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關(guān)于語文作文300字集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的語文作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文作文300字 篇1
我的媽媽是一個很普通很普通的農(nóng)村婦女，可她在我心里是一個很偉大的媽媽。
媽媽今年三十歲了，中等身材，很樸素。我很喜歡跳舞，媽媽就給我報了舞蹈班。學(xué)校離家十五公里，媽媽每天騎電動車送我去跳舞。早晨六點半從家走，下午五點半下課才回來，媽媽在那等我一天，我上課媽媽沒地方休息，就在街上閑逛，看著媽媽那疲憊的樣子，我真的`很心疼。村里的人知道我在離家那么遠(yuǎn)的市里學(xué)跳舞都說‘讓她學(xué)什么跳舞��！這么熱的天，天天接送她，多熱多累啊，女孩子長大嫁人就算了，白花錢……可媽媽不這么認(rèn)為，媽媽說’‘孩子喜歡就讓她去學(xué)，跳舞能提提孩子的氣質(zhì)，我給了她學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)的好與不好就是孩子的事了，以后做父母的也不會受埋怨，對孩子也不會留什么遺憾�！謇锏幕锇槎己芰w慕我能去學(xué)跳舞，我下課回來，伙伴們都來找我，讓我教她們跳舞，我們玩的非常高興！一個暑假結(jié)束了，媽媽又黑又瘦了。
媽媽，我一定會好好學(xué)習(xí)的，不會辜負(fù)您對我的期望。我想大聲說；媽媽，您辛苦了！我愛你，媽媽！
語文作文300字 篇2
池鶴
白居易
高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。
低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。
轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。
臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。
它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴，在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時，我唯恐它那鮮紅的鶴頂會突然掉落；展翅晾曬時，我常常擔(dān)心它那雪白的腰身會融化消失。轉(zhuǎn)眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁，又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對風(fēng)鳴唳想的究竟是什么呢？惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。
作者寫這首詩的時候當(dāng)時官場失意，對那些妖媚獻(xiàn)寵的人極度厭惡，而歸隱田園又遙不可及，詩人對仕宦生活的厭倦與無奈，從而寫下了這首詩。
作者借物抒懷，把鶴想象成自己。只是在囚籠里長唳，惆悵的望向遠(yuǎn)方，那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢想的天堂。
這首詩描寫了鶴的生活環(huán)境和風(fēng)格的與眾不同，突出了它的.形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對比，表現(xiàn)了鶴不事權(quán)貴的孤高品格和超凡風(fēng)姿，同時表達(dá)了詩人對閑適的田園生活的向往和對仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。
語文作文300字 篇3
數(shù)學(xué)王國和語文王國都是兩個非常強(qiáng)大的王國，人口眾多，資源豐富。這天，數(shù)學(xué)王國收到了一張來自語文王國挑戰(zhàn)書，語文國王在信中說，想與數(shù)學(xué)王國比比武力，看哪個國家才是真正的霸王。數(shù)學(xué)國王是個很好斗的國王，一下子就答應(yīng)了。
在交戰(zhàn)日期前，兩國都抓緊時間訓(xùn)練兵力。數(shù)學(xué)王國的數(shù)字兵在數(shù)字大將軍的帶領(lǐng)下整齊地練習(xí)著武功，而語文王國的漢字兵在語文大將軍的帶領(lǐng)下認(rèn)真地訓(xùn)練著刀槍。兩國的實力各不相下，這回世界大戰(zhàn)可有得好戲看了。
交戰(zhàn)日期終于到了。“嘟嘟——”語文王國城墻上的號兵們吹起了號角。“沖啊”兩國士兵的殺喊聲震耳欲聾。健壯的'士兵們騎著一匹匹俊馬飛騰在戰(zhàn)場上，打的打，殺的殺。數(shù)字兵發(fā)起總攻，它們手挽手地并排在一起，弄得漢字兵們頭暈轉(zhuǎn)向，數(shù)字兵趁機(jī)想把漢字兵一網(wǎng)打盡。千鈞一發(fā)之時，躲在山后的標(biāo)點符號團(tuán)一涌而上，進(jìn)行突襲。數(shù)字國王早有準(zhǔn)備，派出了運(yùn)算符號隊攻擊……最后，數(shù)學(xué)王國和語文王國兩敗懼傷，世界大戰(zhàn)就此拉上帷幕。
語文作文300字 篇4
3、先獨立構(gòu)思，后找伙伴說說。
4、指名說。
四、以說促寫，自由創(chuàng)作
（第三關(guān)：寫）
1、說得多好��！太棒了！獎勵小紅旗。第三關(guān)更難了，還上不上？不畏艱難，好樣的！
2、要求：自己取個題目，15分鐘內(nèi)完成。
3、學(xué)生寫作，師巡視指導(dǎo)。
五、以精促改，培養(yǎng)習(xí)慣
�。ǖ谒年P(guān)：改）
1、想想第四關(guān)該是什么了？對，好文章是改出來的。寫完了發(fā)出聲念2遍，邊念邊改。
2、找伙伴互改。語句通順嗎？想象合理嗎？
3、集體評改。
一人讀，其余學(xué)生聽后評一評，評得好的發(fā)大獎。
六、總結(jié)
同學(xué)們通過大膽想象，連闖四關(guān)，畫出了一張張充滿生趣的`畫，寫出了一篇篇富有新意的文章，圓圓還寫了一首有關(guān)圓的兒童詩，有興趣的同學(xué)可以互相傳閱。
附：《有趣的圓》
語文作文300字 篇5
愛有許多種愛，他們代表著不同的意義。有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的。但是我覺得最令人感動的莫過于父母對子女的愛。他們對我的愛就像大海一樣，是無窮無盡的。
記得在我讀三年級的.時候，有一天傍晚，忽然刮起大
風(fēng)，下起大雨了。我放學(xué)后急匆匆地往家里趕。“噢！終于回到家了！謝天謝地�！薄鞍ρ�！糟糕，忘記買明天美術(shù)課上要用的橡皮泥，商店離家又遠(yuǎn)，怎么辦？”我頓時愁眉緊鎖，憂心忡忡地在客廳走來走去，急得像熱鍋上的螞蟻一樣�！岸ｂ彙卑职只貋砹�，他看見我滿面愁云，便關(guān)心地問：“女兒，你怎么了？有什么事？還是哪不舒服��？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我忘記買明天美術(shù)課上要用的橡皮泥�！卑职值拿碱^頓時皺了皺，說：“怎么這么冒失�。“职脂F(xiàn)在給你買去。”說完，便踏著車消失在雨中。
不一會，爸爸就把我要買的橡皮泥給買了回來，我看見爸爸身上的衣服都濕透了，可他還臉帶微笑地對我說：“下次可別那么冒失了�！鳖D時，我感到一股暖流涌到我么的溫暖。雖然它是生活中的一件小事，但它卻深深感動了我。
父母為我們付出了許多，我們一定要好好地孝順?biāo)麄儭?/p>
語文作文300字 篇6
我們班有個人很酷，三頭六臂刀槍不入。他的要求有一點高，帶著我們學(xué)會了知識，還教會我們做人的道理。他就是我們的語文老師——張老師。他不僅是一個要求苛刻的老師，還是一位幽默大師呢！
有一天中午，我們班的“快嘴王”鄧同學(xué)又管不住他的小嘴巴了，張老師發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖地走過去把他揪了出去，只見鄧同學(xué)從神氣活現(xiàn)立即變成了一把鼻涕一把淚的樣子，同學(xué)們見了都暗暗發(fā)笑。
別以為我們張老師一直是這樣兇的`哦！他有的時候可幽默了，經(jīng)常會逗得我們?nèi)嚅_心大笑呢！有一天下午上課，有的同學(xué)發(fā)困了，張老師發(fā)現(xiàn)了說：“我給大家講個笑話吧。有一天，一個人的兒子死了，他的父親一直說：爽��！爽��！......別人見了便問你兒子死了你還爽�。克赣H又說：爽死了！大家便以為這位父親是個神經(jīng)病。原來啊他兒子的名字叫爽。同學(xué)們聽了都大笑不已，再也沒有人瞌睡了，都認(rèn)認(rèn)真真聽課了。
這就是我最喜歡的語文老師！
語文作文300字 篇7
我的語文老師是一位活潑、充滿孩子氣的語文老師。
瞧！她今天又穿了一身大紅色的衣服來了，滿顯出自己的活潑。
記得那是在一堂語文課上，我正思想“飛舞”的時候，她叫我回答問題，便說“袁大爺，你來說一下，好嗎？”“哈哈……”惹的全班同學(xué)哈哈大笑，我自己也便跟著笑起來，以后，她便經(jīng)常用“袁大爺”來稱呼我。還有一次，我們在跟著她學(xué)廣播體操。正在同學(xué)們學(xué)的入迷的時候，我想旁邊參加航模大賽的隊伍瞟了一眼，沒想到，卻又被她發(fā)現(xiàn)了，“袁大爺，羨慕嗎？那你也去飛吧！”說著，便唱起了《飛的.更高》這首歌，引得同學(xué)們哈哈大笑，我也不由的笑起來了。從此，做任何事，我再也不三心二意了。
看！這就是我的語文老師，一位天真、活潑、幽默的老師。
語文作文300字 篇8
我們的語文老師是一位高個子美女，而且她的臉蛋是一個標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，語文老師的皮膚十分的白皙，一雙眼睛，忘了你，顆黑黑的`紫葡萄一般透亮，老師的鼻子小巧玲瓏，連嘴巴都像一顆小櫻桃一般，甜蜜又可愛，老師的長相讓大家看起來都十分的舒服，我們大家都很喜歡她。
語文老師教學(xué)方法很有一套，她會把我們?nèi)喾殖伤膫�大組，各組之間相互比拼，檢查朗讀課文，背誦課文的情況，有的時候，老師還會讓我們各組之間進(jìn)行一場知識競賽，考查語文課本上會出現(xiàn)的一些小知識，在老師的調(diào)動下，大家學(xué)習(xí)語文的積極性非常的高，我們班的語文成績也因此很好。
老師除了給我們上課外，在課下的時候就成了我們非常好的朋友，她會和我們一起在操場上玩老鷹捉小雞的游戲，把我們打成一團(tuán)，課余的時候，老師還會教育我們要團(tuán)結(jié)友愛，善待他人，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人，她不僅教會我們書本上的知識，更教會了我們許多做人的道理，這使我們大家都終身受用。
我們的語文老師就像媽媽一樣，時時刻刻為我們著想，傳道授業(yè)，關(guān)心愛護(hù)，我們大家都很喜歡我們釣魚的島，我們一定會努力學(xué)習(xí)的，不會讓老師對我們大家失望。
語文作文300字 篇9
地球不只是屬于我的，也是大家的。地球是讓大家去愛護(hù)的，而不是浪費的'。下面我跟你們講個小故事。
有兩個池塘，一個非常干凈，另一個卻全是污水。里面有許多只小青蛙，有一天，在那個全是污水的池塘里，跳出了兩只小青蛙。一只青蛙仿佛在抱怨說:“哎呀!我們的池塘怎么全是污水啊!這讓我們怎么生活啊!”“再看看隔壁的池塘，多干凈啊!”說完，它們受不了這污水的味道，就走了。過了好幾天，池塘里的水不但沒變化，反而更嚴(yán)重了。池面漂浮著許多垃圾，許多青蛙都被熏死了。
讀完這故事，我真想說:“人類啊!你們?yōu)槭裁匆牙鴣G在河里呢?為什么不把垃圾丟在垃圾桶里，垃圾桶就在前方，難道多走幾步會很辛苦嗎?小青蛙也是動物，動物也是有生命的，就因為你們的隨手一丟，它們就失去了生命。你們也許不在意這些吧!但是你們想想，降臨在動物身上的災(zāi)難，也有可能降臨到人類身上�！�
人類也是屬于地球的，如果我們不珍惜自然資源，隨意毀壞自然資源;不懂得環(huán)保，那么地球的資源都會枯竭。所以我們要珍惜自然資源，愛護(hù)地球!讓地球更好的造福于我們的子孫后代。
語文作文300字 篇10
丁零零，上課了，黎老師笑容滿面地走進(jìn)教室。老師說：“今天，我們來玩一個游戲�！蔽覀兌己荛_心。
老師叫我們拿出一張紙條，然后給三個大組分配了任務(wù)，一個組寫一個人，一個組寫一個地方，還有一個組寫一件事情。我在紙上寫了“高爾基”這個名字。然后，老師把我們的紙條全都收了上去。我心想：老師葫蘆里賣的是什么藥？正當(dāng)我們疑惑不解的時候，只見老師叫了一名同學(xué)上講臺，讓他分別從三疊紙條中各抽取一張。抽完后，老師讓他把紙條上的.文字連成一句話讀出來，那位同學(xué)說：“高爾基在西山群島吃飯�！蔽覀円宦�，先是一愣，隨后頓時笑成一片。之后，被老師叫到的同學(xué)們又上去念了一些好笑的句子，比如說：“邵思文在美麗的亞洲撓癢癢。”有的同學(xué)笑得眼淚都流出來了，直叫肚子疼，有的笑得趴在桌子上。我也笑得前仰后合。教室變成了歡樂堂。最后，老師告訴我們句子的基本成分，還說不能亂搭配，否則就要像課堂上這樣鬧笑話。
從這個有趣的游戲中，我學(xué)到了知識。
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