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美妙的歌聲高分作文
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作文一：美妙的歌聲（語(yǔ)文/600字）
一天，小鹿在森林里玩耍，忽然聽(tīng)到一陣美妙的歌聲把它沉醉了，等歌聲唱完后，小鹿才好不容易的清醒過(guò)來(lái)，小鹿覺(jué)得剛才那位歌唱家唱得很好，就決定拜它為師。小鹿憑著感覺(jué)找到了那位歌唱家，那位歌唱家就是黃鸝鳥(niǎo)，小鹿鼓起了勇氣說(shuō)：“尊敬的黃鸝鳥(niǎo)，您的歌聲實(shí)在是太優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)了，唱的讓我陶醉，請(qǐng)收我為徒，讓您教一教我那種美妙的歌聲吧！”黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)：“收你為徒也可以，但是我現(xiàn)在非常想吃草莓，請(qǐng)你幫弄幾個(gè)草莓，如果你弄到了，我就會(huì)教你唱歌�！毙÷勾饝�(yīng)了。小鹿到了農(nóng)民那里，跟農(nóng)民要草莓，農(nóng)民說(shuō)：“我需要錢(qián)，等你有了錢(qián)，再來(lái)找我吧�！�
小鹿又到了商人家里對(duì)商人說(shuō)：“我需要錢(qián)，請(qǐng)您能否借我點(diǎn)錢(qián)，等過(guò)一陣子，我會(huì)答謝你的。”商人說(shuō)：“我也用不著什么答謝，只要你能幫我弄到一個(gè)金子，我就會(huì)答應(yīng)你。”
小鹿又跑到了有金子的那里，對(duì)大地說(shuō)：“大地呀，大地，你能否給我一個(gè)金子呢？”大地又低沉的語(yǔ)氣說(shuō)：“是誰(shuí)吵醒我睡覺(jué)��？”小鹿說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道您在睡覺(jué)�！贝蟮卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)很久很久沒(méi)人來(lái)叫醒我了，你找我有什么事呢？”小鹿說(shuō)：“大地，您能否給我一個(gè)金子？”大地說(shuō)：“我可以給你，但是我有一個(gè)條件，已經(jīng)很久很久沒(méi)人來(lái)和我說(shuō)話(huà)了，請(qǐng)你給我唱一首歌吧�！毙÷拐f(shuō)：“好吧�！钡刃÷钩旮韬�，大地給了小鹿一個(gè)金子。小鹿把金子交給商人，商人給了小鹿錢(qián)，小路又把錢(qián)給了農(nóng)民，農(nóng)民有了錢(qián)，把草莓給了小鹿，小鹿又把草莓交給了黃鸝鳥(niǎo)。
黃鸝鳥(niǎo)滿(mǎn)心歡喜的吃了草莓，然后就開(kāi)始教小鹿唱歌了，小鹿學(xué)得很好，幾個(gè)月后，小鹿也成為了一名歌唱家。
作文二：美妙的歌聲（語(yǔ)文/450字）
“請(qǐng)把我的歌，帶回我的家，請(qǐng)把你的微笑留下。請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”咦？這是哪里傳來(lái)的歌聲？哦！原來(lái)是五年級(jí)三班的同學(xué)正在興高采烈的唱歌。同學(xué)們正在準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的合唱比賽呢，這一首獨(dú)特的《歌聲與微笑》，正是同學(xué)們準(zhǔn)備參賽的作品呢！這周星期五，陽(yáng)光明媚，驕陽(yáng)似火，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐在自己的位置上，昂首挺胸，像一棵棵高大挺秀的白楊樹(shù)站在草地上。同學(xué)們不僅坐得好，雙眼還炯炯有神，看上去精神抖擻，他們?cè)谝痪湟痪涞馗娔X唱歌。大家齊心協(xié)力，沒(méi)有同學(xué)唱錯(cuò)一個(gè)字，沒(méi)有同學(xué)唱錯(cuò)調(diào)，也沒(méi)有同學(xué)唱錯(cuò)音……柔美的音樂(lè)在加上響亮的歌聲，使同學(xué)們更加神清氣爽。
歌聲是那么美妙，歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，歌聲是那么悅耳。同學(xué)們的歌聲讓經(jīng)過(guò)我們班的老師，都會(huì)情不自禁地停留了三秒鐘，都被我們班的歌聲給“迷”住了，可能老師們是覺(jué)得我們班唱得十分好，比原唱還好幾倍，可能是我們班唱歌時(shí)那種深情投入的感情，可能是……
我們班的同學(xué)一定會(huì)在六一兒童節(jié)合唱比賽上獲得好成績(jī)，因?yàn)槲覀兿嘈拧耙环指牛环质斋@”，只有在春天播種，秋天就會(huì)有收獲，有付出就有回報(bào)。
作文三：美妙的歌聲（語(yǔ)文/600字）
清晨時(shí)格外寧?kù)o的，當(dāng)天微微亮?xí)r，當(dāng)太陽(yáng)的光一屢一屢的灑在大地上時(shí)，當(dāng)寧?kù)o還沒(méi)有被打破時(shí)，我坐在窗前，遠(yuǎn)望著大自然，忽然聽(tīng)到了一首婉轉(zhuǎn)的曲子，我正納罕是誰(shuí)，抬頭一看，幾只小鳥(niǎo)在人家屋頂上賣(mài)弄著清脆的歌聲。原來(lái)它也起的這么早，仿佛是想和我來(lái)迎接新的一天，它好像在邊看著風(fēng)景邊用歌聲描繪著早晨的圖畫(huà)。
在馬路邊晨練的人，正在舒活筋骨，扭扭腰，他們仿佛也聽(tīng)到了這歌聲，面上含笑的看著這為音樂(lè)家。在奔跑中的人，路過(guò)這兒，也聽(tīng)到了這歌聲，提了精神，仿佛是這歌聲喚醒了她們的精神，把那瞌睡蟲(chóng)趕走了。過(guò)了一會(huì)，學(xué)生們也出發(fā)去學(xué)校了，成群成對(duì)的邊走邊笑，看見(jiàn)了正在唱歌的音樂(lè)家，其中一個(gè)孩子指著它，還給身邊的同學(xué)們說(shuō)：“多么美的旋律”。鳥(niǎo)兒仿佛聽(tīng)懂了他的話(huà)，高興的蹦了幾下，飛到電線(xiàn)上，這時(shí)電線(xiàn)、鳥(niǎo)兒、藍(lán)色的天空，混在一起，天空對(duì)應(yīng)著鳥(niǎo)兒、電線(xiàn)，望去，似乎是一個(gè)五線(xiàn)譜，電線(xiàn)是五線(xiàn)格，鳥(niǎo)兒是音符，這個(gè)曲譜應(yīng)該就是剛才讓所有人都陶醉了的鳥(niǎo)兒唱的歌了吧，這是五線(xiàn)譜開(kāi)始隨著鳥(niǎo)兒的跳動(dòng)演奏了，我想，鳥(niǎo)兒好像是故意織出這首歌的五線(xiàn)譜讓人們跟著它的歡快的節(jié)奏來(lái)迎接今天的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，各種聲音打破了清晨的靜，汽車(chē)也多了，人都都開(kāi)始忙碌起來(lái)了，這時(shí)，鳥(niǎo)兒的演奏會(huì)也結(jié)束了，或者是因?yàn)樾鷩蹋母杪暡辉僖俗⒛苛�，而更多在人們耳邊回蕩的是其他的聲音�?/p>
又是一天的早晨，我想鳥(niǎo)兒應(yīng)該不會(huì)回來(lái)了，但我再往窗外看時(shí)，鳥(niǎo)兒又飛到了那里，繼續(xù)演奏它那美妙的歌聲。
作文四：美妙的歌聲（語(yǔ)文/1000字）
美妙的歌聲作文200字每天早晨，太陽(yáng)公公總是笑咪咪地迎接大家，它用自己最溫暖的光照亮了大地，照亮了森林。
第一個(gè)起床的是公雞花花，花花用它清脆的歌喉：喔喔喔，這聲音傳遍了森林，叫醒了所有的動(dòng)物，小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^上唧唧喳喳地唱歌，松鼠歡歡還忙著采松果呢，但是，它要采第一個(gè)松果時(shí)，風(fēng)孩兒來(lái)了，小松鼠大吃一驚，松果竟然劈里啪啦地掉了下來(lái)，小松鼠用真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)向風(fēng)孩兒道謝。接下來(lái)是白鷺?gòu)寢專(zhuān)吹阶约盒膼?ài)的寶寶餓了，趕忙去抓魚(yú)，它還嘰嘰喳喳地叫著，似乎在對(duì)它的寶寶說(shuō)：“千萬(wàn)要小心，不要被別人拐走哦�！闭f(shuō)完，白鷺?gòu)寢尵徒o它的寶寶捉魚(yú)去了。白鷺?gòu)寢寭渫〒渫ǖ靥胶永铮昧艘粋�(gè)最漂亮的姿勢(shì)，其他白鷺都說(shuō)，這個(gè)姿勢(shì)太漂亮了。
森林里的歌聲真美妙��！
美妙的歌聲作文200字
大自然的歌聲非常奇妙，只有你用心去傾聽(tīng)，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
夏天的傍晚來(lái)了，蟬在樹(shù)枝上唱歌，池塘里的青蛙在鼓噪，為正在唱歌的蟬作伴奏，組成了一支陣容龐大的樂(lè)隊(duì)。突然，樹(shù)上的一顆果子，可能是覺(jué)得很吵的緣故，從樹(shù)上跳了下來(lái)，“咚”一聲，掉進(jìn)了水里。樂(lè)隊(duì)里的演奏者們被嚇得收住了聲音。而另一顆的樹(shù)上，一只大鳥(niǎo)從樹(shù)上飛了出來(lái)，一聲?shū)Q叫劃破了天空，就像一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的一鳴驚人。過(guò)了一會(huì)兒，樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員們感覺(jué)沒(méi)動(dòng)靜了，又開(kāi)始了他們的演唱會(huì)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙聲響，遠(yuǎn)處聽(tīng)去，仿佛下著雨，那雨由小而大；飄下來(lái)的樹(shù)葉，近處看來(lái)，仿佛是撒下來(lái)的彩帶，那彩帶由少而多大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙�。�
美妙的歌聲作文200字
清晨，小刺猬和小鹿還在睡夢(mèng)中，突然被一陣陣清脆的歌聲吵醒了。它們走過(guò)去一看，原來(lái)是小黃鶯在樹(shù)上認(rèn)認(rèn)真真練聲呢。“你的歌聲怎么那么美妙？”小鹿說(shuō)。小黃鶯見(jiàn)到自己的好朋友走來(lái)，下來(lái)說(shuō)：“早上時(shí)光很美好，人們有句話(huà)道：一年之計(jì)在春，一日之計(jì)在于晨。我要抓緊時(shí)間練聲�！�
小鹿說(shuō)：“是啊，小黃鶯做的真好，不愧為森林小歌唱家。我也要向你學(xué)習(xí)，馬上練跑步去�！�
小刺猬看法不同說(shuō)：“我認(rèn)為小黃鶯歌聲美妙眾所周知，不必苦練了。不如趁大好時(shí)光睡會(huì)兒懶覺(jué)多快活呀！”小黃鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，我們要做個(gè)勤勞的人，不能好吃懶做呀！”
小路接著說(shuō)：“我同意小黃鶯的說(shuō)法。小刺猬，咱們現(xiàn)在開(kāi)始改變做一個(gè)勤勞的人吧！”
小刺猬紅著臉羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，回去打洞了。
美妙的歌聲作文200字
我很喜歡夜鶯的歌聲，它的歌聲讓我陶醉。
一天晚上，我在樓下玩。忽然，一陣美妙的歌聲吸引了我，我猛的抬頭，發(fā)現(xiàn)一顆樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只夜鶯。那只夜鶯從喉嚨里發(fā)出優(yōu)美的歌聲，歌中好像在唱著：我是一只小夜鶯，我從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)，請(qǐng)不要傷害我，請(qǐng)你們不要傷害我。
夜鶯的美妙歌聲令我陶醉，那個(gè)小家伙在空中翩翩起舞，不時(shí)的發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音。啊，夜鶯，你美妙的歌聲我什么時(shí)候才能再聽(tīng)到你動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
我愛(ài)夜鶯這美妙的歌聲。
美妙的歌聲作文200字
星期天，我們?nèi)ヅ郎�，�?lái)到龍泉洞。在來(lái)的路上，有一大片新翻的土地，有幾個(gè)農(nóng)民伯伯正在種玉米。山上山下有好幾眼泉水，最大的一眼要算龍泉洞里的了，清清的泉水一股勁地往外冒，周?chē)且黄艿纳帧＿@真是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。
“知了，知了”“嘰嘰”這聲音不絕于耳。我才意識(shí)到我們來(lái)到了郊外。我欣賞到了一曲優(yōu)美的音樂(lè)，一曲曲大自然這支龐大的樂(lè)隊(duì)奏出的音樂(lè)。
剛開(kāi)始，一只蟬起了個(gè)頭，“知伊知”，可能因?yàn)檫@只蟬把頭兒開(kāi)了吧，接著又響出“嘰嘰嘰”“嗡嗡嗡”的聲音。
好家伙！悅耳的聲響、美妙的旋律和有規(guī)律的聲調(diào)，合成了一道美妙的曲子。
我躺在一片矮樹(shù)叢上，細(xì)聽(tīng)這大自然才奏得出的音樂(lè)，舒服極了。
蟬、蟋蟀等等，都像在盡它們自己的能力，為我演奏。我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么嘹亮、優(yōu)美的歌曲。
那歌聲像在講述著大自然的故事，從喜悅、輕快的節(jié)奏中，我知道它們是快樂(lè)的，在它們自然的音調(diào)中知道它們的家園是美好的，我們不應(yīng)該打擾它們、傷害它們，更不應(yīng)該破壞它們的家園。
“知了，知了”“嘰嘰”這聲音不絕于耳。
作文五：美妙的歌聲（語(yǔ)文/500字）
說(shuō)起美妙的歌聲，就讓我想到了我們的音樂(lè)老師葉老師。葉老師有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，甜甜的嘴巴，還有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙靈敏的耳朵。
有一天，我們要音樂(lè)考試，這時(shí)，葉老師邁著沉重的腳步來(lái)到了我們的教室，“孩子們，今天我們要進(jìn)行音樂(lè)測(cè)試，現(xiàn)在我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下需要測(cè)試的內(nèi)容。”葉老師對(duì)我們說(shuō)。于是大家開(kāi)始唱起了歌，因?yàn)椴皇煜つ且皇赘�，大家總是唱的不好跑調(diào)，葉老師很是生氣，對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺催B這么簡(jiǎn)單的歌曲也不會(huì)唱，真是要把我給氣死了！”于是，葉老師又單獨(dú)教唱了一遍給我們聽(tīng)。
美妙的歌聲隨即從那甜甜的嘴中溢出：“小溪流水響叮咚，一路撒滿(mǎn)歌聲，早晨問(wèn)候，光明的太陽(yáng)，晚上告別漫天的星星，引著農(nóng)民樸實(shí)的雙手，傾聽(tīng)那美麗的歌聲”一曲完畢，我們?nèi)噙�是沉浸在葉老師美妙的歌聲之中，那歌聲仿佛還流淌在我們的耳邊，久久不絕，使我們走進(jìn)了那美妙的音樂(lè)之路。于是，我們?nèi)记椴蛔越爻鹆诉@一首歌曲，葉老師被我們的進(jìn)步嚇了一跳，獎(jiǎng)勵(lì)了我們一人一顆陳皮糖。下課之后，我們紛紛跑到了葉老師的跟前，對(duì)老師說(shuō)了一聲謝謝。如果沒(méi)有葉老師的耐心教導(dǎo)，我們就不會(huì)有如此巨大的進(jìn)步。
美妙的歌聲每個(gè)人都可以擁有，但是，如果你不努力是永遠(yuǎn)也不可能擁有的成功的，我相信，有付出就一定會(huì)有收獲！
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