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【精選】語文課作文600字7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的語文課作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文課作文600字 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……�！鄙险n鈴聲響了起來，同學們紛紛走進教室，喜悅洋溢在臉上，因為這是一堂有趣的語文課。
我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，與春節(jié)、端午、清明并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。它起源于唐朝時期，那時，以賞月為中心。到了清明時期，成為“民俗大節(jié)”。
今天我們大家一起用文藝表演的形式來過中秋節(jié)。同學們都十分高興。各個表演的節(jié)目都十分精彩，有講故事的，有表演詩歌的，有彈琴的，我表演了一個小品，惹得大家捧腹大笑。
每到中秋節(jié)，我總是想起我小時候的一件事。那時，媽媽經(jīng)常給我講嫦娥奔月的成語故事。我聽了許多遍，可還是聽不煩。只要是關于月亮上的故事我就覺得新奇，希望有一天我也能飛上天去，飛到月球上與嫦娥一起玩，一起看星星。長大再看，就不是那么奇妙了，只覺得我小時候挺好玩的，挺好笑的。
中秋節(jié)的地位僅次于春節(jié)，元宵節(jié)。中秋節(jié)為“花好月圓”之時。人們從天上那圓圓的月亮想到了人間的團圓。因此，中秋節(jié)在古代被又稱為“團圓節(jié)”，“秋節(jié)”等。人們向往著團團圓圓。團圓對于中國人來說是生活中的理想。宋朝詩人蘇軾寫的'《水調(diào)歌頭》中，“但愿人長久，千里共嬋娟”這句詩也寄托了人們的美好愿望。中秋節(jié)十分重視親情的培育與表達，對于促進社會和諧有著不可替代的好作用。我非常喜歡中秋節(jié)。
這是一堂精彩的語文課，不僅讓我們學習了解了中國的傳統(tǒng)文化，又讓大家展示了才藝，我十分喜歡這節(jié)語文課。
語文課作文600字 篇2
抱著一個箱子走進教室的張老師，有些神神秘秘的�！鞍パ剑瑥埨蠋熓窃趺戳搜�，抱著個箱子來想要干嘛呀？”我疑惑不解。
老師似乎像一個頑皮又淘氣的小孩子，賣著關子：“猜猜里面是什么東西啊！”頓時，全班都炸開了鍋。“可能是書吧，不對，不對，里面裝的肯定是一些有趣的玩偶……”突然老師的一個動作引起了我們的注意：輕拿輕放。全班又開始議論紛紛，“這里面肯定是水晶球，老師輕拿輕放的動作就是暗示……”大家七嘴八舌地說個不停。
幾個同學有幸成為第一批看“神秘”禮物。我都羨慕死他們了，“啊”第一聲尖叫，使我嚇了一大跳，他們驚訝的樣子，使我更加想迫不及待地看到禮物。又有幾個有幸看禮物，我也是幸運人之一。我們幾個人圍在一起，老師竊竊私語：“無論看到什么都要裝出驚訝的樣子，我偷偷一笑。盒子一開，我的頭頂一下子蹦出了三個問號，“鏡子，這算是什么禮物？”雖然我滿心的疑問，但是師命難違呀！滿臉驚訝的樣子回到座位，故弄玄虛。
現(xiàn)在是揭開神秘禮物的時候，大家都把眼睛睜得大大的，我知道待會兒他們看到禮物一定會失望的'�！昂�，鏡子那哪是個禮物嗎？”我心里一邊笑一邊想。禮物出來啦，鏡子！頓時教室里到處一片哀聲哭嚎、沮喪中又帶著憤怒，落地心碎的聲音。
過了不久，教室里的嘈雜聲漸漸消失，老師在黑板寫了李世民的一段話：
以銅為鏡，可以正衣冠，
以史為鏡，可以知興替，
以人為鏡，可以咱得失。
這堂語文課不僅有趣，而且這一面小小的鏡子還讓我知道了只有虛心學習他人的優(yōu)點，忽略他人的缺點，才能超越他人，超越自己，取得成功。
語文課作文600字 篇3
我國乃至世界著名的作家巴金曾說過:“說真話不應當是艱難的事情.我所謂真話不是指真理也不是指正確的話.自己想什么就講什么,自己怎么想就怎么說——這就是講真話.”從古至今,誠信一直就是人們所推崇的品質(zhì).
在戰(zhàn)國時期,晉文公身上就發(fā)生了一件流芳百世的佳話:晉文公退避三舍.晉文公流亡里在楚國作客,曾承諾過如果楚軍和晉軍交戰(zhàn),晉軍會退避三舍,也就是九十里.楚國真的和晉國交戰(zhàn)的時候,守誠信晉文公真的讓晉軍往后退了九十里.贏得了人們的尊敬.從這個故事,我們懂得了誠信是一種人們必不可少的品質(zhì).
但是,從一個催人淚下的故事里,我們又能看出什么呢?吉林省九臺市盧家小學二年級學生欣月在20xx年突然患了“髓母細胞癌”,心跳隨時都有可能會停止.欣月有一個美好的愿望,就是去天安門廣場看升旗.為了圓欣月美好的愿望,長春市的20xx余人行動起來,給了欣月一個升旗儀式.許多人看見欣月用耳朵聽見國歌聲時臉上流露出滿足的表情用稚嫩的手敬隊禮里時,流出了淚水.一個美麗的謊言編織成的搖籃,讓一個九歲的小女孩愿望的花苞綻開了,讓千百人流下了眼淚.
誠信和謊言是一對水火不容的兄弟.有了謊言,人就不會誠信.但是,如果在謊言面前加三個字“善意的”,那結(jié)果就是不一樣的.一個善意的謊言會讓一個沮喪的人重拾信心,讓一個臨死的.人對生活充滿信心.
一個謊言會讓人身敗名裂,無容身之處.謊言會讓撒謊的人心中如25只兔子——百爪撓心,讓受欺騙的人生活上布滿陰霾;善意的謊言則會幫助人,使人恢復信心,讓善意的謊言綻開吧!善意的謊言可以讓一個有才華而被埋沒的人綻放出耀眼光采.謊言不可以,但善意的謊言可以.
語文課作文600字 篇4
這也是一堂語文課，但這卻是我小學生涯的最后一堂語文課。
那天，我們是來告別這所學校的。領完畢業(yè)證書，誰都不想離開。于是錢老師帶著我們來到不遠處幼兒園的草坪上�！坝變簣@、小學時留下了不少回憶吧�！卞X老師看了看我們，又繼續(xù)說：“那么，現(xiàn)在每人發(fā)一張紙，把你想對我說的話寫下來�！�
剛開始大家議論紛紛，有的說老師是不是特矯情，有的說怎樣才寫的優(yōu)美，有的在想寫幾行才合適。
當我們提筆寫時，四周都安靜了。大家全神貫注，哪怕是姚明出現(xiàn)我們眼前。我們也感覺不到。我寫了好多，筆根本停不下來。哪怕只想出了一年時間，那些美好的.往事卻歷歷在目。哪怕只相處了一年時間，面臨分手還是心潮奔涌。我覺得鼻子酸酸的，似乎稍一動情，就會大哭起來。我覺得，自己從沒有那么認真過，從沒有那么文思泉涌過。這個地方的每一株草、每一棵樹，好像都成了我小學生活的印記。
“好，同學們，交上來吧�！卞X老師站在前面柔柔地和我們說。我慢慢抬起頭，夕陽斜射在我們的臉龐上，微風吹拂，黑發(fā)飄動。我望了望老師，消瘦的臉龐，苗條的身材，幾綹頭發(fā)貼在臉上，眼圈微紅。老師舍不得我們。
一張張寫滿祝福、回憶的紙承載著數(shù)不清的不舍、留戀。
老師坐在草坪上一張一張仔仔細細地讀著。過了一會兒，錢老師把我們召集在一起：“這是我看到的最好的片段了，老師要告訴你們作文要領，那就是只有真情流露才能寫出好文章�！�
這不是一堂平常的語文課，沒有黑板，沒有講臺，沒有課本，沒有桌椅。這是一堂特別的語文課，里頭除了語文，還有情感和記憶。
語文課作文600字 篇5
“鈴鈴——鈴”一堂有趣的語文課就要拉開序幕了。
我急忙沖進教室，坐在自己的座位上。
老師慢條斯理的走進教室，用不同顏色的粉筆在黑板上寫下了“有趣的名字介紹”這七個字。老師讓我們各自說出自己名字的涵義。
因為我們班的每個學生都有自己的“號碼”，所以老師決定讓奇數(shù)號先說，或是讓偶數(shù)號先說。我希望奇數(shù)號先說，因為我的號碼就是奇數(shù)號的。最后，老師為了公平，讓我們抽簽。唉！偶數(shù)號的`人抽上了“先”，只好讓他們先說。
有幾個人說的名字介紹讓我至今還記憶猶新。
張世毫大大方方的說：“世、就是世界的意思。毫、就是自豪的意思。合起來就是世界為我自豪的意……”他的“思”字還沒出口，班里上上下下已經(jīng)笑成一片了。
張柏寧的名字最有內(nèi)涵，她用中等音量說：“泊寧取自一首古詩，詩的前兩句是：淡泊以明志，寧靜以致遠�！彼齽傉f完，臺下已是掌聲雷動。
最有趣的是田敬全，他低頭看著稿子，放大聲音說：“我姓田，是因為我爸爸姓田……”他還沒把話說完，我們就哈哈大笑起來，他帶著調(diào)皮的聲音說：“笑什么笑，你們誰有我說的詳細？”笑聲更大了。老師維持了一下秩序，他繼續(xù)說：“本來一位算命先生給我取了‘田全’這個名字，后來因為不好聽，俺媽就弄了一大堆紙條，每個紙條上都有一個字，抽出一個字，剛好就是敬，于是，我就叫田敬全�！彼麆傉f完，下面就有人嚎道：“天哪，有這么取名字的嗎？！”
“鈴鈴——鈴”下課鈴響了，因為要做操，我們依依不舍的走出了教室。
這節(jié)語文課真有趣。
語文課作文600字 篇6
我的外婆是一個典型的急性子，她這個急性子可不一般，為什么呢？請聽我慢慢道來�！笆弧逼陂g，媽媽和外婆商量買火車票去香港旅游一事。從此，我們家人的耳朵就成了受害者。從開學以來，每天至少是有三個電話是外婆打來的。每當電話機報出是外婆的號碼時，我就早已明白電話里的內(nèi)容了，果然不出我的所料，“楊云呀，你和好好的火車票買了嗎？快點買呀，“十一”黃金周人很多的，再不快點就買不到了??”每天這句話都在電話機中徘徊。我想：如果外婆再說這句話的話，可能連電話機都會說了。到了九月底，外婆催的更勤了，就連早上6點多都會打電話來問。每次媽媽說沒買時，外婆就會發(fā)牢騷：“快點呀，要不然就去不成了??”有時氣一上來，就會急得大喊大叫。等媽媽買到了火車票，外婆又早早地催我們準備衣服，唉，難道她不是個急性子嗎？
到了香港，外婆還是放開了那急性子的性格。有一次，我們到一旅游點游玩決定推遲晚飯的時間，外婆立即臉就陰了下來，極力反對，不容我們分辨就拉著我們往飯店走。當時是在旅游景區(qū)，周圍的飯店又貴又不好吃，可外婆才不想怎么多呢，風風火火地把我們拉入飯店。別看外婆都77歲的人了
，急起來可不比年輕人遜色，如果我們敢說一個“不”字，她就會用高達90分貝的音量來與你爭辯，這時，你可真拿她沒有辦法。
不過，外婆的.急性子也不全無好處，就拿我每次回外婆家來說吧，每次走時，外婆都會提前一兩天把吃的、穿的給我買好，這樣，如果還想要別的，就可以有時間細細挑選了。我愛我的急性子外婆。
語文課作文600字 篇7
今天我們上了一節(jié)“臭烘烘”的語文課，你知道這是為什么嗎？讓我慢慢告訴你吧。
今天第二節(jié)課是語文課，我們學完了第17課《酸的和甜的》。姚老師微笑著總結(jié)：“狐貍吃不著葡萄就說葡萄酸，兔子和松鼠都上當了，小猴子呢！沒有相信狐貍的話，自己親口嘗了一顆，發(fā)現(xiàn)葡萄不是酸的，而是甜甜的`。這個故事告訴我們，做什么事不能光聽別人說，要敢于嘗試，這樣才會有發(fā)現(xiàn)，會創(chuàng)造�！闭n堂非常安靜，同學們都沒吵鬧，認真地聽課。接著，姚老師又神秘兮兮地說：“今天，我要給你們看一個秘密。”一聽有秘密，教室里一下子炸開了鍋，同學們都非常好奇，老師會拿什么東西來呢？老師選了幾個小組長在班級管理秩序，她轉(zhuǎn)身去辦公室拿東西了。
不一會兒，姚老師捧著一包東西走進教室。同學們都爭先恐后地跑上講臺，都想第一個知道姚老師的秘密是什么。我動作最快，一把拉開了姚老師手中的包，一股臭味撲鼻而來。不知是誰大喊一聲：“哇，好臭啊！”頓時，同學們有的皺起了眉頭，有的捂起了鼻子，還有的甚至掉頭就跑……
姚老師從包里拿出一顆糖，微笑著問：“大家都聞到臭味對嗎？不知道味道是不是很差呢？有誰敢來嘗一嘗嗎？”我鼓起勇氣從老師手里拿過一粒，剝開。真的太臭了，我捂著鼻子迅速地把糖放入嘴里，卻嘗到一股甜味，還帶著一絲苦味，這味道太奇妙了。老師悄悄地告訴我：“就這是榴蓮糖的秘密�！蔽姨吲d了，大聲地告訴同學們：“這榴蓮糖雖然聞起來臭，可是吃起來很甜！”同學們聽了，都嚷嚷著要吃，姚老師笑著給我們每人發(fā)了一顆。同學們都迫不及待地把糖剝開，丟進嘴里，頓時，教室響起一片贊嘆聲和歡笑聲……
教室里雖然臭烘烘的，但我們嘴里和心里 卻是甜絲絲的。就是這節(jié)“臭烘烘”的語文課讓我明白了，做什么事都要敢于去嘗試。
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