【必備】我是語(yǔ)文老師作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我是語(yǔ)文老師作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我是語(yǔ)文老師作文 篇1

　　金色童年，純真的夢(mèng)想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天……明天，我成為了一名尊敬的人民教師。

　　假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)臺(tái)下那么多雙渴求知識(shí)的眼睛，我一定會(huì)說(shuō);“路是人走出來(lái)的，我愿和同學(xué)們一起走出一條新路�！蔽沂紫纫�改革課堂教學(xué)，絕不把學(xué)生當(dāng)成聽(tīng)書(shū)的。我要讓每個(gè)學(xué)生都騎上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳，帶著問(wèn)題去探索，去讀書(shū)，去思考。讓他們質(zhì)疑問(wèn)題，也可以給書(shū)本上挑錯(cuò)誤，誰(shuí)的分析見(jiàn)解有創(chuàng)造，我會(huì)帶頭為他們鼓掌。我想，這樣總比把知識(shí)和人生哲理硬灌給他們好。如果那樣，學(xué)生不就成了一只只“瓶子”嗎?怎么能做出芬芳的佳蜜呢?怎么能做未來(lái)的主人呢?假如我是語(yǔ)文老師，我要讓我的`學(xué)生找不會(huì)說(shuō)話的“老師”—字典幫助她識(shí)字，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我要讓學(xué)生們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們;“愛(ài)書(shū)吧!告訴同學(xué)們他是你們知識(shí)的源泉。”我要同學(xué)們盡早的去結(jié)識(shí)魯迅、冰心、李白等歷史名人。在書(shū)中，我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ジ�小鳥(niǎo)弟弟談心，和柳樹(shù)爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老師見(jiàn)面。每天，我一定會(huì)少布置作業(yè)，保證讓每個(gè)同學(xué)有一個(gè)小時(shí)的自由閱讀和半個(gè)小時(shí)的分析時(shí)間。我還要教他們讀書(shū)的正確方法，一定要邊讀邊思考;摘記優(yōu)美的詞、句、段;在班級(jí)里，我還要定期的開(kāi)展“故事會(huì)、讀書(shū)心得演講會(huì)……”。

　　不過(guò)，要想成為一名真正的人民教師，我還需要不斷地化夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)�？墒俏椰F(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我現(xiàn)在的目標(biāo)，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓這個(gè)假如不再是假如，而是真實(shí)。

我是語(yǔ)文老師作文 篇2

　　語(yǔ)文老師？在我心中的印象也算不錯(cuò)的啦，我也曾想過(guò)長(zhǎng)大后想當(dāng)語(yǔ)文老師，假如我是語(yǔ)文老師……

　　我捧著教科書(shū)，隨和的`走進(jìn)教室。“上課！”“老師好！”“請(qǐng)坐。”“謝謝老師！”看著這些興致勃勃的學(xué)生，我開(kāi)始講起了課�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)翻開(kāi)57頁(yè)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第18課，”我在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字，“這些是這篇課文的重點(diǎn)字，讓我們來(lái)請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)給它們注音�！蔽译S機(jī)點(diǎn)了幾位同學(xué)，他們一蹦一跳地走上講臺(tái)，拿起粉筆就開(kāi)始寫(xiě)。

　　不一會(huì)兒，黑板上就布滿了密密麻麻的字。“讓我們來(lái)看看這幾位同學(xué)寫(xiě)的。”只見(jiàn)這個(gè)“裙”字上，標(biāo)著一個(gè)拼音：“chui”。我看著拼音，隨口說(shuō)道：“今天有位女同學(xué)穿了一條‘錘’子來(lái)了！”瞬間，教室里像投了顆精神原子彈一樣，一下子炸開(kāi)了鍋，有的捧腹大笑；有的笑岔了氣；還有的從椅子上摔下來(lái)。那位寫(xiě)這個(gè)拼音的同學(xué)立馬低下頭，不好意思地抓了抓后腦勺。

　　“健宇，起來(lái)�！蹦赣H叫醒我，哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

我是語(yǔ)文老師作文 篇3

　　假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)臺(tái)下那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路是自己走出來(lái)的，我愿和大家一起走一條新路。 ”

　　首先我要改革課堂教學(xué)，我決不把學(xué)生當(dāng)成“聽(tīng)書(shū)”的。讓每個(gè)學(xué)生帶著問(wèn)號(hào)去讀書(shū)，讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，也可以和書(shū)成為朋友，誰(shuí)的見(jiàn)解獨(dú)特，我就在班里廣泛推廣，讓更多的學(xué)生從中受益。

　　其次，我要讓學(xué)生和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。用名人的話去教育他們：“熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉�！弊屚瑢W(xué)們從小讀世界名著，科普小說(shuō)等課外讀物。要讓大家及早去結(jié)識(shí)詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫……在書(shū)中，我要讓他們?nèi)ヂ?tīng)小溪唱歌，看青山起舞，乘坐宇宙飛船到月宮去和嫦娥姐姐談古論今。

　　我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有充足的時(shí)間去做自己喜愛(ài)的事情。在班里，我要定期召開(kāi)“答辯會(huì)“，”讀書(shū)心得交流會(huì)“。為每一個(gè)學(xué)生提供施展才華的舞臺(tái)。共享成功的喜悅。

　　寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫(xiě)作素材。我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學(xué)們?cè)诖笞匀恢幸黄鸱棚L(fēng)箏，一起到大自然中去寫(xiě)生夏天，我會(huì)帶著同學(xué)們白洋淀去觀賞荷花，到河里劃船，游泳；秋天，去田野里郊游，到田野里和農(nóng)民伯伯分享豐收的喜悅，采摘累累的果實(shí)；冬天，我們一起在雪的`世界里盡情的遨游，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。我還要在班里組建“小記者協(xié)會(huì)”，鼓勵(lì)同學(xué)們給學(xué)校的校報(bào)踴躍投稿，使同學(xué)們練就“出口成章”，“下筆成文”的本領(lǐng)。

　　假如我是語(yǔ)文老師，它寄托著我的一個(gè)美好愿望，我相信，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在不久的將來(lái)，這一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

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