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    語文作文300字

    時(shí)間:2024-09-21 20:21:47 語文作文 我要投稿
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    關(guān)于語文作文300字集合十篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的語文作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于語文作文300字集合十篇

    語文作文300字 篇1

      我的媽媽是一個(gè)很普通很普通的農(nóng)村婦女,可她在我心里是一個(gè)很偉大的媽媽。

      媽媽今年三十歲了,中等身材,很樸素。我很喜歡跳舞,媽媽就給我報(bào)了舞蹈班。學(xué)校離家十五公里,媽媽每天騎電動(dòng)車送我去跳舞。早晨六點(diǎn)半從家走,下午五點(diǎn)半下課才回來,媽媽在那等我一天,我上課媽媽沒地方休息,就在街上閑逛,看著媽媽那疲憊的樣子,我真的`很心疼。村里的人知道我在離家那么遠(yuǎn)的市里學(xué)跳舞都說‘讓她學(xué)什么跳舞啊!這么熱的天,天天接送她,多熱多累啊,女孩子長(zhǎng)大嫁人就算了,白花錢……可媽媽不這么認(rèn)為,媽媽說’‘孩子喜歡就讓她去學(xué),跳舞能提提孩子的氣質(zhì),我給了她學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)的好與不好就是孩子的事了,以后做父母的也不會(huì)受埋怨,對(duì)孩子也不會(huì)留什么遺憾�!謇锏幕锇槎己芰w慕我能去學(xué)跳舞,我下課回來,伙伴們都來找我,讓我教她們跳舞,我們玩的非常高興!一個(gè)暑假結(jié)束了,媽媽又黑又瘦了。

      媽媽,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。我想大聲說;媽媽,您辛苦了!我愛你,媽媽!

    語文作文300字 篇2

      池鶴

      白居易

      高竹籠前無伴侶,亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。

      低頭乍恐丹砂落,曬翅常疑白雪消。

      轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下,苦嫌鸚鵡語聲嬌。

      臨風(fēng)一唳思何事?悵望青田云水遙。

      它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴,在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時(shí),我唯恐它那鮮紅的鶴頂會(huì)突然掉落;展翅晾曬時(shí),我常常擔(dān)心它那雪白的腰身會(huì)融化消失。轉(zhuǎn)眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁,又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對(duì)風(fēng)鳴唳想的究竟是什么呢?惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。

      作者寫這首詩(shī)的時(shí)候當(dāng)時(shí)官場(chǎng)失意,對(duì)那些妖媚獻(xiàn)寵的人極度厭惡,而歸隱田園又遙不可及,詩(shī)人對(duì)仕宦生活的厭倦與無奈,從而寫下了這首詩(shī)。

      作者借物抒懷,把鶴想象成自己。只是在囚籠里長(zhǎng)唳,惆悵的望向遠(yuǎn)方,那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢(mèng)想的天堂。

      這首詩(shī)描寫了鶴的生活環(huán)境和風(fēng)格的與眾不同,突出了它的.形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對(duì)比,表現(xiàn)了鶴不事權(quán)貴的孤高品格和超凡風(fēng)姿,同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)閑適的田園生活的向往和對(duì)仕途沉浮、官場(chǎng)黑暗的厭惡。

    語文作文300字 篇3

      數(shù)學(xué)王國(guó)和語文王國(guó)都是兩個(gè)非常強(qiáng)大的王國(guó),人口眾多,資源豐富。這天,數(shù)學(xué)王國(guó)收到了一張來自語文王國(guó)挑戰(zhàn)書,語文國(guó)王在信中說,想與數(shù)學(xué)王國(guó)比比武力,看哪個(gè)國(guó)家才是真正的霸王。數(shù)學(xué)國(guó)王是個(gè)很好斗的國(guó)王,一下子就答應(yīng)了。

      在交戰(zhàn)日期前,兩國(guó)都抓緊時(shí)間訓(xùn)練兵力。數(shù)學(xué)王國(guó)的數(shù)字兵在數(shù)字大將軍的帶領(lǐng)下整齊地練習(xí)著武功,而語文王國(guó)的漢字兵在語文大將軍的帶領(lǐng)下認(rèn)真地訓(xùn)練著刀槍。兩國(guó)的實(shí)力各不相下,這回世界大戰(zhàn)可有得好戲看了。

      交戰(zhàn)日期終于到了�!班洁健闭Z文王國(guó)城墻上的號(hào)兵們吹起了號(hào)角�!皼_啊”兩國(guó)士兵的殺喊聲震耳欲聾。健壯的'士兵們騎著一匹匹俊馬飛騰在戰(zhàn)場(chǎng)上,打的打,殺的殺。數(shù)字兵發(fā)起總攻,它們手挽手地并排在一起,弄得漢字兵們頭暈轉(zhuǎn)向,數(shù)字兵趁機(jī)想把漢字兵一網(wǎng)打盡。千鈞一發(fā)之時(shí),躲在山后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)團(tuán)一涌而上,進(jìn)行突襲。數(shù)字國(guó)王早有準(zhǔn)備,派出了運(yùn)算符號(hào)隊(duì)攻擊……最后,數(shù)學(xué)王國(guó)和語文王國(guó)兩敗懼傷,世界大戰(zhàn)就此拉上帷幕。

    語文作文300字 篇4

      3、先獨(dú)立構(gòu)思,后找伙伴說說。

      4、指名說。

      四、以說促寫,自由創(chuàng)作

     �。ǖ谌P(guān):寫)

      1、說得多好��!太棒了!獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗。第三關(guān)更難了,還上不上?不畏艱難,好樣的!

      2、要求:自己取個(gè)題目,15分鐘內(nèi)完成。

      3、學(xué)生寫作,師巡視指導(dǎo)。

      五、以精促改,培養(yǎng)習(xí)慣

     �。ǖ谒年P(guān):改)

      1、想想第四關(guān)該是什么了?對(duì),好文章是改出來的。寫完了發(fā)出聲念2遍,邊念邊改。

      2、找伙伴互改。語句通順嗎?想象合理嗎?

      3、集體評(píng)改。

      一人讀,其余學(xué)生聽后評(píng)一評(píng),評(píng)得好的發(fā)大獎(jiǎng)。

      六、總結(jié)

      同學(xué)們通過大膽想象,連闖四關(guān),畫出了一張張充滿生趣的`畫,寫出了一篇篇富有新意的文章,圓圓還寫了一首有關(guān)圓的兒童詩(shī),有興趣的同學(xué)可以互相傳閱。

      附:《有趣的圓》

    語文作文300字 篇5

      愛有許多種愛,他們代表著不同的意義。有父母對(duì)子女的愛,那是無私的;朋友之間的愛,那是純潔的;我們對(duì)窮苦人的愛,那是真誠(chéng)的。但是我覺得最令人感動(dòng)的莫過于父母對(duì)子女的愛。他們對(duì)我的愛就像大海一樣,是無窮無盡的。

      記得在我讀三年級(jí)的.時(shí)候,有一天傍晚,忽然刮起大

      風(fēng),下起大雨了。我放學(xué)后急匆匆地往家里趕�!班�!終于回到家了!謝天謝地�!薄鞍ρ剑≡愀�,忘記買明天美術(shù)課上要用的橡皮泥,商店離家又遠(yuǎn),怎么辦?”我頓時(shí)愁眉緊鎖,憂心忡忡地在客廳走來走去,急得像熱鍋上的螞蟻一樣�!岸b彙卑职只貋砹�,他看見我滿面愁云,便關(guān)心地問:“女兒,你怎么了?有什么事?還是哪不舒服��?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我忘記買明天美術(shù)課上要用的橡皮泥�!卑职值拿碱^頓時(shí)皺了皺,說:“怎么這么冒失�。“职脂F(xiàn)在給你買去�!闭f完,便踏著車消失在雨中。

      不一會(huì),爸爸就把我要買的橡皮泥給買了回來,我看見爸爸身上的衣服都濕透了,可他還臉帶微笑地對(duì)我說:“下次可別那么冒失了。”頓時(shí),我感到一股暖流涌到我么的溫暖。雖然它是生活中的一件小事,但它卻深深感動(dòng)了我。

      父母為我們付出了許多,我們一定要好好地孝順?biāo)麄儭?/p>

    語文作文300字 篇6

      我們班有個(gè)人很酷,三頭六臂刀槍不入。他的要求有一點(diǎn)高,帶著我們學(xué)會(huì)了知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理。他就是我們的語文老師——張老師。他不僅是一個(gè)要求苛刻的老師,還是一位幽默大師呢!

      有一天中午,我們班的“快嘴王”鄧同學(xué)又管不住他的小嘴巴了,張老師發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖地走過去把他揪了出去,只見鄧同學(xué)從神氣活現(xiàn)立即變成了一把鼻涕一把淚的樣子,同學(xué)們見了都暗暗發(fā)笑。

      別以為我們張老師一直是這樣兇的`哦!他有的時(shí)候可幽默了,經(jīng)常會(huì)逗得我們?nèi)嚅_心大笑呢!有一天下午上課,有的同學(xué)發(fā)困了,張老師發(fā)現(xiàn)了說:“我給大家講個(gè)笑話吧。有一天,一個(gè)人的兒子死了,他的父親一直說:爽��!爽啊!......別人見了便問你兒子死了你還爽��?他父親又說:爽死了!大家便以為這位父親是個(gè)神經(jīng)病。原來啊他兒子的名字叫爽。同學(xué)們聽了都大笑不已,再也沒有人瞌睡了,都認(rèn)認(rèn)真真聽課了。

      這就是我最喜歡的語文老師!

    語文作文300字 篇7

      我的語文老師是一位活潑、充滿孩子氣的語文老師。

      瞧!她今天又穿了一身大紅色的衣服來了,滿顯出自己的活潑。

      記得那是在一堂語文課上,我正思想“飛舞”的時(shí)候,她叫我回答問題,便說“袁大爺,你來說一下,好嗎?”“哈哈……”惹的全班同學(xué)哈哈大笑,我自己也便跟著笑起來,以后,她便經(jīng)常用“袁大爺”來稱呼我。還有一次,我們?cè)诟龑W(xué)廣播體操。正在同學(xué)們學(xué)的入迷的時(shí)候,我想旁邊參加航模大賽的隊(duì)伍瞟了一眼,沒想到,卻又被她發(fā)現(xiàn)了,“袁大爺,羨慕嗎?那你也去飛吧!”說著,便唱起了《飛的.更高》這首歌,引得同學(xué)們哈哈大笑,我也不由的笑起來了。從此,做任何事,我再也不三心二意了。

      看!這就是我的語文老師,一位天真、活潑、幽默的老師。

    語文作文300字 篇8

      我們的語文老師是一位高個(gè)子美女,而且她的臉蛋是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉,語文老師的皮膚十分的白皙,一雙眼睛,忘了你,顆黑黑的`紫葡萄一般透亮,老師的鼻子小巧玲瓏,連嘴巴都像一顆小櫻桃一般,甜蜜又可愛,老師的長(zhǎng)相讓大家看起來都十分的舒服,我們大家都很喜歡她。

      語文老師教學(xué)方法很有一套,她會(huì)把我們?nèi)喾殖伤膫€(gè)大組,各組之間相互比拼,檢查朗讀課文,背誦課文的情況,有的時(shí)候,老師還會(huì)讓我們各組之間進(jìn)行一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽,考查語文課本上會(huì)出現(xiàn)的一些小知識(shí),在老師的調(diào)動(dòng)下,大家學(xué)習(xí)語文的積極性非常的高,我們班的語文成績(jī)也因此很好。

      老師除了給我們上課外,在課下的時(shí)候就成了我們非常好的朋友,她會(huì)和我們一起在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲,把我們打成一團(tuán),課余的時(shí)候,老師還會(huì)教育我們要團(tuán)結(jié)友愛,善待他人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,她不僅教會(huì)我們書本上的知識(shí),更教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理,這使我們大家都終身受用。

      我們的語文老師就像媽媽一樣,時(shí)時(shí)刻刻為我們著想,傳道授業(yè),關(guān)心愛護(hù),我們大家都很喜歡我們釣魚的島,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的,不會(huì)讓老師對(duì)我們大家失望。

    語文作文300字 篇9

      地球不只是屬于我的,也是大家的。地球是讓大家去愛護(hù)的,而不是浪費(fèi)的'。下面我跟你們講個(gè)小故事。

      有兩個(gè)池塘,一個(gè)非常干凈,另一個(gè)卻全是污水。里面有許多只小青蛙,有一天,在那個(gè)全是污水的池塘里,跳出了兩只小青蛙。一只青蛙仿佛在抱怨說:“哎呀!我們的池塘怎么全是污水啊!這讓我們?cè)趺瓷畎?”“再看看隔壁的池塘,多干凈啊!”說完,它們受不了這污水的味道,就走了。過了好幾天,池塘里的水不但沒變化,反而更嚴(yán)重了。池面漂浮著許多垃圾,許多青蛙都被熏死了。

      讀完這故事,我真想說:“人類啊!你們?yōu)槭裁匆牙鴣G在河里呢?為什么不把垃圾丟在垃圾桶里,垃圾桶就在前方,難道多走幾步會(huì)很辛苦嗎?小青蛙也是動(dòng)物,動(dòng)物也是有生命的,就因?yàn)槟銈兊碾S手一丟,它們就失去了生命。你們也許不在意這些吧!但是你們想想,降臨在動(dòng)物身上的災(zāi)難,也有可能降臨到人類身上�!�

      人類也是屬于地球的,如果我們不珍惜自然資源,隨意毀壞自然資源;不懂得環(huán)保,那么地球的資源都會(huì)枯竭。所以我們要珍惜自然資源,愛護(hù)地球!讓地球更好的造福于我們的子孫后代。

    語文作文300字 篇10

      丁零零,上課了,黎老師笑容滿面地走進(jìn)教室。老師說:“今天,我們來玩一個(gè)游戲。”我們都很開心。

      老師叫我們拿出一張紙條,然后給三個(gè)大組分配了任務(wù),一個(gè)組寫一個(gè)人,一個(gè)組寫一個(gè)地方,還有一個(gè)組寫一件事情。我在紙上寫了“高爾基”這個(gè)名字。然后,老師把我們的紙條全都收了上去。我心想:老師葫蘆里賣的是什么藥?正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候,只見老師叫了一名同學(xué)上講臺(tái),讓他分別從三疊紙條中各抽取一張。抽完后,老師讓他把紙條上的.文字連成一句話讀出來,那位同學(xué)說:“高爾基在西山群島吃飯。”我們一聽,先是一愣,隨后頓時(shí)笑成一片。之后,被老師叫到的同學(xué)們又上去念了一些好笑的句子,比如說:“邵思文在美麗的亞洲撓癢癢�!庇械耐瑢W(xué)笑得眼淚都流出來了,直叫肚子疼,有的笑得趴在桌子上。我也笑得前仰后合。教室變成了歡樂堂。最后,老師告訴我們句子的基本成分,還說不能亂搭配,否則就要像課堂上這樣鬧笑話。

      從這個(gè)有趣的游戲中,我學(xué)到了知識(shí)。

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