關(guān)于心目中的語文作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的心目中的語文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心目中的語文作文 篇1
我心目中的好老師是我上一年級(jí)的語文老師----李春莉。她長著長長的眼睫毛，雖然戴著一副眼鏡，但依然顯的那么有神，和藹可親的臉上總是掛著微微的笑容。
李老師改作業(yè)總是一絲不茍，每天同學(xué)們都放學(xué)走了，她卻依然在辦公室里認(rèn)真的批改著作業(yè)。遇到有錯(cuò)的地方她總是用紅筆圈住，下去讓同學(xué)們糾正。她的普通話講的可好啦！我最喜歡聽她給我們朗讀課文，那清晰標(biāo)準(zhǔn)的.普通話，還帶著深深的感情，總是讓同學(xué)們聽的入迷。
讓我最感動(dòng)的是那一年冬天，因?yàn)闅鉁伢E降，我在班里感冒了，發(fā)起了高燒，那天正是李老師的課，萬般無奈之下，她給媽媽打了電話。過了幾天，老師帶著許多水果和好吃的來看我�？粗胰跣伪〉纳眢w，心疼的問：“好了沒？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。李老師還拿起語文課本不知疲倦地給我補(bǔ)習(xí)功課。我感動(dòng)的一句話也說不出來…
�。∥矣H愛的李老師，你真是我心中的好老師！你像媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)我。我打心眼里感謝你。
心目中的語文作文 篇2
語文是白紙黑字，也是根植于骨的傳承，在中國人的血管中川流不息。
他是有生命的，心跳藏在一筆一畫里。
仿佛看見一位少女，眉眼清秀，烏發(fā)松挽成髻似故人，手拿團(tuán)扇身穿素衣，嘴角微晗淡淡笑意。
她清搖團(tuán)扇，念：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！�
丹鳳眼里浸著淡淡思念。
我想語文是像這清秀少女吧，文字雖淡，含義卻刻骨銘心。試問有哪國文字如語文，準(zhǔn)確表達(dá)出你心中所想，細(xì)細(xì)咀嚼，又舍不得放下。古人的'情懷透過那些久遠(yuǎn)詩文的傳承，而我們通過那一個(gè)個(gè)黑字，小心翼翼地觸碰幾百幾千年的那輪明月，那壺清茶，抑是那個(gè)人。
語文也是好似戲臺(tái)上的伶人，身形優(yōu)美，明艷張揚(yáng)，一顰一笑，牽動(dòng)著看客的心臟。
眼波流轉(zhuǎn)，千嬌百媚。
一千種人看她有一千種看法，其中苦樂，身中體會(huì)。你越是思索，越是陷得越深，沉浸在她的明眸皓齒中，無法自拔。
歲月如海，將一些東西沖走，卻又將一些東西沖向你的面前。四季更替，從白墻黛瓦變成摩天大廈，惟有語文安靜地陪著時(shí)間走過歲月。她是一行行的詩句，蕩氣回腸的壯言，塵封詩文的歷史；她也可能只是日記本的小字，韻母上小小的讀音，和語文書旁紅色的批注。
若你有一天翻開語文書，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)素衣少女，眸子晶亮。她說：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知�！�
你心下一動(dòng)。
原來語文早已深入骨髓。
心目中的語文作文 篇3
我心目中的黃老師美麗大方，平易近人，生氣時(shí)盛氣凌人，微笑時(shí)和藹可親。這，就是與我們并肩走過小學(xué)生活的語文老師——黃老師。
我心目中的黃老師會(huì)鼓勵(lì)人。在我的記憶影音中，永遠(yuǎn)也忘不了那一張張?bào)@訝的面容。還記得我第一次在黃老師的語文課上回答問題，她驚訝；我第一次大膽的參加文娛活動(dòng)，她驚訝；我第一次挑戰(zhàn)“我的中國夢”演講比賽時(shí)，她驚訝……黃老師您知道嗎？您的每一個(gè)驚訝的面容都深深的印在我的`腦海中，揮之不去。然而，就是在那一張張“意想不到”的面孔中，我找到了自己的價(jià)值。
我心目中的黃老師會(huì)向同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次，班上的一位同學(xué)發(fā)了很大的脾氣，不但踢得桌椅東倒西歪，還對(duì)班上的同學(xué)打罵相告——只因?yàn)辄S老師冤枉他把以前的作業(yè)當(dāng)做現(xiàn)抄的給自己看，于是這位同學(xué)很生氣地沖出了教室。突然，有一位同學(xué)站出來替這位同學(xué)作證，黃老師聽后才恍然大悟，得知自己做得確實(shí)不對(duì)的黃老師，立即匆忙地走下樓去，不惜拉下臉來與之道歉。我覺得應(yīng)該很少老師能夠這樣做吧！
在我的心目中一直覺得，教學(xué)方法好、溫潤、嚴(yán)厲的老師不一定就是非常棒老師，而是還要有是非分明、能夠直視自己錯(cuò)誤的心，而黃老師就是這樣的老師。
�。↑S老師，如果您是春雨，我們就是小嫩芽；如果您是園丁，我們就是含苞待放的花朵；如果您是大海，我們就是暢游的小魚；如果你是藍(lán)天，那么我們就是展翅翱翔的雄鷹！施恩浩蕩，老師，我將永遠(yuǎn)感謝您！
心目中的語文作文 篇4
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親，知識(shí)淵博的老師。她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中盡情的'遨游；她給予我許多鼓勵(lì)，讓我在碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是我的語文老師——陳老師。
陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。有一次陳老師生病了，而且還動(dòng)了個(gè)手術(shù)，可是我們根本不知道，她為了不讓我們?cè)谄谀┛荚囍新浜螅瑳]等身體恢復(fù)就來給我們上課。到了學(xué)校以后，又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诮淌依锿�，根本不學(xué)習(xí)。她失望了，對(duì)我們說：“我這次生病不是小病，而是動(dòng)了個(gè)手術(shù)。我本來還可以在家休息一段，可是我怕你們期末成績上不去，就來給你們上課，沒想到你們卻……唉，我太失望了�！甭犃死蠋煹脑�，我們都很內(nèi)疚，也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。終于功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?/p>
陳老師的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當(dāng)眾提問同學(xué)。倘若同學(xué)們回答得正確，她便細(xì)細(xì)地聽，彷佛在欣賞一首美妙的樂曲，大聲地說：“很好!”倘若有同學(xué)答得不好，她就關(guān)切地看著這個(gè)同學(xué)，一邊說：“別緊張，好好想想�！币贿吔o這個(gè)同學(xué)提示。
陳老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教給我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈�。她把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。
在教師節(jié)來臨之際我真想大喊一聲：“老師我愛你!”
心目中的語文作文 篇5
新學(xué)期開始了，我們分完班以后就要上課了。同學(xué)們都很激動(dòng)，大家都在猜想：我們的新老師是什么樣子呢？對(duì)語文特別喜歡的我，尤其想知道新語文老師是什么樣子。
第一節(jié)語文課上課鈴一響，一位女老師就快步走進(jìn)教室，只見她高高的個(gè)子，圓圓的臉盤，短發(fā)微燙，還戴著一副眼鏡，看起來很有氣質(zhì)。通過她的介紹，我知道她姓劉，所以，我們要叫她劉老師，講課了只見她拿著課本，認(rèn)真地給我們講著，還不停地打著手勢，講得非常投入，非常生動(dòng)，課文中的一點(diǎn)一滴，她都一點(diǎn)不漏給我們講出來。課堂上，沒有一個(gè)人做小動(dòng)作，沒有一人說話，大家都全神貫注，如癡如醉地聽著，她那美妙的聲音，她那生動(dòng)的語言，把我們帶入了一個(gè)美麗的世界。
雖然劉老師才教了我們四天，可是我已經(jīng)喜歡上她了，因?yàn)槁爠⒗蠋熤v課簡直是一種享受！一篇看似無味的課文，在劉老師的口中能變得有聲有色，聽劉老師講課，總能給我一種耳目一新的感到時(shí)間過得太快了，不知不覺中，一節(jié)課就結(jié)束了。
劉老師不但課講得好，對(duì)我們要求還非常嚴(yán)格，這不，昨天我的'背書條忘帶了，中午我又拿去的時(shí)候，劉老師嚴(yán)肅地說：“以后要記住！”我用心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然開學(xué)才僅僅幾天時(shí)間，但劉老師留給我的印象已經(jīng)很深刻了，她美麗大方，做事講課有條有理，對(duì)工作一絲不茍，是我心目中的好老師。
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