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    我的語文老師作文400字

    時(shí)間:2023-06-12 18:21:49 語文作文 我要投稿
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    精選我的語文老師作文400字十篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的語文老師作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選我的語文老師作文400字十篇

    我的語文老師作文400字 篇1

      我的語文老師是一個(gè)對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格的人,她從四年級(jí)開始教我們語文,也教我們作文三年過去了,曾經(jīng)的一幕一幕從我眼前劃過。

      記得又一次上語文課,我和同桌在課堂上說小話根本沒有專心聽講。老師開始提問同學(xué)了,我們倆還在說話,老師提問的人一個(gè)接一個(gè),全答對(duì)了,這時(shí),老師看到了正在說話的我們�!白⒑剑銇碚f說這道題怎么做�!崩蠋煱l(fā)話了。只見祝啟航支支吾吾,半天沒說一個(gè)字�!澳峭拦鶐泚斫o他講講�!崩蠋熡痔釂栁伊�。我也跟著站起來,低著頭,沒說一個(gè)字,因?yàn)槲覀兏静恢朗悄膫€(gè)題。老師說道:“我在講題,你倆在下面說小話,我不愿意批評(píng)你們,想讓你們自己改正,可誰知,你們說的更歡啦�!蔽覀z紅著臉,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,全班同學(xué)看著我們,有的還在討論我們,我們不知如何是好。老師又說道:“下課,罰你們倆人操寫古詩(shī)十遍,今天下午交。我這也是為了你們好,你看你們家長(zhǎng)費(fèi)多大勁來供你們上學(xué),老師辛辛苦苦的給你們講課,你們反而再說小話,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,趕快用功讀書吧!”老師說完我倆便開始用功讀書了。下課后,我們一絲也不敢馬虎,連字也寫的'很好啦。

      從那一次過后我懂了,我一定要把學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課認(rèn)真聽講,做一個(gè)踏實(shí),努力的好孩子!

    我的語文老師作文400字 篇2

      我的語文老師叫楊君。從一年級(jí)時(shí)就開始做我們的班主任。楊老師三十歲左右,中等個(gè)子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的`眼睛。她經(jīng)常穿著一條富有時(shí)尚氣息的連衣裙,在我心目中她是一個(gè)名副其實(shí)的大美人。

      楊老師對(duì)待自己的學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣,愛護(hù)備至。記得在一個(gè)大課間我和一個(gè)小伙伴在樓道上玩游戲,忽然從旁邊飛快的跑過一個(gè)男同學(xué),因?yàn)樗?dāng)時(shí)跑得太快,所以一不小心滑了一跤。頭磕在了瓷磚上,頓時(shí)鮮血直流。一時(shí)間我們都被嚇傻了,停頓片刻我們才急忙跑過去看,呀!這不是我們班的同學(xué)嗎?我發(fā)現(xiàn)他的后腦勺上磕出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的大口子,旁邊機(jī)靈的同學(xué)二話不說趕緊跑去報(bào)告了楊老師。楊老師知道后急忙沖出教室。先看了看那位同學(xué)的傷口,隨后拿出紙巾準(zhǔn)備給他擦一擦。誰知?jiǎng)偱龅絺谶@位同學(xué)就痛得哇哇大叫,楊老師見狀立刻抱起他向醫(yī)務(wù)室跑去。在醫(yī)務(wù)室,她協(xié)助醫(yī)生把那位同學(xué)的傷口包扎好,還不停安慰他不要害怕。事后她又趕回班里給我們上課,這時(shí)楊老師已是滿頭大汗,衣服也濕了。那天我們分外聽話,教室里異常安靜,因?yàn)槲覀冎览蠋煘榱宋覀兲哿恕n愃聘袆?dòng)我們的事情不止發(fā)生過一次。

      和楊老師相處三年多了,我們?cè)絹碓綈畚覀兊臈罾蠋�!最后我祝她身體健康,笑口常開!

    我的語文老師作文400字 篇3

      我的語文老師,看上去30多歲,是位女老師。她姓吳,慈眉善目的,像一位親切的媽媽。吳老師留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),可惜有幾根銀絲夾在里面,那是老師因?yàn)槲覀內(nèi)找共賱诘摹抢蠋煹穆曇艉芴鹈�,干脆,說話時(shí)口齒清楚,發(fā)音準(zhǔn)確,寫的字也很漂亮。

      有一次,李植怡上課時(shí)要到外面打水喝,吳老師讓她等下課了再去,她不聽,還跟老師發(fā)脾氣,亂丟東西,結(jié)果吐了一地。吳老師不但沒生氣,還很耐心地跟她講道理,最后吳老師自己默默地拿紙巾不怕臟不嫌累地把地上吐的臟東西包起來扔進(jìn)垃圾桶。同學(xué)們都被吳老師的舉動(dòng)感染了,都要過來幫忙,但是都讓吳老師給阻止了……

      還有一次,上課鈴響了,同學(xué)們還在吵吵鬧鬧的,沒有安靜下來。吳老師就安靜地站在門口,氣呼呼地看著我們,那生氣的眼神一掃而過,教室里一下就靜悄悄的.,誰也不敢出聲了。您走進(jìn)教室,就會(huì)讓我們把班規(guī)背一遍,并讓我們自己說有沒有做到,同學(xué)們聽了您的話都不好意思地低下了頭。

      吳老師您在我們心中是一位可親可敬的好老師,也是我們心目中的好媽媽,更是一位勤勞的園丁,無私的奉獻(xiàn)著自己,讓我們茁壯成長(zhǎng)。吳老師,我愛您,您辛苦了!

    我的語文老師作文400字 篇4

      我的語文老師,他四十多歲的樣子,喜歡穿黑色大衣,臉上有一些小皺紋,黑發(fā)里夾雜著一些白發(fā),你要仔仔細(xì)細(xì)地看才能發(fā)現(xiàn)。他個(gè)子高高的,身形有一點(diǎn)胖。他有時(shí)候嚴(yán)厲,有時(shí)候很和藹,我們都很喜歡他,大家都叫他羅老師。

      羅老師他講課很認(rèn)真,我們不會(huì)的地方,他都不厭其煩地講個(gè)幾遍,再問我們會(huì)沒會(huì),直到會(huì)了為止。一次老師正在專心致志講課的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)問:“羅老師,為什么有一片叫死海的海呢?”這個(gè)同學(xué)一問,我們就很好奇地追著說:“羅老師,請(qǐng)問這是為什么呢?”羅老師環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)我們都瞪著大眼期待地看著他,就暫停講課,說明了為什么這一片海叫死海。原來是因?yàn)檫@個(gè)海里面的含鹽量比別的海里的含鹽量要高很多,不會(huì)游泳的人也會(huì)飄在海面上,因?yàn)楹@锩娴腵含鹽量高,里面沒有魚和海草,里面死氣沉沉的,所以叫死海,大家點(diǎn)頭說知道了。

      我喜歡羅老師,大家也都很喜歡羅老師!因?yàn)榱_老師教給了我們很多知識(shí),因此,羅老師是我的老師,我感到很幸福。

    我的語文老師作文400字 篇5

      她很漂亮,而且多才多藝,她使我變得更完美了一點(diǎn),她就是我的金老師。

      她在課堂上是只母老虎,課下陪我們玩耍,卻是只小奶貓。她的實(shí)力和她的身高簡(jiǎn)直沒法比,她只有1米4,而她的實(shí)力能夠擔(dān)任淮安市雙語學(xué)校的副校長(zhǎng)。她擁有一頭黑發(fā),中間摻和著白頭發(fā)。雖然她戴著一副黑色的眼鏡,但是也藏不住她的犀利的眼神。她敏銳的耳朵常能捕捉到很細(xì)微的聲音。

      我非常粗心,金老師也同樣發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,就每天把我叫到辦公室,幫我認(rèn)真批改作業(yè),如果是基礎(chǔ)題錯(cuò)了,不僅要打兩下手板,還要罰抄十遍。幾次訓(xùn)練過后倒是改進(jìn)了不少。不久后再次被她發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)——“拖拉”。每天的課堂作業(yè)都要拖拉到放學(xué)我才會(huì)交,金老師以后每天晚上都把我叫過去,布置雙份的作業(yè)量,做不完就不許回家。

      我很是不服氣,于是就故意弄到很晚,她就陪我一直在辦公室耗著,到了8點(diǎn)多我也磨蹭完了,交給她批改全對(duì),因?yàn)榻裉煳野汛鸢副诚聛砹��?伤]有就這樣放棄,而是讓我把本子留在辦公室,她親自出題,并且讓我在半個(gè)小時(shí)內(nèi)寫完,寫不完叫家長(zhǎng),我只好奮筆疾書,那幾天的晚上都要到7點(diǎn)多才回家。經(jīng)過日復(fù)一次的練習(xí),我改掉了拖拉的.毛病,半小時(shí)一張卷子,每天兩張。冬天天黑的早,她就騎著自行車把我送回家,路燈照著她的后背,我的心里很是寒酸酸楚。

      那時(shí)我才三年級(jí),不懂事,現(xiàn)在好后悔,想見她也見不著了,她搬走了,如果有機(jī)會(huì)我想好好報(bào)答她。

    我的語文老師作文400字 篇6

      “哈哈哈……”我們班上又爆發(fā)出了一陣笑聲。這是誰呀,讓我們笑得那么開心?他就是我那幽默風(fēng)趣的語文老師。

      一頭烏黑的短發(fā),歲數(shù)不大卻有些皺紋,會(huì)說話的眼睛中透露出嚴(yán)厲又幽默的神情,還有一張能說會(huì)道的嘴巴,再加上粗壯的身體,構(gòu)成了一個(gè)常常使我們發(fā)笑又害怕的語文老師。

      他可好玩了。給我們講解作文時(shí),他總是能將一篇寫得一塌糊涂的作文改成一篇井井有條又能使大家發(fā)笑的佳作。在講課時(shí),他總能將一些同學(xué)犯的小錯(cuò)誤開心化。

      有一次,一位同學(xué)不小心將水灑到了老師的身上,還沒等學(xué)生開口,老師便一邊擠出衣服上的'水一邊說:“你怎么知道我要洗澡了,可是你也別太急嘛,你看,雖然澡洗好了,但是我的衣服卻濕了。下次小心點(diǎn),別這樣了。”

      語文老師也很嚴(yán)厲,對(duì)于那些經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué),他從不心慈手軟。站在講臺(tái)上的同學(xué)躊躇的伸出雙手,準(zhǔn)備迎接懲罰。直見老師滿臉怒火,將手中的棍子伸向半空,只聽,“啪”的一聲,同學(xué)的手又紅又腫,痛苦不堪。唉,誰讓他們不寫作業(yè)呢?

      這就是我的語文老師,一位既幽默又嚴(yán)厲的老師。

    我的語文老師作文400字 篇7

      我有一位語文老師,姓蔡,她梳著一頭短發(fā),蜜色皮膚,高挑的身材,臉上常常帶著甜蜜的笑容。

      蔡老師和藹可親,對(duì)待自己的學(xué)生就跟對(duì)待自己的孩子一樣,非常溫柔,記得剛開學(xué)初有軍訓(xùn)活動(dòng),一天下午軍訓(xùn)中,陳美霖突然肚子疼我的語文老師,蔡老師見狀,便讓陳美霖到旁邊的座位上休息一下,過了一會(huì),陳美霖的肚子還不見好轉(zhuǎn),蔡老師便走過去,輕輕地給陳美霖揉著肚子,看到這個(gè)情景,我的心里溫暖極了。

      可是在蔡老師生氣時(shí),會(huì)用她那洪亮的聲音訓(xùn)斥同學(xué),并且還會(huì)用冒著火的眼睛瞪著對(duì)方,就好像恨不得把那位同學(xué)吞了一樣!

      蔡老師上課時(shí)十分認(rèn)真,把每一道題都分析得十分透徹。讓我們更清楚地明白理解這道題的含義。

      蔡老師講題時(shí)也十分有耐心,一道題一道題的給我們分析講解,不厭其煩,直到把我們教會(huì)為止。當(dāng)我們寫作文時(shí),蔡老師也給我們適當(dāng)?shù)奶崾�,還會(huì)從別班借來一兩篇文章,給我們讀,教會(huì)我們寫人,講得十分仔細(xì),生怕我們沒聽明白。當(dāng)蔡老師說到:“我得批48篇作文……”時(shí),我眼前浮現(xiàn)出了蔡老師深夜開著燈,給我們批改作文的`情景,心里不禁一陣心痛。

      從一年級(jí)到五年級(jí),有無數(shù)個(gè)老師教過我,關(guān)心過我,但給我印象最深的,還是叫我語文的我的語文老師蔡老師。

    我的語文老師作文400字 篇8

      聽,一陣急促的腳步聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來,不用看,就知道是我們的語文老師來了。我們的語文老師走路像孩子一樣快,也像孩子一樣有童心。她是同學(xué)們喜愛的“童心守護(hù)者”。

      語文老師讓我和其它同學(xué)去參加朗誦比賽。到了比賽前的中午,語文老師說:“下午小女孩穿白紗裙,白絲襪,白球鞋。男生穿正裝校服,下面穿黑褲子,白球鞋�!蹦銈兛凑Z文老師多有童心,知道我們喜歡穿什么衣服。

      下午,到了比賽的時(shí)間,因?yàn)槲覀兊墓?jié)目靠后,語文老師叫我們出來排練了兩遍,在我們的臉上貼上小紅旗,在我們女生的嘴唇上抹上口紅。你們看這位老師多有童心,知道我們愛打扮。

      到了上臺(tái)的時(shí)間,我們很緊張。語文老師好像看出我們緊張,她快步走過來,對(duì)我們說:“你們不用緊張,名次不重要,參加了就好�!蔽覀兩狭伺_(tái),表現(xiàn)出了我們風(fēng)采,獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。比完賽已經(jīng)六點(diǎn)多了,我們以為語文老師又要腳下生風(fēng),飛快地帶我們回教室,誰知她卻帶隊(duì)走的很慢很慢。哦,她一定是怕我們走太快不安全,才陪我們慢慢走�。〉搅私淌�,語文老師留了一點(diǎn)兒作業(yè)就放學(xué)了。你們看語文老師多有童心,知道我們已經(jīng)很累了,就留了很少的作業(yè)。

      雖然語文老師不是大名鼎鼎,聞名天下的教育專家,但她在我心中卻是最值得尊敬的人。寫這篇作文的'時(shí)候,我好像還聽見了她急促的腳步聲,看到了她守護(hù)我們的身影。她就是我的語文老師——“童心守護(hù)者”。

    我的語文老師作文400字 篇9

      如果要為一位老師畫漫畫,你會(huì)選擇誰呢?我會(huì)選擇我的語文老師。

      我的語文老師有一張標(biāo)準(zhǔn)的“瓜子臉”和一張櫻桃小嘴。別看那張嘴小,一旦說起話來就像連珠炮,讓你躲都躲不過。老師有一雙亮麗而又敏銳的眼睛,上課時(shí)只要你在搞小動(dòng)作,老師都能像有“千里眼”一樣知道你在干什么,并且向你發(fā)出“獅吼功”。我的'老師還有一雙尖銳的耳朵,只要你上課說話,老師就能像有“順風(fēng)耳”一樣聽見。

      我的語文老師很溫柔,每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),老師總是用溫柔的語氣勸說犯錯(cuò)的同學(xué),所以我那個(gè)時(shí)候特別喜歡她,每次上學(xué)最期待的也是她的課。有時(shí)候老師也不是很溫柔,下課時(shí)她是溫柔的“天使”,但是上課時(shí),她就像兇狠的“魔鬼”。每次我們上課搞小動(dòng)作、講話、聽講不認(rèn)真、睡覺,老師都會(huì)毫不留情的罰!罰!罰!讓你上課不再做那些事。

      其實(shí)老師還是很愛我們的。有一次上體育課,我們有一個(gè)同學(xué)中暑了,我們馬上報(bào)告語文老師。語文老師第一時(shí)間趕來照顧那個(gè)同學(xué),直到那個(gè)同學(xué)醒來老師才松了一口氣……

      這就是我的語文老師。

    我的語文老師作文400字 篇10

      一個(gè)五十多歲的老人,滿臉都是皺紋,心里住著一個(gè)兇惡的“惡魔”和一個(gè)善良的“天使”。

      雖然她是一個(gè)五十多歲的老人,但她還是把自己打扮得漂漂亮亮的。

      她就是陪伴了我們二班兩年的'語文老師---梁老師。

      梁老師對(duì)我們很好,在每次上課時(shí)都布置了作業(yè)。如果“天使”出來的話,作業(yè)就少一些,但如果“惡魔”出來,作業(yè)就一大堆。

      這個(gè)時(shí)候很多同學(xué)就會(huì)不約而同地對(duì)老師哭天喊地地叫:“哦!”

      但這不僅沒用,反而還使作業(yè)布置的更多了,這個(gè)時(shí)候大家明白了,就不會(huì)再大聲的哭天喊地了。

      但梁老師還是很照顧我們的。

      每當(dāng)有哪位同學(xué)受傷時(shí),梁老師就像關(guān)心自己的兒女一樣關(guān)心他。如果誰傷得很重而且還不能走路時(shí),梁老師會(huì)背著他去醫(yī)務(wù)室。梁老師還會(huì)教育那些因?yàn)檎{(diào)皮而受傷的同學(xué),讓他們以后不要再這樣做,免得再受傷。完全不偏袒任何一個(gè)同學(xué)。

      怎么樣?這就是我們心里住著一個(gè)“天使”和一個(gè)“惡魔”的語文老師,是不是對(duì)我們二班很好呢?我們二班可是被她管理地服服帖帖。梁老師為我們操碎了心啊!我相信我們二班還是有很多同學(xué)心里很感激梁老師的,當(dāng)然也包括我。

      為了不辜負(fù)梁老師對(duì)我們的關(guān)愛,我們一定要努力學(xué)習(xí),用真實(shí)成績(jī)來報(bào)答梁老師的愛。同學(xué)們,你們說呢?

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