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我的語(yǔ)文老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的語(yǔ)文老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的語(yǔ)文老師作文1
如果沒有我的語(yǔ)文老師，我將繼續(xù)在這幽深又寂寥的雨巷中，默默彳亍。只能對(duì)著丁香般的姑娘，默默的惆悵，哀傷。因?yàn)橛辛怂业恼Z(yǔ)文老師，我領(lǐng)略了歷史的.深邃，體會(huì)了歲月悠悠。他帶領(lǐng)我們?cè)谖乃嚢倩▓@中看深巷小街中悠閑自在的杏花幾多，品空寂深谷那依然顧我的幽蘭幾枝，賞颯颯風(fēng)中，紛紛揚(yáng)的白雪中傲雪肅立的紅梅一枝。
語(yǔ)文老師，你更像一朵午荷，奉映紅日著碧裳，這炎炎烈日下更顯你的嬌艷，你把美麗奉獻(xiàn)給我們，你把馨香播散我，你把高潔傳遞給我，你把堅(jiān)強(qiáng)親手呈給我，謝謝你，語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文2
我愛我的語(yǔ)文老師，她是多么慈祥、無私。她個(gè)子高高的，留著平留海，頭發(fā)不長(zhǎng)也不短櫻桃小嘴，她笑起來就像天使一般，很漂亮。 一次，我們?cè)谏险n，我腰沒挺直，她輕步走過來，輕輕的.拍了一下我的背，給我使了一個(gè)眼神，我立刻坐好，啊老師是多麼溫柔呀。還有一次，老師在批改做業(yè)，我的字寫得太大 ，幾乎 有 2厘米那麼大，老師把我叫過去說，你以后把字寫小一點(diǎn)，她 是很小聲的說，只怕打擾了其他同學(xué)，啊老師是多麼慈祥呀。
我覺的世界上每個(gè)老師都會(huì)像我的老師這樣十全十美吧。
我的語(yǔ)文老師作文3
你知道我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得什么樣子的嗎？不知道吧！告訴你聽，他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、圓圓的臉蛋、中等身材、大大的眼睛上戴著一副眼鏡，顯得那么的精神。
張老師講課時(shí)不斷掃視著我們，對(duì)愛動(dòng)的我再也不敢隨便搞小動(dòng)作了。偶爾玩尺子和筆時(shí)都被眼尖的老師叫到講臺(tái)上。有一次，我們班的'張敏同學(xué)趁張老師再會(huì)班上寫字時(shí)，不聲不響地做了一個(gè)鬼臉，這是張老師轉(zhuǎn)過頭來幽默地說：“張敏同學(xué)，你知不知道老師外號(hào)叫孫悟空，我前面長(zhǎng)著兩只楊靜，后腦袋也長(zhǎng)有眼睛哦！”這句話逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)既溫柔又嚴(yán)肅的好老師！
我的語(yǔ)文老師作文4
我的語(yǔ)文老師大約三十幾歲，她可有一雙“火眼金睛”，只要有一個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作，都會(huì)被她抓到。而且還有一對(duì)“順風(fēng)耳”，課堂上誰要說小話，總會(huì)被她聽到。因此，我很佩服這個(gè)具有“孫悟空”能力的語(yǔ)文老師。
記得第一節(jié)語(yǔ)文課，她一開口就把我深深地吸引住了，她的讀書聲真美，大家都沉浸在優(yōu)美的讀書聲中，如醉如癡。從這一刻起，我就喜歡上了她，我想一定是因?yàn)樗龕壅Z(yǔ)文，所以才會(huì)讀得那么好！課堂上，李老師總是聲情并茂地為我們講解，她的一舉一動(dòng)帶動(dòng)著我們走入了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地。而且每一次課堂上總會(huì)有很多有趣的'故事陪伴著我們，讓我覺得原來語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)有趣。
我喜歡我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文5
我的語(yǔ)文老師孫老師是一位女老師，她人非常的好，我們都非常的喜歡她。她非常的.年輕，據(jù)說我們是她第二屆教的學(xué)生，她非常的年輕，肌膚雪白，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在她高聳的鼻子上面有一副眼鏡，一看就是非常有學(xué)問。孫老師在工作上盡職盡責(zé)，她教我們寫字一筆一劃的，老師寫字非常的好看，我們非常的喜歡老師和她的字。
我們喜歡看老師高興時(shí)候的樣子，因?yàn)樗偸菍?duì)我們笑，但是如果老師生氣的話，我們就不敢看老師。
總而言之，我們非常喜歡我們的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文6
從讀書開始，我就認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，但我最喜歡的還是楊老師。
楊老師個(gè)兒不高，大概30歲左右吧！高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，頭上還扎著一個(gè)馬尾巴呢！每當(dāng)上課鈴一響，一個(gè)同學(xué)伸出頭一看，說：“來了，來了！”于是一個(gè)笑容滿面的老師就來到了課堂。
楊老師對(duì)同學(xué)總是和藹可親，在我眼中，她就像我的媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我。每當(dāng)同學(xué)做得好，她就會(huì)用鼓勵(lì)的`目光看著同學(xué)，讓同學(xué)繼續(xù)努力。每當(dāng)差生有了很大的進(jìn)步，她就會(huì)把差生寫進(jìn)每周之星里面去，并重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，使差生信心百倍。
楊老師在平凡的講臺(tái)上辛勤的耕耘著，一點(diǎn)一滴，毫無怨言。長(zhǎng)大后我一定要學(xué)習(xí)楊老師，做一個(gè)平凡的老師！
我的語(yǔ)文老師作文7
我的語(yǔ)文老師姓張，我們都叫她張老師。張老師長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)和一張幽默的嘴巴。有時(shí)她會(huì)穿一件白大衣和一條黑褲子，漂亮極了!
張老師對(duì)同學(xué)們的作業(yè)要求十分嚴(yán)格，對(duì)于一些不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生，張老師也會(huì)嚴(yán)厲處罰。有一次，張老師改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有三名同學(xué)沒有寫，馬上就把他們叫到辦公室，對(duì)他們說：“你們做錯(cuò)了， 我不怪你們。可你們沒寫，這是故意的，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲罰!”張老師重重地拍了一下桌上，“你們罰站一節(jié)課!”
張老師的耐心和幽默我們喜歡，張老師的嚴(yán)厲我們害怕。因此，語(yǔ)文課上充滿了歡樂。在她的.教育下，我們得以健康快樂成長(zhǎng)，因此她是我最敬佩的人。
我的語(yǔ)文老師作文8
我有一個(gè)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，她叫陳*，今年30歲，他是女生，她是我的媽媽的.表妹。
前幾天，我的作文沒有寫，陳老師看見了，說：“你的作文沒有寫，要在學(xué)校里寫完才能回家�！蔽揖驼�(qǐng)陳老師給我起個(gè)題目，我的課余生活。
我寫呀，寫呀，寫完了拿給陳老師看，她嚴(yán)厲地說：“沒有用上好句子、好詞語(yǔ)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)葉不對(duì)，你給我重寫。”
然后，我請(qǐng)老師教我，她說：“寫作文，要用好句子和好詞語(yǔ)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要用對(duì)�！�
于是我把我的課余生活和課余生活給我?guī)硎强鞓范紝懥�，終于完成了作文。
陳老師教我寫了幾個(gè)好詞語(yǔ)，好句子我非常的感謝她。
我的語(yǔ)文老師作文9
新的學(xué)期開始了，我們班來了一位新老師，她的鼻梁上架著一副紫紅色的眼鏡，白白的臉，中等身材，頭發(fā)又黃又卷，性格非常溫柔。
9月2日是開學(xué)的.第二天，老師教我們第一課《我們的民族小學(xué)》，連一個(gè)題目就已經(jīng)挖得這么深了，不愧是我們班的新語(yǔ)文老師。老師還教育我們不管在什么課堂上，都要做到以下3點(diǎn)。1、認(rèn)真聽。2、大聲答。3、 注意力集中。雖然老師只教了我們兩節(jié)課，在這兩節(jié)課當(dāng)中我學(xué)會(huì)了，只要多讀課文，才會(huì)理解課文中的意思。
她就是我喜歡的語(yǔ)文老師，也是我們班的副班主任——陳老師。
我的語(yǔ)文老師作文10
我的語(yǔ)文老師山東省濟(jì)寧市兗礦集團(tuán)濟(jì)東新村小學(xué)三年級(jí)一班郭一鑠我是濟(jì)東小學(xué)三年級(jí)一班的一名學(xué)生，相信同學(xué)們一聽到三年級(jí)一班就知道我的語(yǔ)文老師—————孫文霖。
我覺得她是一位好老師，她教人的方法與眾不同，我很喜歡上語(yǔ)文課，上她的課比較開心。上課時(shí)，孫老師歡快地給我們講課，當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我們自己想辦法解決，并給我們適當(dāng)?shù)奶崾�，讓我們嘗到成功的快樂。下課的時(shí)候，她是我們的好朋友，她和我們一起游戲，那投入的樣子好像回到了她的童年。
這就是我們喜歡的'那位幽默風(fēng)趣、平易近人而又教學(xué)有方的好老師———————我最喜歡的老師。
我的語(yǔ)文老師作文11
說實(shí)在的，她剛來的時(shí)候我不喜歡她，因?yàn)樗らT大，又會(huì)打電話告訴媽媽我在學(xué)校一些調(diào)皮的事。每次回家后，免不了被媽媽叫到房間里“談?wù)劇�，為此我很不喜歡她�？刹幌矚g也沒有辦法，就這樣我不得已聽話了許多。兩個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多。
記得有一次上課時(shí)，我突然不舒服，語(yǔ)文老師用關(guān)愛的口吻問我怎么了，問明情況后打電話讓媽媽來接我。第二天稍微好了一些的我來上課，老師又問了我的情況。上體育課的`時(shí)候，老師還特意幫我向體育老師請(qǐng)假。
我恍然大悟，原來老師是愛我的，以前是我誤解了老師。我愛我的老師，我要大聲地說“老師，謝謝您”。
我的語(yǔ)文老師作文12
我的語(yǔ)文老師叫“建春肖”，我們大家稱她為“建老師”，建老師有時(shí)會(huì)和我們一起去體育館玩。建老師經(jīng)常會(huì)為我們布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。每當(dāng)我們有氣無力的時(shí)候，建老師就會(huì)讓我們趴在桌子上休息一會(huì)兒。
建老師就像我們的`媽媽一樣督促我們，每次我們有不會(huì)的題，建老師總會(huì)指導(dǎo)我們。每當(dāng)我們表現(xiàn)的好了，建老師就會(huì)把她自己下載的電影，讓我們看。有時(shí)，我們考試考得好，老師就會(huì)把自己買的巧克力拿出來讓我們吃。
建老師對(duì)我們很好，當(dāng)然我們也很愛建老師。我們應(yīng)該知恩圖報(bào)，幫建老師干一些力所能及的事情，讓建老師輕松一些。
我的語(yǔ)文老師作文13
我的語(yǔ)文老師叫劉羽，是個(gè)代課老師。雖說是這樣，她比正式的老師還負(fù)責(zé)。
那年，發(fā)大水，我們幾個(gè)家在河另一邊的都回不去，家長(zhǎng)忙干活沒有人接我們。劉老師親自一個(gè)個(gè)的背我們過河，躺在她暖暖的'背上，突然間我很想哭，覺得她就是我的。不過劉老師也有不好的地方，每當(dāng)我們不及格就會(huì)發(fā)脾氣，有一次還氣哭了。
現(xiàn)在我一點(diǎn)了，明白劉老師是恨鐵不成鋼！
我的語(yǔ)文老師作文14
翁老師是我一、二年級(jí)的語(yǔ)文老師。
她年輕漂亮，對(duì)我們和藹可親，看起來也非常和氣。她耐心地給我們講課，批作業(yè)，最讓我難以忘記的還是她那清脆、響亮、悅耳的聲音。
她還像我們的大朋友一樣，和我們談天說地，玩耍嬉戲，我們做錯(cuò)了事，她就用溫柔的語(yǔ)言教導(dǎo)我們。
現(xiàn)在，我升入三年級(jí)了。不過，我的.翁老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
我的語(yǔ)文老師作文15
我的老師是一個(gè)很溫柔的老師，她有著一雙雪亮的'眼睛，黑黑的頭發(fā)，我們班的人都很喜歡她。
我們的老師教了我們五年了，她教了我們?cè)S多的知識(shí)，還叫我們要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，還要有禮貌，看到人就要跟他們問好，也要樂于助人。
這就是我的老師，是一個(gè)又溫柔又漂亮又年輕的好語(yǔ)文老師!
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