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我的語文老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的語文老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的語文老師作文1
我的語文老師姓劉，我們都叫她劉老師，她是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)格的老師。
她上課時(shí)只要有人說話，她就會(huì)很嚴(yán)格地對說話的同學(xué)說：“你們再說話就把語文、數(shù)學(xué)、英語課本上的內(nèi)容各抄10遍，知道了嗎？”而語文老師不管說什么，后面都要溫柔地帶上這樣一句“知道了嗎？”她的口頭禪還真是奇怪。
雖然她有溫柔的口頭禪，但是她的招牌動(dòng)作卻很嚴(yán)格。她習(xí)慣指著別人說罰抄的事情，有很多人都領(lǐng)教過她的嚴(yán)厲。比如：有一次別人在午休，我們班上有一個(gè)人在說話，這時(shí)，語文老師走了過來，看見有一個(gè)人在說話，就指著說話的人說：“你抄100遍書上的《古詩兩首》，今天下午給我”。下午到了，他沒有給劉老師，劉老師嚴(yán)肅地說：“你不用抄了，明天叫你家長來學(xué)校一趟�！闭f完老師轉(zhuǎn)身就走了。
劉老師其實(shí)很溫柔的'，她是因?yàn)槲覀儾宦犜挷胚@么嚴(yán)格的。
怎么樣？我的語文老師是不是很嚴(yán)格呢？
我的語文老師作文2
一頭烏黑的頭發(fā)亮閃閃，兩條彎彎的眉毛像細(xì)鉤一樣，一雙水靈靈的眼睛，中等身材，總是笑嘻嘻的'，好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣……她是誰？她是我的語文老師——阮老師。
阮老師講課栩栩如生，有聲有色。幾天前我們學(xué)到《總也倒不了的老屋》這篇課文，上課時(shí)，阮老師向我們提問：“同學(xué)們有什么想法？可以把句子劃出來說一說。”我劃出句子后趕忙舉起手來，可是阮老師沒有叫我。“一次，兩次，三次……”我心里默默地?cái)?shù)著，等老師叫我�？墒菙�(shù)到第六次時(shí)阮老師還是沒有叫到我。無奈之下，我只能一直舉著手。機(jī)會(huì)來了！阮老師叫到了我！我心里的難過、悲傷、無奈全都消失了，太好了，終于輪到我發(fā)言了！我用最響亮的聲音把早就想好的話一股腦兒說了出來。阮老師聽了，笑得更燦爛了，還表揚(yáng)我：“你的想法真獨(dú)特，說得真好！”
這就是我的語文老師---阮老師。
我的語文老師作文3
她瘦瘦的，皮膚白白的，嫩嫩的，長得也很漂亮，兩只大大的眼睛，這就是我5年級的語文老師。
她每次講新課時(shí)，都要求我們先把生字、生詞認(rèn)識理解之后，再把我們不懂的地方講一遍，我們班的同學(xué)，她都會(huì)有耐心的去教會(huì)他們，輔導(dǎo)他們。
老師讓我和豐富的知識成了朋友，老師還認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶好每一個(gè)同學(xué)，就像帶自己的'孩子一樣。
記得有一次，因?yàn)槲矣行R虎，做錯(cuò)了一道題，當(dāng)老師走到我的面前，用慈祥的眼神看著我，我就會(huì)想起老師教我們的一句話：“馬虎的人永遠(yuǎn)都做不好一件事。”我馬上意識到自己的馬虎出賣了我，立刻就改了過來。 從這一次開始，當(dāng)我每次做作業(yè)時(shí)，都銘記在心，老師教育我們的話，同時(shí)每一次在我做題的時(shí)候，都能感覺到老師那慈祥的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，藏在我的心中。
我最喜歡我的語文老師了，她是世界上最偉大的人，在我的心目中，無論是哪一個(gè)老師都替代不了我的偉大而善良的語文老師。
我的語文老師作文4
提起語文老師，我想起的第一個(gè)詞就是―嚴(yán)厲！
記得有一次，在排練合唱時(shí)，我的肚子突然莫名其妙的疼了起來。我以為過一會(huì)就好了，可是分鐘過去了，依然不見好轉(zhuǎn)。語文老師發(fā)現(xiàn)了，誤以為我是在開小差，嚴(yán)厲的批評我：“練習(xí)一定要用心，不能因?yàn)槟阋粋�(gè)人影響集體成績�！蔽覜]吭聲。過了一會(huì)兒，老師好像發(fā)現(xiàn)了異常，問我：“你怎么了，是不是不舒服”我怕只好說出實(shí)情。老師急忙帶我去看醫(yī)生，一路上還嘮叨著我：“你這孩子，以后有病別忍著，憋出毛病怎么辦”
別看老師嚴(yán)厲，其實(shí)她挺關(guān)心我們的`。有一次。我正在座位上看書，突然有什么東西滴到了書本上，定睛一看，流鼻血了！我飛奔到衛(wèi)生間，往額頭上拍水，鼻血總算止住了，真上虛驚一場。老師囑咐我，不要吃辣東西，要多喝水。這時(shí)，我感覺她真想媽媽。
同學(xué)們都說語文老師性情多變。但我發(fā)現(xiàn)，老師其唯一不變的是對我們的關(guān)心和愛護(hù)。
我的語文老師作文5
我的語文老師是馬老師，從一年級就開始教我們語文了。
馬老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，和一張擅長說成語的.嘴巴，衣著喜歡連衣裙，每天都換成各種各樣的，真漂亮！
有時(shí)候我們表現(xiàn)好，老師就會(huì)帶我們做游戲，玩開火車，我們讀詞語，誰接不上火車就開不成，有時(shí)候我們會(huì)被別的同學(xué)逗的捧腹大笑。我們玩得非常開心！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不會(huì)讀老師教他，他每次都讀得很奇怪。
我的老師是個(gè)好老師，我們考好的時(shí)候，老師就親自花錢買禮品送給我們，好像告訴我們要繼續(xù)努力呦！相信其他小朋友，也會(huì)得到老師的獎(jiǎng)品，就拿這次考試來說吧，因?yàn)檫@次我沒有細(xì)心審題，所以哪里出錯(cuò)都不知道，以后我要努力，爭取下一次取得更好的成績，使老師對我們的付出沒有白費(fèi)。
通過這件事情，我以后要把馬虎的毛病改掉，同學(xué)們讓我們一起努力，來報(bào)答我們的馬老師吧！馬老師我愛你。
我的語文老師作文6
我的語文老師姓鄧，我們都叫她鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熆善亮�。她留著一頭亮麗的、緞子似的長發(fā)，她的身體很苗條。鄧?yán)蠋熡幸浑p聽力很靈敏的耳朵，在上課時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)小小的說話聲，她都能聽見。她還有一雙會(huì)說話的眼睛，如果她聽見一點(diǎn)說話聲，就會(huì)快速地轉(zhuǎn)過頭來，眼睛好像在說：“不許說話，認(rèn)真聽講！”鄧?yán)蠋煹腵耳朵和眼睛，就像看管我們的衛(wèi)兵。
鄧?yán)蠋熅拖駤寢屢粯雨P(guān)懷著我們。我記得有一次，下午放學(xué)的時(shí)候，突然天空下起了大雨，我站在校門口，悶悶不樂。正當(dāng)焦急萬分的時(shí)候，鄧?yán)蠋熥哌^來，遞給我一把花傘，并對我說：“路上小心點(diǎn)，別淋著雨感冒了。”我在心里默默地說：“鄧?yán)蠋熌鷮ξ艺婧��！?/p>
在鄧?yán)蠋熝劾铮覀兙拖褚活w顆小草，她就像陽光，像雨露，給了我們無私的愛護(hù)，無私的關(guān)懷。我愛我的鄧?yán)蠋煛?/p>
我的語文老師作文7
我的語文老師是楊老師。她留著一頭時(shí)髦的短發(fā)，一副眼鏡后面長著一雙明亮而銳利的眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴。
楊老師總能不怒自威，令人又愛又怕。當(dāng)上課鈴聲響起，楊老師走進(jìn)教室，往講臺上一站，眼睛一瞪，嚴(yán)厲地掃視一下教室，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。班里再調(diào)皮的孩子見了她也變得乖乖的。
楊老師是我們班里的“福爾摩斯”，再難的“案件”也能被她識破。有一次我的`卷子莫名其妙的“失蹤”了，在我努力尋找下，終于在垃圾桶里找到了我的卷子的“碎片”。楊老師得知后，迅速在班里展開調(diào)查。第一天，沒有一個(gè)人承認(rèn)，可是到了第二天，那個(gè)“兇手”居然主動(dòng)找楊老師承認(rèn)錯(cuò)誤，楊老師原諒了他，并且對全班同學(xué)說：“主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，老師不會(huì)批評你，如果一而再，再而三的犯錯(cuò)，那就不可原諒”！雖然我現(xiàn)在還不知道那位“兇手”是誰，但我真佩服楊老師是一個(gè)破案能手。
我真希望楊老師能一直當(dāng)我們的語文老師，因?yàn)槲艺娴姆浅Ｏ矚g她!
我的語文老師作文8
我有一個(gè)美麗的語文老師，她善解人意，嚴(yán)厲而又溫柔。她就是我們的——萬老師。
我們?nèi)f老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，有點(diǎn)卷，光亮照人，一雙炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)每個(gè)同學(xué)都躲不過她的眼睛，一個(gè)好看的`鼻子，長在五官的中間，漂亮極啦！一張能說回道的嘴巴，讓同學(xué)們聽起課來津津有味。
上課時(shí)，她很嚴(yán)肅，不會(huì)放過每個(gè)同學(xué)的小動(dòng)作。下課時(shí)，她又坐在講臺前改改作業(yè)，讓同學(xué)們又敬又愛。
萬老師每一句話我都很在意。記得上二年級的時(shí)候，我沒交作業(yè)，放學(xué)以后我才發(fā)現(xiàn)，我就迫不及待的把作業(yè)給老師送去。老師說：“以后寫作業(yè)認(rèn)真點(diǎn)，寫著這快干嘛去啊�！甭犃死蠋煹脑�，心里想：以后我一定好好寫字，不讓老師失望。
萬老師的每一句，每一言，都想是成長豆，興奮豆。在他的言里我在學(xué)習(xí)，我在成長！
我的語文老師作文9
今天，班上的同學(xué)都在議論馮老師——我們的語文老師，說他是個(gè)好老師。我也確實(shí)很喜歡他，愛聽他講課。
馮老師長得很帥，我們背地里叫他帥哥。他中等偏高的身材，烏黑的眉毛，高高的鼻梁上面架著一副近視眼鏡。透過鏡片，眼睛里射出和善而有學(xué)問的目光。
他待人很和藹，在同學(xué)面前，從來不擺老師的.架子，也從不罵人，遇到同學(xué)不會(huì)的問題，總是耐心地講清楚。他平時(shí)挺愛開玩笑，和他在一起，不會(huì)感到拘束。他也很謙虛，如果取得了成績， 從不放在臉上譏笑別人，總是說“不行，還不夠啊1”
他就是這樣一位受同學(xué)喜愛的好老師。
我的語文老師作文10
我的語文老師山東省濟(jì)寧市兗礦集團(tuán)濟(jì)東新村小學(xué)三年級一班郭一鑠我是濟(jì)東小學(xué)三年級一班的一名學(xué)生，相信同學(xué)們一聽到三年級一班就知道我的語文老師—————孫文霖。
我覺得她是一位好老師，她教人的方法與眾不同，我很喜歡上語文課，上她的課比較開心。上課時(shí)，孫老師歡快地給我們講課，當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我們自己想辦法解決，并給我們適當(dāng)?shù)奶崾荆屛覀儑L到成功的快樂。下課的時(shí)候，她是我們的'好朋友，她和我們一起游戲，那投入的樣子好像回到了她的童年。
這就是我們喜歡的那位幽默風(fēng)趣、平易近人而又教學(xué)有方的好老師———————我最喜歡的老師。
我的語文老師作文11
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我飛快地拿出嶄新的語文課本把手放到背后，等待語文老師來上課。過了一會(huì)兒老師來了，她兩只大而明亮的眼睛鑲嵌在臉上，一頭烏黑的.長發(fā)垂到腰里。史老師開始上課了，她講解了一會(huì)兒，就開始提問了，偏偏叫到一位沒聽課的同學(xué)，他支吾了半天還是說出了錯(cuò)誤的答案，下面立刻傳來竊竊私語聲。老師沉默了一會(huì)兒繼續(xù)上課，她是嚴(yán)厲中包含著幾分愛心。
史老師對人寬容，對家長說話時(shí)總是笑容滿面，老師的臉像云一樣。要是我們考的好老師的臉由陰轉(zhuǎn)晴眼睛瞇成一條線，要是考的不理想的話老師的臉由晴轉(zhuǎn)到陰，一場雷陣雨就要降臨了。史老師對我們班的衛(wèi)生也從不放過她經(jīng)常在我們教師里里外外的打掃。最后我想對史老師說：“老師您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意。
我的語文老師作文12
小學(xué)的時(shí)光像流星一樣飛逝而過，在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永不能忘，然而最讓我難忘的是教育了我們六年的我的語文老師王老師。
我的老師是一位樸素善良的老師。記得有一次，我和老師在她回家的路上看見了一位乞討者，正向老師要一點(diǎn)吃飯的錢，見這位乞討人士穿的很是稱抖，我悄悄地對老師說題目：“這人可能是騙吃騙喝的�！崩蠋熞仓赖抢蠋熑匀唤o了他五元。
后來我問宋老師題目：“老師，為什么你要給哪個(gè)乞丐錢呢？明明你知道他是……的”我的語文老師王老師老師親切的回答我題目：“哪怕是被騙了也有安慰自我的感覺，就算是走過了，也會(huì)情不自禁地走回來給予他幫助，因?yàn)槲摇獩]有做出昧良心的.事！”我聽后臉紅的像紅蘋果一番紅，感覺很羞愧，也感覺到了老師哪種偉大無私而又善良的精神，從此之后我更增加了對老師的尊敬，仰慕。
這就是我的語文老師王老師，也是最令我難忘的一件事情。
我的語文老師作文13
我有一位漂亮的語文老師。她很了解學(xué)生的想法，認(rèn)真溫柔，是我們的.徐老師。
徐老師有著淺黃色的頭發(fā)，聰明明亮的眼睛和多嘴。徐老師很關(guān)心我們。
我記得有一次，在中文課上，我突然發(fā)高燒，感覺很不舒服。我爬上桌子。徐老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走過來問我:“李新浩，你怎么了？”我對老師說，“我有點(diǎn)發(fā)燒�！毙炖蠋熣f:“那就先躺下，如果你覺得不舒服，就告訴我。”這件事深深地印在我的腦海里。
徐老師，她的愛對我們來說非常重要和珍貴。時(shí)間過得很快。三年級的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一半以上。在這里我想對徐老師說:“徐老師，我愛你！”
我的語文老師作文14
如果讓我說我最喜歡哪一位老師，我會(huì)毫不猶豫的說我們的語文老師。
老師身材胖瘦適中，一雙亮晶晶的眼睛，鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，頭發(fā)卷曲，臉胖胖的看上去非常和藹。
我們的語文老師性情還非常溫和。她是一位好老師，如果我們做錯(cuò)了題，她不僅不說我們，還心平氣和地給我們講解;她是一位好老師，我們進(jìn)餐廳吃飯時(shí)她給我們拉起門簾，等我們進(jìn)去以后她自己才進(jìn)去;她是一位好老師，我們晚上回宿舍睡覺了，她還在黑板報(bào)前為比賽做著最后的準(zhǔn)備;她是一位好老師，每節(jié)課上課之前，她都精心準(zhǔn)備，把最好的一堂課呈現(xiàn)給我們。
我的老師就像是一個(gè)天才一樣，她什么都懂，一看就知道讀過很多的`書。我有不懂的問題向她請教，總也難不倒她。
我的語文老師是這個(gè)世界上最好的老師，我喜歡我的語文老師。
我的語文老師作文15
我的語文老師姓周，中等個(gè)，身材特別好，她有著白皙的皮膚，一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的卷頭發(fā)。我們都很喜歡她！
周老師人不但漂亮，而且非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她總是認(rèn)真的批改作業(yè)，耐心的給我們講課，如果有不懂的'地方，她不厭其煩的給我們一遍遍的講，知道我們完全理解。
周老師很愛我們，但她的身體很不爭氣，我們都很擔(dān)心她。我們班還老是有人氣她，弄得老師身體越來越不好。雖然如此。可是周老師在同學(xué)們面前表現(xiàn)得從來都是那么開心、健康、活潑亮麗，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)、在笑聲中成長。
寒假里，老師還打電話詢問我作業(yè)做完了沒，在電話里我聽到老師感冒了，而且還很嚴(yán)重。我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，心想：周老師對我們的愛是那么無私、那么偉大，我一定要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答她對我們的關(guān)心和愛護(hù)。
周老師為我們付出了太多，她給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。