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有關有趣的語文作文300字集錦十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的有趣的語文作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的語文作文300字 篇1
三年級這個學期開學后同學們更喜歡上了語文課,因為我們的語文老師---宋老師可以把課上得既生動又有趣。
上個星期,我們學到第11課《秋天的`雨》,這篇課文有個生字詞“菠蘿”的“菠”字,老師說:“菠蘿頭上有堆草所以是“草花頭”,還要用鹽水浸泡才好吃所以有個“三點水”,最重要是要把皮剝開才能吃所以有個“皮”字!庇昧诉@個辦法同學們把“菠”字都記得很牢牢的了。
有時上課時間久了,同學們會出現(xiàn)疲倦、走神的狀態(tài),比如有同學趴在桌上了,有同學做小動作了,還有同學玩筆什么的,宋老師擦覺了會突然喊一句:“全體起立!”全班同學都被嚇了一跳,以為老師要我們罰站,而老師卻笑嘻嘻地說:“現(xiàn)在我們開始做放松運動。”同學們這才松了一口氣。宋老師帶著我們轉轉腳踝,甩甩手臂,再扭扭腰。看到我們很快又精神起來了,宋老師這才滿意地讓我們坐下。大家都覺得這種方法非常地有趣又有效果。
宋老師上課是那么的生動、有趣,難怪同學們都說最喜歡上語文課!
有趣的語文作文300字 篇2
早上第一節(jié)課是語文課,金老師面帶微笑的來到了教室,變戲法似得從身后拿出兩個雞蛋,這兩個雞蛋一個大一個小,一個顏色深一個顏色淺。我立刻產(chǎn)生了疑問:“金老師干嘛拿來兩個雞蛋呀?”
正當我疑惑不解的時候,金老師發(fā)話了:“你們大家來猜一猜,哪個雞蛋是生的,哪個雞蛋是熟的呢?”一瞬間,教室里熱鬧起來了,同學們議論紛紛······
最后,大家選出一些方法,轉、聽、聞、搖、看等。金老師則采取了自己的方法和段碩的方法,轉一轉。金老師說:“我看網(wǎng)上說,生雞蛋會沉下水,熟雞蛋會浮出水面!闭f著,金老師把一個裝滿水的飯盒拿了出來,把兩個雞蛋寶寶放了進去。哈哈!兩個雞蛋都沉了下去!老師的方法失靈了!
我們又試了試段碩的方法,轉一轉。金老師把兩個雞蛋轉了起來,不一會兒,第一個雞蛋就敗下陣來,再看看第二個雞蛋,他正轉的換呢!我們大家一起喊道:第二個雞蛋是熟的`!
為了證明我們的想法是對的,金老師把那兩個雞蛋打破了。我們一看,開心的歡呼:“!是熟的!是熟的!我們猜對了!”
這堂課真是趣味多多呀!回家我還想試試呢?聽、聞、搖、看,這些方法你試過嗎?
有趣的語文作文300字 篇3
上個星期,我們班舉行了一次別開生面的語文活動。上課鈴一響,湯老師走進教室,面帶微笑地對我們說:“第32課《奴隸英雄》是一篇課本劇,今天我們就來演一演這個故事。請大家按照國際課的分組坐好!蓖瑢W們聽后,一個個摩拳擦掌,都想向老師和同學展示一下自己的表演水平。
經(jīng)過一陣匆忙的分配角色、背臺詞、排練后,小劉小組第一個上場了。擅長朗誦的小劉演起課本劇落落大方,臺詞也是倒背如流;平時文文靜靜的`小鄒今天卻一點也不怯場,能夠與組員們侃侃而談;小孫演斯巴達克時很有氣勢,動作、表情也都非常到位。由于他們小組演技到位,表情豐富,臺詞也沒有明顯錯誤,所以得到了老師和同學們的一致好評。我也佩服他們能把臺詞背得這么熟,組員之間相互配合得也很好。
湯老師讓我們回去準備一下,明天再繼續(xù)演;丶液,我一做完作業(yè)就開始看臺詞,并把動作熟記在心。我還想了一下司令官的位置、椅子要放多少個等。第二天早上,我在車里又看了一遍臺詞,確認全部都背出后才把語文書放
有趣的語文作文300字 篇4
今天,我們班在電教室上了一節(jié)有趣的語文課。
老師開始上課了,教的是《富饒的西沙群島》。老師在講課的時候,同學們都認真地聽著。
首先,老師給我們講了西沙群島的海面,然后通過大屏幕讓我們觀看了西沙群島的海面。哇,真漂亮,海面的顏色有杏黃的、淡綠的、深藍的、淡青的,五光十色瑰麗無比。
隨后,我們又像潛水員一樣觀看了海底。海底有各種各樣的魚和珊瑚。珊瑚有的像綻開的花朵,有的像分叉的鹿角……海底,海參到處都是,美麗極了!
我們又漫步海灘。沙灘上有撿不完的貝殼,千奇百怪的貝殼一個比一個漂亮。
西沙群島還是鳥的.天下。島上有一片片茂密的樹林,遍地都是鳥蛋,當然,各種各樣的鳥多得數(shù)不清。
西沙群島,非常美麗、好看。這節(jié)課讓我感受到了西沙群島的美麗、可愛!
有趣的語文作文300字 篇5
三年級的時候,賀老師為了提高我們的作文水平,所以給我們上了一堂別有風趣的語文課,那堂課,至今令我難以忘懷。
鈴聲響了,老師走進了教師,賀老師沒有像往常一樣在黑板上定題目,只是在黑板上畫了個圈,又在圈里畫了一雙眉毛,一雙水汪汪的眼睛和一張嘴巴。我想:“怎么沒有鼻子,五官不全呀!”老師好像看出了我的心思,對同學們說:“你們用紅領巾蒙上眼睛,然后給這個小人貼上鼻子!蓖醮毫窒壬先,老師給她蒙上眼睛,讓她往前走,王春林走著走著就走到了一邊,在同學們的指導下,才走到黑板前,沒想到的是,她竟然把鼻子貼到了小人的下巴下面。我更加離譜,不知不覺走到了墻壁邊上,毫不猶豫地往上面一貼,然后把紅領巾解開一看,傻了眼,同學們見我呆若木雞的眼神,笑得更厲害。接下來是王華宇,他更搞笑,竟然把鼻子貼在了潘彥琪的`臉上,教室里面的同學笑得前俯后仰,有的直揉肚子,有的把桌子拍得很響……接著來了好幾個同學,都沒有貼好。輪到葉瑤歡了,她對準了小人,然后蒙上眼睛,向黑板走去,不偏不倚貼在了小人鼻子的位置,忽然,講臺下響起了雷鳴般的掌聲。
這真是一堂愉快的語文課。
有趣的語文作文300字 篇6
老師告訴我們:“生活處處是語文!碧衿媪,這節(jié)課我們不動筆寫字,而是動手做雞蛋餅。
一上課,老師告訴我們這節(jié)課都來當小廚師,要做一道美食。哇塞,聽到這個消息,大家興奮極了。
老師先給我們介紹了我們這道美食所需要的食材:有圓圓的雞蛋、白白的面粉、綠綠的蔥和我們最愛的火腿。
接著老師就給我們詳細地講解了怎樣打雞蛋、切蔥、切火腿,囑咐我們最重要的是雞蛋的'攪拌,我們大家都睜大眼睛看著老師如何操作,耳朵一個個都豎得直直的。
終于輪到我們組烙餅了,我們六個圍在桌前,仔細看著冒著熱氣的電餅鐺,問著香香的雞蛋味,一個個口水都快留出來了。再想著里面還有火腿,越想越香,再等等,我們的火腿雞蛋餅就好了。
過了幾分鐘,我們的雞蛋餅終于出鍋了,老師幫我們把它盛到盤子里,還給了我們一根黃瓜和一個西紅柿,讓我們擺盤做裝飾。終于做好了,我們擺好了造型,真好看!開吃!吃著自己親手做的雞蛋餅,大家心里別提多開心了,可真美味!
回去了,我一定要做給爸爸媽媽做,讓他們也嘗嘗我做的雞蛋餅。
這堂語文課可真有趣啊,我們都非常喜歡。
有趣的語文作文300字 篇7
生活中有許許多多有趣的事情,但我感覺最有趣的事情還是這件事。
星期天,我們全家準備去爬山,由于奶奶身體不佳,就沒有去,奶奶在家里想打電話,就拿出新買的'手機撥號,奶奶邊看說明書邊看手機,看完邊撥了電話,撥過之后,奶奶就拿著手機說:“喂,喂,你們爬上山了嗎?”可電話里一點聲音都沒有,奶奶又打了一次,可電話里還是沒有聲音,結果她再次看說明書時發(fā)現(xiàn),原來自己沒有按接聽鍵,又打了一次,奶奶就說:“剛剛給你們打了兩次,結果發(fā)現(xiàn)沒按接聽鍵,對了,你們到了嗎?”可手機里還是沒有聲音,奶奶生氣的放下手機,看電視去啦……,過了一會,奶奶一想,要去賣手機的商場退貨,到了商場,售貨員說手機一點也沒壞啊,奶奶一聽,更生氣了,他們用奶奶的手機打電話,奶奶聽了聽,果真是好用的,奶奶就只好把手機拿回家了。
我們回到家,奶奶就把這一天的事全都說了出來,我們聽了笑得前仰后合,爸爸對奶奶說,奶奶按的接聽鍵是關機鍵,并教會了奶奶用手機。
山東青島黃島區(qū)黃浦江路小學四年級三班四年級:劉?嘉
有趣的語文作文300字 篇8
今天,是星期四,可是,我怎么也想不明白,今天到底是什么日子啊?語文課這么這么的多啊,多的.是找不著北了,不過,要想知道原因,請聽我慢慢的到來:
我們今天下午到了學校,也就快打預備鈴了。等我們進了教室,發(fā)現(xiàn)韓老師和譚老師都在,我們想:“哼哼,一下午的三節(jié)課肯定都泡湯了,唉……”果然,韓老師給我們布置了課堂作業(yè),然后就等著看作業(yè)了。等我們差不多都交上去后,韓老師讓一位同學去找譚老師,讓譚老師過來布置課堂作業(yè)。過了一會兒,譚老師過來了,之后給我們布置了n多的課堂作業(yè)。我們看著幾乎是寫不完的課堂作業(yè),嘴巴張開了,然后差那么一點點就合不上了(要是知道,譚老師可是從十五課一直做到二十課,并且還加一個練習五,我們可算是徹徹底底、徹頭徹尾的不行了)
怎么樣,老師布置得夠多吧。
有趣的語文作文300字 篇9
今天,我們上了一節(jié)有趣的語文課。早上,語文老師走進教室,對我們說:“今天我們要玩一個游戲,好不好?”玩游戲,那我們當然會痛痛快快地答應。起碼沒有像上課那么累,勞逸結合嘛。老師突然又拉開了嗓子:“今天我們玩‘照成語做動作’! “照成語做動作?”我們問道!皩!玩法是:找一個人說成語,再找?guī)讉人扮演成語中的角色,準備好就可以‘開拍’了”
同學們都把手舉得高高的,生怕老師看不到。結果,我被老師點到了。我說:“守株待兔!”老師找來邱子維、鐘正楠。邱子維當農(nóng)夫,鐘正楠當兔子。鐘正楠一頭撞在邱子維的腳下,邱子維抓起鐘正楠的一只手,說:“哈哈,給我抓到了一只大公兔,今天晚飯有著落嘍!”就是邱子維的`這句話,把同學們逗得哄堂大笑。
“叮呤呤……”這節(jié)有趣的語文課就在這歡笑聲中度過了。
有趣的語文作文300字 篇10
今天上午,其樂融融的語文課又來啦!王老師來到班級,評講優(yōu)設。
這時,王老師神秘地沖我們眨了眨她豆兒般的小眼睛,對我們說:“我教大家一個秘訣,想聽嗎?”我們丈二摸不著頭腦,疑惑不解極了,王老師在黑板上寫了一個大大的'“德”字,對我們說到:“這個“德”字的中間一橫勿要忘了,我教你們一個口訣,萬無一失!”頓了頓,開了口:“十四個人一條心,無尺便無德!背咦赢斎皇侵钢虚g那一橫了。聽了這話,我們不禁嘖嘖稱嘆,夸得王老師滿面春風,喜笑顏開。
講了一會兒,王老師又轉身,對我們皮笑肉不笑地說“喲,我們班還出了一位大才子,我就不點名了,他歷害極了,會改詩!”我們都不明白王老師的葫蘆里賣的是什么藥。王老師哭笑不得的說“他把王維的《九月九憶山東兄弟》的前兩句改了!獨在“導”鄉(xiāng)為“導”客,每“縫”佳節(jié)倍思親!”我們一聽,前幾秒教室里鴉雀無聲,靜的連一根針掉到地上都聽得見,然后……。
“哈哈哈——”教室里爆發(fā)出一陣笑聲,大家都笑得前仰后合,更恐怖的是林進杰,他直接笑得滾到地上去了,笑聲響徹云霄,結果連累了天上的飛鳥,“嘩啦啦”地掉下了一大片…。
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