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【精品】二年級(jí)語(yǔ)文作文300字合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇1
今天，我們?nèi)乙黄鹑ド钲诟Ｓ廊f(wàn)福廣場(chǎng)參觀萬(wàn)福壁和九龍柱。
到了萬(wàn)福廣場(chǎng)，有一面墻矗立在廣場(chǎng)南側(cè)，被大家稱為萬(wàn)福壁。這面萬(wàn)福壁建于一九九九年，福字壁長(zhǎng)一百三十米，高近六米，厚十多厘米的雙面墻。萬(wàn)福壁上有一萬(wàn)多個(gè)福字，各種各樣的福字引人注目。有龍盤繞的福字、有象形字的福字、有動(dòng)物形狀的福字、還有一些名人書寫的福字……在我心目中，我最喜歡龍盤繞的福字，它代表著龍年幸福。萬(wàn)福壁在二零零零年錄入吉尼斯世界記錄。
九龍柱位于廣場(chǎng)的正中間，萬(wàn)福壁的前方，是世界上最大的.白玉石雕，九龍柱高二十米，總重量約二百六十噸。九龍柱是由九條龍繞著一根柱子而得名，柱子下面是噴水池，噴泉不斷涌出，好像是九龍戲水一般。九龍柱外圍是欄柵，欄柵由八根矮的盤龍立柱圍成，欄柵上還雕刻著雙龍戲珠，非常生動(dòng)。九龍柱在二零零零年也獲得吉尼斯證書。
離開時(shí)我還非常舍不得，萬(wàn)福壁和九龍柱都很出名，漸漸成為深圳一處美麗的旅游點(diǎn)，我們要好好珍惜，不能破壞它。
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇2
說起老師，我們每一個(gè)人都會(huì)有很多的感觸吧！老師教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們明白做人的道理。老師是個(gè)偉大的職業(yè)，老師是一個(gè)神圣的.職業(yè)。
進(jìn)入四年級(jí)，我又開始了人生的一個(gè)新成程，在這，我應(yīng)該好好把握自己，讓自己以后有個(gè)美好的未來，在這個(gè)新的學(xué)期里，我覺得語(yǔ)文老師是我的精神支柱，當(dāng)我第一眼看到他時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《松柏巷里萬(wàn)家人》中的萬(wàn)長(zhǎng)華。于是我和幾個(gè)同學(xué)私底下就叫他萬(wàn)長(zhǎng)華，他在當(dāng)中扮演的角色很搞笑，于是我就私下關(guān)注著他，發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如罵人，熱愛幫助人等，在我的心中找就把你樹立成我的偶像，天天都學(xué)著他，他是一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有責(zé)任心的好老師，我希望和他一起度過高中三年，讓我以良好的心態(tài)及偉大的理想一起放飛吧！
老師，希望你能陪伴我三年，還有我想叫他萬(wàn)長(zhǎng)，不知道他是否會(huì)答應(yīng)，希望他會(huì)答應(yīng)吧！
我愛我的語(yǔ)文老師萬(wàn)長(zhǎng)。
這就是我的好老師。
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇3
撿垃圾————有一天，小明在放學(xué)回家的路上吃著面包。這里的風(fēng)景很美，有綠樹和小草�？墒�，小明把面包紙扔到了地上。這時(shí)候，小紅過來了，她一邊撿起面包紙一邊對(duì)小明說：“小明，你以后不能隨手扔垃圾了，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！毙∶餍呃⒌卣f：“下次我不會(huì)隨手扔垃圾了�！边@件事讓我明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
客人來了————有一天，小明在家里寫作業(yè)，突然傳來一陣“咚咚咚”的`敲門聲。小明走到門旁，從門鏡里向外一看，原來是他們班的班主任李老師，他連忙打開門。小明說：“李老師您好，快進(jìn)屋里來吧。”李老師用和藹的聲音說：“謝謝！”于是，就走進(jìn)了屋。李老師進(jìn)屋后，坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來一杯熱茶說：“李老師，請(qǐng)喝茶�！崩罾蠋熣f：“謝謝，你媽媽在家嗎？”小明說：“沒在家�！崩罾蠋熣f：“那我走了，記住，讓你媽給我打一個(gè)電話�！崩罾蠋熣酒鹕�，朝門走去。小明連忙打開門說：“李老師，再見�！崩罾蠋熥呦铝藰翘�。小明關(guān)上門，回屋后，又高興地寫作業(yè)了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方。那里山清水秀、鳥語(yǔ)花香，水清的可以看見倒影，在遠(yuǎn)去可以看到一座座高山。小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，小花在散發(fā)香味。
我的家鄉(xiāng)出產(chǎn)花生和茶油，花生一大個(gè)一大個(gè)的又香又脆，茶油可以治高血壓。
以前我的家鄉(xiāng)只有泥濘的土路，可是現(xiàn)在鋪了水泥路，以前房子是木頭做的，可是現(xiàn)在房子都是用水泥紅磚做的到處是高樓大廈。
我想未來我的家鄉(xiāng)是讓大家高興，又美麗的家鄉(xiāng)，一定是個(gè)好地方。
我的家鄉(xiāng)號(hào)稱百湖之城，這里景色秀麗，風(fēng)光迷人，十分美麗。
這兒有一望無邊的草原，蔚藍(lán)的天空中飄著幾片潔白的云彩。還有許多形狀奇特的湖。
這里有許多高高的井架，還有正在工作的“磕頭機(jī)”。這里盛產(chǎn)石油，為祖國(guó)的建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
大慶以前到處都是荒草、蘆葦，沒有寬廣的馬路、漂亮的'樓房。他們住的是干打壘、帳篷，吃的是野菜�，F(xiàn)在，到處是高樓。僅僅47年!勤勞的大慶人用四十七年的時(shí)間把自己的家鄉(xiāng)建成了美麗的地方。
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇5
這幾天，我想起了我和外甥給家里鬧得笑話，搞的家里人哭笑不得。
就拿弟弟和外甥來說吧，有時(shí)候見外甥多了，就把弟弟的'的名字喊成外甥的名字，有時(shí)候還把哥哥喊成爸爸，你說我糊涂不糊涂��？
還有果果（就是我小外甥，他才三歲半哦�。�
有一次，他在我家吃魚，突然魚刺卡著他了，可是因?yàn)樘戳�，他急中生智地喊了兩聲：“救命��！救命��！”真搞笑。他才三歲半��！還有一次，我們?nèi)ザ思页燥垼牒蕊嬃暇蛦枺骸澳銈冇H我嗎？”我們大家齊說：“當(dāng)然親呀！”他又說：“那你們就讓我喝點(diǎn)二舅姥爺家的飲料。”頓時(shí)，全家人被他搞得哭笑不得啊。我心想：這小外甥的嘴怎么那么會(huì)說，真是無語(yǔ)啊……
你們說說我的小外甥搞笑嗎？嘿嘿。
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇6
今天晚上,我和媽媽辦公室的叔叔阿姨們一起去吃火鍋。我們正吃得起勁時(shí)，突然一個(gè)阿姨推門走了進(jìn)來。阿姨手里拿著一張單子，說是可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。阿姨們派我去當(dāng)代表。我急忙放下碗筷跟著阿姨來到了抽獎(jiǎng)臺(tái)，我的心里七上八下的，不知道我的`運(yùn)氣到底怎么樣呢？開始抽獎(jiǎng)了，我把手小心翼翼地伸向抽獎(jiǎng)箱，摸出了一個(gè)乒乓球，一看，哇，原來是一箱啤酒。我高興得跳起來了。第二輪抽獎(jiǎng)開始了，我的心情更加激動(dòng)，我閉上眼睛，迅速摸了一個(gè)球出來。我不敢去看，旁邊的阿姨告訴我：“小朋友，你又中獎(jiǎng)了�！蔽覟樽约耗罅艘话押�，這一次是５０元。頓時(shí)，臺(tái)下的響起一陣熱烈的掌聲，我的心都快蹦出來了，拿著紅包像奧運(yùn)冠軍似的飛跑到媽媽面前。房間的阿姨都為我激動(dòng)不已。
今天可真是個(gè)好日子啊！
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇7
我們有一個(gè)和藹可親的語(yǔ)文老師——余老師。
余老師長(zhǎng)得很漂亮，嬌小玲瓏的個(gè)子，微卷的頭發(fā)。她特別愛笑，笑起來就能看到一排整齊潔白的.牙齒。
余老師上課很認(rèn)真，她的聲音非常好聽，講課很生動(dòng)，我們大家都很喜歡上她的課。就連我班里的搗蛋鬼也被她的課吸引住了，上課坐得端端正正的。
不過余老師有時(shí)對(duì)我們也很嚴(yán)格。如果我們作業(yè)不認(rèn)真，或者是上課做小動(dòng)作，余老師的臉立刻就會(huì)由晴轉(zhuǎn)陰，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“學(xué)習(xí)是馬虎不得的，要認(rèn)真對(duì)待才行�！倌瓴恢趯W(xué)早，白首方悔讀書遲’，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)，你們得加油呀！”看著余老師那嚴(yán)肅的樣子，我們?cè)僖膊桓曳潘亮恕?/p>
余老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活。平時(shí)，誰(shuí)有點(diǎn)頭疼腦熱的，她總是經(jīng)常跑到那個(gè)同學(xué)的座位上噓寒問暖；誰(shuí)生病請(qǐng)假了，她也總是第一時(shí)間打電話去問候，等那個(gè)同學(xué)來學(xué)校上課了，她就去給他輔導(dǎo)落下的功課。
我們愛這個(gè)既是姐姐、又是朋友、還像媽媽一樣的余老師！
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇8
一天，鉛筆去找語(yǔ)文書玩。它看見書包愁眉苦臉，便問：“怎么啦？書包哥哥，你有什么不開心的事嗎？”書包說：“我擔(dān)心語(yǔ)文書，它的主人在它身上亂涂亂畫，不知現(xiàn)在怎樣了�！便U筆說：“那我們?nèi)タ纯此��！庇谑撬鼈z手拉手朝語(yǔ)文書家走去。
等它們剛進(jìn)門時(shí)，就看到一個(gè)圖畫本站在那里，它是長(zhǎng)方形，厚厚的.，書殼上還畫著葉子、蜻蜓、大樹之類的東西。書包問道：“你好！請(qǐng)問語(yǔ)文書在不在？”“我不就是語(yǔ)文書嗎？你們不認(rèn)得我了？”“什么？你是語(yǔ)文書？”書包和鉛筆異口同聲地叫道。鉛筆說：“語(yǔ)文書弟弟，你怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？”語(yǔ)文書說：“主人在我身上這邊折一個(gè)，那邊折一下，還亂涂亂畫的，弄得我臟兮兮的�！闭Z(yǔ)文書越說越傷心，最后還嗚嗚地哭了。
書包拿來紙巾，語(yǔ)文書接過紙巾擦干了眼淚，繼續(xù)說：“主人把我弄成這個(gè)樣子，我都沒法見人了�！闭f完，語(yǔ)文書又嚎淘大哭起來。
鉛筆悄悄地對(duì)書包說：“語(yǔ)文書的主人那么不愛看書也不愛惜書，將來肯定一事無成！”書包聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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