【精華】語文課作文匯編7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的語文課作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文課作文 篇1

　　今天我們上了一節(jié)與眾不同的語文課——趣味背誦比賽，全班的氛圍燃得不得了。原來語文課也可以這樣上！

　　策劃已久的背誦比賽終于來了，講臺上放了四個寶盒：姓名簽、題簽、罰單和獎品（糖）。老師笑意盈盈地宣布比賽開始，她先抽第一位選手名字。大家屏息凝神，緊緊盯著老師手中的紙條，教室里安靜極了�！爸�?�！有请�?”老師朗聲宣布，大家一下子長長舒了一口氣，熱烈地鼓掌。

　　只見這個幸運兒一臉無奈地走上臺，抽了題，頓時他臉上閃過笑意，大聲地念題目：“背誦含春字的詩句。”這么簡單！全班驚呼，出題人也收到了來自于老師的“凝視”。

　　中?春蕓轂吵雋撕芐《?科的《春曉》，他左手抽出下一位選手名字的簽，右手拿著獎品——糖，得意地走了下來。

　　被抽中的同學都順利過關(guān)了，包括成績不太出色的小季同學。他抽中那首課外古詩時，不少人暗暗吸涼氣，可人家非常流利地背下來了，老師評價道“幾乎沒有標點符號”。小季同學逆襲的.節(jié)奏不由得令人刮目相看。

　　很快抽到了我，我一臉懵地走上講臺，心中循環(huán)播放《忐忑》。在題簽盒千挑萬選，一狠心拈起一個，本來想挑個簡單點兒的，結(jié)果偏偏就是“村長”出的題——請背出含“圍”和“出”兩個字的詩句。我?guī)缀踅^望地念出了題目，然而我絞盡腦汁想，費盡千辛萬苦，還是想不出。最終還是迎來了倒數(shù)數(shù)“五、四………”唉！這下我這大臉妹可真把臉丟大了！

　　生無可戀地抽一張罰單，不過當我展開看后，又看到了生之希望。字條上寫的是：兩分鐘內(nèi)上下樓一次，我心中竊喜：嘿嘿！小意思！天天跑步鍛煉，我都練成飛毛腿了。這下看我大顯身手！我飛速地完成了任務(wù)，心里安慰自己：就當減肥了吧！

　　下課之后我立馬問了那道題的答案，原來是“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”。七年級的我全忘完了。不過，這次我死死地記住了，估計一輩子都忘不了。

　　比賽進行到一半，數(shù)蘇暢小同學最可憐，在臺下無辜地坐著卻硬被抽到罰單的大鵬拉上臺跳交際舞。于是乎，兩大大老爺們在臺上就那么不知所措地站著，伸出手，又無奈地收回去。最后，一支舞竟以一個握手開始，也就草草收場了。

　　不過，說的最精彩的要數(shù)老杜了。大概是看到前面那么多壯烈犧牲的戰(zhàn)友，老杜沒敢答題，直接選擇了罰單。下面精彩就來了！一打開紙條，老杜一下子愣了，因為他抽到了自己開的罰單。自己挖的坑，哭著也要填完。然后，這孩子就這么冒著大雨，舉著傘，在跑道上飛奔起來。那罰單是——在操場上跑三圈。那情景，那孤單的背影，真是讓人忍俊不禁。

　　一節(jié)課很快就過去了，同學們多么不希望聽到下課鈴聲響起。這次比賽讓我明白了“書到用時方恨少”��！看來以后還是要多積累詩詞，每日一詩，還得繼續(xù)哦！

語文課作文 篇2

　　今天我學習了《水》，心情十分沉重。

　　《水》的作者出生在一個缺水的地方。那里的人們要走十公里，再排一個小時的隊，才可以挑一擔水回家�！罢埼液染撇蝗缯埼液人�”是村里人說的最多的話。一年到頭，只有下雨天男女老少才能淋在雨里痛痛快快洗個澡。這時候男孩子都脫得光光的在雨里奔跑跳躍，大呼小叫。夏天，酷熱把兄弟四人折磨得像“四根快被曬干狗尾巴草”。母親從水窖里舀了一勺水，淋到他們身上，他們舒服得“啊啊”大叫。

　　讀完課文，我聯(lián)想起我從電視上看到的一個場面：干裂的池塘底，干枯的莊稼，幾個衣著簡單的孩子站在大人的身旁，熱辣的眼睛望著天空，祈盼雨快快降下來。

　　我出生在青島市區(qū)，我們喝的.水來自近三百公里外的黃河。我聽說過自來水要經(jīng)過沉沙、輸送，凈化、殺菌等過程，才輸送到每家每戶的，來得十分不容易。但因為從來沒缺過水，也就不懂得珍惜水。我洗臉刷牙不用臉盆和杯子，打開水龍頭任由水嘩嘩流淌；洗手后，不及時關(guān)閉水龍頭，讓水白白流走；洗澡的時候，我打開噴頭只管往身上澆。從今天起，我要這樣節(jié)約用水；洗臉、刷牙的時候，我要使用臉盆和杯子。洗手后，我要馬上關(guān)閉水龍頭。洗澡的時候，我要先用噴頭從頭到腳淋濕，再全身涂抹肥皂或沐浴液，然后搓洗，最后打開噴頭沖洗干凈。我要告訴家人，淘完米的水，要用來澆花；洗衣服的水，要用來擦地、沖廁所。我還要積極參加植樹造林、愛綠護綠的活動。另外，我要利用一切機會向周圍的人宣傳保護水源和節(jié)約用水的方法。一旦發(fā)現(xiàn)有污染水源破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我要向政府舉報。

　　有一條公益廣告說得好：節(jié)約用水，人人有責。為了我們一直有水喝，有水洗澡，我要盡自己的一份責任。

語文課作文 篇3

　　時光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼，五年快過去了。在這五年的小學生活中，我上過無數(shù)堂語文課。學習了許許多多的語文知識。其中，我最喜歡的一堂課就是在五年級第一學期的一堂課—《煙臺的�！贰�

　　上課鈴響了，同學們都陸續(xù)回到了座位上坐好，這是我們看到袁老師笑瞇瞇地走上了講臺，對我們說：“同學們，今天我們要學一篇有關(guān)于海的課文，名叫《煙臺的�！��！闭f著，她向我們展示了一組很美，令人陶醉的海上景觀，頓時，我們有了一種身臨其境的感覺。緊接著，袁老師用她那好聽的聲音朗讀了一遍課文，她朗讀時聲音時高時低地變化著，抑揚頓挫，并且把她對大自然的愛讀了進去。讓每一位同學都聽得很認真。老師講課的聲音，仿佛那山間的清泉緩緩地流進了我的心田。此刻，我仿佛感到自己真的到了煙臺的.海邊，暖暖的海風“呼呼呼—"地向我吹來，沙灘上銀光閃閃，椰樹樹影婆娑。藍藍的天空中，潔白的海鷗在藍藍的大海上展翅飛翔。我仿佛。還還感到了煙臺的海冬日的凝重，春日的輕盈，夏日的浪漫，秋日的充實與忙碌。煙臺的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。煙臺的海，真是美輪美奐，令人心曠神怡。正當我幻想到高潮時，卻被無情的下課鈴從美好的幻想中，回到現(xiàn)實里。那時，我真想插上翅膀，馬上飛往煙臺，親眼去目睹著美妙絕倫的煙臺的海��！

　　因為《煙臺的�！愤@一課使我不但學到了知識，更使我我感受到了那獨特的海上景觀，所以我最喜歡這堂課。

語文課作文 篇4

　　寒冬臘月，狂風怒吼，我穿著厚重的棉衣走在回家的路上，又想起了那一天在廣場上賣報紙的情景，那真是一堂令我受益匪淺的“語文課”。

　　那個星期六的早上，我們小桔燈作文班的'老師帶我們?nèi)チ似莩枪珗@賣報紙。來到戚城公園大門口，同學們很快整齊的排好隊，老師把我們分成了四組。

　　接下來，老師宣布現(xiàn)在活動開始，同學馬上行動起來，我興奮的拿著報紙，尋找推銷賣報紙的目標，我問過了許多叔叔、奶奶、阿姨，要么就是沒帶錢，要么說眼睛不好，要么就是買過了……多種理由拒絕我的推銷。當時心里有多著急呀，看著別的同學手里的報紙都快賣完了，自己還沒賣出一份。我看見一位叔叔正向我走來，我再一次鼓起勇氣，禮貌的走過去問道：“叔叔，您好！請買一份報紙吧！這上面寫著我們的作文，還有好多笑話呢！”叔叔笑瞇瞇地看著我：“多少錢一份呀？”我毫不猶豫的回答道一元一份，不貴的。叔叔爽快的答道：“好，我買一份吧！”我將一份報紙雙手遞給叔叔并從叔叔手上接過一元錢，同時對叔叔說：“謝謝您的支持！我第一份報紙成功賣出了！

　　雖然我一上午就賣出了一份報紙，不過我卻悟出了一個道理：當我們坐在教室里困得想睡覺時，卻有人在眾星捧月時就開始了一天的工作；當我們在溫暖如春的教室里不好好學習時，卻不知有人在寒風呼嘯的天氣做小生意；當我們抱怨零花錢不夠時，卻不知有人沒日沒夜的勞作卻難以溫飽；當我們不好好學習時，卻不知有多少人因虛度年華而悔恨！

　　有了這次賣報紙的經(jīng)歷，我才能想這一番感悟真切的話語來，這也是一堂語文課吧，它讓我銘記！

語文課作文 篇5

　　我的語文課老師是王老師，有一次老師讓我們表演鄉(xiāng)愁，我們充分地準備了一個星期。

　　這一天終于到來了，教室后面來了很多老師，同學們可緊張了，首先是兩名同學去一起演講，可以看出來他們的臉上很緊張，但是眼神中又能看出他們表演的欲望，他們演講的是一首描繪鄉(xiāng)愁的散文詩，表達了濃濃的思鄉(xiāng)情。接著又有三個同學去表演了,她們表演的是拉丁舞蹈,跳的可好看了。然后是小付同學的表演,她表演的節(jié)目是唱歌,歌的可好聽了，我都入迷了。

　　終于輪到我表演了，我是第四個上臺表演的同學，我表演的節(jié)目是通過我的繪畫憶家鄉(xiāng)。我的畫描繪的是家鄉(xiāng)的風景，給大家介紹我的家鄉(xiāng)，我的爺爺奶奶，還有我對家鄉(xiāng)的熱愛與思念之情。剛上臺的時候我緊張了，不過我想，我要努力做好。下面我要介紹一下我的.家鄉(xiāng)了，我的家鄉(xiāng)有一條小路,路上有綠油油的草和一朵朵的小花。那條路給我留下了很深的印象，我小時候經(jīng)常走那一條路,。我家的那條路是一條土路，只要一下雨，再被汽車壓過，就會留下痕跡，每想起家鄉(xiāng)，我首先想到的就是這條小路。這就是我的鄉(xiāng)思。我的表演結(jié)束了，我成功完成了任務(wù)。

　　我們可開心了，這是我上過的最好的語文課。

語文課作文 篇6

　　相信大家都看過電視，但電視你們覺得是一個娛樂的工具，只會在電視前忘我。但電視上也有許多語文課的。看節(jié)目不是簡簡單單的娛樂，而是讓你在電視中學語文課上面的'知識。

　　于是有人嘆惋，電視就是娛樂現(xiàn)在我們看電視什么也沒有學到。別人看起來電視就受益匪淺。更有甚者帶著筆記本還把有用的記下來，就好像那些看電視就像學語文一樣。就好像我就太虛偽，也有段子手調(diào)侃，也不學一點知識，人家說一句話可能你聽不懂。

　　那你可知"加油”的來歷？清嘉慶年間有一舉人張瑛，一生為官三十余載多任地方官，頗有致績，張瑛最為重視的是教育事業(yè)。據(jù)傳張瑛在安龍城任知府的時候做過一件善舉，每到午夜交更時分，張琪都會派兩個差役挑著桐油簍巡城，如果見哪戶人家有在挑燈夜讀，便去幫他添一勺燈油，并送上知府大人的鼓勵，無論亂風下雨。就這樣堅持就是數(shù)十年，成為了安龍城一道別樣的風影

　　這是“加油"的由來，這定怎么知道的呢？許與人會說，“學的唄”！那是怎么學的，有人就回答，肯定是看著書學的，只有這一個辦法。那我說看著電視學的，肯定有人不信了，那自己看電視試試，電視會讓人成績下降，非也！

　　這電視上的有用的節(jié)目也是語文課，是播放著，溫暖著我們的語文課，活色生香。

語文課作文 篇7

　　真難忘呀，回想起來，我真的不知道如何感謝我的班主任，她的用心良苦。一次語文課，班主任黃老師并沒有拿來教案，卻拿來了一本書，并且神秘的說，你們想不想知道21世紀愛因斯坦的照片呢，那還用說，當然。我先是感覺有點新鮮，接著又有納悶，黃老師為什么知道21世紀愛因斯坦的照片呢。游戲規(guī)則‘一個一個上來，可以做表情動作，不可以說出里面的內(nèi)容。

　　開始了，第一個上去的是王卓，他先是愣了一下，然后就捧腹大笑，這表情真讓人牽腸掛肚呀，是誰呀。

　　第二個是李子恒，他蹦蹦跳跳得走上去，小心翼翼的看了一眼，不禁捂著肚子，笑著走回座位，一時間剎不住車。

　　我更奇怪了，他們上去看了什么，都做出這么古怪的動作，一個大大的問號在我心中不停的'搖晃著，老師究竟葫蘆里賣的是什么藥。

　　三個四個五個六個……盡管他們的表情都不一樣，但都神秘息息的。

　　終于輪到我了，我懷著激動而又迫切地心情走上了講臺，探頭一看，這。這不就是自己嗎。

　　我也情不自禁的捂住肚子笑得前俯后仰。我們都看完了，黃老師問，你們看到的是誰呀，我們異口同聲的說'是自己。'

　　原來老師是讓我們看自己，希望我們以后成為愛因斯坦一樣為國家做貢獻得人，有愛因斯坦那樣聰明，老師真是用心良苦呀。

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