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    親愛的語文老師作文

    時間:2024-11-28 11:46:56 語文作文 我要投稿

    親愛的語文老師作文匯總8篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的親愛的語文老師作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    親愛的語文老師作文匯總8篇

    親愛的語文老師作文 篇1

      我的語文老師姓柳,他有一顆慈愛的心。

      記得有一次,小組長把語文同步學練考收起來給老師批改。抱回來發(fā)時,沒我的,此時心里很著急了。沒交吧,我把書包找了一遍又一遍,沒找到。不,我記得很清楚,明明是交上去了的!只是忘了寫自己的`名字,會去哪兒了呢?我正想去跟老師說,又怕老師批評我,因為我是剛轉學來這個班的,所以沒有聲張;丶液螅矣职鸭依锩總角落都找了一遍,還是沒找到。每當老師叫我拿出同步學練考來做練習時,心里就急得像熱鍋上的螞蟻。我想,這樣下去也不是辦法,于是,星期四早上,我對老師說出了實情,原本準備好挨老師批評的,沒想到,老師看了看我說:“你先下去吧!

      星期五早上的語文課,老師走到我跟前說:“找到你的書了”。他叫楊婷婷把書拿過來。我仔細一看,“這不是我的!”我驚訝地說,我的是用黑色筆做的。老師又看了看我,好像看出了我的心思,沒多說,走上了講臺,把教本給了我,并示意叫我寫上自己的名字。我當時即驚喜,又愧疚。實話說吧,這一本語文同步學練考對老師來說可能算不了什么,但對我來說卻有很重要的意義。我覺得拿著這本書的分量好重,好重——

      老師,在這里我只想對你說:“謝謝你!我忘不了你”

    親愛的語文老師作文 篇2

      我的語文老師不像梁實秋筆下的《我的一位國文老師》那么兇,也不像魯迅筆下的壽鏡吾老先生那么嚴厲。我最親愛的語文老師十分可愛有趣。

      老師姓羅名晶,我們給她取了綽號是“晶晶姐”,這樣叫羅老師更近人情味吧。羅老師是一位湖南人。她的眉毛很淡,不知是所有湖南人的眉毛都淡呢,還是羅老師自身原因呢?她的臉是圓的,眼睛很大而且眼皮時而單時而雙。她的鼻子好像是擠在眼睛和嘴巴中間的,莫名的可愛。

      羅老師上課也十分有趣呢!羅老師上課總會帶著一副微笑:眼睛微微睜大,淡淡的眉毛彎成若影若現(xiàn)的月牙,嘴角慢慢上揚,乍一看有點像電影《瘋狂動物城》中閃電的`招牌微笑呢!正是羅老師這個笑容在每節(jié)課都陪伴著我們,讓語文課不再乏味枯燥。

      羅老師有時也會發(fā)火,對待我們班也算有些嚴厲。每當收作業(yè)與催作業(yè)時,我們心中溫柔的羅老師瞬間變成了梁實秋筆下的“徐老虎”。每當老師罵人時,眼睛微微閉著,眉頭緊皺露出一副嫌棄的表情,似乎在說:“哎,我看錯你們了!

      相處到現(xiàn)在,我很感激羅老師,羅老師讓我們的作文有情有調,讓我們能觀察生活中每一個細節(jié),能用有趣的語言描繪下來。雖然和羅老師才相識一個月,但在這一個月她卻讓我們收獲滿滿,像是在秋天的農民飽收果實一樣。

      對羅老師,我始終懷著感激喜愛之意。

    親愛的語文老師作文 篇3

      我最喜歡的老師,莫過于語文老師了。

      他文采飛揚,總能說出一些十分有韻味的話。我們的作文經(jīng)過他的修改后,個個都是好文章。

      他很有藝術氣息,在講解古詩詞的時候,有時還能情不自禁地哼上一段,讓我們這些做學生的也享受到了音樂和古詩結合的藝術之美。

      他也很嚴肅認真,對待一些同學的拖拉非常嚴厲,有時候甚至會嚴厲批評。記得剛開始學習文言文的時候,我們在翻譯時都不怎么嚴謹,這讓他大為惱火。

      我們有點害怕他,但是因為他講課幽默風趣,所以經(jīng)常被他逗得哈哈大笑?荚嚽爸v古詩易錯處的時候,講到“勸君更盡一杯酒”,他“突發(fā)奇想”似的跟我們講起了故事:“詩句中的‘盡’,有的同學總是寫錯,就憑你寫的那些詩句,就看出來你這個人不怎么樣。”

      我們都被朱老師的話逗樂了,不就是默寫古詩嗎?怎么還能看出“人不怎么樣”呢?這時只聽朱老師說道:“有的同學把‘盡’寫成‘近’,”他邊說邊做動作,“來,來,再湊‘近’點兒!”我們被逗樂了,捂著嘴竊竊地笑!澳阕屓思译x酒杯‘近’點兒,卻不讓人喝——你這人可真不怎么樣……”他向外一攤手,一臉無奈的樣子。

      “還有一類人更差勁了,寫成這個‘進’字!闭f著他轉身在黑板上寫了一個“進”字。然后他回過頭,略微皺眉:“來,給我鉆‘進’酒杯里去!”這下我們就忍不住哈哈大笑起來!澳氵@讓人家‘進’酒杯里去,這不是很差勁嗎?”

      那次課上得很愉快,不僅很開心,我們也都記住了這個“盡”的寫法,有那么一兩次,我不小心寫成了“進”或“近”,忽然想起這神奇的笑話,于是在心中一笑,便將它趕快改過來。

      除了這些,我還很喜歡他的另一個特點:他能發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點。還記得第1學段后的家長約見,我們班的很多學生都忐忑不安,生怕老師會說一些對自己“不利”的話。然而事實卻正好相反,成績好的學生他都沒說什么話,而我媽在和他交流時,他居然告訴我媽:“?!您不用來啊!”而那些內心七上八下的同學也都松了口氣。老師沒有嚴厲地批評他們,而是用很和藹的.語氣對他們提出了一些建議,并且向家長夸贊了他們的優(yōu)點,有的學生自己都不知道自己有這個優(yōu)點。他也跟我們說過,他從來不在家長面前罵學生,除非你實在是太差勁了。因為從不在家長面前說我們的“壞話”,所以我們就更喜歡他了。

      語文老師很關心我們,不僅關心我們的語文學習成績,有時還會問起其他科目的學習情況。有時候覺得他就是我們在學校里的另一個家長,時而嚴肅,時而慈愛,無微不至。

      我已在他的班級里學習了一年,從心底感謝這樣一個可愛的老師。我相信,不管換成誰,都會喜歡他的,對吧?

    親愛的語文老師作文 篇4

      您瞧好了,這就是我最親愛的語文老師——羅老師。

      她個子不高,人卻很倔,有著湖南人的倔脾氣,在我心目中她就是“羅倔”,性格刀剛火辣的,講起話來能把人講得死去活來!俺缘每,霸得蠻,舍得死,不投降”,和毛爺爺有幾分相似。她非常嚴厲,看她面貌可知,兩眼相隔甚遠,鼻子和嘴巴很不恰當?shù)脑谥虚g。不過她語言豐富,不是向來有“湖南地出金,十里不同音”的說法嗎?論知識豐富,她要稱二,誰敢稱一?

      上課時,她講點那是一抓一個準,能說會道地講。她十分會出題,每道題都有著深層的含義。作為一個情商低,語感差的人,我對這種課堂是恐懼害怕的',害怕答不上,害怕還要被老師譏誚的眼神看著,最后還要雪上加霜。你看她,一個飛步走到了黑板前,但一眨眼,她就來到了我的身邊,用手敲敲桌子,道:“你!”突然說出題目,并用期盼的眼神看著我。這讓我有點不能接受,所以上語文課,我是萬分不敢分心的。

      慢慢的,我我開始欣賞接受了羅老師,大概因為羅老師讀書非常有方法。她的聲音抑揚頓挫,一會兒慢慢地說,搖著頭,從前搖到后,突然,好像說到點上了,加速了,放大聲音,仿佛是重點,讓我身臨其境,讓我感受到了語文的樂趣。

      再慢慢的,我覺得這種嚴厲是一種負責。放學時,我交作業(yè),那時全校都已經(jīng)放學了,只剩羅老師一個人坐在那里奮斗備課、改作業(yè)。要知道,羅老師最擅長批作業(yè),無論作業(yè)多少,一天能批幾百本呢。速度堪比閃電,兩個班的作文一天就可以批完,而且她還能從幾百本中找到哪幾本是抄的。我發(fā)現(xiàn)她喜歡在欣賞的句子邊畫一個大笑臉,這個大笑臉仿佛在激勵我呢,F(xiàn)在,我常能寫出她所欣賞的作文,她讓我們把好的作文打印出來,制作成刊物,這讓我感覺到了寫作的莫大興趣。

      我的語文老師用她那豐厚的知識,嚴謹?shù)膽B(tài)度改變了我。我覺得她有一點不一樣,現(xiàn)在,我感覺她是我親近信任的朋友。

    親愛的語文老師作文 篇5

      提起筆,眼前又出現(xiàn)了您那雙真誠的眼睛,想有許多許多話說,此時卻凝聚筆尖,不知從何說起。

      腦海里與你同在的日子如同電影般閃現(xiàn),那一幕幕畫面,充滿著讓人感動的色彩。4年來,您的質樸真誠,您的善解人意,已深深印在我的心中,我會永遠記您在心靈深處。 其實,您做老師,做班主任,與其說是嚴師,我想您更像朋友。因為您從不居高臨下,您平等地,真誠地對待每一個學生。在您的身上,找不到虛偽和做作,也找不到軟弱。您是正直的,您是堅強的,您以您的正直與堅強影響著我,讓我明白了什么是為人的原則和怎樣去拼搏。 最喜歡聽您上課,您曾說人生路上攔路石很多很多,而小考只是其中一小塊;您曾說人什么時候,都要自己相信自己,自己看得起自己,哪怕別人都輕視你。我因而對您充滿了敬佩之情,真的,這真真切切是我的感受。您從艱難中走來,步步向著輝煌,步步透出您的堅強。

      記得,校園中你的身影;那年嬉戲時您的笑容;那次成功時您的喜悅……當然,也有講臺上,說那幾次不愉快時您的難言,有升國旗、演講時您的'失望……點點滴滴,苦樂相隨。有您的日子里,苦樂總是一種收獲,一種體驗。我會帶著這些記憶,這些體驗,細細回味與您相處的日子。您的紅筆最美,您會在我們最失望、最無助時,用紅色的“笑臉”把愛和鼓勵輕送我們心靈之中,讓我們重新?lián)碛杏職馀c信心。白色的紙頁上,你紅筆書寫的鼓勵,我藍色跳躍的感激,是我們共同度過的美好歲月的見證。

    親愛的語文老師作文 篇6

      我的語文老師有一雙水汪汪的大眼睛,鼻子不大不小,還長著一副瓜子臉。

      語文老師姓張,大約50來歲,頭發(fā)都有一點白了。雖然這樣張老師講起課來娓娓動聽,講的'美妙極了!

      張老師特別關心我們的學習。有一次因為作業(yè)太多,我就快點寫,結果寫的一點也不好看,張老師看見了,便對我說:“拿來筆,我來給你寫!闭f完語文老師就給我寫了一個“五官端正”這個詞,又轉過臉來,對我說:“寫的不好沒關系,關鍵是你要認真寫。”

      語文老師不僅關心我們的學習,而且還關心我們的身體。記得有一次,有一個同學發(fā)燒了,張老師看見了就很著急,不顧一切的自己騎電車把那個同學送回了家。還有一次,語文老師連續(xù)給我們上了三節(jié)課,剛想回辦公室休息,突然,我的好朋友張欣然被一個高年級的學生絆倒了,頭摔破了,我連忙去喊語文老師,張老師聽了,就不顧休息,連忙帶著張欣然去包扎,還好只是點皮外傷沒有什么大礙。

      這就是我工作認真、關心同學的語文老師。

    親愛的語文老師作文 篇7

      新學期來了,我們換了語文老師,他非常有經(jīng)驗,講課非常生動。但我始終忘不了我們原來的語文老師,也是教我們時間最長,給我們啟發(fā)最大的老師——蔣老師。

      蔣老師有著烏黑的頭發(fā),戴著一副眼鏡,一副學識淵博的面孔?伤男愿窬筒煌耍_心的時候,會顯出一種想要又不敢笑的樣子,生氣的時候,她會發(fā)點“小脾氣”,眼睛射出了兇光,在我們每一個人的臉上掃視,讓我們直發(fā)抖,生怕被她盯著。

      最令我難忘的.是發(fā)生在2年級的一件事。那天,學校布置了大掃除,我也參與了進來。蔣老師安排我和侯夢璐一起擦樓道的窗戶。我在擦的時候不小心掉了下來,踝關節(jié)折了。當時,蔣老師迅速地趕了過來,讓許多老師查看我的傷勢。那時候,我還小,不知道感謝,直到媽媽來,我還聽見蔣老師還在和媽媽談著,說什么看醫(yī)生之類的話,我當時也沒覺得蔣老師對我有多么好。后來,我長大了,從心里感謝蔣老師。

      雖然現(xiàn)在蔣老師已經(jīng)不教我們了,但我們永遠不能忘記她對我們的關懷和教育。

    親愛的語文老師作文 篇8

      語文。我們是中國人,也有自己的母語。從“a、o、e”學起,一直到唐詩宋詞。而它們,都是由語文老師手把手,把我們這些稚氣的孩童帶入語文知識的海洋,使我們暢游其中。

      身上流著是紅色的血液,有著黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚的我,自然也對語文課多了一份親切,多了一份喜愛。

      步入初中,就如蹬上一個新的臺階,了望更美麗、更壯觀的景色。經(jīng)過了六年的風風雨雨進入初中,你會發(fā)現(xiàn)那只不過是基礎,但我對語文課的喜愛絲毫未減,更加渴望獲得更多的知識。

      我的語文老師皮膚黝黑,身上總愛穿筆挺的襯衫和西裝褲,腳下也是一雙擦得油亮的'皮鞋。他笑的時候,露出他那白晶晶的牙齒,透著一股孩子氣,很是親切。

      和他的外貌一樣,他上課也十分幽默,十分有趣。在上課之前,老師總喜歡分析講解幾講《湯姆索亞歷險記》。一次,在講湯姆“吸煙”這件事時,老師一頓,語氣一轉,笑瞇瞇地看了看大家,拋出了一個問題“有誰家家長吸煙?”一下子,教室里立刻像沸騰的水一般,炸開了,紛紛把手高高舉起,“我家”“我家”!澳鞘钦l吸煙呢?”老師又問!拔覡敔敗薄芭叮钦媸且粋老煙槍!薄拔野职治鼰煛薄澳悄憧傻枚鄤駝,讓他少吸煙。”“那當然”……等全班安靜后,老師告訴我們“吸煙有害健康,以后要多勸勸那些’火槍手’少吸煙。”接著,又十分自然地進入主題,開始上課。每次語文課,總感覺時間過得非?。正聽得津津有味,下課鈴就“叮叮!钡仨懫鹆恕_@時,老師又會幽默一把“想知下文如何,請聽課上分析。下課吧!闭f完便走出教室。

      朗朗的讀書聲傳來,字正腔圓,學生手捧語文課本,專注認真。而我,便是他們其中一個。

      哦,我喜愛的語文課!

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