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捐書作文素材
內(nèi)容簡(jiǎn)介:昨天,在晨會(huì)課上,老師說:“今天學(xué)校組織捐書給災(zāi)區(qū)小朋友的活動(dòng),希望同學(xué)們積極參加!碑(dāng)我聽到災(zāi)區(qū)小... 如果覺得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
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第一篇:捐書(語文/250字)
昨天,在晨會(huì)課上,老師說:“今天學(xué)校組織捐書給災(zāi)區(qū)小朋友的活動(dòng),希望同學(xué)們積極參加!碑(dāng)我聽到災(zāi)區(qū)小朋友時(shí),我滿腦子都是災(zāi)區(qū)小朋友破舊的學(xué)習(xí)環(huán)境和他們渴求學(xué)習(xí)的目光。當(dāng)天我一回家,就開始精心地準(zhǔn)備。
我先在家里翻箱倒柜終于找到了幾本我看了n遍的軍事科學(xué)書,經(jīng)過我的精心挑選,選了一本比較新的。我把它包上書皮,然后在書內(nèi)空的地方工工整整地寫下了“讀書破萬卷,下筆如有神”的幾個(gè)字,就大功告成了。
我想如果哪位小朋友得到了這本書,心里一定會(huì)很高興,因?yàn)樗麑闹蝎@得寶貴的知識(shí)和我真誠的友誼,我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能好好學(xué)習(xí),天天向上,早日用知識(shí)重建美好家園,別忘了,每一本書都帶著我們的祝愿。
第二篇:捐書(語文/350字)
星期一放學(xué)后我回到家專心的做作業(yè)。到了晚上六點(diǎn)多“叮鈴鈴”門鈴響了,我跑過去開門,媽媽回來了。我又開始寫作業(yè)了,突然媽媽說要幫余老師做小葫蘆。我想:終于又可以做手工了。我迫不及待地說:“媽媽我們開始吧!”“你先做好作業(yè)再說。”媽媽嚴(yán)肅地說。我快速地完成了作業(yè)。
因?yàn)橛嗬蠋熓侨ラ_化的金馬希望小學(xué)上課,所以大家建議捐書,捐兩本新書。我和媽媽來到了書柜前,我看了看想:要不就送他們《感動(dòng)小學(xué)生一百個(gè)智慧故事》和《增廣賢文》吧!因?yàn)椤陡袆?dòng)小學(xué)生一百個(gè)智慧故事》可以讓開化的小朋友成為一個(gè)更有智慧的人!对鰪V賢文》可以讓開化的小朋友成為一個(gè)品德高尚的人。我希望他們成為這樣的人所以我要送這兩本書給他們。我還在書里寫了一些我對(duì)對(duì)他們想說的話。第二天我高興的把書余老師。
這次送給開化小朋友的書真多還有好多好書,我心里在想:他們一定會(huì)高興得不得了!
第三篇:捐書(語文/500字)
上周,我把自己看過的幾本書捐出去,同時(shí)又有一點(diǎn)兒不舍。因?yàn)槟潜緯膬?nèi)容非常精彩,價(jià)格也貴,是我攢了很久的錢才買到的。雖然那些書我已經(jīng)看過好幾遍了,但是我一想到那幾本是我攢零花錢買的,就舍不得拿出去。
捐書這件事我很糾結(jié),我的左右兩邊仿佛出現(xiàn)了兩只小精靈,正義小精靈說:“你要把書捐出去,要做好事啊!要想想山區(qū)里那些小朋友!”小邪惡的小精靈說:“不可以捐出去的,這本書是你攢零花錢才買到的,你攢零花錢是多么不容易!”我最終選擇了正義的一方。因?yàn)槲乙幌氲揭龊檬,幫助山區(qū)的那些小朋友,我就想要把書捐出去。
我來到操場(chǎng)上,是幫班級(jí)里賣捐來的書,然后將所得的錢用來買學(xué)習(xí)用品捐給山區(qū)的那些小朋友。我和班上的同學(xué)們?cè)跀偽簧洗舐暫暗溃骸斑@里有各種各樣的書,價(jià)格便宜,走過路過千萬不要錯(cuò)過!庇泻芏嗳讼蛭覀冞@里跑過來,有位小同學(xué)問我說:“這本書多少錢?”我熱情地回答說:“三塊錢”。小同學(xué)遞上三元錢,成交了。
突然,有一個(gè)小朋友拿著我捐的那本書問:“多少錢?”我心里默默地想:這個(gè)小朋友也太會(huì)選書了,居然挑到我的這本書。我說:“五塊錢。”那小朋友開心地買了,可是,我又有點(diǎn)舍不得。
這時(shí)班長走過來對(duì)我說:“立向,我們這是做好事,應(yīng)該高興才對(duì)!”我想:是啊,我應(yīng)該高興才對(duì)啊!
后來,我跑去別班攤位買了很多書,覺得特別高興。
第四篇:捐書(語文/250字)
一次,我們學(xué)校組織,讓我們給山區(qū)的同學(xué)捐贈(zèng)書。為了山區(qū)的同學(xué)能看上書,老師鼓勵(lì)我們讓我們都要把書捐給山區(qū)的同學(xué);氐郊遥揖烷_始找書,媽媽看見我在找東西,就好奇地問:“你在找什么呢?”我答道:“老師讓我們?yōu)樯絽^(qū)的同學(xué)捐書,我要把我看完的并且保存好的書找出來,捐給山區(qū)的同學(xué)!眿寢屨f:“你真懂事!我和你一起找吧,這樣會(huì)快些!蔽覀儼盐铱催^的課外書都找了出來,并進(jìn)行了分類,一類是準(zhǔn)備要捐的,另一類是留下的。第二天,我把書交給老師,老師把捐書較多的同學(xué)表揚(yáng)了一番。其中就有我,我心里很高興。
我感到這件事很有意義,因?yàn)槲夷馨褧杞o山區(qū)的同學(xué)們,就是獻(xiàn)出我的愛心。所以,我覺得我以后應(yīng)該多做些有意義的事。
第五篇:捐書(語文/500字)
近期,王老師發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)捐書行動(dòng),號(hào)召同學(xué)們收集家里的書籍,紛紛開始向貴州山區(qū)呂老師所在的學(xué)校捐書。
捐書活動(dòng)主要由班長帶頭,一大早,我們班幾乎所有的同學(xué)都帶了堆成小山的書籍,有雜志、詩歌、散文、小說、漫畫、畫報(bào)等等。俞嘉代表同學(xué)們寫了一封信給山區(qū)的呂老師,信的大致內(nèi)容是要讓山區(qū)的全體師生都能感受到我們四(2)班的愛心!
今天,我們一個(gè)班級(jí)的同學(xué)就帶來了463冊(cè)書籍,共重100多斤,快遞費(fèi)就要1000多元,這些數(shù)字都是多么得驚人。∫徽麄(gè)上午,王老師都在忙著打包書籍,王老師今天腰都要累斷了,還把它們包裝的非常漂亮。不過,我相信王老師一定沒有在意這些腰酸背痛,因?yàn),我們作出的貢獻(xiàn)越大,山區(qū)的小朋友受到的愛心就越多。
我們還一起拍照留念,有一張照片是這樣的:我們?cè)S多同學(xué)圍成一個(gè)圈,圈中都是一堆一堆的書籍,我們各自伸出一只手互相疊起來。當(dāng)時(shí)我的腦海里就浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面:一張張紅撲撲的笑臉守護(hù)著一疊一疊的書,就像守護(hù)著一顆一顆愛心,而我們的手就是一條條能量輸出管,那愛心日漸壯大,最后感染了全世界所有人,讓愛與溫暖傳遍每個(gè)角落。
最后我要感謝王老師給我們組織這樣一次捐書活動(dòng),讓貧困山區(qū)的小朋友可以獲得更多的知識(shí),我覺得非常有意義。
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