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    我的語(yǔ)文老師作文300字

    時(shí)間:2024-09-05 09:10:07 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    我的語(yǔ)文老師作文300字合集6篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我的語(yǔ)文老師作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我的語(yǔ)文老師作文300字合集6篇

    我的語(yǔ)文老師作文300字 篇1

      “我要減肥啊”,聽(tīng)到這聲音,我就知道我的語(yǔ)文老師又在嚷嚷著要減肥了。

      我們的語(yǔ)文老師姓馬,我們都叫他馬老師。馬老師帶著圓框眼鏡,頭上扎著一條金色的馬尾,走起路來(lái)那活力四射的馬尾總會(huì)搖來(lái)?yè)u去。馬老師的手上還帶著一個(gè)小巧玲瓏的棕色手表,每當(dāng)老師看表時(shí),我們就知道,快要下課了。

      上課時(shí),她總會(huì)揮舞那白嫩的小手,我們的思想也會(huì)隨著她的小手雀躍起來(lái)。

      每當(dāng)我們問(wèn)她的愛(ài)好是什么時(shí)?她就會(huì)脫口而出:“減肥”。減肥不是很累嗎?要跑步,要跳繩,還要少吃零食,這誰(shuí)受得了啊?老師,你的愛(ài)好真奇怪!

      老師的'性格也真叫人捉摸不透,每次上語(yǔ)文課時(shí),她上一秒是非常溫柔可親的,我們剛想放下心來(lái),松一口氣?墒窍乱幻肜蠋熅拖褚恢粌疵偷莫{子,想放下的心還沒(méi)有來(lái)得及放完,就又提了起來(lái)……讓我每次都心驚膽戰(zhàn)的。

      老師總會(huì)穿著黑衣灰褲,顯得非常有神秘感,但事實(shí)就是因?yàn)椤谏@瘦。

      馬老師兇也好,溫柔也好,胖也好,瘦也好,無(wú)論怎么樣?我還是依舊喜歡我的馬老師。

    我的語(yǔ)文老師作文300字 篇2

      我的語(yǔ)文老師,看上去30多歲,是位女老師。她姓吳,慈眉善目的,像一位親切的媽媽。吳老師留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),可惜有幾根銀絲夾在里面,那是老師因?yàn)槲覀內(nèi)找共賱诘。吳老師的聲音很甜美,干脆,說(shuō)話(huà)時(shí)口齒清楚,發(fā)音準(zhǔn)確,寫(xiě)的字也很漂亮。

      有一次,李植怡上課時(shí)要到外面打水喝,吳老師讓她等下課了再去,她不聽(tīng),還跟老師發(fā)脾氣,亂丟東西,結(jié)果吐了一地。吳老師不但沒(méi)生氣,還很耐心地跟她講道理,最后吳老師自己默默地拿紙巾不怕臟不嫌累地把地上吐的臟東西包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。同學(xué)們都被吳老師的舉動(dòng)感染了,都要過(guò)來(lái)幫忙,但是都讓吳老師給阻止了……

      還有一次,上課鈴響了,同學(xué)們還在吵吵鬧鬧的`,沒(méi)有安靜下來(lái)。吳老師就安靜地站在門(mén)口,氣呼呼地看著我們,那生氣的眼神一掃而過(guò),教室里一下就靜悄悄的,誰(shuí)也不敢出聲了。您走進(jìn)教室,就會(huì)讓我們把班規(guī)背一遍,并讓我們自己說(shuō)有沒(méi)有做到,同學(xué)們聽(tīng)了您的話(huà)都不好意思地低下了頭。

      吳老師您在我們心中是一位可親可敬的好老師,也是我們心目中的好媽媽?zhuān)且晃磺趧诘膱@丁,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,讓我們茁壯成長(zhǎng)。吳老師,我愛(ài)您,您辛苦了!

    我的語(yǔ)文老師作文300字 篇3

      我有一個(gè)漂亮的語(yǔ)文老師,她的名字叫金曉丹。金老師有一頭秀美的短發(fā),一雙葡萄般的又圓又大眼睛,炯炯有神。她有著如同百靈鳥(niǎo)般的好嗓音,白凈的皮膚,苗條的身材。在我眼里,金老師不論穿什么衣服都很好看。

      金老師對(duì)我們親切和藹,上課的時(shí)候,她卻十分嚴(yán)厲。她的語(yǔ)文功底扎實(shí)。聽(tīng)!她朗誦時(shí),抑揚(yáng)頓挫。有一次在課堂上,她給我們朗讀了一個(gè)《鄉(xiāng)村女教師》的.故事,特別感人。我的眼前猶如出現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村女教師給學(xué)生上課的情景。當(dāng)然,金老師對(duì)我們的朗誦也是嚴(yán)格要求,所以在今年的詩(shī)歌朗誦比賽中,我們班獲得學(xué)校五年級(jí)組第一名。

      金老師的字秀麗美觀。在我眼里,金老師的硬筆書(shū)法都可以與一些著名的書(shū)法家一決高下了!她對(duì)我們寫(xiě)的字也是高要求,誰(shuí)作業(yè)本上的字寫(xiě)得不好,就要擦掉重寫(xiě),因此我們都不得不把字寫(xiě)好。

      金老師還十分敬業(yè)。一天上語(yǔ)文課,金老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室,她說(shuō):“不好意思,今天比平時(shí)遲到了半分鐘!甭(tīng)出來(lái),她的嗓子有點(diǎn)啞,每發(fā)一個(gè)音都有點(diǎn)困難。我很感動(dòng),明明生病了,遲到半分鐘很正常。金老師真敬業(yè)!

      這就是我的語(yǔ)文老師金老師,我很喜歡她,你喜歡她嗎?

    我的語(yǔ)文老師作文300字 篇4

      我有一位美麗的語(yǔ)文老師——趙瑛老師。

      一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),配著一雙炯炯有神且閃爍著智慧的大眼睛,她對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是和藹可親的。在我的眼里,趙老師十分敬業(yè),而且她講課非常生動(dòng),不知不覺(jué)中把我們帶入了夢(mèng)境,讓我們深深地體會(huì)課文的意境。

      為了讓我們對(duì)課文增加了解,她都會(huì)把課文先讀一遍,每次讀課文的時(shí)候,在老師抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)中,我們都十分享受,那聲音就像百靈鳥(niǎo),清脆響亮,好聽(tīng)極了······

      趙老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都抓的很緊的。不讓任何一個(gè)同學(xué)落后,就像上次,我們班有個(gè)同學(xué)成績(jī)下滑的厲害,都考了倒數(shù)第一,趙老師為了鼓勵(lì)他,讓他當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng),課下對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo),慢慢地他就跟上來(lái)了。但是,對(duì)于那種不良風(fēng)氣,她也是雷厲風(fēng)行,堅(jiān)決不會(huì)放過(guò)。

      趙老師還有一個(gè)特點(diǎn),就是在上課的時(shí)候,他總會(huì)說(shuō)出許多四字成語(yǔ),讓我們更加深刻的理解它們。

      看!這就是我的.語(yǔ)文老師,就像一位辛勤的園丁,精心培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的小花朵。我為有這樣的老師而自豪!

    我的語(yǔ)文老師作文300字 篇5

      我們班的語(yǔ)文老師是肖老師,她很漂亮,中等身材,梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā),雙眼皮,高高的鼻梁上戴著一副透明的眼鏡。肖老師很喜歡打籃球,她還是學(xué)校教師球隊(duì)女子主力隊(duì)員呢。

      肖老師講課很認(rèn)真,對(duì)我們可嚴(yán)格了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不聽(tīng)講的同學(xué)時(shí),她就會(huì)走到犯錯(cuò)誤的同學(xué)身邊,不動(dòng)聲色地看著他,那樣子好像在說(shuō):”你為什么不認(rèn)真聽(tīng)講?‘'

      肖老師可有學(xué)問(wèn)了,她什么都知道。有一次在《要是你在野外迷了路》這一課時(shí)教了我們逃生的方法,使我們知道了太陽(yáng)和大樹(shù)能夠幫我們擺脫迷路。樹(shù)下螞蟻洞和石頭上的青苔能幫我們判斷方向 。她講課是那樣的生動(dòng),有時(shí)輕輕朗讀,有時(shí)聲音洪亮,讓同學(xué)們都聽(tīng)得入了迷,常常都會(huì)把我們帶到書(shū)中的'圖畫(huà)中去。

      是肖老師教會(huì)了我許多知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多著名的人。我非常喜歡我的語(yǔ)文老師肖老師。

    我的語(yǔ)文老師作文300字 篇6

      在三年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文老師呂老師,她陪我走過(guò)了兩年的時(shí)光。

      一張平凡的臉,穿衣服有自己獨(dú)特的風(fēng)格,身上散發(fā)著神秘的'香味,呂老師如同百合般清純,呂老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲但在我眼里,呂老師是為我們好,同時(shí)呂老師也十分喜歡和我們開(kāi)玩笑,她善于在最差的同學(xué)身上捕捉閃光點(diǎn),也善于在最好的同學(xué)那里發(fā)現(xiàn)致命傷,您精心的培育、培育……是一棵棵幼苗都成了棟梁。

      記得有一次,我上課總是不肯發(fā)炎,看著呂老師那苛刻的臉,就不由地哆嗦了一下,那天,我被呂老師叫到了辦公室,她問(wèn)我“為什么你不像其他同學(xué)那樣積極發(fā)言呢?”“我怕我回答錯(cuò)了”“錯(cuò)誤暴露出來(lái)是好事,這樣才能及時(shí)幫你改正,你把錯(cuò)誤都藏在肚子里,考試怎么取的好成績(jī)呢?”那次之后我便吸取了教訓(xùn),覺(jué)得呂老師說(shuō)的是對(duì)的。

      老師,您是水,滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路,溫暖了我們的心窩。您用粉筆寫(xiě)下的是字母、詞句、線條、符號(hào),在我看來(lái)卻是澆灌花兒的甘露、哺兒的乳汁、育樹(shù)的養(yǎng)料……一方黑板,是您辛勤耕種的土地,在這里,您傳播知識(shí),播種智慧、播種理想、播種祖國(guó)未來(lái)的希望……

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