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【實用】語文老師作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的語文老師作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文老師作文600字 篇1
我的語文老師姓蔡，大家都親切地稱她為“小蔡老師”，說不定你也見過她呢？她多次被評為“優(yōu)秀教師”呢！
她今年大約三四十歲，中等身材。一頭濃密的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛細細的，彎彎的像柳葉一樣。一雙大眼睛清澈而美麗，嘴唇比較紅，像兩片玫瑰花花瓣，在課堂上經(jīng)常是妙語連珠，逗得我們哈哈大笑。
蔡老師的語文課講得特別好，繪聲繪色，生動有趣。遇到難字、易錯字，她教我們用聯(lián)想法記憶。在講“悔和誨”時，我們經(jīng)常出錯，她讓我們細心觀察這兩個字，我們發(fā)現(xiàn)它們都有“每”，可偏旁不一樣。原來“悔”是和心情有關(guān)，而“誨”和說話有關(guān)，我后來就記住了，再也沒寫錯過。講到課文的重點、細節(jié)時，她都要細細講解，深入淺出地給我們分析，舉例子，還讓我們仿寫練習(xí)。
蔡老師也很風(fēng)趣幽默。記得有一次學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀表演，一首詩反反復(fù)復(fù)地練，剛開始還活蹦亂跳的我們此時就像被太陽曬蔫的'小草一樣，無精打采。老師給我們講了個笑話，說一個商家需要印很多發(fā)貨單，就來印刷廠印，本來要發(fā)到烏魯木齊，可印刷廠粗心大意印成了鳥魯木齊，收貨人左等右等，就是收不到貨物，打電話詢問商家，商家一查，原來是印刷廠把“烏”印成“鳥”了�！肮贝蠹乙魂嚭逄么笮ΓⅠR又有精神排練了。
蔡老師還像我們的媽媽。有一次我們班的一個同學(xué)吐了，那天還是期末考試。蔡老師心急如焚，一邊急忙給監(jiān)考老師說讓她多關(guān)注這名同學(xué)，一邊等考試一結(jié)束，連忙聯(lián)系同學(xué)的家長，直到聽醫(yī)生說沒什么大問題時，她緊皺的眉頭才舒展開來。
有這樣一個既耐心又像媽媽一樣的老師，我怎么能不喜歡呢？
語文老師作文600字 篇2
語文老師，我想問問您：您討厭我嗎？
您知道我為什么會這樣問么？那是因為……
記得，那是一個陽光明媚的一天，您正在津津有味的講課，您提出的許多問題，我都會高高的舉起我的右手。您問：“你們學(xué)《清炒小螺螄》有什么感想嗎？”正在同學(xué)們都在冥思苦想的時候，我一下舉起來我的手，您厭惡的看了我一眼，說：“什么？你們學(xué)完這篇作文都沒有感想嗎？”我的眼里放射出失落而傷感的光芒，我想問這是為什么？一下課，我的前座同學(xué)就說：“喂！你還改舉手呢��？呵。（嘲笑）你不知道老師看你的那是什么眼神！"她這么一說，全班同學(xué)就開始集體大攻擊、。每一句話就像利劍一樣刺痛我的心，我只是靜靜的坐在座位上，像一個在海中漂流的孩子。我本想回到宿舍會得到一點安慰�？墒�，人算不如天算，想的`事情總是不能實現(xiàn)�；氐剿奚�，我又被成為是話題的焦點，好像我做的每一件事都是錯的。在晚上，我終于撐不住了，眼淚像一顆顆珍珠，從眼眶中涌了出來。我不斷地自我安慰著，可是總在要成功的時候，您白我一眼，同學(xué)們再次把話題挑起，這時的我就像長跑運動員一樣，馬上就要沖刺終點時，舊痛復(fù)發(fā)。老師我很喜歡你，教我們有教的那么好，為什么？為什么？
老師我想問一句：“您討厭我嗎？請您給我一個答復(fù)，我敬愛的老師！”
老師評語：“嘲笑”這個詞用的可不準呦。你每次都會積極回答問題，老師很喜歡這樣的學(xué)生。但是，一堂課上老師不能總提問一個學(xué)生，也要給其他學(xué)生一個機會，相信你誤會老師了，老師不會用這樣的眼神去看待你。而且老師希望你在語文上取得好成績！
語文老師作文600字 篇3
我的高中語文老師是一個快退休的老頭。
高高瘦瘦，弱不禁風(fēng)的身形又有點兒小駝背，那凹下去的雙頰顯得顴骨有點高。
嗯，我的這位語文老師有點像“宰相劉羅鍋”的扮演者李保田老師，可是后來我“百無一用是書生”的歌聲中，我又覺得，語文老師很像那位“畫像中的紀曉嵐“。
哈哈，不管怎么說，我的這位不茍言笑的老師身上，還真有點文人的清高，還有文人的氣息。
語文老師平時上課，除了課本上的內(nèi)容解析，壓根就沒什么多余的話。
在我的印象中，他和別的老師的交流也很少，可讓我驚訝的是他居然是我們的年段長。
看來，這領(lǐng)導(dǎo)的氣息也被那文人的清高氣質(zhì)也壓制的不見蹤影了。
我很喜歡語文老師的課，雖然他的聲音有一點兒沙啞，卻是半點都沒有減少我認真聽課的熱誠。
語文老師課講的很細，一字一句，分析，講解的很到位，很是普通的課本，在他解說下聽起來很是有趣，竟是沒有乏味之感。
”讀者“這本雜志是語文老師向我們推薦的，在這本雜志中，我學(xué)到了很多。
語文老師對班里所有的學(xué)生都是一視同仁的。他并沒有因為某個同學(xué)的語文成績好而特別表揚，因為某個同學(xué)成績不好而在班里大肆斥責(zé)。
我曾有一篇寫自己小學(xué)語文老師的作文得了高分，可是語文老師并沒有在班上多說什么。后來，我在鄰班的一個同學(xué)那里得知，我的'作文在他們班里作為范文在班里讀了一遍，語文老師一樣沒有指名道姓說這作文是誰寫的，只是因為鄰班的這個同學(xué)也是我小學(xué)的同學(xué)，我作文中有提及小學(xué)老師的名字以及事例，她才知道是我寫的。
我起初有些不解老師為什么不給我表揚，后來也釋然了，反而在心里很感激他，沒給我驕傲自滿的機會。
我想，在他的眼里，我們都已是小大人了，應(yīng)該懂得自己的所作所為。學(xué)習(xí)是我們的本份，學(xué)的好，學(xué)的不好，我們都就為之負責(zé)，并且承擔(dān)。
我很喜歡我的語文老師，那個瘦瘦高高，講課有點小沙啞的老頭。
語文老師作文600字 篇4
我的語文老師是一位漂亮的女老師。不得不承認的是，我還蠻喜歡她。
語文老師姓陳，頭發(fā)長長的，既不戴眼鏡，也沒有劉海。陳老師皮膚很白，眉清目秀的，但開學(xué)第一天見到她時，還以為她會是個兇巴巴的女老師。經(jīng)過相處后，才漸漸地打消了這個念頭。誰會喜歡兇巴巴的老師呢？
記得前幾天，爸媽忘了調(diào)鬧鐘。自然的，那次上學(xué)遲到了。那時我還想，還好是陳老師的早讀課，要是英語老師早讀，小命可就不保了！雖是這么想，不過，世事難料，到學(xué)校的時候還是心驚膽戰(zhàn)的。
令我沒有想到的'是，我弱弱地喊了一聲“報告”后，陳老師竟什么都沒說就讓我回座位了。我還真挺感謝陳老師的。別的老師一般都會問出原因。殊不知這樣的方式會傷害學(xué)生多少自尊！而陳老師沒有，這件事情讓我打心眼兒里喜歡她，因為她知道如何保護學(xué)生的自尊心。陳老師真是一個能夠設(shè)身處地地為他人著想的好老師！
前段時間，學(xué)校舉行了一次省級的作文大賽。陳老師先是問了哪些同學(xué)參加過作文比賽，有經(jīng)驗，班上有四位同學(xué)參加過，包括我在內(nèi)。有兩位都是參加過一次，而我和另一位同學(xué)都參加過8、9次。于是，老師決定在我和那位同學(xué)之間進行挑選。由于我和那位同學(xué)經(jīng)驗差不多，所以老師細心地問了我們的想法。我和他都說隨便。老師陷入了糾結(jié)，這時候就有不少同學(xué)推薦投票啊，寫一次作文啊之類的方法，但老師還是決定看一下我們的第一次作文，然后第二天公布人選。說實話，我覺得有點兒懸，一個是因為這次大賽每個班只有一個名額，興化市總共才有30個名額，另一個原因，就是因為第二天就要比賽了。
我沒想到，老師最后選了我。
承載著老師太多的期望，我不愿意這些期望最后變成失望。我一定會努力的！就像易烊千璽說的，哪有那么多的一夜成名，其實都是百煉成鋼。
我不會辜負陳老師對我的期望的！我愛我的語文老師。她給了我一路向前的決心。
語文老師作文600字 篇5
我是青島市大學(xué)路小學(xué)三年級七班的一名學(xué)生，語文老師胡老師是我們的班主任。
胡老師有一雙水汪汪的大眼睛，而且她的眼睛還是褐色的，真漂亮！胡老師的體型苗條，身材也很高。
上課時，胡老師耐心的教我們學(xué)知識，她講課很認真很認真，而且非常生動，所以她講的知識，我們都能聽清楚，聽明白。有一次學(xué)生字，有一對形近字：釣和鉤。胡老師問：有沒有同學(xué)能把釣和鉤區(qū)別開？有的同學(xué)說，釣里的點就像魚食一樣，可以引誘魚上鉤，還有的同學(xué)說鉤里的`撇折點就像魚鉤一樣可以把魚釣上來。我發(fā)現(xiàn)胡老師正向我們投來贊許的目光。現(xiàn)在，我們把釣和鉤區(qū)分的可清楚了！
胡老師批改作文的時候非常認真。有一次，我的作文不合格，我寫的是一篇關(guān)于游戲的作文，但胡老師看不懂游戲的過程到底是怎樣的。胡老師說：“你寫的人物的動作和神態(tài)不夠細致，要是把人物的動作和神態(tài)描寫的更細致一些就好了�！庇谑俏冶惆凑绽蠋煹囊笮薷牧俗魑�，果然，游戲變得生動了許多，別人也看得懂了�，F(xiàn)在我的作文水平提高了許多，這都是因為胡老師給我耐心講解的結(jié)果。
每當想起胡老師細致耐心地講解，我心中就會涌起一陣陣的暖流。我非常感謝胡老師。
胡老師還特別的和藹可親，課間的時候，她經(jīng)常和我們一起做游戲，她和我們一起玩兒的非常投入，快樂的也像一個孩子一樣，我們都喜歡跟胡老師一起玩兒。
胡老師也經(jīng)常為我們操心，有同學(xué)生病缺課，胡老師就主動給同學(xué)補課。課間同學(xué)嘻鬧時受點兒小傷，胡老師都要帶同學(xué)到醫(yī)務(wù)室上藥。
我喜歡胡老師，她是一名好老師，胡老師很辛苦，我想用我考出的好成績來回報她！
語文老師作文600字 篇6
敬愛的語文老師：
展信安好！
我曾迷惘于陌生的新升初中門前；我曾沉醉于新鮮的燈紅酒綠當中；我曾放縱自己，不顧繁重學(xué)業(yè)。漆黑中一雙手托起了我，緩緩向光源走去，刺眼的暖陽下，抬眸瞥見，您巋然高大的身影。
我的成績總是徘徊在一百分上下，怎么也不能提高，您告訴我應(yīng)該多加閱讀，在作文方面拿多幾分�！翱醋魑臅。繉嵲谑菬o聊……”我小聲嘀咕著，爬上落灰的書柜，抽出一本落灰的書籍，封面單調(diào)花紋顯得那樣枯燥，讓我有些不知所措。
我順手抓起一支鉛筆，在紙上畫了起來。聽筆掃過白紙的“沙沙”聲，可比沒有插圖的作文有趣多了！“小華只有學(xué)會自律的`真諦，管好自己，才能提高成績�！蹦X海中忽然浮現(xiàn)出您的面容，耳畔似乎回響著您的教導(dǎo)。尖銳的鉛筆在紙上一頓，斷下一截鉛芯，細碎的碳屑似乎在指責(zé)我沒有認真看書。
我一怔，攥了攥拳，下定決心翻開扉頁，在前記里講了《臥薪嘗膽》的故事，蛇膽的苦澀直涌我的心頭，這反倒激勵著我，成為一個自律的學(xué)生。您可不知道，自那個閑暇午后起，我有多熱愛閱讀！我時常靜坐在一抹陽光下，聽窗欞上的雀兒嚶嚶成韻；享縷縷清風(fēng)拂過我的臉龐；掀起一頁浮黃的書，進入新的動人篇章；在辭藻中自由地舞蹈，在浩瀚星辰之上盡情飛翔。
文字，抹去掛在我臉頰上的淚，化作酒窩嵌在我的嘴角。自律，驅(qū)使我邁開步子，撒腿狂奔在人生的賽道上，甩掉懶惰與貪樂，拋懈怠之心于九霄云外。您，默默的教會我約束自己，您的教導(dǎo)是一條溫柔的韁繩，鞭策我，卻又是那么的小心翼翼。
我用雙手捧起這副韁繩，堅定地望向天邊，暮色被紅光沖散，鱗次櫛比間沖出一絲光亮。下一刻仿佛就是黎明！
祝
萬事順利
xxx
20xx年7月20日
語文老師作文600字 篇7
物是人非事事休，欲語淚先流。
暑假已經(jīng)快要過去了，開學(xué)回到教室后，一切都物是人非。
教了我們一年的語文老師突然告訴我們說他不在我們這個學(xué)校教了，雖然語文老師脾氣不是很好，但是在分別時，我們還是會舍不得的，畢竟我們相處了一年啊。
還記得當初，我們總是開著玩笑，說趕緊的
換語文老師，可是現(xiàn)在的我們卻覺得當初是多么的可笑，其實，他教的并不是不好，他只是有自己的想法，他想用自己的教育方式來教育我們�？墒菦]有人了解他。
關(guān)于他的記憶，突然之間，一下子全都涌了上來，翻來原來的語文書，一頁一頁的看著，一頁一頁的翻著，卻突然又停住了，印入眼簾的是《最后一課》，都德的最后一課。
當時講這一課的時候，他的心情是多么的沉重，尤其是結(jié)尾韓麥爾先生轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字： “法蘭西萬歲！” 可是不知輕重的`我們卻將這悲劇惡搞成了喜劇。
當時的他，是多么的無奈，多么的憤怒，他又是多么的自責(zé)，怪自己當時的感情渲染不夠。
這是我看到他最近寫的一篇說說之后的想法，又回想起我們的最后一課，那是最后一節(jié)語文課，可能是因為當時下午就要考試，有些激動，沒有心思聽課，整個班級，都是懶散的，說話的說話，睡覺的睡覺，根本沒有幾個人在認真的聽他講課。
他只是嘆息了一句“還有課要講，你們還聽不聽？”可是沒有人理會。我本以為他會發(fā)脾氣呢，可是他終究還是忍住了，無奈的講課，就算所有的人不聽課，他又能怎么辦呢。
可是他最后僅僅掃了我們幾眼，從那個時候，我們都明白，我們終究會面臨著分班，人生中，總會遇到分離，我們都無法改變。
再見了，語文老師，未來我們都不清楚，未來的路還很長，我們還會再見的！
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