不耐煩地沖父親喊道。仿佛父親身上的負(fù)重不存在一樣。他在我身前，風(fēng)雪盡數(shù)捶打在他的身上，他護(hù)住了我。
也許是我的斥責(zé)，父親的步子更加大了，留下的腳印甚至有一尺之厚。父親指著我身上不知比他厚上幾倍的棉服道：“你穿的還是太薄了……”我的手挽在父親的胳膊上，捻著他薄如蟬翼的單衣：“你的衣服怎么…”欲言又止，似乎頓悟了什么。
“我……我來(lái)幫您拿掃把吧……”
厚厚的墻擋住了屋外要吞噬一切的風(fēng)妖。屋內(nèi)的一角，父親一遍遍數(shù)著手中的紙幣。“二百三十四、二百四十四、二百四十九……”我的眼眶濕潤(rùn)了。父親那瘦弱身體蜷縮在角落里。隨著他口中說(shuō)出的最后一個(gè)數(shù)字終止，他緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，與我四目相望，顫抖著雙手微笑著把幾十張零零散散的紙幣遞到我的手里，囑咐道：“冬天了，別凍著……拿著這點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)一件厚實(shí)點(diǎn)的衣服……”
“您呢？”
“我把自己的'那一份也數(shù)好啦……”
他在我對(duì)面，他獨(dú)自挑起了家庭的負(fù)擔(dān)。我呆呆地接住錢(qián)，頓時(shí)覺(jué)得手中很沉，很沉，似有千斤重。
自那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)工作時(shí)的父親。
夕陽(yáng)徹底被被驅(qū)趕下了山。新買(mǎi)的羽絨服在冬日里起到了決定性的作用。又是那瘦弱的背影，又是那單薄的衣服，又是那要強(qiáng)獨(dú)自擔(dān)起一個(gè)家庭的人——父親。我再也抑制不了在心中扎根發(fā)芽的悲傷，剎那間熱淚盈眶，泣不成聲的我只得沖上去，抱住了父親纖細(xì)的身體……
被死寂籠罩的冬日里，有那么一束光，劃破了那冷酷的詛咒，這束光乃是上帝差遣來(lái)，贈(zèng)我溫暖，贈(zèng)我成長(zhǎng)的。父親，有你，真好！
有你真好作文6
夏日繽紛，像風(fēng)中的落葉卷下滿(mǎn)天的記憶。歲月不會(huì)倒流，記憶卻常常還原著曾經(jīng)的日子，那是天真浪漫的一抹氣息，是一首亮麗的絕唱。翠綠中，許多往昔的故事忽然鮮活，水一般清澈。我沉醉在夏日撩人的微風(fēng)中，捉摸不透是否應(yīng)該閉上眼，因?yàn)槲业哪X里全是你可愛(ài)的笑臉……
初入新校園，昔日眼前熟悉的.事物都變了，變得陌生，變得不再有親切感。最終那老人的惡魔還是從我的心靈深處突破牢籠，直奔天穹——孤獨(dú)和恐懼。我害怕交不到朋友，害怕得不到同學(xué)的關(guān)心，直到遇見(jiàn)你，我便繁花似錦。
一張張生熟的面孔映入眼簾，我呆呆地坐在座位上，感覺(jué)有點(diǎn)喘不上氣。這時(shí)，一只纖細(xì)的小手搭在我的肩上，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“Hi，新同學(xué)，你剛來(lái)肯定還沒(méi)交到什么朋友吧，要不我來(lái)當(dāng)你閨蜜吧！”我望著她，睜大了眼睛，有點(diǎn)機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不敢相信，這么快就有了閨蜜。
是你，把我從孤獨(dú)的世界中使勁拽出，帶我走向友誼的大門(mén)，我的心里一派春意盎然。
二課堂來(lái)了，看著窗外，同學(xué)們都成雙成對(duì)地去到操場(chǎng)，我用余光向你的座位那瞟了瞟，你還沒(méi)走，正在收拾東西。在我對(duì)自己不斷的慫恿之下，悄悄地來(lái)到你的桌前：“呃……那個(gè)……我們一起去玩吧�！蔽矣行┠懬樱瑩�(dān)心你會(huì)拒絕，沒(méi)想到你只是愣住，突然笑開(kāi)了花：“可以呀！反正沒(méi)人找我玩，我自己也寂寞，走吧！”
來(lái)到操場(chǎng)，你停下腳步，說(shuō)：“我去買(mǎi)點(diǎn)東西吃，我剛剛看你肚子都在咕咕叫了，別亂跑啊，到時(shí)候走丟了，我可不管！”我傻傻地笑著，卻沒(méi)出聲。
我坐在臺(tái)階上，看著你的背影消失在人群中，又想到剛才那張無(wú)邪可愛(ài)的笑容，我顫動(dòng)一下，好像遠(yuǎn)處的彩霞，嘻嘻！喉嚨里瞬間想蹦出一堆喜悅的話(huà)語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒，班上幾個(gè)男生朝我走來(lái)，向我問(wèn)了許多問(wèn)題，一連串問(wèn)題突然讓我有些緩不過(guò)神來(lái)。我并不是很想回答他們，甚至想趕緊離開(kāi)這個(gè)“包圍圈”。
“讓開(kāi)讓開(kāi)！別打擾她，你們玩你們的去�！蹦阗I(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)了，一句話(huà)直接把他們“轟”走，我很想對(duì)你豎起大拇指，說(shuō)聲“霸氣！”我和你走在校道上，說(shuō)說(shuō)笑笑。此時(shí)激動(dòng)的情緒讓我按捺不住，更讓我無(wú)法自拔。
你是一把帶有靈氣的鑰匙，輕輕一扭便打開(kāi)了緊扣我心房的枷鎖，輕涮走所有的恐懼和陌生感。我伴著你的腳步，踏上落日的余暉，慢慢地熟悉了新校園。是你啊——廖。你給予我陽(yáng)光，給予我溫暖。如今，我不知該用哪句話(huà)來(lái)感謝你，現(xiàn)在我找到了：有你，真好！
玻璃窗砰砰地響，在這個(gè)夏日的傍晚，一切忽然都充滿(mǎn)著綢緞的質(zhì)感，連風(fēng)兒都流動(dòng)出一種輕柔。漸涼的夕陽(yáng)下，我的影子依舊悄悄地躲在你和我的身后，期待著我的一次回眸……
有你真好作文7
人生路漫漫，總有許多事情經(jīng)歷過(guò)，逃避過(guò)，成就過(guò)，墮落過(guò)，各式各樣的人，讓我們慢慢成熟，狡詐的人，讓我們學(xué)會(huì)小心警惕；智慧的人，讓我們學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短；陰險(xiǎn)的人，讓我們學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變；正義的人，讓我們學(xué)會(huì)拔刀相助……有一個(gè)人，他只是一個(gè)孩子，但她與眾不同，我總想對(duì)他說(shuō)一句：“我們的相遇是緣分，有你，真好�！�
你就是我的妹妹，一個(gè)兩歲半，滿(mǎn)家跑的`娃，你總是一副憨厚的樣子，那個(gè)笑容，正所謂“丹唇未啟笑先聞”，一笑起來(lái)，小酒窩一陷，哈哈哈哈，粗獷的叫聲遍布全家，前俯后仰，站都站不穩(wěn)了，我過(guò)來(lái)扶住你時(shí)，你卻一撲，一頭栽進(jìn)懷中，哈哈，斷斷續(xù)續(xù)還從懷中傳來(lái)笑聲，你總是那么活潑，笑容像是想擦都擦不去，你喜歡抱著我，明明知道咬人是不對(duì)的，偏偏叼著我的衣服，拉得老長(zhǎng)，然后實(shí)在受不了了，一松口，趴，一頭摔地上，嗚嗚嗚，哭了，我抱著你，你卻死說(shuō)：“媽媽?zhuān)绺绮粚?duì)，他欺負(fù)我了……”媽媽就應(yīng)付著你，打我?guī)紫�，你就得意洋洋的將頭翹著老高“哼！”叫上幾聲，趾高氣揚(yáng)的跑開(kāi)了。
我看著走開(kāi)的你，長(zhǎng)嘆一聲笑著說(shuō)：“有你，真好。
我又是沒(méi)有按時(shí)寫(xiě)作業(yè)和媽媽吵起來(lái)了，你在旁邊看著，不知所措，直到我眼淚，慢慢溢出眼眶時(shí)，你開(kāi)始焦躁起來(lái)了，你看看我又看看媽媽?zhuān)蝗灰部蘖�，哭的很厲害，你抱著我的腿，幾乎是咆哮，突然你不哭了，抽噎著，爬上床，擦掉我的眼淚，又擦掉媽媽的眼淚，然后似乎是勝利了一樣，好了！不哭了！耶……我看著看著，心中一陣陣的酸，你是一張白紙，我們畫(huà)什么你就成什么，我在心中默默的說(shuō)了一句：“要給你
帶一個(gè)好榜樣。”
我躺在床上，又長(zhǎng)嘆一聲：“有你，真好�！�
你搖搖擺擺學(xué)走路時(shí)，總會(huì)，碰！一頭撞在桌角上，哇，你毫不猶豫的哭，但是媽媽不讓我去扶你，你似乎十分委屈，撅著嘴巴，但是，一會(huì)兒，你站起來(lái)了，你很疼，但還是站起來(lái)了，我咬著牙，一旦又摔下去，我的心將也會(huì)掉入深谷，你站起來(lái)了，喘著氣，抹著頭上，自豪的說(shuō)，“看！我站起來(lái)了！”我笑了，媽媽也笑了，我感覺(jué)到，媽媽那一刻不伸出手的決定是對(duì)的，我想自己像妹妹一樣，自己在生活中，能夠“站”起來(lái)。
我抱著妹妹，摸著頭上撞出來(lái)的一塊包，嘆了口氣“有你，真好”
是你讓我生活多了一抹光彩，是你讓我懂得跌到了再站起來(lái)，是你讓我體會(huì)到血脈相傳，就是你，哦，我親愛(ài)的妹妹，有你，真好。
有你真好作文8
某個(gè)冬日的午后，微弱且淡橘色的陽(yáng)光，穿過(guò)繁密的樹(shù)葉，折射到墻角密密麻麻的螞蟻上，好溫暖啊。如同你。
細(xì)細(xì)算來(lái)，我們認(rèn)識(shí)了有一年多了吧。真的很感謝你，感謝你給我?guī)?lái)的快樂(lè)，還有那份雖然隔著冰涼的屏幕，卻真摯的友誼。
并不是很清楚的記得我們的相遇。但相識(shí)，沒(méi)人比我感觸更深。
或許我們都是屬于慢熱型的人，剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)話(huà)并不多，只是平常的不能再平常的一些問(wèn)候，還有就是一些不懂的問(wèn)題的請(qǐng)教，僅此而已。然后我們就開(kāi)始討論一些關(guān)于作文的事。應(yīng)該是那時(shí)我們開(kāi)始熟悉起來(lái)的吧。
記憶最深的就是我初一開(kāi)學(xué)的前一天。你那時(shí)說(shuō)的每句話(huà)現(xiàn)在我都還清晰的記得，昨晚翻看了我們那天的聊天記錄竟有8頁(yè)之多，仿佛每句話(huà)都帶著不舍的纏綿。在離別之際，我們卻一直不肯說(shuō)“再見(jiàn)”，直到一句“再見(jiàn)”說(shuō)出口，心中的城堡瞬間坍塌。我一直還很清楚的記得你唱的那首《舍不得》，那天晚上你一直在聽(tīng)這首歌，我懂你的意思。后來(lái)你說(shuō)唱給我聽(tīng)，我答應(yīng)了。從麥克里傳出你的歌聲，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很好聽(tīng)，我強(qiáng)忍著笑了，因?yàn)槲也幌胱屇阋部�。記憶中，你的歌聲，真的很甜�?/p>
第一次上學(xué)回來(lái)以后，我看見(jiàn)你給我寫(xiě)的那兩篇文之后，我心里有泛起了漣漪，眼淚順著思緒淌了下來(lái)。當(dāng)時(shí)看那兩篇文的時(shí)候，我真的真的不希望能看懂，可是我最后還是懂了。從那以后，我不敢再多對(duì)你說(shuō)，我有多么想你。我不想再讓你為我哭，我不想讓你知道我在學(xué)校有多么想你，我怕你為我擔(dān)心，我怕你也會(huì)想我，我承認(rèn)我很霸道。
在學(xué)校，每到了夜晚，透過(guò)窗戶(hù)看到繁華的街道，看到不斷交錯(cuò)的霓虹燈，腦海里便浮現(xiàn)出你的影子。在學(xué)校，你和莎莎就是我最放心不下的人，也是我最想念的'人。一想到你們對(duì)我說(shuō)的每句話(huà)，不管我有多難過(guò)，還是會(huì)笑的。要記住，你向我保證過(guò)，“要好好的”。
其實(shí)這篇文我早應(yīng)該為你寫(xiě)了，卻一直拖到了現(xiàn)在。
昨天晚上，我翻看了我們的聊天記錄，有些話(huà)真的好感動(dòng)啊，現(xiàn)在回想起來(lái)還有種想哭的沖動(dòng)。突然想起昨天翻看記錄時(shí)，你說(shuō)讓我猜猜你是什么性格的人，我一猜就中。你說(shuō)我很神，其實(shí)那不是我神。換種說(shuō)法，倘若我們性格不一樣，為什么會(huì)聊得那么投機(jī)。所以我是按我的性格來(lái)猜的。
“小鬼”“點(diǎn)崽”兩個(gè)很有愛(ài)的稱(chēng)呼。你說(shuō)，你想有一天搔著我的頭，然后叫我一聲“小鬼”。點(diǎn)崽，我相信只要我們努力讀書(shū)，這愿望總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
在這篇文的結(jié)尾，我只想說(shuō)四個(gè)字：“有你真好”。
有你真好作文9
數(shù)學(xué)這科目一直是我所畏懼的，到了高中，更是覺(jué)得數(shù)學(xué)難的如同蜀道一般。你看，三角函數(shù)、立體幾何、數(shù)列，幾條線(xiàn)幾個(gè)面相互組合再來(lái)個(gè)變形類(lèi)比，我就被轉(zhuǎn)暈了！
一日，數(shù)學(xué)又考砸了。我不想自己的成績(jī)總在做遞減函數(shù)，雖然怕它但總得學(xué)啊，難道，是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)？還是找個(gè)人問(wèn)問(wèn)“路”吧！
拿著試卷，好不容易磨蹭到數(shù)學(xué)老師的辦公室外，實(shí)在是考的糟糕，以至于又徘徊了一下，小心翼翼地敲了敲門(mén)�！斑M(jìn)來(lái)”，我到了辦公室里，其他幾位老師旁都圍著二三學(xué)生，氣氛很活躍，但我感覺(jué)空氣卻有些粘稠，攪在喉嚨里似乎堵住了氣管，走到數(shù)學(xué)老師面前，我不敢先開(kāi)口。
“錯(cuò)題都弄懂了嗎？”迎面是老師一貫青春洋溢的笑容。
我微微點(diǎn)頭，“老師，題目都做過(guò)了，上課我也很聽(tīng)講，為什么老掛科呢？”
老師先沒(méi)說(shuō)話(huà)，仍是微笑，洋溢著青春與熱情，問(wèn)我拿過(guò)試卷仔細(xì)翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去看了一下，指著選擇題那部分說(shuō)：“你的速度太慢了，反應(yīng)有點(diǎn)慢，是吧！那其實(shí)并沒(méi)什么關(guān)系，你自己把握個(gè)時(shí)間，比如四十五分鐘寫(xiě)完選擇填空，做不完也去做大題，這樣或許會(huì)好些……另外，要懂得舍，舍得舍得，有舍才有得，遇到不會(huì)的就跳，你做不到心慌，別人也一樣，考試和做作業(yè)是不同的，要找到適合你的戰(zhàn)術(shù)，才能取勝，明白嗎？”
“數(shù)學(xué)是理科，思路、思維、方法都是要開(kāi)竅的喲，就看你怎么來(lái)開(kāi)竅了，我把我當(dāng)學(xué)生時(shí)的學(xué)習(xí)方法講給你聽(tīng)，就從打草稿說(shuō)起吧……”辦公室似乎一下子安靜了下來(lái)，連一片塵埃的飄落，我似乎都可以聽(tīng)見(jiàn)聲音。老師說(shuō)的每一句話(huà)，不僅幽默風(fēng)趣不拘束，而且對(duì)我很實(shí)用，讓我只覺(jué)得是一個(gè)人在危險(xiǎn)的郊外走夜路，周?chē)鷱浡鴮訉用造F，正當(dāng)我彷徨無(wú)措時(shí)，突然看到前方有人站在樹(shù)下的篝火旁，火光照亮了好大一片路。
此后，我總喜歡往數(shù)學(xué)老師辦公室里鉆……我覺(jué)得在數(shù)學(xué)這片永夜無(wú)晝的黑暗森林中，終于有一束光照了進(jìn)來(lái)，它不是太亮，但已足以照亮我前進(jìn)的.道路，我越挫越勇，這希望之光便愈加光亮。更重要的是，我的理科學(xué)習(xí)思維慢慢被打開(kāi)了，本來(lái)看起來(lái)教條般的規(guī)律活了起來(lái)，他們?cè)邳c(diǎn)線(xiàn)面中舞蹈，在數(shù)字流中歌唱。我知道我可以去跑，去追，去拼，絕地反擊，盡一切方法，盡一切努力，這片黑暗將會(huì)被烈焰點(diǎn)燃。
誠(chéng)如是，蜀道之難，難于上青天，也有人問(wèn)：嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉？我仍無(wú)所畏懼，因?yàn)橛心恪业睦蠋�，帶我前進(jìn)，為我指路，有你，真好！
有你真好作文10
是你，讓我懂得了友誼的珍貴；是你，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)；是你，讓我明白了快樂(lè)；是你……你是我的好伙伴，又是我的“敵人”，但我覺(jué)得有你，真好！
你是一個(gè)五官帥氣的陽(yáng)光男孩：中等的個(gè)子，寬寬的額頭，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃爍著一雙又大又明亮的黑眼睛，小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，瘦瘦的身板，走起路來(lái)一搖一晃的，所以我一直叫你“瘦子”。
“瘦子”，你是否還記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我像是一個(gè)十分靦腆的“女”孩子，不愿與老師交流，不愿和同學(xué)說(shuō)話(huà)，只知道悶頭看書(shū)。是你，“瘦子”，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，你樂(lè)滋滋地來(lái)到我身邊說(shuō)：“走，帶你出去玩玩”！我抬頭只看了你一眼，就快速地低下頭去。我只覺(jué)得自己的臉突然像發(fā)燒似的，聲音也似乎在顫抖：“還是不去了，你們玩的游戲，我也不會(huì)，只會(huì)給你們添亂！”可是你并沒(méi)有拔腳走開(kāi)，而是順勢(shì)拉起我的手：“走吧，就我們兩個(gè)，我可以帶著你，包教包會(huì)，免收學(xué)費(fèi)！”就這樣，你硬是拽著我，來(lái)到操場(chǎng)上，和我踢毽子。剛開(kāi)始，那個(gè)毽子也好像處處和我做對(duì)似的。你明明踢給我一個(gè)很正的毽子，而我，要么接不住，要么就踢得不見(jiàn)蹤影。害得你到處跑著撿，累得滿(mǎn)頭是汗。不過(guò)，你依然帶著笑意，半開(kāi)玩笑半調(diào)侃地說(shuō)：“師傅難當(dāng)呀！”。弄得我老不好意思了，好在我很快掌握了要領(lǐng)。漸漸地，我倆配合得越來(lái)越默契了。后來(lái)，我還學(xué)會(huì)了丟沙包、跳繩。再后來(lái)，我和你成了好朋友！
當(dāng)然，你不單單帶我玩耍，還經(jīng)常鼓勵(lì)我上課要積極舉手發(fā)言，每次看到我站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，你總是對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在告訴我：“相信自己，你可以的！”，就這樣，我由以前的一言不語(yǔ)，變成課堂上最積極發(fā)言的人。是你，“瘦子”，讓我變得開(kāi)朗，有你的鼓勵(lì)和陪伴，真好！
“瘦子”，你一度還是我學(xué)習(xí)上的“敵人”。課堂上，你認(rèn)真思考，積極舉手回答問(wèn)題。課后，你認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)。遇到難題時(shí)，你會(huì)找老師共同探討。因?yàn)槟愫侠碚J(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，使你成為班上的佼佼者，也自然成為我的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。雖然你總是對(duì)我報(bào)以友好的微笑，但是我知道，我們彼此暗自較勁，不肯認(rèn)輸。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不在同班，但這種狀態(tài)卻一直保持著。我知道，有你，在不遠(yuǎn)的地方，和我共同前進(jìn)。有你的“針?shù)h相對(duì)”，真好！
“瘦子”，唯有你的存在，我的世界才不會(huì)單調(diào)；唯有你的比拼，我的學(xué)習(xí)才不會(huì)下降；唯有你的陪伴，我的成長(zhǎng)路才不會(huì)枯燥；你讓我感到成長(zhǎng)的喜悅和收獲的快樂(lè)，有你，真好！
有你真好作文11
成長(zhǎng)曾對(duì)于我，只不過(guò)是學(xué)級(jí)上的改變，從小學(xué)到初中。但當(dāng)我徜徉于回憶之海中，不禁發(fā)覺(jué)，有這樣一個(gè)人，讓我明白了成長(zhǎng)的意義……
雖稱(chēng)之為江南，可江西的十一月對(duì)于我這靠海而居的孩子而言，真是寒冬臘月，銀裝素裹。那年我從小學(xué)畢業(yè)，回鄉(xiāng)過(guò)年。
火車(chē)搖晃的車(chē)廂里，人聲鼎沸，人來(lái)人往，仿佛新年的氣息早已彌漫于每一個(gè)角落。而我向來(lái)討厭喧鬧，嘈雜的環(huán)境。心里仿佛萬(wàn)千條繅絲纏繞在一起亂糟糟的，呼吸急促，再加上路途的疲憊，早已筋疲力盡。
放眼窗外，鐵路蜿蜒盤(pán)旋的通向白霧縈繞的遠(yuǎn)方，而兩旁早已是純白的積雪，可滿(mǎn)目的翠綠仍依稀可見(jiàn)，那種美，動(dòng)人心弦。瞬間，火車(chē)加速，白與綠交織在一起，使我眼花繚亂。立刻關(guān)上窗，記憶之窗卻敞開(kāi)，滿(mǎn)是小學(xué)的美好時(shí)光，瞬息萬(wàn)變間，那美好的，純粹的童年與伙伴就這樣離我遠(yuǎn)去。忽夢(mèng)忽醒間，失落與不舍的催眠藥，漸漸將我?guī)雺?mèng)境。
淚水朦朧間，臥鋪的門(mén)輕輕打開(kāi)。明亮的燈光滲透過(guò)門(mén)縫，明晃晃的，亮得我睜不來(lái)眼，卻模糊的勾勒出一個(gè)熟悉的人影——父親。
“孩子，怎么哭了？”父親望見(jiàn)我臉頰上的淚痕時(shí)，頗為擔(dān)心�！鞍郑蚁胄W(xué)同學(xué)了�！蔽疫煅柿恕８赣H輕輕地疊好被我弄亂的被子，撫平我那凌亂的發(fā)髻，只是對(duì)我微微一笑，仿佛看穿了我焦急的'心情一般，拿著玻璃杯離開(kāi)了，順手關(guān)上了門(mén)。
黑暗里，我望向窗外，卻也只見(jiàn)一片黑漆漆的景象，不見(jiàn)任何景物。頗為責(zé)怪父親為何沒(méi)有安慰我。擦干淚，卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)屏幕上已是凌晨一點(diǎn)。
“孩子，來(lái)，喝杯熱牛奶。”說(shuō)話(huà)間，父親向我走來(lái)。我一口氣飲盡了牛奶，透過(guò)玻璃杯，我望見(jiàn)了父親那溫和的微笑。心里不禁念道：爸，有你真好！雖然你總是不說(shuō)話(huà)，卻能點(diǎn)醒我；雖然你總只是微笑，卻能指引我；雖然你總是默默觀望，卻能讓我成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上，有你真好！
事后，他告訴我，過(guò)去的時(shí)光是沉于水中的沙石，或喜或悲，都會(huì)讓你沉淀；而未來(lái)的日子是雨水，或急或慢，都會(huì)使你壯大。而這一切就是成長(zhǎng)。
望向窗外，那被陽(yáng)光勾勒得日益清晰的飛雪和綠林美得令我沉迷，而那白霧縈繞的遠(yuǎn)方也萬(wàn)分清晰�；疖�(chē)慢慢行進(jìn)間，仿佛抹去了童年的美好，把它珍藏進(jìn)成長(zhǎng)的相冊(cè)里，只留下對(duì)青春的無(wú)盡向往。成長(zhǎng)的意義莫過(guò)于此。
剎那間，窗的倒影中又見(jiàn)父親那用心良苦的微笑，忽發(fā)覺(jué)父愛(ài)盡在不言中。倘若時(shí)光能倒流，我要回眸一笑，大聲告訴他：父親，成長(zhǎng)路上，有你真好！
有你真好作文12
情，悠悠，細(xì)膩如金，溫婉如玉，它是在碩大的菩提葉上，記下永恒的點(diǎn)滴。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。老師，您雖嚴(yán)厲，卻有溫柔的一面，您上課時(shí)激情澎湃，不乏幽默之情。
場(chǎng)景一
你們?cè)趺催t到了？不許進(jìn)教室，站在門(mén)口！聽(tīng)，這就是我們那位看上去十分和藹可親，實(shí)則對(duì)我們十分嚴(yán)厲的班主任秦老師的聲音。她正在對(duì)著那幾個(gè)遲到的同學(xué)訓(xùn)話(huà)。前幾天，秦老師發(fā)現(xiàn)班里經(jīng)常有同學(xué)遲到，于是，她便頒布了一條班規(guī)：每天早上必須6：50到校，下午必須1：50到校，不能遲到一分鐘，如遲到了，便有嚴(yán)厲的處罰等著你。到了教室，必須背誦前一天學(xué)習(xí)的四小科內(nèi)容。今天，老師果然發(fā)威了。她不僅讓那幾個(gè)遲到的同學(xué)在門(mén)口站到上早讀之前，還讓他們抄寫(xiě)兩遍學(xué)的課文。經(jīng)過(guò)這次的遲到事件，班里的紀(jì)律明顯變好了，很少有人遲到了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃重了許多。我在這種氛圍里學(xué)習(xí)，心想：秦老師，有你，真好！
場(chǎng)景二
軍訓(xùn)展演結(jié)束了，留給我們班的是第四名和五十幾張愁眉不展的臉。為什么別的連隊(duì)可以得到前三名，而我們連隊(duì)卻只得了第四名？秦老師走進(jìn)教室，看到我們的表情，溫柔地對(duì)我們說(shuō)：你們不要愁眉苦臉地嘛！我們雖然只得了第四名，但從你們前幾天的表現(xiàn)來(lái)看，你們的表演已經(jīng)很棒了。我相信，你們一定是盡力完成的'了，教官也十分用心，我認(rèn)為，你們這個(gè)名次已經(jīng)讓我很高興了，在我心目中，你們是最棒的，加油！同學(xué)們聽(tīng)了這番話(huà)，紛紛抬起頭，臉上一掃剛才的沮喪，激動(dòng)地向秦老師表態(tài)：一定會(huì)的！我們一定會(huì)加油的！老師的溫柔讓我充滿(mǎn)信心。秦老師，有你，真好！
場(chǎng)景三
上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室，準(zhǔn)備上課上課鈴聲響了，秦老師面帶笑容地走進(jìn)教室，上課！起立！老師好！秦老師開(kāi)始上語(yǔ)文課了，今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)《觀滄�！� 。老師讀的感情十分飽滿(mǎn)。一邊講，臉上一邊浮現(xiàn)出激動(dòng)的表情，容光煥發(fā)，講完《觀滄�！吩�(shī)人想表達(dá)對(duì)那種一統(tǒng)天下的雄心壯志，我仿佛已把自己想成了詩(shī)人，體會(huì)著那種豪情。秦老師由《觀滄�！分v到毛澤東的《沁園春。雪》，詩(shī)人都由景色想到了那種雄心壯志秦老師滔滔不絕地講著，我們仔細(xì)而又興奮地聽(tīng)著，竟都沒(méi)聽(tīng)到下課鈴聲，直到老師講完還意猶未盡。秦老師的課講得多好��！有你，真好！
時(shí)間在流轉(zhuǎn)，春去秋來(lái)；師生之情，綿綿不斷！
有你真好作文13
有形形色色的人在各式各樣的路口徘徊，而我卻矗立在人海中，不知去從。孤獨(dú)與迷茫攻破了我身心的最后一道防線(xiàn)，何去何從？這時(shí)你出現(xiàn)在我身邊，猶如我的守護(hù)神，好似我的照明燈，陪伴著我，安慰著我，鼓勵(lì)著我，替我指引方向，黃老師，有你真好！
四年級(jí)的時(shí)候我失去了奶奶，而前幾個(gè)月我又失去了母親，親人的相繼離世，使我感到悲痛不已，憔悴許多，總是擺脫不了低落的情緒。上課的時(shí)候總是心神不定，你看穿了我的心思，就來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我：“要堅(jiān)強(qiáng)。畢竟誰(shuí)都有一死，人死不能復(fù)生，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，一切都會(huì)過(guò)去的，生者幸福是對(duì)逝去親人最好的安慰，你必須自我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。”你是多么的慈祥��！給我弱小的心靈堅(jiān)實(shí)的依靠，是你給了我安慰，給了我精神的支柱。老師，謝謝你！
除了生活上給了我?guī)椭酝�，老師你還在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。
有一次，我的一題作業(yè)不會(huì)做，我咬著筆頭，皺著眉頭，冥思苦想�？墒�，任憑我怎么想，都只是老樣子。這時(shí)，你又看穿了我的心思，就走下講臺(tái)認(rèn)真的給我講解……我聽(tīng)了你的講解以后，我頭豁然開(kāi)朗，很快做出了那道題目。
我們班除了我失去母親以外，還有一個(gè)同學(xué)失去了父母，你猶如她的'一個(gè)父親，給了她很大的幫助，還有只要是班上的同學(xué)生病。你就會(huì)帶同學(xué)們上醫(yī)院，你雖然不是我們的親人，但卻勝似我們的親人。老師，謝謝你給了我們慈父般、無(wú)微不至的愛(ài)。謝謝你，老師！
記得有一次，隱約記得那是那是一次期中考試，我的數(shù)學(xué)考砸了，我看著試卷，眼睛濕濕的，這時(shí)，您看到了。下課之后，就對(duì)我輕聲安慰到：“沒(méi)事，不就是一次期中考試嗎？有什么大不了的，今天的失敗，就是你明天成功道路的墊腳石！加油！老師相信你期末考試一定能考好！”聽(tīng)了您的話(huà)，我的心情一下子好了好多。我抹了抹眼淚，把您的話(huà)您銘記于心中。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌憔拖袢紵南灎T，默默地燃燒了自己的青春，我照亮了我們這些無(wú)知的孩子，你猶如一位天使，賜予給我們寶貴的知識(shí)，如果沒(méi)有你這位天使幫我們解決難題、教我們做人，我們?cè)鯐?huì)從一個(gè)無(wú)知的孩子，變成一個(gè)追求成功的大孩子！俗話(huà)說(shuō)的好“一日為師，終身為父�！痹俅握f(shuō)一聲“老師，謝謝你！”
瞧！一輪紅日從東邊冉冉升起，暖暖的像個(gè)搗蛋鬼。把大地逗得紅了臉�；▋呵那牡鼐`開(kāi)了笑臉，解凍的河流唱著歡快的歌兒。沒(méi)有你，哪來(lái)的這一切？老師我不會(huì)用太多的話(huà)語(yǔ)來(lái)感謝您，今天，我找到了這句話(huà)——老師，有您真好！
有你真好作文14
我的媽媽是南方航空公司的一位空姐，因?yàn)槁殬I(yè)的原因，她每天都把自己打扮得光鮮亮麗，臉上總是露著淡淡的微笑。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡媽媽的微笑——那種露出八顆牙的微笑，甜甜的，暖暖的。但我卻很少有機(jī)會(huì)看到她微笑，從記事起，媽媽留給我的總是匆匆離家而去的背影，雖然是一抹很漂亮的倩影，但印在我心中的更多是孤獨(dú)……
記得上幼兒園時(shí)，老師讓我們?yōu)閶寢尞?huà)像，小朋友把媽媽畫(huà)得很漂亮，穿著漂亮的裙子，媽媽或者牽著他們的小手，或者把他們緊緊抱在懷里，有媽媽陪伴的他們咧著小嘴笑得很開(kāi)心。而我的畫(huà)上只有媽媽離開(kāi)的背影，老師問(wèn)我這樣畫(huà)的原因，是不是覺(jué)得媽媽的背影很漂亮？我的淚水在眼里打著轉(zhuǎn)，吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的委屈我不知道如何表達(dá)。其實(shí)老師沒(méi)有看到，畫(huà)的`背面還畫(huà)著坐在角落里流淚的我……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始抱怨媽媽錯(cuò)過(guò)了我成長(zhǎng)的每個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，拒絕她送我的任何禮物，從未覺(jué)得媽媽的存在有什么好。面對(duì)我的冷漠，媽媽都會(huì)把禮物悄悄放下，默默地離開(kāi)。直到那個(gè)雷雨交加的夜晚，我才真正走進(jìn)媽媽的心里。
那是個(gè)夏日的傍晚，雷聲轟隆隆地震耳欲聾，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上的聲音格外刺耳，我趴在床上無(wú)聊地翻看著手機(jī)。忽然，騰訊app中彈出一條信息，題目是《暴雨中最美背影》，我隨意地點(diǎn)開(kāi)一看，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。照片中的人不就是媽媽嗎？媽媽站在飛機(jī)的艙門(mén)和客梯車(chē)之間，手里為旅客撐著一把傘，如注的暴雨把媽媽的衣服都淋濕了，更讓我驚訝的是媽媽竟然光著腳站在那里……原來(lái)，受持續(xù)雷雨的影響，媽媽的航班被迫取消，機(jī)上旅客只得按計(jì)劃下機(jī)休息。可是，客梯車(chē)與機(jī)艙之間有大約五米沒(méi)有遮雨棚，旅客即便快速通過(guò)也會(huì)淋濕。媽媽來(lái)不及多想，撐起傘開(kāi)始接送旅客下機(jī)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……媽媽一個(gè)個(gè)將旅客送到遮雨棚下，一次又一次地往返于五米長(zhǎng)短的“天窗”。由于雨勢(shì)太大，媽媽的高跟鞋很快被浸透，幾次差點(diǎn)滑倒。她索性脫掉鞋，光著雙腳站在金屬的客梯車(chē)平臺(tái)上。20分鐘后，媽媽送完了最后一名旅客，回到客艙后，媽媽的雙腳已經(jīng)被泡得發(fā)白，嘴唇也凍得發(fā)紫，但她臉上依舊帶著微笑，那種露出八顆牙齒的微笑……
我哭了，那一刻我所有的委屈和抱怨都化作無(wú)聲的淚水，我為媽媽驕傲，有媽媽的感覺(jué)真好！她雖然把背影留給了我，卻用微笑溫暖了更多人。我好想抱住媽媽?zhuān)嬖V她未來(lái)的日子里盡管把背影留給我，而我，卻要把最美的微笑留給她，那種露出八顆牙齒的微笑……
有你真好作文15
每個(gè)人身邊都會(huì)有幾個(gè)知己、朋友，他們?cè)谖业纳谐霈F(xiàn)，給予我快樂(lè)，給我依靠。雖然有時(shí)也會(huì)有小吵小鬧，但是這些微不足道的小事還是比不上她給予我的溫暖，這溫暖能融化所有的爭(zhēng)吵。她就是我的好朋友——馬清瑩。
白露，天氣轉(zhuǎn)涼，媽媽叮囑我要多穿衣服多喝水，我領(lǐng)旨上學(xué)，媽媽也就上班去了。來(lái)到學(xué)校聽(tīng)說(shuō)第四節(jié)體育課要跑800米，我瞬間全身緊繃起來(lái)，每一個(gè)細(xì)胞都在拒絕，想想上次跑完800米那累到“吐血”的感受真是使我毛骨悚然，至今記憶猶新。反正該來(lái)的總會(huì)來(lái)，時(shí)間不會(huì)可憐你，它就像沙漏里的`沙子飛速流逝，眨眼間第四節(jié)課的上課鈴打響了。
李老師拿著測(cè)試表沖我們笑了笑，平靜地說(shuō)：“今天測(cè)800米啊，大家好好活動(dòng)��！”雖然提前知道了這個(gè)“噩耗”，但我還是第一時(shí)間用一種滿(mǎn)眼拒絕的眼神看向馬清瑩，她也第一時(shí)間看向了我，眼神中也充滿(mǎn)了緊張和無(wú)奈。熱身結(jié)束后，我深知馬清瑩內(nèi)心也充滿(mǎn)了恐懼，但她神經(jīng)大條的性格還是使她看起來(lái)一副無(wú)所畏懼的樣子。
“好，預(yù)備跑！”我沖到第二，中途幾次馬清瑩超過(guò)我，但又被我超過(guò)，就這樣來(lái)回有三次，她成功吸引了我的注意，雖然我全身都十分疲憊，但還是因?yàn)椴桓市谋凰^(guò)，鉚足了勁兒沖到了終點(diǎn)，成績(jī)還挺滿(mǎn)意的。馬清瑩的這把“助推”讓我現(xiàn)在氣喘吁吁，久久不能平復(fù)。馬清瑩也一樣，但是她看起來(lái)比我好點(diǎn)，最重要的一點(diǎn)是她并沒(méi)有因?yàn)槲页^(guò)了她而感到生氣和不滿(mǎn)。
跑完800米后，像是生了場(chǎng)怪病，它來(lái)得并不猛烈但使我渾身難受，有種昏昏欲睡的感覺(jué)。在最后一節(jié)長(zhǎng)達(dá)50分鐘的講座上，我實(shí)在忍不住了，馬清瑩用她智慧的雙眼看出了我的不正常。看到她看向我，我立馬沖她撒嬌：“馬清瑩，我難受！”她收起平常嬉皮笑臉的神情跟我說(shuō)：“那你靠著我的肩膀睡會(huì)兒吧。”她的眼神充滿(mǎn)溫柔，一種不茍言笑卻充滿(mǎn)著緊張的語(yǔ)氣……
放學(xué)了，她著急地收拾好了書(shū)包，并沒(méi)有像往常一樣大聲地與人交談。剛開(kāi)始我還以為她是有什么急事，所以我忍著難受抓緊收拾著書(shū)包。正當(dāng)我眉頭緊鎖時(shí)，看見(jiàn)她傻乎乎地向我跑來(lái)，手里拿著剛為我接好的熱水，問(wèn)道“與妍用我?guī)湍闶帐皢幔俊边@一刻我靜靜凝望她的臉龐，她再一次用行動(dòng)感動(dòng)了我，將我緊鎖的眉頭撫平。馬清瑩，有你真好！
回想起她對(duì)我的種種，我真是身在福中不知福。希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。馬清瑩，有你真好！