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這次我沒(méi)有放棄作文素材
內(nèi)容簡(jiǎn)介：毛毛蟲(chóng)一生憧憬著飛翔，就像我從初一起盼望著飛進(jìn)學(xué)生會(huì)。我撐傘跳過(guò)一個(gè)水坑，跨進(jìn)了樓里——今天是學(xué)習(xí)部... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《這次我沒(méi)有放棄作文素材》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
第一篇：這次我沒(méi)有放棄（語(yǔ)文/1000字）
毛毛蟲(chóng)一生憧憬著飛翔，就像我從初一起盼望著飛進(jìn)學(xué)生會(huì)。
我撐傘跳過(guò)一個(gè)水坑，跨進(jìn)了樓里——今天是學(xué)習(xí)部面試的日子。收下傘，心跳得很快，不知是跑步的緣故，還是太過(guò)緊張。有些東西，既期待它又害怕它。我也不知我的勇氣能否說(shuō)服自己。
當(dāng)我站在臺(tái)上，看著前面的前輩們面無(wú)表情，有的都不看我，自己說(shuō)著說(shuō)著就打退堂鼓了。縱然有絕世奇才，也已被自己埋沒(méi)了，斷然是無(wú)希望了。我就這么灰溜溜地下去了。像毛毛蟲(chóng)在做蛹時(shí)，想著怕疼或是覺(jué)著可笑，就放棄了。
我暗罵自己的無(wú)能，卻又無(wú)能為力。所幸的是我還有一點(diǎn)別的希冀，因?yàn)槲覍?duì)電腦有那么點(diǎn)愛(ài)好，可以進(jìn)行排版編輯，明天下午便要與其他一些人單獨(dú)再來(lái)一趟。
但這本非我初愿，若能靠自身表現(xiàn)博得資格，豈不比憑“愛(ài)好”欄里“電腦”兩字更自豪些。但事已至此，我第二日還是高興地去了。
我到的時(shí)候，人還未齊�；蛟S是這天人少，場(chǎng)面不嚴(yán)肅，我便干脆放下，不再拘謹(jǐn)，與部長(zhǎng)姐姐搭了幾句話。敬佩中又生出一點(diǎn)自嘲——毛毛蟲(chóng)在蝴蝶面前才知道什么是落沒(méi)。
然而我心里總還是抱有那么些想念的，我在表現(xiàn)自己，我的活潑，我的性格。當(dāng)偶然得知我并未通過(guò)面試時(shí)，那僅存的一點(diǎn)自信在剎那就灰飛煙滅了。忽然，部長(zhǎng)姐姐很親切地說(shuō)，若覺(jué)得面試沒(méi)表現(xiàn)好的，現(xiàn)在可以再給你一次機(jī)會(huì)。
我的心跳很明顯地快了起來(lái)。剎那間，我的腦海里幾乎一片空白，我該去嗎？我能去嗎？我有能力嗎？我以為我又要放棄了，但是——幾乎是一時(shí)的沖動(dòng)，我竟未經(jīng)大腦思考想也沒(méi)想就笑著高舉雙手，響亮地說(shuō)：“我！”也許是出于毛毛蟲(chóng)的驕傲與渴望被認(rèn)同的心愿，我鼓足了氣。我想像鳴人一樣——“絕對(duì)不放棄！”
我抓住了老天給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。我的心中萌發(fā)出強(qiáng)烈的渴望，我才知道我是不想輸?shù)�。與其什么都不做地期待，不如去拼、去搏，去創(chuàng)造奇跡。哪怕變不成蝴蝶，也有經(jīng)歷過(guò)，嘗試過(guò)，興許下一回，就成功了。
我微笑著奔上臺(tái)，盡管心中仍有些忐忑。這天的我很活潑，肢體語(yǔ)言很豐富。我說(shuō)我相信微笑的力量，要將快樂(lè)播撒。我差點(diǎn)忘了毛毛蟲(chóng)除了變成蝴蝶，還是有其它更大的理想的。為了更好地實(shí)現(xiàn)，才想要進(jìn)化。我終于摸索到我的初衷了。有了信念，就不會(huì)停止，不會(huì)放棄。這樣想著，我真的感到仿佛全身充滿了神力，不再躲避，不再停滯，我抱著必勝?zèng)Q心，勇敢向前！
當(dāng)部長(zhǎng)姐姐征求其他成員意見(jiàn)時(shí)，當(dāng)他們都點(diǎn)頭時(shí)，當(dāng)部長(zhǎng)姐姐告訴我進(jìn)入復(fù)賽時(shí)，我終于看到堅(jiān)持會(huì)帶來(lái)希望的曙光。
直至后來(lái)真的奇跡般進(jìn)了學(xué)生會(huì)，我不停感嘆這機(jī)緣巧合。若在那一刻，我又放棄了，后面的這一切榮耀與欣喜恐怕都不會(huì)眷顧于我吧。我為我當(dāng)初的選擇感到自豪。
不放棄，終有一天可以飛翔。
第二篇：這次我沒(méi)有放棄（語(yǔ)文/500字）
“放棄”這個(gè)詞我的理解是，在做事遇到挫折時(shí)，就不去做——這叫放棄。但是遇到挫折下放棄這就比放棄困難多了，我就做到了。
記得在我上初一年級(jí)時(shí)，我還不會(huì)騎車，于是，我的媽媽就說(shuō)：“都這么大了，還不會(huì)騎車等到長(zhǎng)大了，怎么辦？”
沒(méi)事，不會(huì)騎車，也沒(méi)什么，騎車，必須人人都會(huì)，不會(huì)，長(zhǎng)大
了也是件不好的事。
我想想也對(duì)，于是說(shuō)：
“我練�！�
起初，我感覺(jué)騎車是件很容易的事，于是我就做在車座上開(kāi)始蹬，但是，蹬上幾步就摔下來(lái)，經(jīng)過(guò)多次試，還是不成功，我想：
“反正也學(xué)不會(huì)，不學(xué)了！”
我就走到屋里，媽媽看到我說(shuō)：
“學(xué)會(huì)了，不使勁學(xué)是學(xué)不會(huì)的�！�
“還是不學(xué)了，我怎么也學(xué)不會(huì)�！�
我嘟嘟囔囔的說(shuō)。媽媽看著我的眼，接著說(shuō)：“唉，你這樣想就不對(duì)了。一
兩次的失敗就不去做了，那什么樣的事情也做不成；人的想法不同，做事的心
勁也不同，還是玩一會(huì)兒就去練一練吧！”
媽媽又說(shuō)：“如果每個(gè)人做事都如你一樣，是不會(huì)有成功的。愛(ài)迪生不是
在失敗中成功的嗎？”
媽媽不在說(shuō)了，這時(shí)正好有人來(lái)聊天，她便到客廳和人聊天去了。
媽媽走后，我仔細(xì)回想著她的話：
真是世上無(wú)難事，就怕有心人。我不能放棄，我要克服困難，做一個(gè)肯登攀的人。
我又推著自行車，來(lái)到了村西的大路邊，繼續(xù)練自行車。
我摔了一個(gè)跤……
又摔了一個(gè)跤……
太陽(yáng)快落山的時(shí)候，我歪歪扭扭地騎著自行車朝家的方向奔馳。
第三篇：這次我沒(méi)有放棄（語(yǔ)文/1000字）
夏日的艷陽(yáng)，掛在天邊，散發(fā)著他的熱情，我的汗水不斷灑落，場(chǎng)邊的吶喊聲慷慨激昂的響起。倏忽間，隊(duì)友將球傳給了我，看著手中的球，“不要管別人怎么看你�！备绺绲脑捰只厥幵谖业哪X海中。
猶記得，剛升上初中時(shí)，繁重的課業(yè)壓力如潮水般涌來(lái)，每天晚上，我忙得焦頭爛額，為了隔天，那一紙的榮耀而奮斗。漸漸的，有多余的時(shí)間運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，好像不可能一般，我的滿腔熱誠(chéng)，在考試中耗盡了，看著籃球場(chǎng)上飛舞著的身影“該回去讀書(shū)了�！眹@口氣，又重新坐回了書(shū)桌前，繼續(xù)，拼命。某一次的體育課時(shí)，有個(gè)常一起打球的伙伴對(duì)我說(shuō)：“你的手腳不太協(xié)調(diào)喔！”當(dāng)時(shí)的我不以為意，一如往常的，把握著為數(shù)不多的時(shí)間，在球場(chǎng)上揮灑著青春。過(guò)了幾天，陸陸續(xù)續(xù)的，幾位同學(xué)也都點(diǎn)出了關(guān)于我”四肢不協(xié)調(diào)”的毛病�？粗麄兡撬菩Ψ切Φ纳袂�，我的自信蕩然無(wú)存，“運(yùn)動(dòng)”在我的生活中，一點(diǎn)一滴的消逝……
漸漸的，我懼怕運(yùn)動(dòng)，害怕聽(tīng)到同學(xué)們的耳語(yǔ)；害怕接受朋友們的批評(píng)；害怕面對(duì)自己的缺點(diǎn)。我的體育，一天不如一天，我開(kāi)始拿出“讀書(shū)”的擋箭牌，將自己的身影，隱藏在后，連體育課，我都不再下場(chǎng)，“讀書(shū)都不夠了，哪來(lái)時(shí)間打球？”我安慰自己。每次比賽以及測(cè)驗(yàn)，我都想逃避，恐懼盤踞在我的心中，久久不去……
升上初二，某一天的早上，哥哥邀我去打球，我以回避的態(tài)度婉轉(zhuǎn)的拒絕他。他開(kāi)始察覺(jué)不對(duì)勁，已威脅利誘的方式，逼問(wèn)我說(shuō)出事實(shí)，我一五一十的將過(guò)程敘述了一遍，過(guò)了這么久，我心中的瘡疤始終沒(méi)有愈合，當(dāng)我接開(kāi)它們的時(shí)候，痛苦，好像還不足以形容我的感受。哥哥聽(tīng)過(guò)后，嚴(yán)厲的說(shuō)：“不要管別人是怎么看你的，重要的是，你怎么看待你自己�！边@一記當(dāng)頭棒喝，讓我猛然醒悟了，面對(duì)自己的缺點(diǎn)，最好也是唯一的方法就是－－改變，用熱誠(chéng)去澆灌，用努力去構(gòu)筑，用勇氣去完成。
我回到睽違已久的籃球場(chǎng)，開(kāi)始練習(xí)著我早已遺忘多時(shí)的基本動(dòng)作，哥哥不厭其煩的教我，充滿耐心的一遍又一遍重復(fù)述說(shuō)著技巧。從那天開(kāi)始，每個(gè)星期假日，我都到學(xué)校的籃球場(chǎng)報(bào)到，重復(fù)的練習(xí)著動(dòng)作，抑或看著別人打球，學(xué)著他們的技巧，慢慢的，我開(kāi)始進(jìn)步。學(xué)校的體育課，我也重拾信心，在曾經(jīng)取笑我的人面前，不停的奔跑、切入、上籃、搶球……隨著我的技術(shù)一天天進(jìn)步，我進(jìn)入了班上的主將圈，這時(shí)候，班際籃球比賽到來(lái)，我們班靠著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪跖c不懈的努力，進(jìn)入了決賽……
“唰－－”，進(jìn)籃的聲音傳來(lái)，是一顆三分球，接著又是一聲“畢－－”裁判的哨聲響起，我們贏了！以二十三比二十二，驚險(xiǎn)萬(wàn)分的獲得了冠軍，在場(chǎng)邊加油的同學(xué)們，一邊尖叫，一邊大笑的跑了過(guò)來(lái)，他們歡呼著，此起彼落的聲音不斷響起。猛地，我被舉了起來(lái)，“英雄！英雄！”有人叫著，大家簇?fù)碇�，夸贊著我……在嘈雜的聲音中，我堅(jiān)定的告訴自己：“我已不再畏懼！”
第四篇：這次我沒(méi)有放棄（語(yǔ)文/500字）
放棄對(duì)我而言不是一個(gè)陌生的字眼,也許正是我的多次放棄,才會(huì)有今天對(duì)它特別的感覺(jué).然而這一次,我沒(méi)有放棄,我贏得了一次小小的成功,我要將它用心寫下來(lái),成為我最美好的回憶!在暑假快要拉上帷幕的那一刻,數(shù)學(xué)老師突然告訴我:要我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,問(wèn)我愿不愿意.其實(shí),看到那幾個(gè)普通的字眼卻讓我感覺(jué)到心里的沉重,負(fù)擔(dān)與恐懼.顯然,對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)特別差,工作能力并不強(qiáng)的我來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)老師的舉動(dòng)讓我有一中受寵若驚的感覺(jué).我的內(nèi)心如同在戰(zhàn)爭(zhēng)中一般,一個(gè)說(shuō):"答應(yīng)吧!這是一個(gè)不容錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì).''而另一個(gè)則截然不同,"放棄吧!以你的成績(jī)?cè)趺纯梢該?dān)任這個(gè)課代表呢!''也許正是這是因?yàn)檫@一系列的顧慮,一陣陣的恐懼,使我遲遲不敢回答,也正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師突然給我講了一個(gè)感人的故事,聽(tīng)后,我很受啟發(fā),正因?yàn)檫@個(gè)故事,我才有勇氣去答應(yīng),我才有信心去面對(duì),我才能努力去承擔(dān).
最后,我答應(yīng)了他,內(nèi)心雖然還有一絲絲恐懼,但有數(shù)學(xué)老師強(qiáng)大的后盾,我也就不怕了.是的,這一次我沒(méi)有放棄,我選擇了給自己一次嘗試的機(jī)會(huì).同時(shí)我也想鍛煉自己的膽量,增強(qiáng)自己的能力.也許第一次擔(dān)任會(huì)做的不好,但只要相信,重要努力,一定會(huì)有成功的一天的.正如數(shù)學(xué)老師一般:一句句安慰,一次次鼓勵(lì),一天天期待!永遠(yuǎn)充滿希望!
是的,因?yàn)檫@一次的不放棄,讓我有了新的第一次,讓我有了人生的第二個(gè)舞臺(tái),讓我有了多一點(diǎn)的自信去面對(duì)所有的困難與不公平!
第五篇：這次我沒(méi)有放棄（語(yǔ)文/700字）
夕陽(yáng)的光輝留戀地徘徊在這古老的小巷中，靜謐地灑在桐梧樹(shù)上，勾勒出金色的輪廓。
穿過(guò)一條羊腸小道，走過(guò)一叢灌木叢，轉(zhuǎn)身，便來(lái)到了這古巷。一眼便能看到那棵梧桐，凸起的枝干上布滿了歲月的痕跡，干枯的樹(shù)枝上零零散散的枯葉，讓人覺(jué)得了無(wú)生機(jī)。
猶記得兒時(shí)，在這條古巷中總有著位賣糖葫蘆的老人，那時(shí)的糖葫蘆酸酸甜甜，可有滋味了。我總是會(huì)和一群孩子，一起坐在樹(shù)下品味著糖葫蘆，隨后又圍繞著這棵樹(shù)追逐玩鬧著。那棵桐梧是小時(shí)候，夏日最好的遮陽(yáng)傘；是疲憊時(shí)，最好的休息站而現(xiàn)在，它卻是這樣毫無(wú)生機(jī)，已然不是當(dāng)初那茂盛、枝葉繁盛的樣子。
我走上前，摸著樹(shù)上的痕跡，不由得想要感嘆，這樹(shù)怕是挺不過(guò)這個(gè)秋天了吧。我竟還有些觸景傷懷，我是否要放棄，因止步不前所放棄呢？
正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一片枯葉從樹(shù)上落下，它宛若美麗的枯葉蝶，在生命的最后時(shí)刻，盡情地舒展著自已的舞姿。它在空中任意翻轉(zhuǎn)著、跳躍著，似一位曼妙的舞者，完成著使命。
思緒不禁又開(kāi)始飄散。因?yàn)檎{(diào)皮，總是喜歡在枝干上綁著一根粗麻繩，做成秋千的樣子，在上面蕩著。終于，那枝干漸漸被勒得磨下了樹(shù)皮，那一部分也開(kāi)始枯敗。那時(shí)，我只是想著自已不能再玩了而有些失望。但當(dāng)現(xiàn)在又開(kāi)始回想起來(lái)，那根枝干日子久后確實(shí)折斷了。它應(yīng)該是會(huì)放棄的，不再生長(zhǎng)�？墒撬](méi)有。隨著日月的遞進(jìn)，它開(kāi)始伸展出另外的一根細(xì)枝，再慢慢生長(zhǎng)，努力著，未曾放棄。
面對(duì)樹(shù)干折斷的情況，它本該放棄，不再去伸展新枝葉了。但是它沒(méi)有放棄，那時(shí)的它恍惚間與現(xiàn)在開(kāi)始重疊，似是又回到了那枝繁葉茂的時(shí)候。我看著它，它似乎也在看著我。透過(guò)樹(shù)木我仿佛看到了它的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)與奮發(fā)向前。那么我呢？是否也會(huì)和它一樣，也奮發(fā)向上，勇往直前呢？我笑了，那答案也在心底呈現(xiàn)出。我想，這次我不會(huì)放棄。
梧桐樹(shù)邊，所被勾勒出的金色輪廓，在我心中閃閃發(fā)光。這次，我沒(méi)有放棄，我想學(xué)習(xí)它的精神，和它一起奮發(fā)向前。
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