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我的語(yǔ)文老師作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的語(yǔ)文老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的語(yǔ)文老師作文1
馬上快升入初中了，又要換一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境了，我對(duì)教了我一年的語(yǔ)文老師有了很多的不舍，在這一年的學(xué)習(xí)生活中，他不僅是我的.語(yǔ)文老師，更像我的父親一般，他就是王林。
都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，而王老師正是一個(gè)這樣的人，我忘不掉他一遍又一遍給我講題時(shí)的神情，忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時(shí)寬厚的肩膀，忘不掉我犯錯(cuò)誤時(shí)他嚴(yán)厲的批評(píng)。很多時(shí)候他表現(xiàn)得不像一個(gè)教師，更像一位慈祥的父親，他在我們心中扮演了多個(gè)角色。
都說老師堅(jiān)守著那一片小小的講臺(tái)，沒有抱怨，只有努力。王老師努力的教我們知識(shí)，教我們做人的準(zhǔn)則，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，指出我們的錯(cuò)誤，在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候他開心得就像一個(gè)有了新玩具的孩子，他始終在那一片小小的講臺(tái)上奉獻(xiàn)著自己，無怨無悔。
這就是我最敬愛的語(yǔ)文老師，很多時(shí)候我在想，等我長(zhǎng)大離開后，我會(huì)時(shí)�；貋�，回來看看我敬愛的老師。
我的語(yǔ)文老師作文2
我的語(yǔ)文老師是一位活潑、充滿孩子氣的語(yǔ)文老師。
瞧！她今天又穿了一身大紅色的衣服來了，滿顯出自己的活潑。
記得那是在一堂語(yǔ)文課上，我正思想“飛舞”的時(shí)候，她叫我回答問題，便說“袁大爺，你來說一下，好嗎？”“哈哈……”惹的'全班同學(xué)哈哈大笑，我自己也便跟著笑起來，以后，她便經(jīng)常用“袁大爺”來稱呼我。還有一次，我們?cè)诟龑W(xué)廣播體操。正在同學(xué)們學(xué)的入迷的時(shí)候，我想旁邊參加航模大賽的隊(duì)伍瞟了一眼，沒想到，卻又被她發(fā)現(xiàn)了，“袁大爺，羨慕嗎？那你也去飛吧！”說著，便唱起了《飛的更高》這首歌，引得同學(xué)們哈哈大笑，我也不由的笑起來了。從此，做任何事，我再也不三心二意了。
看！這就是我的語(yǔ)文老師，一位天真、活潑、幽默的老師。
我的語(yǔ)文老師作文3
我原本是在鎮(zhèn)湖中心小學(xué)念書的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)天虹雙語(yǔ)學(xué)校。這一天上課非常不習(xí)慣，因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)數(shù)外三門課多少男老師教的。尤其是語(yǔ)文老師——王老師。瞧，他那副樣子，看起來就很嚇人。不過他的字卻寫的非常棒，教我們也是有一套的。
今天，我們上《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣9》：“讀書做筆記”。正當(dāng)王老師拿起粉筆到黑板上寫時(shí)，我心里想：男老師的字一定寫的很潦草，我可能看不懂。誰知道，王老師的'字不象我想象的那樣，他的字一橫一豎都蒼勁有力，可以和書法家相比。
王老師的語(yǔ)文課我非常喜歡，因?yàn)樗軌蛲ㄟ^某些教育我們的話讓我們知道一些道理，不象別的老師那樣用簡(jiǎn)單粗暴的手段來提醒學(xué)生。
我的語(yǔ)文老師作文4
我的語(yǔ)文老師叫周衛(wèi)荷，她20幾歲。周衛(wèi)荷老師長(zhǎng)得沒什么特別的，她臉上的所有東西都很普通，如果她站到人群了，連我們都很難找到她，
周老師有時(shí)候好，有時(shí)候一點(diǎn)不好。
記得有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)聲病了，過了好幾天回來，周老師在放學(xué)的時(shí)候把她帶到辦公室給她補(bǔ)習(xí)功課。開始她不會(huì)的問題不敢問老師，后來她刻服了心中的'恐懼，越來越大膽了，把不懂得問題都請(qǐng)教了老師，我就在辦公室門口等她，一直到5點(diǎn)才補(bǔ)完課。我想：周老師真好。
還有一次，我們班一半的人去參加信息考試，一半留在教室。我也去考了，我們考試回來，周老師正在給我們上課。我剛開始寫作文下課鈴就響了，周老師說：“下節(jié)課不考試的可以寫作文�！�
“不考試的可以寫作文”，那我們考試的同學(xué)怎么辦？我們都傻了眼。我想：老師真偏心，我真倒霉！
這就是我的老師。
我的語(yǔ)文老師作文5
我有一個(gè)語(yǔ)文老師，叫蘇老師。她三年級(jí)時(shí)就開始教我們了，至今已經(jīng)有四年了。
我們都一直很喜歡上蘇老師的課，因?yàn)樘K老師的課很有趣，還有比賽，還能加分，尤其是可以舉行一場(chǎng)拍賣會(huì)，分?jǐn)?shù)最多的，還能跟老師去玩一天，就是“happy day”。
這么多有趣的花樣，天天誘惑著我們，怎能使我們上課不認(rèn)真呢？
上課時(shí)，蘇老師都會(huì)插一首小曲，伴隨著我們的`朗讀，使我們?nèi)豚l(xiāng)隨俗，上課更有勁了！有時(shí)也會(huì)放一些跟課文當(dāng)?shù)亓?xí)俗有關(guān)的圖片，哪個(gè)民族的服飾啊，食物啊，房子啊……給我們欣賞著，這些可都是蘇老師晚上抽空搜集起來的，所以，蘇老師的用心良苦，我們的放在心上，上她的課就像在玩游戲一樣，十分地有趣！每節(jié)課都不一樣，十分有新意！
所以，我十分喜歡上語(yǔ)文課！
我的語(yǔ)文老師作文6
我的語(yǔ)文老師是徐老師，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)和一雙有神的眼睛。當(dāng)我高興的時(shí)候，我微笑著看著我們的講座。當(dāng)我生氣的時(shí)候，我看著那個(gè)同學(xué)，但是很快就“多云轉(zhuǎn)晴”。
徐老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。一些不交作業(yè)的人必須問為什么。如果他們忘了帶，徐老師今天下午會(huì)帶過來。如果他們沒有，徐老師會(huì)要求他今天下午交上來。如果他們真的不交作業(yè)，她不會(huì)在乎的。有一次，我沒交作業(yè)，下午就交了。徐老師認(rèn)為不交作業(yè)沒關(guān)系，但他必須在下午交。張寫完作業(yè)后，老師對(duì)他說了四個(gè)字:“迅速果斷”。中午，徐老師要求我們保持頭挺直，肩膀水平，雙臂張開，雙腳穩(wěn)固，雙腳一寸一拳。我們可以看到徐老師為我們的教育付出了多少努力。
我從未忘記徐老師對(duì)我們的教育。我最想感謝的人是徐老師。在這里，我對(duì)你說:“徐老師，你辛苦了，為我們付出了多少汗水，為我們的.學(xué)習(xí)付出了多少。你擔(dān)心我所有的事情，為我們?cè)愀獾慕Y(jié)果而放棄。謝謝你！”
我的語(yǔ)文老師作文7
昨天接到通知今天去中學(xué)讀書，我的心就“怦怦”跳，我心里在想：中學(xué)的大哥哥大姐姐會(huì)不會(huì)排斥我們呢？他們會(huì)不會(huì)欺負(fù)我們呢？這是個(gè)問題�？墒俏肄D(zhuǎn)念又想再過兩年我也要讀初一了，剛好可以先適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境。
今天早上我很快就起床了，洗臉?biāo)⒀馈磺惺虑槎紲?zhǔn)備好了，我就和紋紋一起做她爸爸的車去。到了中學(xué)后，我們因?yàn)椴恢澜淌以谀睦铮晕覀冊(cè)诓賵?chǎng)玩。過了一會(huì)謝老師來了，她說我們肯定像等著親媽一樣等著她，逗得我們哈哈大笑，她又講不能打架，要保持我們小學(xué)的形象。過了一會(huì)盧老師帶我們?nèi)ノ覀冏x書的`教室，一進(jìn)去我看見了十張桌子，每張桌子都可以坐四個(gè)人，每個(gè)桌子中間還有一個(gè)水龍頭。后來才知道我們讀書的教室是實(shí)驗(yàn)室。
我的語(yǔ)文老師作文8
老師，每天都會(huì)教我們新的知識(shí)，寧肯抽出自己的休息時(shí)間，也不讓我們落后一節(jié)課。即使已經(jīng)很晚了，老師也會(huì)連夜的準(zhǔn)備資料，準(zhǔn)備明天的課程。
我們班的語(yǔ)文老師是呂老師，每節(jié)課都會(huì)帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們深深的愛上語(yǔ)文。每當(dāng)有同學(xué)題不會(huì)時(shí)，呂老師就會(huì)給我們耐心的解答，告訴我們應(yīng)該怎么寫。每當(dāng)有同學(xué)表現(xiàn)不怎么好時(shí)，呂老師會(huì)來到他身邊，用手輕輕的摸著他的頭并溫柔的`問他：“為什么要這樣？下次可一定要認(rèn)真聽講！”。我們班有同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)不太好，但呂老師也沒有丟下他們，每天中午都顧不上吃飯留在教室給他們補(bǔ)課。每天下午還犧牲自己的休息時(shí)間，給我們開設(shè)了語(yǔ)文情趣課，讓我們不知不覺中愛上閱讀和寫作。
老師每天這么無私奉獻(xiàn)，就是為了讓我們有個(gè)好成績(jī)。老師您真?zhèn)ゴ�！我們一定�?huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望！
我的語(yǔ)文老師作文9
大家好！我是五年級(jí)的學(xué)生，想知道我的語(yǔ)文老師什么樣么？我現(xiàn)在給你介紹一下我語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師身材不胖不瘦剛剛好，臉不方不圓臉，眉毛濃濃的，眼睛大大的，頭發(fā)厚厚的黑黑的閃閃發(fā)光，嚴(yán)肅臉上爬滿了細(xì)細(xì)的皺紋，我的語(yǔ)文老師身高大約一米六幾。
天天拿著一包煙，在嘴在抽著一支煙身上有一種刺鼻的煙味，我們班都很討厭這種煙味，但有不敢給老師說，們就忍這，每天中午他都在學(xué)校里聽不回家，吃完在上我們教師睡覺把鞋子一脫臭氣沖天，我們聞見都想吐，但我么都很喜歡我的'語(yǔ)文老師因?yàn)樗盐覀兊姆謹(jǐn)?shù)提了上去，我本來語(yǔ)文考六十幾或七十幾現(xiàn)在分?jǐn)?shù)八十幾或九十幾，所以我們喜歡語(yǔ)文老師。
你呢你喜歡我的語(yǔ)文老師嗎？
我的語(yǔ)文老師作文10
每當(dāng)看到吳老師那甜蜜的笑臉，聽到吳老師那動(dòng)聽的聲音，我就想起吳老師送我去醫(yī)院的那情景。
記得那天下課，“搗蛋鬼”小剛和我們班的幾個(gè)同學(xué)在走廊打鬧，我飛快地走過去制止。誰知小剛一把推倒了我。班主任吳老師知道了，迫不及待把被人推倒的我扶了起來。迅速地通知我媽媽，抱著我飛快地跑到醫(yī)院。一路上有四個(gè)電話，吳老師說：“好的，馬上到�！钡结t(yī)院了。醫(yī)生馬上幫我止血。過了沒多久。我聽到吳老師的電話響了幾次，好像在說誰病了。原來吳老師的親人突然之間暈倒了，好像很嚴(yán)重，醫(yī)生們準(zhǔn)備做手術(shù)，要吳老師過去，可吳老師為了自己的學(xué)生卻沒有陪在親人的身邊，多么偉大啊！
吳老師的.關(guān)愛讓我深深感動(dòng)。吳老師也用親切的關(guān)愛和慈愛為我們鋪設(shè)了一條健康的路，所以我要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答老師的恩情。
我的語(yǔ)文老師作文11
當(dāng)她教我們中文時(shí)，她非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，我把附隨詞寫成漢字，老師馬上給我糾正，讓我注意類似的錯(cuò)誤。這些說明讓我的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很大。
而且老師多才多藝。今年六一兒童節(jié)，他和他的老師帶領(lǐng)我們練習(xí)唱歌跳舞，成功完成了六一兒童節(jié)的表演。我們還獲得了班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
她也很關(guān)心我們的`安全。每天放學(xué)后，她看著爸爸媽媽和老師接我們回家。有一次我爸媽忘了接我。而且老師打電話給我爸，他花了很長(zhǎng)時(shí)間才到學(xué)校。老師看到我爸接我才回家。
所以，我覺得他是最好的老師，我很喜歡她。
我的語(yǔ)文老師作文12
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我飛快地拿出嶄新的語(yǔ)文課本把手放到背后，等待語(yǔ)文老師來上課。過了一會(huì)兒老師來了，她兩只大而明亮的眼睛鑲嵌在臉上，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)垂到腰里。史老師開始上課了，她講解了一會(huì)兒，就開始提問了，偏偏叫到一位沒聽課的同學(xué)，他支吾了半天還是說出了錯(cuò)誤的答案，下面立刻傳來竊竊私語(yǔ)聲。老師沉默了一會(huì)兒繼續(xù)上課，她是嚴(yán)厲中包含著幾分愛心。
史老師對(duì)人寬容，對(duì)家長(zhǎng)說話時(shí)總是笑容滿面，老師的.臉像云一樣。要是我們考的好老師的臉由陰轉(zhuǎn)晴眼睛瞇成一條線，要是考的不理想的話老師的臉由晴轉(zhuǎn)到陰，一場(chǎng)雷陣雨就要降臨了。史老師對(duì)我們班的衛(wèi)生也從不放過她經(jīng)常在我們教師里里外外的打掃。最后我想對(duì)史老師說：“老師您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意。
我的語(yǔ)文老師作文13
她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)高挺的鼻子，還能寫一手漂亮的板書。她就是我們的語(yǔ)文老師——莫老師。
莫老師平時(shí)很溫柔，臉上總帶著微笑。上莫老師的課是一種享受，因?yàn)槲夷芸吹侥蠋熌瞧恋淖郑犓S鶯般的'朗讀聲。莫老師會(huì)用游戲的方式來幫助我們學(xué)習(xí)生字和詞語(yǔ)，非常有趣。莫老師上課時(shí)還會(huì)有新老師來聽課，所以我們班經(jīng)常會(huì)有機(jī)會(huì)上公開課！
莫老師非常細(xì)心，仿佛擁有孫悟空的“火眼金睛”。有一次，我寫了滿滿一整頁(yè)作業(yè)，其中有一個(gè)“朦朧”的“朦”字少了一短橫，立刻就被莫老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。她及時(shí)幫助我糾正了錯(cuò)誤。經(jīng)過這件事，我寫作業(yè)的時(shí)候更認(rèn)真了。
她也是一位很負(fù)責(zé)任的老師。我們的作業(yè)莫老師都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地批，一丁點(diǎn)錯(cuò)誤也不會(huì)漏掉。
這就是我們的語(yǔ)文老師——莫老師，她溫柔、細(xì)心、負(fù)責(zé)，真是一位好老師！我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答辛勤的老師們！
我的語(yǔ)文老師作文14
我和我的語(yǔ)文老師相處了四年，緣分可深了！她很溫柔，像媽媽一樣。長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，一張尖尖的瓜子臉，高高的鼻梁。每天來學(xué)�？偸且惶煲粨Q衣服，她的穿衣風(fēng)格非常時(shí)尚。
每天來學(xué)校講課的時(shí)候總是很嚴(yán)厲，聲音很洪亮，講得很詳細(xì)。課下也很關(guān)心我們，我們班的學(xué)生很喜歡和她說話，可以把不開心的事告訴她，她都會(huì)幫助我們解決，我很喜歡我的語(yǔ)文老師。有時(shí)候我們會(huì)很調(diào)皮，她看到會(huì)說：“一會(huì)兒都給我等著挨板！”可是她總是說說而已嚇唬一下我們，從不舍得下手。記得有一次，班的一位同學(xué)偷偷的帶了兩只小鴨子帶到教室里，被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了。她并沒有批評(píng)這個(gè)學(xué)生，而是把這兩只可愛的小鴨子捧在她的手上，讓我們班的同學(xué)一起仔細(xì)觀察，還鼓勵(lì)讓我們寫一篇關(guān)于小動(dòng)物的.日記。
我喜歡我的語(yǔ)文老師，她像我們的朋友，是她的愛心讓我們照耀成一個(gè)個(gè)小小的太陽(yáng)一樣，讓我們變得更加活潑開朗。我以后要好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，來報(bào)答我的老師。
我的語(yǔ)文老師作文15
我的語(yǔ)文老師姓辛，我們經(jīng)常會(huì)拿她的名字開玩笑，因?yàn)樗荒墚?dāng)一輩子的“新”老師了。
辛老師眼睛大大的，戴著一副白邊眼睛，眉毛不濃不淡，經(jīng)常是扎著馬尾辮，偏高。每一天都能讓我們發(fā)笑。
老師有一招多年練出來的絕技，扔粉筆頭，百發(fā)百中。有一次上課，王浩瑞在下面說話，老師一個(gè)轉(zhuǎn)身扔了一根粉筆頭正中王浩瑞的頭，我們?nèi)喽寂醺勾笮ζ饋恚鹾迫鸩缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
老師有一次正在上課，有人突然說：‘龍哥’發(fā)燒了，老師瞬間變成了溫馨的母親，詢問著他的`情況，然后又很快地聯(lián)系了他的家長(zhǎng)。有一次他發(fā)現(xiàn)了有人在上課時(shí)間偷偷看漫畫，她又變得兇狠狠，開始訓(xùn)斥他。
辛老師還是一本百科全書，上知作文技巧，下知無數(shù)生字，有一次，她竟然寫出了非常難的字，這真是一個(gè)絕技。
辛老師多才多藝，有一次學(xué)校藝術(shù)節(jié)她竟然上臺(tái)跳了一段拉丁舞，真得使我們驚訝到了至極的程度。
這就是我的語(yǔ)文老師，多才多藝。
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