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【熱門(mén)】三年級(jí)語(yǔ)文作文300字集合10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇1
上個(gè)星期,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的語(yǔ)文活動(dòng)。上課鈴一響,湯老師走進(jìn)教室,面帶微笑地對(duì)我們說(shuō):“第32課《奴隸英雄》是一篇課本劇,今天我們就來(lái)演一演這個(gè)故事。請(qǐng)大家按照國(guó)際課的分組坐好。”同學(xué)們聽(tīng)后,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都想向老師和同學(xué)展示一下自己的表演水平。
經(jīng)過(guò)一陣匆忙的分配角色、背臺(tái)詞、排練后,小劉小組第一個(gè)上場(chǎng)了。擅長(zhǎng)朗誦的`小劉演起課本劇落落大方,臺(tái)詞也是倒背如流;平時(shí)文文靜靜的小鄒今天卻一點(diǎn)也不怯場(chǎng),能夠與組員們侃侃而談;小孫演斯巴達(dá)克時(shí)很有氣勢(shì),動(dòng)作、表情也都非常到位。由于他們小組演技到位,表情豐富,臺(tái)詞也沒(méi)有明顯錯(cuò)誤,所以得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。我也佩服他們能把臺(tái)詞背得這么熟,組員之間相互配合得也很好。
湯老師讓我們回去準(zhǔn)備一下,明天再繼續(xù)演;丶液,我一做完作業(yè)就開(kāi)始看臺(tái)詞,并把動(dòng)作熟記在心。我還想了一下司令官的位置、椅子要放多少個(gè)等。第二天早上,我在車(chē)?yán)镉挚戳艘槐榕_(tái)詞,確認(rèn)全部都背出后才把語(yǔ)文書(shū)放
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇2
今天是晴天,太陽(yáng)對(duì)著小剛笑,小剛心情格外高興,心想:呵呵!昨天的測(cè)試我肯定能拿到一百分!小剛想著,便看起了電視。媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō):“小剛,你昨天考試了,你在語(yǔ)文書(shū)上對(duì)一下答案吧!”小剛漫不經(jīng)心的回答道:“媽?zhuān)铱隙ㄈ珜?duì)!您就別煩了!”媽媽見(jiàn)小剛胸有成竹的樣子,也就不再追問(wèn)了。小剛又舒舒服服地看起了電視。
下午,小剛又約了好朋友一起去踢足球。小剛踢得不亦樂(lè)乎、滿頭大汗!這時(shí),最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)正在學(xué)校里復(fù)習(xí)功課,順便幫著老師批改試卷。班長(zhǎng)看見(jiàn)小剛在踢足球,便高興地跑過(guò)去,興奮地說(shuō)道:“小剛,我這次測(cè)試得了一百分!”小剛正玩得起勁兒,早就把班長(zhǎng)拋到九霄云外去了,班長(zhǎng)的'話都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
第二天,小剛?cè)W(xué)校拿,老師剛好走過(guò)來(lái),把試卷遞給小剛,說(shuō)道:“小剛,你要認(rèn)真學(xué)習(xí),你要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)!”老師說(shuō)完就走了。小剛一看試卷,自己都嚇呆了,才五十分!小剛都不相信這是自己的試卷!
好心的班長(zhǎng)走過(guò)來(lái),對(duì)小剛說(shuō):“小剛,只有刻苦學(xué)習(xí),才能獲得好成績(jī),小剛,好好學(xué)習(xí)吧!”小剛看見(jiàn)班長(zhǎng)手里的試卷上寫(xiě)著一個(gè)大大的、鮮紅的一百分,心里難過(guò)極了!小剛慚愧的低下了頭。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇3
這個(gè)寒假,我和我的爸爸媽媽一起閱讀了《語(yǔ)文主題叢書(shū)》。
放寒假時(shí),老師讓我們讀語(yǔ)文主題叢書(shū),本來(lái)我有一些不想讀的,想到外面去玩游戲。媽媽發(fā)現(xiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“你可以出去玩會(huì),但是讀書(shū)不是也很好嗎?如果不想讀主題叢書(shū),可以先讀一下課外書(shū),好嗎?”我聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我先開(kāi)始讀了一些課外書(shū),感覺(jué)很有趣,讀了好長(zhǎng)時(shí)間。媽媽來(lái)到我身旁,給我倒了一杯熱水,問(wèn)我:“累不累啊?喝杯熱水吧!”我接過(guò)水杯說(shuō):“不累、謝謝媽媽?zhuān)?/p>
之后,我便開(kāi)始讀《語(yǔ)文主題叢書(shū)》,讀著讀著,也喜歡上了《語(yǔ)文主題叢書(shū)》。
我晚上會(huì)讓媽媽給我講《語(yǔ)文主題叢書(shū)》里面的故事。有時(shí),媽媽已經(jīng)口干舌燥了、但我還是要聽(tīng);在我的強(qiáng)烈要求下,媽媽會(huì)滿足我的要求;有時(shí)我晚上會(huì)在自己的`床上讀書(shū),讀著讀著便趴在書(shū)上睡著了;有時(shí)我看得太入迷了,連媽媽和爸爸在我身旁也不知道呢!
有一次,我讀《語(yǔ)文主題叢書(shū)》時(shí),專(zhuān)心看了好長(zhǎng)時(shí)間一抬頭,看見(jiàn)爸爸在身旁,我問(wèn)爸爸“爸爸,你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的?”爸爸說(shuō):“我都已經(jīng)來(lái)了好長(zhǎng)時(shí)間了!
我喜歡上了讀《語(yǔ)文主題叢書(shū)》,因?yàn)闀?shū)中有許許多多知識(shí),還能讓我明白很多道理呢!
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇4
日復(fù)一日,年復(fù)一年,一年四季人們都變了新面貌,西湖的四季也是如此,她的一年四季總是換新的模樣,你瞧:
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇、鶯歌燕舞、桃紅柳綠,艷麗的桃花綻開(kāi)了笑臉。柳樹(shù)那嫩綠的柳枝輕輕下垂,像一個(gè)含羞的`姑娘在梳頭發(fā)。真是美麗極了!
夏天,荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了,一片片綠油油的荷葉綻放著光澤,那荷葉多像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。那些荷花從荷葉之間冒出來(lái),有的展開(kāi)了許多花瓣,露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的花瓣全展開(kāi)了,那桃紅色嫩瓣多美呀!有點(diǎn)還是花苞,好像馬上脹破似的。
秋天,楓葉紅了,落下了一片又一片火紅的葉子,一陣微風(fēng)吹過(guò),楓葉飛舞起來(lái)時(shí)多像一封秋天的信呀!
冬天,大雪紛飛,樹(shù)上積蓋了白色的積雪。外面白茫茫的一片,這時(shí)候去斷橋殘雪就別提多美了!
西湖,真是一座美麗是湖,一座神奇的湖!
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇5
老爸是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”,經(jīng)常惹得全家哭笑不得。
記得有一次,爸爸邊吃飯邊看書(shū),把一個(gè)紅辣椒當(dāng)成大龍蝦吃了,辣得滿臉紅彤彤的,還把舌頭伸了出來(lái),拼命地喘著氣,索性端起一碗雞湯喝下肚,也不管燙不燙。幸虧還好,媽媽早就舀了一碗雞湯給爸涼著,否則肯定吃不了兜著走。
過(guò)了一會(huì)兒,老爸夾起一塊胡蘿卜往嘴里送,誰(shuí)知胡蘿卜攔腰一斷,掉在了書(shū)本上,爸爸趕緊用最快的.速度拿掉一截胡蘿卜,還用外套的袖口擦干了書(shū)。媽媽狠狠地瞪了爸爸一眼,爸爸卻渾然不知。媽媽大吼一聲:“從明天開(kāi)始,吃飯時(shí)你給我穿上倒穿衣,省得弄臟,害我每天洗衣服。”“哈哈……”我幸災(zāi)樂(lè)禍,“老爸成嬰兒了,還穿倒穿衣……”爸爸這才恍然大悟。
這就是我的“書(shū)蟲(chóng)”老爸。他的“蟲(chóng)”勁影響了我,現(xiàn)在我也漸漸變成了一個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇6
“生活處處有語(yǔ)文,我們要從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文!边@是語(yǔ)文老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話,我卻不以為然:“從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,那還要語(yǔ)文課干什么?”但我親身經(jīng)歷的幾件事,卻讓我改變了看法。
“你們這些劊子手……”電視熒屏上,一位革命者在刑場(chǎng)上向手持鋼刀的`劊子手吼道。
“不對(duì)!”弟弟一聲喊叫,把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。
“什么不對(duì)?”我生氣地埋怨道。
“不是kuài子手,應(yīng)該是guì子手!”弟弟邊說(shuō)邊把“!弊謱(xiě)給我看。
“不會(huì)吧?電視上還會(huì)有錯(cuò)?這個(gè)字左邊的‘會(huì)’字也可以念kuài呀!”我邊說(shuō)邊想,“這個(gè)字我還真沒(méi)查過(guò),我也一直是念kuài呀!”
弟弟拿來(lái)了字典,一查,果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是,幾天后的語(yǔ)文階段檢測(cè)正好考了這個(gè)字的注音。
這件事讓我明白:生活中還真有語(yǔ)文。從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一條途徑。
從此,我就真的時(shí)時(shí)留心生活、觀察生活。這不,我觀察在創(chuàng)建文明城市時(shí)期人們的思想、工作、生活狀況,還真的就觀察出了收獲呢!
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇7
我的爺爺身材中等,頭發(fā)白花,臉上布滿皺紋。他既笨又很節(jié)約,也可以在關(guān)鍵時(shí)刻幫助我。
有一次,我不聽(tīng)話爸爸就打了我,我哇哇大哭,爺爺就飛快
的走過(guò)來(lái)幫助我勸架。爺爺和我說(shuō):“小孩子要愛(ài)學(xué)習(xí)就可以讓成”績(jī)提高你先去做作業(yè)吧!庇谑俏野凑諣敔斦f(shuō)的去做。
記得還有一次,有一袋爛掉了的板栗被我扔掉了,爺爺看見(jiàn)了就彎下了腰一個(gè)一個(gè)的撿著板栗,把板栗撿到了一個(gè)袋子里。”我發(fā)現(xiàn)了又把板栗扔到了垃圾桶里,爺爺叫我把板栗撿起來(lái)我不撿。于是,爺爺又彎下腰把板栗撿起來(lái)我心想:“板栗已經(jīng)爛掉了為什么爺爺還把板栗撿起來(lái)?”我走到爺爺身旁,爺爺和我說(shuō):“糧食要節(jié)約,那袋板栗爛掉了又沒(méi)有關(guān)系,中國(guó)現(xiàn)在那么多人口,糧食緊缺!蔽衣(tīng)了爺爺?shù)脑,不好意思的低下了頭。
我愛(ài)我的.爺爺,他既笨,又很節(jié)約,我喜歡。他這種節(jié)約糧食的精神,非常值得我們學(xué)習(xí),所以我特別愛(ài)我的爺爺。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇8
我每天都上語(yǔ)文課,但是上《小稻秧脫險(xiǎn)記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。
那一天,陶老師上這一課的時(shí)候,先請(qǐng)了幾位同學(xué)把課文讀了一遍,然后給我們分析和了解了小作者的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作特點(diǎn)。最后陶老師讓我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)表演這些角色,同學(xué)們的熱情一下子都來(lái)了,大家都爭(zhēng)先恐后的要上去表演。老師喊了一部分同學(xué)上臺(tái)表演雜草,老師表演小稻秧。雜草先是氣勢(shì)洶洶,蠻不講理,欺負(fù)小稻秧。小稻秧可憐兮兮,危在旦夕。特別是表演雜草的同學(xué),一擁而上圍著老師,老師連站的地方都沒(méi)有了。同學(xué)們有的大聲的喊到:“快把營(yíng)養(yǎng)給我”。有的喊到;“不給我就吃掉你”。大家說(shuō)著各種各樣的橫行霸道的話。忽然老師把手一揮說(shuō)我是噴霧器大夫?qū)iT(mén)來(lái)收拾你們的,所有的.同學(xué)又全都倒下了,有的躺在地上,有的趴在桌子上,大家一副無(wú)精打采的樣子。我們?cè)谙旅娴耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)的笑的氣的都喘不過(guò)來(lái)。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中一節(jié)課不知不覺(jué)就過(guò)去了,我多么希望以后經(jīng)常有這樣的一堂課讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇9
在學(xué)校里學(xué)習(xí)是我最重要的任務(wù)。語(yǔ)文的內(nèi)容豐富多彩。數(shù)學(xué)的內(nèi)容需要思考。英語(yǔ)的內(nèi)容豐富知識(shí)。
在這其中我最喜歡“語(yǔ)文”語(yǔ)文課里的內(nèi)容非富多彩,內(nèi)容豐富。老師讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中思考。明白更多的知識(shí)。
我最難忘的一次語(yǔ)文作業(yè)就是“做小吃”星期一的第三節(jié)課我們舉行了“美食品鑒會(huì)”我們展示了自己親手做的小吃。品嘗了同學(xué)們的家鄉(xiāng)菜。知道了許多地區(qū)的的`特產(chǎn)。我做的是“芝麻團(tuán)子”聞著香香的、芝麻脆脆的、糯米軟軟的。
同學(xué)們你一句我一句。討論他們的小吃。除了吃到了美味的小吃。我還吃到了同學(xué)們的熱心。
O(∩_∩)O~這就是我說(shuō)的在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中思考。我喜歡這項(xiàng)作業(yè)是因?yàn)。做小吃很開(kāi)心,而且我們也學(xué)會(huì)了知識(shí)。我還認(rèn)為偶爾放松一下也是個(gè)好事,畢竟學(xué)習(xí)很緊張嗎!
這就是我“最難忘的一次語(yǔ)文作業(yè)”這是我最難忘的作業(yè)。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇10
我的語(yǔ)文老師——張小芳,她有著不胖不瘦的身材,一雙大眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)披在肩上,一張嚴(yán)肅的`面孔,讓人望而生畏,可她有一顆慈母般的心。
記得有一次,上課了,陳宇突然暈倒了,老師非常著急,把他抱起來(lái),急匆匆地抱到羅醫(yī)生那里說(shuō):“羅醫(yī)生,快救救這個(gè)孩子!”羅醫(yī)生把孩子放在床上, 細(xì)心診斷,說(shuō):“這個(gè)孩子早上沒(méi)吃飯,太餓了,吃點(diǎn)東西就可以了!”聽(tīng)了羅醫(yī)生的話,老師新中的石頭才放下。說(shuō):“沒(méi)事就好!我去買(mǎi)面條,麻煩羅醫(yī)生照看 一下孩子!闭f(shuō)完跑出了醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒,老師端來(lái)一碗熱乎乎面條,上面還擱著兩個(gè)荷包蛋呢!陳宇醒來(lái)了,看看老師端來(lái)的熱騰騰的面條,眼淚奪眶而出,連 聲說(shuō):“謝謝老師!”
“不用謝,快吃吧!”老師撫摸著陳宇的頭說(shuō)。這時(shí)陳宇大口大口地吃了起來(lái)。老師這時(shí)開(kāi)懷大笑起來(lái),笑得多開(kāi)心呀!
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