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    語文課作文300字

    時間:2024-08-11 00:14:57 語文作文 我要投稿
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    【熱門】語文課作文300字三篇

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的語文課作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】語文課作文300字三篇

    語文課作文300字 篇1

      “老師,我做對了嗎?”

      “不對”

      “老師,對嗎?”

      “不對”……教室里時而傳來寫字的沙沙聲,時而傳來師生之間的問答。有的人得意洋洋,有的人唉聲嘆氣,這是怎么了呢?原來是語文老師給我們出了道數(shù)學(xué)題。

      語文老師出數(shù)學(xué)題,真是聞所未聞?蛇@件事就在我們的班里發(fā)生了。剛開始,我們都覺得小菜一碟。可做著做著,就開始手心出汗了,因為老師一遍又一遍的巡視都說不對的時候,同學(xué)們都要抓狂了。我也還沒做出來,比同學(xué)還要著急,加快寫題的速度,大腦以無法形容的速度旋轉(zhuǎn)著;而同學(xué)們試了好幾次后,盡然有一個人做對了,真厲害。沒做出來的我們都慌了。

      終于,我也做出來了,飛快的跑到老師面前,可是老師卻說不對。這句話頓時熄滅了我的斗志,可老師又說“只差一點點就對了!蔽业亩分居种匦卤稽c燃,飛快地沖回座位上檢查起來,沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。我又開始認(rèn)真的`看題,哈,發(fā)現(xiàn)了,最后圖片有是兩頂帽子,我看成一頂了。迅速改完,終于對,我真是太棒了!

      最后,老師公布答案:9。同學(xué)們都在吐槽這道題的陷阱,我卻陷入了沉思:為什么50以內(nèi)的加減法我都能做錯呢?是因為觀察不夠仔細(xì)!我們在生活中的其它時候也要這樣:仔仔細(xì)細(xì),不馬虎。

    語文課作文300字 篇2

      語文,在我們身邊無處不在,哪怕是一草一木,一花一樹,或是短淺而深刻的話,都能從其中悟出很多道理,那么就相當(dāng)于上了一堂語文課。

      書,可謂是人們的良師益友,如果你讀完一本好書,在書中你能受不到無窮的蘊(yùn)含知識。書,像一位指點迷津的老師,不但輸潤無窮無盡的知識源泉,還可以給你做人生目標(biāo)的導(dǎo)航燈。莎士比亞說過:一本好書中的絕技可以高于一名資深老師的培養(yǎng)。是呀,通過書的窗口獲得知識的甘泉,轉(zhuǎn)化為力量努力走向成功的.道路,確實一名超能力的老師,它既可以賜予你經(jīng)典的道理和豐富的哲學(xué)文化,又可以讓你瀏覽全球的美景和世界各處的傳統(tǒng)文化。讀書這不也是語文課嗎?

      音樂,是調(diào)解人的心情,抒發(fā)人的情懷,有緩慢安靜的樂曲,也有節(jié)奏勁爆的搖滾,多元化的樂曲無論你處于什么心情,它宛如一碗心靈雞湯聆聽之后能讓你消除疲憊,充滿希望,抹去悲傷,安撫心情,歌詞的巧妙用意表達(dá)和舒暢樂聲何嘗不是語文課呢?

      語文的知識深邃讓終你生學(xué)習(xí),它人們生活當(dāng)中無處不在,一字一語,一言一行,這都是語文課。

    語文課作文300字 篇3

      今天,我們上了一堂特殊的語文課。

      上課鈴聲響了,丁老師滿面笑容地說:“這節(jié)語文課,我們來玩游戲,名字叫做‘成語猜猜猜’!”我心想:丁老師的葫蘆里賣的到底是什么藥?

      老師詳細(xì)地講解了游戲的規(guī)則,其實簡單:老師報成語,一個同學(xué)根據(jù)成語做動作,另一個同學(xué)猜成語。

      游戲開始了,老師請一位綠衣服的同學(xué)來猜,那位同學(xué)胸有成竹地走上了講臺,背對著大屏幕,老師又請了另一位胖子同學(xué)做動作。大屏幕上顯示“捶胸頓足”四個字,胖子同學(xué)呲牙咧嘴地捶胸、跺腳,臺下的觀眾笑得東倒西歪。而猜的同學(xué)卻一頭霧水,怎么也猜不出來。老師只好再請一位穿藍(lán)衣服的`同學(xué)來做動作,這個同學(xué)嘻皮笑臉地點點胸、跺跺腳,我心想:這分明就是蜻蜓點水嗎?還不如上一位同學(xué)表演的好呢,他怎么可能猜的出來呢!老師又叫來了第三位表演者,他這動動、那動動,猜的同學(xué)看的目瞪口呆,疑惑地問:“是不是三心二意?”臺下又傳來了一陣爆笑聲。第一輪游戲以失敗告終。

      接下來,又進(jìn)行了幾組“成語猜猜猜”游戲,同學(xué)們的表演千奇百怪,精彩極了。

      下課鈴聲響了,游戲不得不結(jié)束了,同學(xué)們意猶未盡,我們齊聲喊道:“老師,下節(jié)課我們還要玩游戲……!”

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