實用的二年級語文作文匯總七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級語文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級語文作文 篇1

　　早晨起來,爸爸把去旅游的`照片給我看。

　　我看到了其中的一張照片，那是我在香港海洋公園與越礦飛車“先生”照的�，F(xiàn)在就讓我來介紹這張照片的故事吧。我看到叔叔阿姨們坐在越礦飛車上，飛車轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，真像一條彎彎曲曲的“小蛇”。我也要試試，媽媽卻不敢去，媽媽真是個膽小鬼。于是我和爸爸一起去排隊，等啊等，等了好久，終于輪到我們了，我和爸爸充滿了信心。飛車開了，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我還不覺得害怕，忽然飛車開始加速了，一會兒往下滑，一會兒又往上沖，嚇得我哇哇大叫起來，車終于停了。

　　哦，其實我也是個膽小鬼！

二年級語文作文 篇2

　　小春天來了，小草探出了綠油油的小腦袋，迎春花正在暖和的春風(fēng)中跳舞，小河“嘩啦嘩啦”唱著春天最美的歌。青蛙在荷葉上蹦來跳去，快樂極了！

　　今天，小明和小晴，還有小剛在小河邊玩耍時，發(fā)現(xiàn)了一只可愛的'小青蛙。小明覺得這只小青蛙很好玩，他向前撲去捉住了小青蛙。小明興奮地在一旁玩起了小青蛙。小剛趕緊對小明說：“青蛙是益蟲，我們要保護它！”小明的確很喜愛這只小青蛙，他舍不得放掉它。小晴拉著小明的手說：“青蛙是動物，它屬于大自然，不是我們的玩具，我們不能拿它玩，快放了它吧！”小明聽了，慚愧地低下了頭，臉也紅了。于是他們開始尋找小青蛙的家。

　　他們來到了小河邊，只見荷葉上正蹲著一只青蛙“呱呱呱”地叫著，好像在呼喚它的朋友。小明蹲下來把小青蛙放回了小河，它開心地向它的朋友游

　　小明和小剛還有小晴看著這一幕甜甜地笑了。

二年級語文作文 篇3

　　他們四個小朋友在一個冬天，踩在雪地里。他們后面有一個城墻。還有一個小樹被冬天的下雪給凍死了，真可憐。

　　有兩個小朋友一起玩起了搭雪人。還有兩個小朋友在比賽看誰跑得快。他們四個小朋友的'表情看起來很高興。一個小朋友的動作是搭雪人的動作。而另一個跟他一起搭雪人的那個小朋友的動作是揉雪球。還有一個小朋友的動作是揮手的動作。

　　還有一個小朋友的動作是快樂一樣的動作。

二年級語文作文 篇4

　　樹爺爺住在森林里，他長得枝葉茂盛。可是有一天，樹爺爺病了，一點力氣也沒有，葉子也都快落完了。

　　這時，一只啄木鳥飛來了。啄木鳥問：”樹爺爺，您這是怎么了？“樹爺爺說：”我生病了�！白哪绝B聽了，忙說：”那我來幫您治一治吧�！罢f著就飛到樹爺爺身上，幾下就啄出了一只小蟲，一口吞了下去。他一連捉了好幾條。

　　樹爺爺馬上感覺舒服了，他說：”謝謝你！“啄木鳥說：”不用謝。“說著就飛走了。

　　沒過多久，樹爺爺又變得枝葉茂盛了，他高興地笑了。

二年級語文作文 篇5

　　假如

　　假如我有一枝馬良的神筆，

　　我要給窗前的小樹，

　　畫一個紅紅的太陽，

　　讓小樹在冬天也能快活地成長。

　　假如我有一枝馬良的神筆，

　　我要給樹上的小鳥，

　　畫許多好吃的谷粒，

　　鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食。

　　假如我有一枝馬良的神筆，

　　我......

　　假如我......

　　小葉子是這樣寫的。

　　假如我有一枝馬良的神筆，

　　我要給沙漠里的人民畫上一

　　口井，這樣他們再也不用千

　　里尋水了。

　　假如我有一雙翅膀，我要向

　　著高空飛翔，這樣我就讓我

　　媽媽坐在我身上，巡邏遠方。

　　假如我有一棵搖錢樹，

　　我就把它抬到遠方，

　　我要讓貧困的'人民，

　　獲得一點財富。

　　假如我有一只能言鳥，

　　我就讓它待在樹枝上，

　　等它唱歌的時候，

　　成千上萬的鳥就會跟著它一起唱歌，

　　那樣就會成為鳥語天堂。

二年級語文作文 篇6

　　今天，媽媽和幾位阿姨都帶著自己的孩子一起去山頂公園玩。我們說說笑笑的來到了山頂。

　　山頂公園也是孩子們的樂園，這里有很多兒童游樂項目。我們玩了碰碰車、輪胎橋和蕩秋千。但是讓我最感興趣的是走輪胎橋。輪胎橋是由21個輪胎用鋼絲穿起來的小橋。人走在上面小橋會不停的搖晃，這也是輪胎橋的樂趣所在。

　　來到了輪胎橋前，我們爭著上橋。長的最壯實的張文博自告奮勇最先爬上了小橋，并且順利的走過了小橋�？吹綇埼牟�搶了先，我有點著急，心想我也要順利通過小橋。我心里這樣想著就上了小橋。剛上了第一個輪胎，小橋就晃悠起來，我趕緊調(diào)整腳步，使身體保持平衡。這樣步子就穩(wěn)住了。我也順利的過了輪胎橋。接下來果果登場，她是一個非常心細的女孩，雖然是第一次玩，但是也順利的`走過了小橋。胡一鶴也上了小橋，可是他剛走了幾個輪胎就掉了下去，嚇得他不敢上小橋了。我們都鼓勵他說：“加油！加油！你一定能通過這一關(guān)的！”在我們的鼓勵下，胡一鶴再次上了小橋，并且順利的走過了小橋。我們又玩了一會兒，王阿姨說：“現(xiàn)在你們都玩得熟練了，要增加一點難度，你們要跑著過小橋，好不好�！薄昂茫　蔽覀儺惪谕�聲的回答。我們按照前面的順序站好隊，在阿姨和媽媽的歡呼聲中一個一個順利的跑過了小橋。

　　不一會兒，天空下起了小雨，我們就坐著滑道下了山，順著來時的路回家了。

二年級語文作文 篇7

　　有一天，阿剛聽到了哭聲，他東張西望[注: 張：看。形容這里那里地到處看。]，原來是他的語文書在哭。

　　書包好奇的走過去問：語文書，你哭什么呀？語文書說：我的小主人總是欺負我，你看，我的`拐角卷的像波浪一樣，紙畫的像面具一樣，怎么見人那？書包聽了，一邊幫語文書擦眼淚，一邊安慰語文書。

　　阿剛聽了書包和語文書的對話后，很不好意思。于是他把語文書上畫的東西仔細擦干凈，書角捋整齊，并向語文書道歉。從此，語文書整天笑瞇瞇的，有時還在別人面前炫耀說：你們看，我多漂亮！

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