高三語文作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的高三語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三語文作文1
蜿蜒如龍的長城在山坡上挺立，城墻上是斑駁陸離的古磚，散發(fā)著一股股歷史沉痛的幽香。湛藍的天際，悠悠的白云，仿佛是大自然用墨筆勾勒出的一副飄逸的水墨畫。我，已是外交部部長，和美國總統(tǒng)正在長城上商討如何維護世界和平，共同發(fā)展中美兩國，攜手世界發(fā)展，綠化地球。
原來是一場夢，我笑著醒來。
兒時的夢想考試考一百分，渺小的`夢想很快就獨立實現(xiàn)了。長的了，有了更高的追求，考上瑞中。我便走火入魔，幾乎成了夢想的奴隸，匆匆地在追夢路上匆匆行過，不帶走什么，也不留下一點痕跡。
一個小視頻卻改變了我的人生態(tài)度。一次臺灣馬拉松比賽，跑二十四個小時，路程最長的選手獲得勝利。一個無名小將和許多世界級的高手一同參加了比賽。23個小時后，幾乎所有的選手放棄，只剩下了一個女選手和他，最后二十分鐘，她無情地超過了他，最后十分鐘，他超了回來，她身子一顫，幾乎想要棄權。他回頭張望了一下，內(nèi)心掙扎著，要不要拉他一把，如果拉她一把，很可能就與冠軍失之交臂，如果不拉，良心會受到譴責。兩個念頭占據(jù)了他的腦海。最后，他挽起了她的手，共同奔跑。他們兩個互相鼓勵，深邃而又鼓勵的眼神在她倆中傳遞，最終，共同沖線。
剎那間，我頓時明白，追求夢想的路上可以結伴而行。
夢想在長大，兒時的一個小小的夢想如今已經(jīng)發(fā)芽，長成一顆蒼天大樹，我的夢想就是走上政治的舞臺，當一名外交官。
中國有著兩千年的封建君主專制，這種思想早已深入人心，又經(jīng)過了一百年的戰(zhàn)爭，使得中國和西方國家的經(jīng)歷截然不同，造成中西思想文化的不同。
中國又地大物博、資源豐富，發(fā)展迅猛，卻如我一般，在夢之路上孤零零地奔跑，在發(fā)展自身的同時卻沒有攜手周邊國家共同發(fā)展，在國際上孤立無援。美國的幕后操縱、日本的虎視眈眈，中國早已陷入危機，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。
如果我是一名外交官，那么我一定會攜手周邊各國發(fā)展，搞好國際關系，并維護社會和平，讓世界一同進步。
只要有夢，一切都是可能。再遙遠的夢想，也阻擋不住我的努力;再宏偉的志向，結伴而行去追求。
結伴追夢吧，沒有什么不可能的。
高三語文作文2
也許你會發(fā)現(xiàn)，生活的節(jié)奏越來越快，身邊的世界變得喧囂、吵鬧，越發(fā)懷念萬籟俱寂的時光，然而當世界徹底安靜下來的時候，我們卻又愿意回憶觥籌交錯的日子。慢慢地你會明白：鬧也罷，靜也罷，都是生活的方式，那就靜享安閑，鬧亦同歡
沒錯，日子是細水長流的，有喧鬧的，也有安靜的.，喧鬧時候我們不應該煩惱，安靜時也不應該厭煩。重點在于我們的調(diào)整好我們的心情態(tài)。
青春就應該是喧鬧的，人在年少時期當然要像牡丹一樣妖嬈獨立人間第一香，此刻繁花似錦，爭相斗艷，而所有的人都希望自己像牡丹一樣，一枝獨秀，在喧囂的世界里成為競夸天下無雙艷，獨立人間第一香的名花，贏得眾人的喜愛敬仰。李白仰天大笑出門去，卓逸不群，世人仰羨。讓生命之花恣意綻放，本就是人生真諦。然而隨著年華的老去，在繁華落盡之后，看淡了紅塵的熙來攘往，更多的人選擇了固守寧靜，周敦頤隱居濂溪獨愛蓮，只因那一份靜如水的安閑，陶淵明回歸田園獨愛菊，只因那萬花紛謝之后的嫻靜，他們正是在看透官場的喧囂之后，追求生活的一份寧靜。
當人在高處時，也會領略高處不勝寒的境遇，這時候就需要安靜下來思索，當燈火闌珊，曲終人散之時，要學會安靜地生存，而不是孤獨神傷。即使外面依然喧嘩，那分貝到達我們承受的極限時，我們會學著從內(nèi)心深處找一片安靜，在這個快速的，逼迫著人們前進的時代，我們是否應該學習一下行到水窮處，坐看云起時的灑脫。當人在安靜時也要耐得住寂寞，在蟄伏中不斷積蓄力量，修身奮起，自然也會成為萬眾矚目的人物。然而我們也看到有人在喧鬧中沉淪，不能自持，有人也在安靜中頹廢。為什么會如此，關鍵在于我們沒有更好地思考，而是隨波逐流，聽人外物的安排。要明白沒有人永遠處于時代的潮頭，安靜下來，回味反省之后才能知道生活原本就是起起落落，盛極而衰，日子在安靜和喧鬧中交替而過。
當世界喧囂的時候，我們要和這個節(jié)奏合拍，讓自己成為時代的弄潮兒，要蹈浪而動，高蹈而行。當世界安靜的時候，我們也會學會守住內(nèi)心的安靜，擁抱靈魂的和樂，悅觀世界，靜享生命之美。
高三語文作文3
當我向下看時，我感覺幸福就在上面。當我向上看時，我又覺得幸福就在下邊。當我向左邊尋找時，幸福又混到右邊去了。當我向右邊尋找時，幸福又回到左邊去了。天吶！誰能告訴我幸�！谀陌�？其實我忘了，忘了幸福，她就在你周圍，在我心里，在每個人的身邊。
只是，當我們灰心失意時，他躲起來。當我們滿腹怒氣時，她有躲了起來。直到有一天，夕陽下，一對引發(fā)夫婦相攜漫步于鋪滿黃葉的道路，才知道他們正在歡度余生。路燈旁，依依不舍的戀人無語執(zhí)手，才知道他們他們正在追求幸福。除夕夜，三世同堂推懷換盞笑語盈盈，才知道他們正在享受天倫之樂。終于，我發(fā)現(xiàn)幸福就是簡簡單單的生活，留心一下，幸福就在我們身邊。
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！钡臓繏�。
幸福是“春種一粒栗，秋收萬顆子�！钡氖斋@。
幸福是“但愿人長久，千里共蟬娟�！钡淖Ｔ�。
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山�！钡挠崎e。
幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在層�！钡淖非蟆�
是的.，幸福原本無處不在，無時不在�！邦伝匾缓勈骋伙h飲陋巷，”這是清貧者的幸福。青云直上加官進爵，是政客的幸福。生意興隆通四海，財源茂盛達三江，是商人的幸福。金榜題名，是讀書人的幸福……
幸福她最忠誠，會永遠跟隨著我們，不會在我們的生命道路上茫然若失幸福，他最羞澀，只有我們確定我們此生永不離開她，她才會輕輕牽起我們的小手，對我們說她也一樣。
幸福，在于自知擁有幸福。
如果，你是魚兒，那幸福就是一汪清涼清涼的水。如果，你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的陽光。如果，你是花兒，那幸福就是一滴晶瑩清純的露珠。如果，你是鳥兒，那幸福就是一片湛藍的天空。
終于，我發(fā)現(xiàn)幸福就在我身邊。
高三語文作文4
曇花一現(xiàn)，只為一次絢爛的開放;流星一劃，只為一次奪目的閃耀;焰火一灑，只為一次奔放的斑斕。哪怕生命只在一瞬，哪怕美麗只有一次，我們都應用盡全身的力量去完成每一次的跨越。無論成或敗，無論長或短，無論精彩或衰頹，都要珍惜每一次綻放的機會——綻放一次，必讓自己以滿格的能量燦爛一次。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”遙想荊軻當年是懷著怎樣壯烈的心情唱下這支歌!太子丹、高漸離與所有的民眾都為他送行，因為大家都知道這一去意味著什么——刺殺秦王，即使僥幸成功也是九死一生。但是荊軻肩負著國家與人民的重托，他必須擔起這份責任，所以在明知難逃一死的情況下仍然“就車而去，終已不顧”。雖然最后荊軻身死秦殿，但他舍生取義的英雄情懷與轟轟烈烈的英雄事跡豈能不被載入史冊?一生一次的悲壯，一次一生的大義，怎能不令人動容?
在“地理大發(fā)現(xiàn)”的年代，所有西歐國家與航海家都尋覓著通往東方的“淘金之路”，唯有麥哲倫穿越重重險阻，完成了世界上第一次的環(huán)球航行。乘著海上此起彼伏的危風險浪，冒著進入未知之島而被當?shù)鼐用駳⑺赖奈ｋU，麥哲倫帶領著他人數(shù)不斷減少的航隊在兩年多之后繞地球一周，證明了“地球是圓的”這一在當時引進轟動的結論。憑著對科學的探索精神，他的.勇往直前得到了回報。一生一次的堅持，一次一生的成就，怎能不使人贊嘆?
“我相信青春無極限，我相信青春沒有地平線……”握著沉甸甸的高考接力棒，我們深知前進路上的坎坷，卻又如此義無反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的執(zhí)著。每個人都有一段青春，為我們的未來鋪設不同的道路;每個人也只有一次青春，禁不起任意的揮霍，只容許用十二分的精力、自信與堅守造就“青春無悔”的傳奇。一生一次的磨勵，一次一生的輝煌，怎能不催人奮進?
“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”人生的路途遠不止一次，但每一個站牌處都是一生一次的際遇。珍惜每一次展現(xiàn)自我、奉獻自我、鍛煉自我的機會，不求每一次都驚天動地，但求無怨無悔。
如果你是一朵聰明而勇敢的花，那么只要你綻放一次，便盡力燦爛一次吧!
高三語文作文5
有經(jīng)驗的木工都知道，木頭的結木處比其它都要堅硬，很難刨開；因為他曾受過傷的地方會比原來更堅硬。
——題記
生活中處處都是語文課，都教會我們?nèi)松恼芾�，社會中，家庭里，學校。甚至在自然界中一些動物也向我們闡述了一個又一個的哲理。
在東非大裂谷的一支，地勢陡峭，山巖險峻，到處是亂石但在這形成的亂石中水源悄悄地流出滋養(yǎng)著這里一切的動植物。
風，靜靜吹，太陽，也溫暖照射在這剛出生的小生命上。——用簡易樹枝與雜草鋪就的鷹巢成了他的家�！班�，嗒······”的聲音，只看堅硬殼中的它用尖利的小嘴啄開了它的外殼，看見這個美麗的世界，一只大鷹從遠處飛來，她的口中含著它的“美味”。她輕輕地喂進孩子的嘴里，它滿意地撲撲翅膀，巨大的眼珠裝著滿是幸福與期待。她是它的母親。
在日月的呵護下，母親的照料下，小幼鷹一天天長大了，它長出了健壯的黑色羽毛，尖利的鷹嘴。它小心翼翼地從窩中挪到窩的邊緣看見同伴都在飛翔，他也想飛！他慢慢站立起來，打打翅膀，有個東西在它后面推了它一下，它掉下去了！它的耳邊“刷刷”的風聲，與湛藍的.天空，它不要死！在這千鈞一發(fā)的時刻，它奮力掉轉身頭，努力地張開翅膀，使勁用力一張，強力的翅膀飛起來了，它會飛了！它興奮地滑翔著，歡呼著，它飛回巢里，想看看是誰狠心地把它推了下去。令它驚呆了，它不解，迷惑，是母親，她為什么要這么做？她要它死嗎？不！她不是，她笑笑永遠離開了它，她飛走了。
當小幼鷹長大成雄鷹后，它有了自己的孩子，它明白了自己母親的初衷，它也知道，要是沒有磨難，又怎能會展翅飛翔？
這堂課，結束了，但思想?yún)s無法停止。我知道每一對明智的父母都會明白對孩子好不是溺愛而是放手任他們飛翔。去尋找自己的天空。就像這堂課中的母鷹一樣，她教會孩子生活堅強，她也教會了我們堅強與坎坷是永遠分不開的。
上帝如果給你一只苦澀的檸檬，那我們就要把它變成甜美可口的檸檬汁；
上帝如果給你一堆亂石，那我們就要用雕塑師的手藝變成精美的石雕；
上帝如果給你一顆沙礫，那我們就要學習貝殼將它變成璀璨的珍珠！
這難道不是一堂語文課嗎？
高三語文作文6
“喜歡，不需要理由”，現(xiàn)代社會往往說不出喜歡一個事物的理由，而又能對不喜歡的事物說出許許多多的理由。
能說出理由的喜歡往往滿足了人表層的需求，如對外在的美觀的需求等等。而對那些說不出理由的喜歡便滿足人內(nèi)心深層次的需求，彌補了內(nèi)心的空缺。對于不喜歡的事物，人往往帶有一種探尋的心理，探尋其身上令我不喜歡的特征，此時，人的內(nèi)心會有一種情緒，再看待這種事物時，其發(fā)現(xiàn)的特征便是對自己不喜歡的印證以及一種固有偏見。
而若是長久無法說出喜歡的理由，則會令人被主觀思想控制，而無法客觀看待事物的優(yōu)缺點，正如較以往不同的是，在現(xiàn)代社會，只憑一句“我喜歡”便能成為不是理由的理由，不免令人感到擔憂。反之，當不喜歡一個事物而帶有固有偏見，以及印證心理時，則會過度地將事物的缺點無限放大，使其身上的閃光點被埋沒，致使人喪失了客觀探尋事物的能力。
因此，當我們遇見一個喜歡的事物時，應向內(nèi)心發(fā)問，探尋自己內(nèi)心的需求來尋找喜歡的理由，培養(yǎng)自己探尋事物的能力。同樣地，對于不喜歡的'事物，我們應避免被主觀思想控制，而一味地放大其身上的缺點，我們應保持客觀理智的頭腦，做到辯證看待事物。
更進一步，我們在說出喜歡一件事物的基礎上，還應做到多角度看待事物，發(fā)現(xiàn)其身上令我們并不喜歡的地方，正所謂“愛而知其惡，惡而知其美”，對待不喜歡的事物我們也應同樣如此，保持客觀理性，探尋他們身上令我們喜歡的地方，而避免一味地探求我們不喜歡的理由，致使他們身上的閃光點被埋沒。如此，我們便能培養(yǎng)出發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)能力，培養(yǎng)出辯證看待事物的能力。反之，這樣的能力亦能讓我們探尋喜歡與不喜歡的理由時保持更客觀理性的頭腦。
由此可見，當我們面對喜歡或不喜歡的事物時，在做到辯證看待事物，做到向內(nèi)心發(fā)問，向外求證的基礎上，還應更進一步，做到“愛而知其惡，惡而知其美。”
高三語文作文7
“百行孝為先”這是中華民主的傳統(tǒng)美德，是中華民主幾千年來積累下來的寶貴財富，“孔子說弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。”像孔子這樣的大學問家都說要先做到孝以后在學習學問，我們可以看到“孝”的重要性，也告訴我們想要學好學問就要遵守“孝道”。
在現(xiàn)在社會上“孝愛”是幾乎每天都會在耳邊聽到一個詞，幾乎每一個學校都在弘揚“孝愛”，也都布置了許多 關于這方面的作業(yè)，各個學校也都在舉行這樣那樣關于孝愛的活動，但是真正的孝愛是什么樣子的呢？我們又應該如何感恩自己的父母呢？
中國古代有很多例子給我們展示了什么是孝，又要如何去感恩父母親的愛和養(yǎng)育之恩，比如：孔融四歲就讓梨的驚人之舉，漢文帝親自為母嘗藥，老萊子年事已高卻為了父母開心身穿彩衣，從這些故事中我們可以看出，無論你身居高位還是出身卑微，無論你年齡大小，都要盡到自己孝的職責，這也是一個人成功的開始，是一個人高尚品德的象征。在教育上，孔子這位大學問家，在向弟子傳授學問時，都把“孝”做為學好學問重要前提之一，使弟子們受到了很大的影響，如曾子曰“慎終追遠，民德歸厚矣�！弊酉脑�: “賢賢易色，事父母能盡其力。事君能致其身，與朋友交言而有信，雖未學，吾必謂之學矣。這名言對現(xiàn)在的我們也有很深的影響，現(xiàn)代社會中也有很多人為我們樹立起了很好的榜樣，如感動中國十大人物孟佩杰，照顧自己的母親幾十年如一日，從來沒有怨言。
但是現(xiàn)在社會也有很多的問題存在。很多學生卻認為這些事跡很可笑。并沒有意識到這是自己的責任，是自己應該履行的義務，對學校留下的作業(yè)也是敷衍了事，只做到了一時的'孝不能長久地堅持下去，更有一些人對這種作業(yè)不屑一顧，我認為這是很不應該的。
我們應該學習古人關于孝愛的優(yōu)點，更要向身邊做到關愛老人和父母的人學習，成為一個真正知道如何孝敬父母和親人的優(yōu)秀中學生
孝愛是中華民族幾千年來的美德，在當下這個浮躁的世界，人們對利益的追求迷失了雙眼和本性。德育教育是學校和家長共同的責任，一個有責任心，有品格的青年才是這個國家的基石。
高三語文作文8
面對一項活動，不同的人有著不同的表現(xiàn)，有人引領大家，有人跟隨眾人，有人靜靜旁觀，有人質(zhì)疑批評，而我，更愿意做個引領大家的人，走在最前面，敢為天下先，即便前路漫漫，荊棘遍布，也在所不惜。
古往今來，走在活動最前面的人——標新立異的先驅(qū)，定要遭到排斥甚至誹謗，自然要注承受更多的痛苦和不幸，但他們往往是開眼看世界的第一人，是時代的先鋒，是航行的燈塔�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”在戊戌變法中走在最前的譚嗣同，滿懷著熱望尋求救國救民之路，卻慘遭殺戮，為理想而獻身是幸福的`，為引領民眾的覺醒雖身死而精神卻能永遠散發(fā)著彌世的光澤，誰能說，引領眾人救亡圖存的譚嗣同，不是死得其所？誰能說，因堅持日心說而被燒死在羅馬鮮花廣場，為引領科學前進而付出生命代價的哥白尼，不是雖死猶生？“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”為引領百花齊放寰宇，就算面對風刀霜劍，寒梅也照樣綻放枝頭，笑傲冰雪。走在前面引領大家的人，看得見東方微露的光明，被打壓、被譏諷只是暫時的，時間最能證明一切，他們終得到世人最中肯的贊美。
當然，也有一些走在活動最前面的人，煞費苦心，卻把眾人帶進了一條難歸的艱難之路。想起了“”那一場浩劫，在“X”的引領之下，民眾一哄而上，舉國上下洶洶，千年文化毀于一旦，白沙在涅，與之俱黑，一時間，人們分不清黑白清濁，辨不出善惡美丑，多少有識之士因這場人禍而慘遭迫害，多少原本善良明智的民眾因引領者的狂熱而跟著失去理智，荼毒生靈。而如今他們走在了鬧分裂隊伍的最前列，帶著一小撮不明真相的群眾燒殺搶掠，同樣愚不可及。有些引領者，其初衷或許無可厚非，結果若事與愿違，也必將遭到人們的詬病，更遑論那些別有用心的始作俑者了。
因此，走在前面引領大家，要有“烈火焚燒若等閑”"粉身碎骨渾不怕”的大無畏，要有“必舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的明心亮眼。誠然，有勇有謀，方能決勝千里。既能審時度勢，又敢激流勇進，方能力挽狂瀾，成為時代的弄潮兒，引領大家開創(chuàng)新的天地。
我愿做個引領者，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；我愿做個引領者，舉起開創(chuàng)的火把，點燃智慧的火花！
高三語文作文9
我的夢想，是當一名歌手，當然，也要學習幾種樂器，這是我第二次學習的樂器——吉他(第一次放棄了)。
我在學習過程中，發(fā)現(xiàn)了一個驚天動地的大秘密。
去年夏天時，我的腦子里閃過一個想法——為什么琴弦的聲音都不一樣呢?
但是很快，我就把這個想法忘了，直到去年期末考試前的'最后一節(jié)吉他課，我才發(fā)現(xiàn)了這個秘密。
那天，我已進到琴行的教室，便讓老師調(diào)弦(校對琴弦)，可是還沒調(diào)好，琴弦“嘭”的一聲就斷了。
這下我納悶了，“這新?lián)Q的琴弦為什么會斷?”這個疑問勾起了我之前的疑惑，我決定實施行動。
最先，我想到的是調(diào)弦力度過大，于是經(jīng)過多次嘗試，發(fā)現(xiàn)問題不在這。
距考試沒幾天時間了，在我復習科學時，一個詞浮現(xiàn)在了我的腦海——熱脹冷縮。
隨即，我又做了兩次實驗。我把吉他背在身，步行走到琴行，到那以后，我就給老師說明了來意，老師說：“我也很納悶，為什么最近的琴弦斷得那么多，為什么我的吉他琴弦不經(jīng)常斷，剛好今天就解決了，來吧，開始試驗�！�
我迅速將這把“凍”吉他從琴袋中取出，和之前一樣，琴弦瞬間就斷開了。
將第二根新琴弦裝上后，剩下五根琴弦都恢復了正常溫度后，再次校對，發(fā)現(xiàn)琴弦并沒有斷。這讓我發(fā)現(xiàn)了這個秘密，可是我奶奶給我的零花錢都變成了一根根斷琴弦，我感覺我的心在滴血。不過，我只用了20塊錢就明白了熱脹冷縮的科學道理，更讓我喜歡上了吉他，我要好好保護我這位樂器朋友。
可是，我還有個問題，便去詢問了一位智者——度娘(百度)，于是我得到了這個答案：一根琴弦是由兩個齒輪相互拉扯的，這兩個齒輪會將這根琴弦拉直，并施加一個力，當人用手去撥動琴弦時，就會在琴弦中產(chǎn)生一個波動，再整根琴弦中運動，從而產(chǎn)生一個余音繞梁的效果。
我這個姍姍來遲的問題，被我很快解決了，這不僅讓我明白了吉他的工作原理，還讓我獲得了兩個成長錦囊：遇到問題要及時解決，否則就會失去一次成長的機會;成功之前總會有所犧牲，不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹?
高三語文作文10
每個人都得有自己的朋友圈，社交圈。你的人際關系越好，你的生活就越有趣，越不乏活力。所以說“友誼搭建生活”。而尊重，便是能使一個人的人際關系樹更健康地成長的營養(yǎng)。
“尊重”一詞的意義就是以平等的態(tài)度去對待每個人。想想看：當別人對一件事持有自己的看法，尊重他們的看法便使一件事情擁有了多方面，多角度的看法。構成這世界的多姿多樣的文化的因素也是建立在尊重之上的。而且是尊重，使我們擁有了更多朋友。當
我們尊重了別人，別人也就開始尊重我們�；ハ嗟淖鹬兀谑墙⑵鹱罨镜挠颜x。為日常人們熟悉的友誼，其亦源于此。
許多人知道尊重他人，卻不付諸行動。將白糖融入咖啡里必然更加有味，同樣，將尊重融入生活也必然使其更不乏趣味。只可惜有些人可憐到這種程度：知道咖啡拌白糖更可口居然還在”苦的愛撫“中艱難地喝。我相信大家一致地認為這種人是傻子，也只可惜他們不會反思自己：我有具備這種可笑的”精神“嗎？有，那么請改變改變自己吧。學會尊重，于是就成了威風凜凜的大將軍，掌控了生活之基本策略。
尊重體現(xiàn)在生活的每個細節(jié)中。簡單來說，你每天在學校上課前對老師行禮便是尊重教師的一種表現(xiàn)。當別人有了屬于自己的作品或物品時，你不去破壞，不去對其做一些令別人不爽的作為就是尊重他人財產(chǎn)，勞動的體現(xiàn)。別人有生理缺陷，忽略不計；別人對你有所關愛，不忘回報；別人有自己的觀念意識，不妨接受；別人在自己不擅長的領域十分在行，反對嫉妒。如果對十分優(yōu)秀的人產(chǎn)生嫉妒以至于“恨”的心理，那么你就要好好地反思一下人品了。并不是所有人都把尊重做的很完美，甚至對那些十分優(yōu)秀的.人產(chǎn)生”恨“的情緒的人也歷歷在目�？傊�，你要學會尊重，就首先要從自己生活中的種種細節(jié)下手，一步一步地反思自己，再一步一步地改正，這樣提高你的素質(zhì)道德，然后充實人生。
當這世界都做到了尊重，于是人們互相尊重包容，最終，溫暖會照亮這世界的每一個角落；這世界的每一份子，都會嘗到尊重的甜蜜；于是，許許多多的戰(zhàn)爭，惡人就不會有了，就可以避免了啊！
高三語文作文11
你是蘇子筆下淡妝濃抹總相宜的西子，你是戴望舒詩中悠長又寂寥的雨巷，于我，你是集美貌與智慧于一身的老者，時代與民族精神在浙里發(fā)揚。
初相識，你的柔美喚醒了我心中對人間天堂的感知。你的筆墨點染在宣紙上，一筆潑出蘇堤春曉，描罷煙雨樓臺。那時的我以為，浙就是你，一個嫻靜似嬌花照水的江南女子。
漸漸長大，回望厚重的歷史煙云，我方才知曉你的苦楚，更領略你的剛強。曾記否，嘉靖四十年，倭寇對你進行侵擾剽掠;又記清末，堅船利炮擊穿了你的通商口岸。那時的你千瘡百孔，垂命掙扎。然而，我并未看到你畏縮屈服，取而代之的是撼動人心的剛強�？炜雌菁臆娫谡銝|大敗倭寇，掃平沿海;又望見數(shù)萬浙江百姓，扛起大刀就與敵人拼死拼活，用堅強的脊梁撐起浙江的，民族的未來，不屈的浙江精神早已注入民族血脈。那時我方知，“浙”就是你，一個永不屈服的真正的猛士。
如今，你不再任人欺凌，你已是高新技術交匯，經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的大省。你展現(xiàn)的不僅是強壯的肌肉與剛強的`骨骼，更是你作為大省“干在實處，走在前列”的精神，“兼容并包，文化交融”的氣度。G20峰會是你自信的笑臉，友好的態(tài)度;生態(tài)文明建設是你向善向美的追求;萬物互聯(lián)，“刷臉”支付是你創(chuàng)新精神的體現(xiàn)，開放包容的胸懷。當然，還有那滔天的浙江大潮彰顯你高蹈的魄力，清芬的龍井孕育你文化的底蘊。于是，在“浙”里，我們足不出戶方能了解天下事，網(wǎng)購的商品能迅速送達家門，無數(shù)外國友人來此游山玩水，感受浙江文化的滋養(yǎng)。你散發(fā)著溫潤而不耀眼的光芒，一朝一夕、一點一滴的變化向世界證明著，浙江精神不光有戚繼光的剛勇，浙江百姓的團結不屈，魯迅熱血的革命精神，還有老子的淡泊，孔子的仁愛，謝高華的實干與堅守，馬云的創(chuàng)新與魄力;你既保留小橋流水人家的江南秀氣，又增添高樓大廈鱗次櫛比的大都市氣息。你用浙江精神照亮五湖四海，溫暖世界友人。
原來，“浙”就是你，有內(nèi)蘊也有活力，有傳統(tǒng)也有創(chuàng)新。而我作為新時代新青年，站在時代路口，將與你共同努力，爭做時代弄潮兒，發(fā)揚熠熠生輝的浙江精神!
高三語文作文12
生活中有一個很普遍的現(xiàn)象：當我們喜歡一個東西，我們常常找不出理由，但對于我們不喜歡的東西，我們卻能找出各種理由。顯然，這取決于我們主觀意識上對其的偏向性。
對于一個事物的喜愛，往往如“隨風潛入夜”一般，根植于內(nèi)心深處，而這時，感性往往會超越理性的束縛范圍，思維就會被一種名為“喜歡”的情感所束縛，當我們慣于使用正面的方向去看待事物，便難以說出理由，卻往往限制住了我們看待事物的多維向度。因此，明鑒情感，不能將理性埋沒，成為了重中之重。
誠然，無由之情感可以促進前進的深度。身于嘈雜的人間，對一物的喜愛如同荊棘中的一汪清泉，夜幕下的一縷月光，也如同內(nèi)心之中的一隅清凈之地。嵇康深信于老莊思想，對官場的厭惡使他趨步于追逐老莊之路，義正言辭地決絕了司馬昭的聘請，擁有了恬淡的出世生活。喜愛與反對的'差別，促使了對喜愛的追逐。
然而，一味地被感性所束縛，常常麻痹了我們對理性的認識，墮入無盡的深淵。拿破侖對于勝利的一味追求，忽略了對敵軍的清醒認知，最終導致了滑鐵盧戰(zhàn)役的失敗。在這個理性化的時代中，對于感性和理性的占比，人們應合理分配完善，對于好感所在，我們的感性之意讓我們忽略了客觀條件，而對于厭棄之物，感性之心又會使我們過于挖掘其缺點，最終導致了“雞蛋中挑骨頭”的現(xiàn)象。這顯然是我們應避免的，否則，情感就會束縛方向的選擇，麻痹求真的欲望，限制眼界的開闊。
于所好之物，應以理性相待，方可明其完備；于所厭之物，亦應以理性相待，乃使光明之處顯現(xiàn)。我們觀察事物的角度，往往被情感束縛著，荀子曾言道：“凡人之患，蔽于一曲，而闇于大理。”對喜愛的事物無意偏袒，對厭棄之物，冷眼相待，無法明辨真實之所在，放下情感的桎梏，以多方面的視角對待事物，才能發(fā)現(xiàn)完整的世界。
由此可見，縱然我們對于不同事物擁有不同的情感，我們也應反思自己，要鑒情之所向，最終才能明事之真相。
高三語文作文13
細節(jié)往往是一件事、一個人成功的命脈。還記得幾十年前蘇聯(lián)的太空飛船嗎?由于工作人員的疏忽，一個小數(shù)點的錯位造成了不可估量的經(jīng)濟損失。曾經(jīng)有一家大公司招聘工作人員，經(jīng)過層層篩選只剩下三個人獲得了面試的資格。在面試之前，公司特意在門口丟了一個紙團，結果學歷最低的那位應聘者被錄用了，因為他撿起了那個被人漠視的紙團，這就是細節(jié)成就了他。
細節(jié)孕育創(chuàng)新、創(chuàng)造，催生靈感。在一千多年前，神農(nóng)用大鍋煮水喝，風將樹葉吹進了鍋里，神農(nóng)并沒有將水倒掉重煮，他嘗嘗鍋中的水，而神農(nóng)發(fā)現(xiàn)煮出來的水甘甜可口，因此神農(nóng)發(fā)明了茶葉。為什么蘋果不是往天上飛而是落地呢?這一細節(jié)使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;為什么沸騰的水壺蓋子會跳起來呢?這一細節(jié)使瓦特發(fā)明了蒸汽機;為什么被閃電擊中的風箏會有那么大的力量呢?這一細節(jié)讓富蘭克林發(fā)現(xiàn)了電。
細節(jié)是創(chuàng)新、創(chuàng)造的源泉，它可以讓人創(chuàng)造奇跡。然而我們常常小瞧細節(jié)，忽視細節(jié)。盧瑞華說過：“在中國，想做大事的人很多，但愿意把事做細的人很少。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;我們不缺少各類規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章制度條款不折不扣的執(zhí)行者;我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)，把小事做細�！彼晕覀儜獜男∨囵B(yǎng)好做小事、做好小事、注重細節(jié)的習慣。
人的習慣就是一種潛意識，我們一定要學會用心做事，盡職盡責，以積極主動的心態(tài)對待學習、生活，你就會充滿活力和有所造就。對待小事，要傾注全部熱情，不去計較它是多么的“微不足道”，你就會發(fā)現(xiàn)，原來每天平凡的生活竟是如此的充實而又美好。
一滴水可見大海，窺一斑而知全豹。細節(jié)相當于試紙，可以測出一個人的.素質(zhì)和境界。你的一言一行，一舉一動都可以成為命運的偏旁部首。偉人之所以成為偉人，并不是天生的，而是他們后天的修煉而成。
中國道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的做起。海爾總裁張瑞敏說過：“把簡單的事做好就是不簡單�！� “泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深�！彼�，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。
高三語文作文14
很多年前，我就是一個調(diào)皮搗蛋的瘋丫頭，只顧著玩耍，讓爸媽操了不少心。很多年后，我玩掉了一身的稚氣，在傾聽著自己體內(nèi)骨肉生長的響動聲中，漸漸變得懂事了。
依稀記得小時候，爸爸送我上學的情景。雖然學校就在我家不遠的地方，但爸爸仍然堅持接送我。他說：“我就這么一個寶貝女兒，我就想送她�！睆男�，我就理所當然的成為了爸爸的心肝寶貝，掌上明珠。爸爸對我的疼愛，就像捧在手里怕掉了，含在口中怕化了一般。爸爸再送我上學的路上十分謹慎。一會兒往左看看，一會兒向右瞧瞧，哪怕過一輛自行車都成為了他眼中的，到了學校，在和爸爸道過別之后，我拎起書包扭頭就往小朋友那跑。在一次偶然的回頭時才發(fā)現(xiàn)，爸爸還站在原地，望著有我的方向，遲遲沒有離開。后來，我偷偷地回頭看了多次，爸爸都是站在和我道別的`地方，久久的望著我，直到我安全地進入教室，他還一步三回頭的回望著有我的地方。當時，心想爸爸也太把我當小孩子看了。
在時光老人的一眠好夢中，我已經(jīng)步入了高中的學堂。再次和爸爸一起站在校門口道別，此時便是另一番場景，不一樣的體會。
學校離家挺遠的，沒有直通的公交車。爸爸再次送我去上學，我坐在車廂里，眼前不斷播放著兒時上學的畫面，一集一集，記錄著爸爸的愛，每一個橋段在現(xiàn)在的我看來，都是如此的溫暖。在爸爸騎車的過程中，我不時地看著四周，告訴爸爸后面有大車輛要注意，到了拐彎處，急忙往左看看，向右瞧瞧，聽見有車輛的鳴笛聲心里就緊張起來。經(jīng)歷了百般擔心，終于來到學校。這次站在校門口凝望的不再是爸爸，而是我。我望著爸爸離去的方向，在他走之前不停地說；開車慢點，注意車輛，注意安全……這幅畫面多么熟悉，多年前是父望女圖，而今是女送父圖。當爸爸騎車的身影漸行漸遠，我內(nèi)心對他的擔心便涌上心頭。要不要打電話再叮囑他一聲，注意安全？要不要打電話問他安全到家了嗎……還是別打了，萬一還在路上，豈不是讓他分心嗎？這樣多危險啊。如今此刻的我，終于體會了多年前爸爸在校門口的凝望，終于體會了他的一步三回頭……
時光老人的一眠好夢醒來后，我才發(fā)現(xiàn)自己在成長的路上扮演了另一個角色。在錯位的成長中，我把這個角色融入了現(xiàn)實的生活中。
高三語文作文15
回首過去，展望未來。
“人生就像登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每個人都要登到山頂，但一定要一步一個腳印�！�
人生，就像泡茶。水溫合適，時間一定：才能泡出好茶。
在生活中，我們不斷體驗新的事物，不斷追求新的潮流，不斷對生活發(fā)出感慨。在遇到一些不能解決的問題時就自暴自棄，不去尋找解決的方法，只知道一味的哀嘆。難道就沒有“看庭前花開花落”的淡然嗎？生活中我們需要不斷經(jīng)歷不斷改進才能成功，才能泡出一杯好茶。在成功之際再回首，留下的只是愉悅與回憶。
人生，就像品茶。慢慢地吸吮。細細的下咽，才能知道是不是好茶。
在童年時，我們懵懂無知，只希望能快速長大，去做自己喜歡而能做的事；青春時，未來有很多夢想去追求，就像觸手可及一樣；老年時，我們靜靜地臥在房屋上，看著藍藍地天空，聽著鳥兒細細的鳴叫，感受微風揉揉的撫摸�；貞浿陼r樂趣與無知�；匚吨啻簳r的勇于奮斗與有夢可追。我們應該有無謂世俗的`精神。細細品著一杯茶，慢慢地走過下一秒，靜靜地與自然接吻。在我們既然消逝之時，再回首慢慢品著一杯茶，回味人生的好與壞……
人生，就像倒掉地茶葉。依然清香，自然有用。
在我們對生活失去價值地時候，我們應該學會豁達，樂觀的心態(tài)。不再去與世俗爭辯。就像一句“如果我們不能再創(chuàng)造奇跡，那么就努力讓自己變成一個奇跡。”這也許能對人生做最好的一個解釋。我們雖然沒有能力再去奮斗，再去拼搏。那么，我們就坐下來靜靜地享受生活從沒享受過的恬然閑適。一杯倒掉地茶，可以滋潤土地，為植物帶去養(yǎng)分，也為下一杯新茶留下空間，等待它去發(fā)揮。再回首，我們就是經(jīng)歷了人生而完好無損的奇跡！
人生，需要一步一個腳印。慢慢走過才會有好的過去，美好的未來！
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