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    二年級語文作文

    時間:2024-08-15 07:07:33 語文作文 我要投稿

    【實用】二年級語文作文匯編十篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的二年級語文作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實用】二年級語文作文匯編十篇

    二年級語文作文 篇1

      月亮爬上了樹梢,放出皎潔的光芒,給大地鍍上一層銀色。夜,顯得十分幽靜。不一會兒,我們樓前的空地上就沸騰起來了,歡笑聲、喧鬧聲響成一片,連月兒也透過樹縫向我們悄悄地張望。原來,我們同院的小伙伴們一大早就約好了,晚飯后要在院子里打“果子仗”。這幾天院子里幾棵大樟樹上果實累累,被風(fēng)一吹,落了一地,大家一整袋一整袋地撿來當(dāng)“子彈”!皯(zhàn)斗”打響了,我們從袋里抓出果子,一顆顆不斷地向?qū)Ψ健吧洹比ィ虻谜婕ち野。?/p>

      有時你的頭被打中一“槍”,有時我的腰被擊中一“彈”,你一“槍”,我一“彈”,大家玩得可歡啦!

      月亮已升上高空,時間不早了。我們玩得汗流夾背,袋里的“子彈”也空了,只好宣布“;稹。大家回家休息去了。我一到家,便沖到電風(fēng)扇下,打開第一檔,一股強風(fēng)迎面吹來,涼嗖嗖的,別提多舒服了。我一邊閉著眼享受著,一邊回想剛才的戰(zhàn)斗,真有趣。

      我不由得又移動腳步來到窗前,留戀地望著剛才戰(zhàn)斗過的地方。在月光下,靜下來的“戰(zhàn)場”一片狼藉,地上撒滿了“子彈”……突然,我發(fā)現(xiàn)月影下,晃動著一個小兒影。是誰?怎么這么晚了還舍不得走?我揉揉眼睛,那不是隔壁的小蘭嗎?只見她手握掃把,正專心地掃著……我呆了,小蘭比我小兩歲,可她卻這樣懂事,游戲結(jié)束,也沒忘記搞衛(wèi)生,而我怎么就沒有想到這一點?我抓起掃把往樓下跑去。小蘭低著頭,掃得那么專心,干凈的'地面在她身后慢慢地伸展著。我連忙也用力掃起來。經(jīng)過我們的努力,地面的“子彈”全部清除干凈了,我們倆抹了把汗,扶著掃把相對著笑了。月光那么皎潔。望著濕透了衣衫的小蘭,我心里不禁說:“小蘭,好妹妹,你的心比月亮還要純潔啊!

    二年級語文作文 篇2

      我的二年級語文老師性劉,名字叫做劉建深。他的視力很好,不用戴眼鏡,我平時看見的老師許多都要戴眼鏡。他口才很好,文筆也很好。

      有一次,我早上很著急的回學(xué)校,到學(xué)校后,四人小組長就叫我交田字拼音本和家庭聽寫本,我先找到了一個家庭聽寫本,接著我就努力的去找田字拼音本了,我一直在找,找來找去也找不道,于是把書包里的全部書都那出來放在桌子上,我一本一本的`翻,想看一下書里面有沒有夾住了那個田字拼音本可是我怎么樣翻也找不到田字拼音本。我就跟組長說∶“我的田字拼音本留在家里!毙〗M長立刻走到老師跟前說∶“馬轉(zhuǎn)卿的田字拼音本留在家里忘記帶來!眲⒗蠋熣f∶“你去把馬轉(zhuǎn)卿叫過來。”于是組長就叫我去劉老師那里。我跟著走了過去。劉老師很嚴肅地說∶“這次我先愿諒你,不要在有下次了!比缓笪揖突刈,準備上課了。

      劉老師為了我們,付出了太多的心血,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都順利升上三年級了,這就是我二年級的班主任劉老師。

    二年級語文作文 篇3

      星期五的清晨,小麗來到學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)一向來的很早的同桌同學(xué)小明還沒有來。她想小明會不會在路上堵車了?可是,直到快打上課鈴了小明還沒有來。于是,她想小明是不是生病了?一想到生病時痛苦的樣子,小麗就想到她自己生病時的樣子。頭上蓋著涼毛巾,身上捂著被子,滋味很難受。小明今天所學(xué)的知識也沒學(xué)到。想到這里,他打算放學(xué)后去看望小明。

      放學(xué)后,小麗收拾好書包飛快得向家跑去;氐郊覌寢屢娝奔泵γΦ叵蛲庾,便問小麗:“你要去干什么?”小麗說:“今天小明沒有來上課,我想他可能是生病了,我要去看看她,順便把今天所學(xué)的知識給他講一講!眿寢屨f:“好孩子,你去看他給他帶些水果吧!”于是,媽媽讓小麗把桌子上的蘋果給小明帶著。小麗拿著蘋果和書本蹦蹦跳跳地去了小明家。小麗到了小明家,小明的媽媽熱情的接待了小麗。小麗看見小明躺在床上身體很虛弱,他連忙把她帶的蘋果給小明吃并告訴他,多吃水果和多喝水病才能好得快。小明接過蘋果高興得吃起來。瞬間,小明的`病好像好了許多。吃完水果,小麗還把當(dāng)天老師講的知識給小明講了一遍。雖然小明生病了沒有去上課,但是由于小麗的幫助他并沒有落下老師所講的知識。小明說:“謝謝你,小麗!”小麗說:“不用謝,關(guān)心他人是我們少先隊員應(yīng)該做的。”我們都要關(guān)心身邊的每一個人,當(dāng)他們需要關(guān)心的時候,我們要伸出友誼之手。

      給小明復(fù)習(xí)完功課后,小麗就高高興興地回家了。

    二年級語文作文 篇4

      假如

      假如我有一枝馬良的神筆,

      我要給窗前的小樹,

      畫一個紅紅的`太陽,

      讓小樹在冬天也能快活地成長。

      假如我有一枝馬良的神筆,

      我要給樹上的小鳥,

      畫許多好吃的谷粒,

      鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食。

      假如我有一枝馬良的神筆,

      我......

      假如我......

      小葉子是這樣寫的。

      假如我有一枝馬良的神筆,

      我要給沙漠里的人民畫上一

      口井,這樣他們再也不用千

      里尋水了。

      假如我有一雙翅膀,我要向

      著高空飛翔,這樣我就讓我

      媽媽坐在我身上,巡邏遠方。

      假如我有一棵搖錢樹,

      我就把它抬到遠方,

      我要讓貧困的人民,

      獲得一點財富。

      假如我有一只能言鳥,

      我就讓它待在樹枝上,

      等它唱歌的時候,

      成千上萬的鳥就會跟著它一起唱歌,

      那樣就會成為鳥語天堂。

    二年級語文作文 篇5

      江南春來早,進入三月的大地已是春意盎然。

      我在小區(qū)里看到柳樹枝條已長出了綠綠的葉子,在春風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)起舞,我想那是春天的頭發(fā)吧?

      我來到公園里,看見各種各樣五彩繽紛的.花朵,有粉紅的桃花,有黃色的郁金香,還有五顏六色叫不出名字的花朵,爭奇斗艷,吸引了無數(shù)的蝴蝶和蜜蜂來采蜜。我想這些美麗的花朵是春天歡樂、可愛的笑臉吧?

      我來到了小溪邊,解凍的溪水清澈見底,發(fā)出了叮叮咚咚悅耳的水流聲,小魚兒在這清澈的溪水里無憂無慮地游來游去,非?旎。

      池塘邊我看見了一群群的小蝌蚪,竹園里我見到了破土而出的竹筍,屋檐下我發(fā)現(xiàn)了正在筑巢的燕子,雨天里我聽到了轟隆隆的雷聲?春天真是無處不在。

    二年級語文作文 篇6

      我愛小白兔,它有兩只紅色的眼睛,像兩顆紅寶石,也有一雙長長的耳朵,和短短的小尾巴,身體像一個小白球,非常調(diào)皮也非?蓯。

      它非常的聰明,有時我故意不給它青菜吃,它就會跑過來,用它圓圓的紅眼睛看著我手上的青菜,仿佛說:“主人,快給我吃飯吧,不然我就餓壞了!蔽覜]有辦法了,只好給它吃。

      雖然我“很煩”我的'小白兔但我更愛它。這就是我的小白兔,聰明吧!

    二年級語文作文 篇7

      撿垃圾————有一天,小明在放學(xué)回家的路上吃著面包。這里的風(fēng)景很美,有綠樹和小草?墒牵∶靼衙姘埲拥搅说厣。這時候,小紅過來了,她一邊撿起面包紙一邊對小明說:“小明,你以后不能隨手扔垃圾了,愛護環(huán)境,人人有責(zé)!毙∶餍呃⒌卣f:“下次我不會隨手扔垃圾了!边@件事讓我明白了一個道理:保護環(huán)境,人人有責(zé)。

      客人來了————有一天,小明在家里寫作業(yè),突然傳來一陣“咚咚咚”的敲門聲。小明走到門旁,從門鏡里向外一看,原來是他們班的'班主任李老師,他連忙打開門。小明說:“李老師您好,快進屋里來吧!崩罾蠋熡煤吞@的聲音說:“謝謝!”于是,就走進了屋。李老師進屋后,坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來一杯熱茶說:“李老師,請喝茶!崩罾蠋熣f:“謝謝,你媽媽在家嗎?”小明說:“沒在家!崩罾蠋熣f:“那我走了,記住,讓你媽給我打一個電話!崩罾蠋熣酒鹕恚T走去。小明連忙打開門說:“李老師,再見!崩罾蠋熥呦铝藰翘。小明關(guān)上門,回屋后,又高興地寫作業(yè)了。

    二年級語文作文 篇8

      媽媽的愛,是一把傘。還記得那一年,去幼兒園的'路上,我撐著一把小傘,雨淋到了我的雙手,我不但不覺得會感冒,還覺得好玩,用腳跺著水坑。這時,媽媽說:“你在干什么?快躲到我的大傘下來!

      我不但不聽,還不滿地嘟著小嘴,繼續(xù)往前走。媽媽連忙跑上去,把我拉到了她的大傘下。我卻一點兒也不高興,一邊走一邊叫嚷著。

      小區(qū)里的車來來往往,媽媽緊緊地拉著我的手,而我卻掙脫開,看汽車去了。媽媽連忙追上去,一邊拉緊我的手,一邊說:“剛剛多危險。 蔽覅s滿不在乎地把臉扭向了一邊。

      媽媽的愛,藏在小聲叮的嚀中。

    二年級語文作文 篇9

      王老師總是那么溫柔可親,她美麗的眼眸總是充滿了智慧。

      王老師嗓音甜美,講課時的聲音抑揚頓挫,富于變化,就像在唱歌,聽起來開好像山澗的清泉,緩緩流過我們的心田。

      王老師上課時講到重要的地方,提高嗓音,在黑板上一筆一劃的寫例題,還不斷的問問題,不斷地回答我們問題。有時有的同學(xué)上課不認真聽講,老師會用眼睛一直瞪著他,實在把老師惹生氣了,老師就會用粉筆頭去提醒他,讓他認真聽講。

      前兩天,我參加了學(xué)校組織的山東電視臺小記者資格考試,通過我的努力,我成功了。我高興地跟王老師說:“我通過了”王老師摸著我的`頭說:“恭喜你,好好干!

      王老師批評人的話語很風(fēng)趣,總會讓我們捧腹大笑,笑的同時,我們也心中吸取教訓(xùn)。

      我們的王老師像爸爸媽媽一樣溫柔,我喜歡我們的王老師。

    二年級語文作文 篇10

      種葫蘆的人到自己田地里一看,大吃一驚!鞍パ剑课业男『J怎么都落了?”他又驚訝又心痛。為什么鄰居的葫蘆長的這么好呢?他趕緊向鄰居請教。

      鄰居告訴他:“因為你的葫蘆藤的葉子上蚜蟲太多了,可不要小看了這些蚜蟲,蚜蟲是害蟲,它雖然小,但是它傷害植物的能力非常強,吃掉葉子的養(yǎng)分。沒有了養(yǎng)分,葫蘆就沒法生長了,葫蘆就落了。我借給你一瓶殺蟲劑,你回去往葉子上的`蚜蟲一噴就行了!彼凑锗従咏坏姆椒,果然殺死了蚜蟲,收獲了又大又多的葫蘆。

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