免费99精品国产自在现线观看,免费一级a一片久久精品网,人人爽夜夜爽一区二区,亚洲综合中文字幕无线码

<xmp id="fkjn0"></xmp>

  • <legend id="fkjn0"></legend>
    <output id="fkjn0"></output>
    <legend id="fkjn0"></legend>

    喜歡語文作文

    時間:2024-10-15 17:22:49 語文作文 我要投稿

    【實(shí)用】喜歡語文作文集合8篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的喜歡語文作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實(shí)用】喜歡語文作文集合8篇

    喜歡語文作文 篇1

      我喜歡的科目是語文,為什么呢?因?yàn)檎Z文課本當(dāng)中會有一些優(yōu)美的詞句,有助于我的作文能力;課本中也有教導(dǎo)我們做人處事的道理,以及一些名人的辛碌歷程,看了讓人感到心酸,值得我們學(xué)習(xí),因此我常覺得我們是多么的幸福啊!

      我喜歡唱歌,為什么呢?因?yàn)槌璨坏梢宰屓耸杞鈮毫Γ梢宰屛覀兎潘尚那,忘掉不愉快的事情,讓我心里舒暢?/p>

      我喜歡吃水果,為什么呢?因?yàn)樗云饋碛械腵甜甜的,有的酸酸的,能嘗到各種不同的滋味,讓我感到很滿足,而且吃水果有益健康喔!

      我喜歡看書,為什么呢?因?yàn)榭磿梢栽鲞M(jìn)知識讓我學(xué)到很多東西,有句話說:“書中自有黃金屋,人生如一本書,愚蠢的人把它草草的翻過,聰明人則把它細(xì)細(xì)閱讀,為什么呢?因?yàn)樗麄冎乐荒芸匆淮巍,我認(rèn)為這句話非常的有道理。

      我喜歡我的家人,為什么呢?因?yàn)樗麄兛偸菬o微不至的照顧我、關(guān)心我,尤其是當(dāng)我生病時,更是辛勞的呵護(hù)我;當(dāng)我遇到困難時,他們總是會幫助我渡過難關(guān),我喜歡他們。

      因?yàn)椤跋矚g”讓我的生活一天比一天快樂,一天比一天幸福,讓我的生活多彩多姿,讓我充實(shí)又滿足,我喜歡!

    喜歡語文作文 篇2

      語文,是每日隨著就在我身邊的盆友。語文擁有 深遂的基礎(chǔ)理論,語文擁有 可愛的字體,語文擁有 靈便的表達(dá)形式,語文也有美好的英語語感。

      語文中的文本十分關(guān)鍵。他們可趣味了!“熱”字的四點(diǎn)水像走紅,“寶”的寶蓋頭為玉檔風(fēng)擋風(fēng)遮雨,“森”是由三個木構(gòu)成,而“嫁”代表著女子遁入空門了,中國漢字的構(gòu)成確實(shí)是太奇特了。

      語文中的語言表達(dá)能力也十分關(guān)鍵。語文的表達(dá)方式有很多種多樣,就如:“如今,他被她打哭了”、“她如今打他,他哭了”、“如今他哭了,由于她打他了”,這種表述能夠靈便的交換,學(xué)會了能夠隨意應(yīng)用。

      語文不僅有深奧的基礎(chǔ)理論,也有豐富多彩的'專業(yè)知識的精華。在閱讀時,我常常從創(chuàng)作者的文本中得到 專業(yè)知識,獲得人生的啟發(fā)!

      我發(fā)自肺腑地感慨:“語文是在太奇特了!”

      語文,盡管沒有英文那般易懂簡易,卻有深遂的人生精華。

      我愛你,語文!

    喜歡語文作文 篇3

      語文,是我一直喜歡的科目;語文,是我們國家千百年來的文化瑰寶;語文,是我們中考的重點(diǎn),所以我們要學(xué)好語文。

      想要學(xué)好一門學(xué)科,要保持對學(xué)科的興趣,還要不斷的復(fù)習(xí),當(dāng)然,還要認(rèn)真聽好每一節(jié)語文課,記好筆記。每一節(jié)語文課就成了重中之重!短焐系慕质小,就是我最喜歡的一節(jié)語文課。

      上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,說今天男、女生比拼,看誰回答問題多,就可以免一次摘抄。聽了這番話,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。一場男生女生之間的較量開始了。

      先是請同學(xué)讀課文。因?yàn)樽詈玫囊唤M可以免一次摘抄,一些平時不大舉手的同學(xué)都舉起了手。在一次次同學(xué)們盡情朗讀下,男生分?jǐn)?shù)超過女生。然后是解釋詞義,一片片的同學(xué)飛快的舉起了手,用充滿自信語氣和團(tuán)體爭光的神情,驕傲地回答一個又一個問題。整個課堂氣氛十分活躍,大片大片的手都停在了空中。在解釋詞語之后,我們的題目是描寫畫面。這時,我們班的幾個學(xué)霸齊刷刷的舉起了手,都爭先恐后地說出自己心中的答案。最后一幅畫面,因?yàn)橛谜l的更好,男生和女生爭得面紅耳赤,因?yàn)槟囊魂?duì)加了這一分,就可以打破平局的場面,形成超越。最后是張老師說都別爭了,他來寫一個,不用男生或女生的。他又要我們回答了許多問題,課堂氣氛一直很好,手都沒有全放下的`場面。最后幾分鐘了,最后一個機(jī)會,誰再得一分就可以勝利,我們都進(jìn)入了思考,最后我們男生中的一個同學(xué)說出了一個答案,得下了這關(guān)鍵的一分。正在這時,下課鈴響了,張老師宣布男生勝利后,立刻男生們就興奮地叫了起來,而女生們則垂頭喪氣地走出教室。

      一節(jié)活躍的語文課,加上精美的課件,聰明的同學(xué),就成了一節(jié)完美的課,一節(jié)我最喜歡的課!

    喜歡語文作文 篇4

      今天,我要和大家分享一個人,她就是我的語文老師。

      二年級的時候。我們的語文老師喉嚨發(fā)炎了,醫(yī)生跟她說:“要是你再這樣下去,你的喉嚨會沒用了的!钡蠋熯是堅(jiān)持來給我們上課。她的聲音雖然輕了點(diǎn)兒,但看到她那么投入,字跡依然那么漂亮,板書依然那么清晰,我們?nèi)喽检o悄悄的,不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。

      三年級上學(xué)期,我們的'語文老師要生寶寶了,醫(yī)生跟她說:“你現(xiàn)在就回家休養(yǎng)吧,不然身體會吃不消的!崩蠋熣f:“不行,我不能因?yàn)樽约旱氖虑槎⒄`了我那二十四個孩子的時間!蹦嵌螘r間,她一直挺著大大的肚子認(rèn)真地教我們,就算是生了孩子后,也始終把她的學(xué)生放在第一位。

      有一次,我把我的作業(yè)交給老師,她當(dāng)著全班的面大大表揚(yáng)了我,并且把我的作文當(dāng)成范文,這一幕我一直忘不了。

      我的語文老師她不顧自己,一心想把我們教好,我真心喜歡她。

    喜歡語文作文 篇5

      風(fēng)和日麗的早晨,鳥兒在枝頭唱著悅耳動聽的歌。校門前,同學(xué)們背著書包,蹦跳著進(jìn)了學(xué)校。

      上課了,同學(xué)們涌進(jìn)教室,端正地坐好,等待著老師!斑诉!”老師用手敲了敲門,手里捧著教科書,滿臉笑容地走了進(jìn)來。

      大家都不知道老師葫蘆里到底賣什么藥,只得等老師開口。老師像變戲法似的從口袋里拿出一條紅領(lǐng)巾,說:“同學(xué)們,今天我們將學(xué)習(xí)一篇課文《月光曲》!蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著老師甩了甩紅領(lǐng)巾:“大家知道嗎,文中的姑娘,是一位盲人,可她依然知道是貝多芬彈的曲子,F(xiàn)在我請兩位同學(xué)上臺,蒙住一人的.眼睛,另一位不停地?fù)Q,讓他猜猜是誰,能否猜得到!贝蠹叶己苄老,自告奮勇舉起手,第一個就是我。我小心地系上紅領(lǐng)巾,眼前一片漆黑,什么也看不見。第一位對手上來了,他捏著鼻子叫著:“你好!猜猜我是誰?”我傻眼了,這是誰呀!平常我看名單都不知道是誰,這下好了,我嘀咕著,隨便蒙一個:“嗯……37號!”緊接著,引來了同學(xué)們一陣哄笑。下一個也站了上來,一齊叫著:“你猜我是?”我疑惑著:“難道他是雙面人——有兩種聲音”大家叫了起來:“31號!29號!40號!”一個個雜亂的聲音直沖耳朵。我無語地扯下紅領(lǐng)巾,才發(fā)現(xiàn)自己一個都猜不到,真是哭笑不得、

      許多同學(xué)也上聲試了試,都沒有成功,老師拍了拍手,示意我們安靜:“同學(xué)們,你們看,盲人姑娘可以聽出貝多芬彈的曲子,而你們卻不認(rèn)識對方是誰?磥淼谜J(rèn)真聽課嘍!”老師開始縱聲繪色地講課,這堂課,我們聽得格外認(rèn)真,體會到盲人姑娘的不幸,也聽了聽《月光曲》,聽出了月光照耀下的大!

      “叮——”鈴聲響了,一節(jié)課過去了,我們頭一次感覺上課過得這么快,這篇課文也牢牢地記在我們心里。

      假如我們真的成了盲人,不知道有多麻煩,那些不幸的人多么渴望光明!或許他們還沒有看過世界,就注定活在黑暗里,因此,讓我們呼吁:“讓那些盲人重見光明吧!”

    喜歡語文作文 篇6

      秋高氣爽的午后,這堂語文課仿佛與往常沒有什么不同。但這堂語文課卻是我的第一次——第一次舉手發(fā)言。

      因?yàn)檎Z文的魅力,語文的浪漫,語文的感染力,語文的神秘美麗……所以讓我這個不愛或者說從不舉手發(fā)言的孩子戰(zhàn)勝了自己。我也非常樂意將這美好的第一次獻(xiàn)給這堂美好的語文課。

      當(dāng)時已經(jīng)快下課了,我一次次的說服自己,我想要個機(jī)會。

      “我必須要戰(zhàn)勝自己!”我心中默念到。霎時間,我的腦子一片空白,我趁著腦子卡機(jī)的這個瞬間,毅然決然的高高的舉起了手。

      老師在那些“發(fā)言控”中尋找了很久,我能看得出老師很想找一個不常舉手的同學(xué)來發(fā)言。當(dāng)老師用失望的眼神看到我的那一剎那,老師欣欣然的笑了,老師笑著真好看:“好,杜婭源!”我和老師的眼神互相交流著。

      在我站起來的那個瞬間,我真正感觸到了語文的美麗,語文的神奇,語文給予我的.那股力量。

      發(fā)言后的我似乎都已經(jīng)不是杜婭源了,霎時間對語文充滿了激情,對語文、語文課熱血沸騰。

      我最喜歡的一堂語文課——那堂讓我突破我自己的語文課——擁有我“第一次”的那堂語文課。

      語文,是你讓我熱血,是你讓我沸騰,是你讓我戰(zhàn)勝自己,是你讓我重新找到自己,是你讓我感受這世間最美好的東西——語文。

      很愛這堂語文課。

    喜歡語文作文 篇7

      那些熟悉的美麗,終將會逝去。我懷念著最美好的回憶。

      ——題記

      瑟瑟秋風(fēng)席卷著落葉,如折了翼的枯葉蝶,輕輕、輕輕地飄落下來。空氣中彌漫著淡淡的寒氣。

      不知不覺中,四個月過去,已是深秋了。四個月沒有看見你了,親愛的韋老師。

      回首往事,你那美麗的身影清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。第一個想到的,是語文課上,你一絲不茍地寫板書地樣子。

      每節(jié)語文課,你總是認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上清晰地為我們梳理課文脈絡(luò),理解課文含義,揭示文章中心。

      每當(dāng)那時,你總是一邊講解一邊書寫,粉筆灰一層又一層地掉落在你的手上,侵蝕著你的皮膚,而你卻毫不在意,仍繼續(xù)每天書寫著板書。

      就是從那一段段板書當(dāng)中,我獲得了知識,感受到語言文字深厚的魅力。老師,您的板書,是知識的源泉,讓一個無知的小女孩發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的新世界。

      陽光照在你寫板書的背影上,也照亮了你那清秀工整的粉筆字。顯得那么美,那么好。

      亦讓我難以忘懷的,還有你對我們的那激勵的話語。六年來,每當(dāng)我們遇到困難,你總是循循善誘地教導(dǎo)我們,鼓勵我們走出困難。

      就像那一次,六年級。我們在小學(xué)的最后一場足球賽中,敗給了宿敵一班。回來后,我們每個人都哭了,哭得那么傷心。

      而你,輕輕地倚在墻上,對我們說:“同學(xué)們,雖然我也不愿意看到這個場景,但這已經(jīng)是事實(shí)了,這是任何人都無法改變的。所以,面對失敗,我們要敢于正視和反思,而不能逃避和放棄,對嗎?讓我們繼續(xù)努力,爭取在期末考試中打敗他們,好嗎?”

      猛然間,我的心豁然開朗。是啊,面對挫折,只有更加努力才是。

      從那一段段話語中,我學(xué)會了做人,明白了一個又一個處世的道理。老師,您的話語,是精神的甘露,讓一個懵懂的.小女孩打開了心靈的窗戶,面對世界。

      一縷斜陽照在你輕倚著墻的身影上,也映襯了你那鼓勵的話語,亦是那樣的美,那樣的好。

      親愛的老師,每當(dāng)我想起你,總能想起你在陽光下那美麗又熟悉的身影,那清秀工整的粉筆字和對我們鼓勵的話語。

      時光荏苒,已經(jīng)四個月沒見到你了,心里情不自禁地有一種莫名的惆悵和失落,卻只能用對往昔的回憶來表達(dá)我對你深深地思念。

      夕陽西下,一抹晚霞映紅了天空。剎那間,我仿佛又回到了四個月前,回到了六(3)班教室,又看到了你那熟悉的、美麗的身影。

    喜歡語文作文 篇8

      池鶴

      白居易

      高竹籠前無伴侶,亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。

      低頭乍恐丹砂落,曬翅常疑白雪消。

      轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下,苦嫌鸚鵡語聲嬌。

      臨風(fēng)一唳思何事?悵望青田云水遙。

      它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴,在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時,我唯恐它那鮮紅的鶴頂會突然掉落;展翅晾曬時,我常常擔(dān)心它那雪白的腰身會融化消失。轉(zhuǎn)眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁,又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對風(fēng)鳴唳想的究竟是什么呢?惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。

      作者寫這首詩的時候當(dāng)時官場失意,對那些妖媚獻(xiàn)寵的人極度厭惡,而歸隱田園又遙不可及,詩人對仕宦生活的厭倦與無奈,從而寫下了這首詩。

      作者借物抒懷,把鶴想象成自己。只是在囚籠里長唳,惆悵的望向遠(yuǎn)方,那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢想的.天堂。

      這首詩描寫了鶴的生活環(huán)境和風(fēng)格的與眾不同,突出了它的形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對比,表現(xiàn)了鶴不事權(quán)貴的孤高品格和超凡風(fēng)姿,同時表達(dá)了詩人對閑適的田園生活的向往和對仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。

    【喜歡語文作文】相關(guān)文章:

    喜歡語文的作文11-13

    喜歡語文作文01-24

    喜歡語文作文[精選]01-24

    喜歡語文作文(通用)11-12

    我喜歡語文作文11-29

    喜歡語文作文[精]03-23

    喜歡語文作文【精品】03-08

    (精品)喜歡語文的作文11-13

    【精華】喜歡語文作文11-13

    喜歡語文的作文(薦)11-13