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    有趣的語文作文300字

    時間:2024-11-01 01:15:56 語文作文 我要投稿
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    有關有趣的語文作文300字十篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的有趣的語文作文300字10篇,希望對大家有所幫助。

    有關有趣的語文作文300字十篇

    有趣的語文作文300字 篇1

      今天上語文課時,老師笑容滿面地拿著三個雞蛋走進教室。老師要干嘛?難道要做實驗?我們心里很好奇。

      老師先在兩個燒杯里裝了一樣多的水,再拿了雞蛋放入燒杯,雞蛋緩緩沉下去了,水面上升了。老師拿了一包鹽,笑瞇瞇地說:“把鹽倒進水里會怎么樣呢?”同學們聽了,你一言我一語地討論起來,有的說雞蛋會跳舞;有的說會浮上來;還有的說雞蛋原地不動。我迫不及待地要看結果。

      老師繼續(xù)做實驗了,這時教室里十分安靜,靜得連“滴滴答答”的鬧鐘聲都聽得見。

      老師倒了鹽到一個燒杯里,雞蛋卻什么動靜也沒有,我感到很失望。老師用勺子攪拌了很久,鹽漸漸消失了,雞蛋慢慢浮起來了,同學們情不自禁地叫了起來“雞蛋浮起來了,雞蛋浮起來了!”我感到很好奇,雞蛋為什么會浮起來呢?我頭腦里有個大大的.問號。

      老師告訴我們:“放了鹽的水浮力就變大了,所以雞蛋就會浮起來!蔽覀兓腥淮笪颍夷X海里的大問號被解開了。

      這真是一節(jié)有趣的語文課!

    有趣的語文作文300字 篇2

      “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”時間過得真快啊!一眨眼,我又四年級了,回想起從前一年級,那天真的我,有時會噗哧一笑。在一年級時,有一堂語文課,讓我記憶猶新。

      那一天,吳老師與往常一樣來給我們上課,但是那一天吳老師卻顯得格外高興,臉上露出了燦爛的笑容。一上課,老師就在黑板是寫了四個大字:“成語接龍”,我們一看樂得一蹦三尺高。首先由吳老師開頭,七上八下、下不為例、例行公事……一個個同學對答如流,而且越說越有勁,一個個同學因為津津有味地答題,沉浸在歡樂之中。這時,一個同學呆住了,說:“事……事?”怎么也答不上來,經(jīng)過他的苦思冥想,突然,他一下子恍然大悟,一個成語脫口而出—-“事倍功倍”,這使全班同學哈哈大笑,因為他把事半功倍說成了事倍功倍,全班同學笑得前仰后俯,這時不知誰笑得太厲害了,只聽“砰”地一聲,整個人坐到了地上,還跌了個屁股朝天,使笑聲更加大了,連老師也忍不住笑了起來。那位同學,也羞紅了臉,笑了起來。這堂語文課真有趣啊,它不僅讓我們更加喜歡語文,還豐富了我們的成語積累。

      我們的笑聲是那么的`爽朗,我們是那么的天真可愛。我們的笑聲,在整個校園里久久地回蕩,回蕩……

    有趣的語文作文300字 篇3

      生活中有許許多多有趣的事情,但我感覺最有趣的事情還是這件事。

      星期天,我們全家準備去爬山,由于奶奶身體不佳,就沒有去,奶奶在家里想打電話,就拿出新買的手機撥號,奶奶邊看說明書邊看手機,看完邊撥了電話,撥過之后,奶奶就拿著手機說:“喂,喂,你們爬上山了嗎?”可電話里一點聲音都沒有,奶奶又打了一次,可電話里還是沒有聲音,結果她再次看說明書時發(fā)現(xiàn),原來自己沒有按接聽鍵,又打了一次,奶奶就說:“剛剛給你們打了兩次,結果發(fā)現(xiàn)沒按接聽鍵,對了,你們到了嗎?”可手機里還是沒有聲音,奶奶生氣的放下手機,看電視去啦……,過了一會,奶奶一想,要去賣手機的商場退貨,到了商場,售貨員說手機一點也沒壞啊,奶奶一聽,更生氣了,他們用奶奶的`手機打電話,奶奶聽了聽,果真是好用的,奶奶就只好把手機拿回家了。

      我們回到家,奶奶就把這一天的事全都說了出來,我們聽了笑得前仰后合,爸爸對奶奶說,奶奶按的接聽鍵是關機鍵,并教會了奶奶用手機。

      山東青島黃島區(qū)黃浦江路小學四年級三班四年級:劉?嘉

    有趣的語文作文300字 篇4

      上課鈴聲響了,這節(jié)課是語文課。劉老師慢慢走上講臺對大家說:“這節(jié)課我給大家做一個小游戲”。

      老師拿出一個藍色的袋子。讓大家猜猜里面裝的是什么?老師請袁雨涵摸一摸袋子里什什么,袁雨涵猜不出來。老師又叫萬時語摸一摸萬時語也猜不出來。然后老師叫雷雨書摸一摸,雷雨書覺得是糖果。為了知道到底對不對,所以老師請陳玥潼判斷陳玥潼也覺得是糖果。

      老師慢慢地打開了藍袋子,里面還套著一個白袋子,我們差不多看清楚了。老師讓我們觀察到底是什么,同學們有的說是糖果、有的說是茶葉、有的說是種子。大家都很想知道袋子里裝的`到底是什么?最后老師把白袋子打開了,我們好激動呀!袋子里面裝的原來是奶片呀,我們大家向老師保證寫一篇好文章,老師獎勵我們全班同學一人一個,奶片的味道真是好極了!這節(jié)語文課真是有趣呢!

    有趣的語文作文300字 篇5

      “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們立刻走進教室,端端正正坐在凳子上,等著老師。這時,我看見語文老師面帶笑容的向教室走來我想:這節(jié)課一定非常有趣,我們就等著看好戲吧。

      果然不出我所料。老師說:“現(xiàn)在請同學們談談我國的傳統(tǒng)節(jié)日吧。”老師的話剛說完,同學們就興高采烈的'歡呼起來。

      “我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等等。

      其中我最感興趣的是春節(jié)。春節(jié)俗稱過年,是我國最盛大、最熱鬧的一個節(jié)日。按照我國農歷,正月初一是“歲之元、月之元、時之元”,是一年的開始。傳統(tǒng)的慶;顒訌某σ恢背掷m(xù)到正月十五元宵節(jié)。每到除夕,家家戶戶合家歡聚,聚在一起吃夜飯,俗稱“團年”。當新年來臨時,煙花爆竹將節(jié)日的喜慶氣氛推向高潮。我國北方地區(qū)在此時有吃餃子的習慣,而南方地區(qū)有吃年糕的習慣。另外各地還有登門拜年、舞獅子、耍龍燈、演社戲、賞燈會等習俗。

      “叮鈴鈴……”下課了。啊,民族傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩妙趣橫生。作為一個中國人,我感到無比的自豪,我將來一定要去了解更多的傳統(tǒng)文化。

    有趣的語文作文300字 篇6

      以前從來沒有看見過楊桃,更別說是吃它了。自從學了《畫楊桃》這篇課文后,我就對它一直念念不忘

      今天課堂上,朱老師就讓我們如愿以償,品嘗了它的獨特美味。只看見朱老師手里拿著幾個油光發(fā)亮,黃綠色的怪東西走進了教室,好奇的我心想這難道就是傳說中的楊桃

      只聽朱老師說:“同學們想吃楊桃嗎?今天就讓你們好好的品嘗一下!蔽乙宦,頓時欣喜若狂,口水直流好想馬上吃到它。朱老師把它切成一片一片的.分給同學們,還真像一個個綠色的五角星。

      我看著那晶瑩透亮的果肉,迫不及待的一口咬下去,一股酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。同學們也都紛紛議論起來,有的說是甜的,有的說是澀的,還有的說是香的,果然是味道獨特、贊不絕口……

      后來朱老師又介紹了一些它的營養(yǎng)價值和吃了它以后的種種好處。原來這個怪東西也是水果中的一寶!

    有趣的語文作文300字 篇7

      我最喜歡的科目就是語文了。我每天都有語文課,我們的語文老師是王老師,她對我們很溫柔,從來不會大聲大叫。

      有一次,老師讓我們回家?guī)б粯铀綄W校,要做一個活動。我便從冰箱拿了一個蘋果,帶到學校去。其他的同學有的帶了梨,有的帶了香蕉,有的帶了葡萄,有的帶了桃子我以為帶這些水果是為了吃,然而并不是。老師告訴我們:“很多事物從不同的角度看會有不一樣的效果!彼约簬Я艘粋楊桃,還從不同的方向給我們展示。從正面看,楊桃是橢圓形的,而從側面看,楊桃是五角星形的。原來是這樣,大家都明白了老師所要講的含義。

      我也拿出帶的蘋果,表面看是紅色的,切開了就是白色的。香蕉表面是黃色的,剝皮后就是白色的。很多水果都有不同的`顏色。

      之后,老師說不要浪費這些水果。于是我們就都把自己帶的水果全部給吃了。除了我自己帶的蘋果,我還吃了其他的水果。最好吃的還是香蕉,含在嘴巴里軟綿綿的,甜甜的,真好吃。

      這節(jié)語文課真是太有趣了,我最喜歡語文了!

    有趣的語文作文300字 篇8

      今天,我雖然遲到了,但一進教室便發(fā)現(xiàn)了黑板上反常的句子:晚上,雨來在桂林中彩;早晨,夜鶯在花叢中賣糖葫蘆……這不是課文里的人物和地點嗎?我愣住了。原來,同學正在玩一個游戲呢!

      我看著這些句子,仿佛看見了夜鶯在花叢中大聲叫喚:“賣糖葫蘆啰!”還有盲童安靜竟然在意大利傳信;哈默在南太平洋加拉巴哥島游玩中國的金華雙龍洞……這些出乎意料的句子使我因遲到而難過的.心里瞬間變得開心了起來。我也好像看見了同學們的歡樂:有的雙手捂住肚子;有的開心得一蹦三尺高;有的笑得眼睛就像一根極細的線;還有的兩排潔白的牙齒都露在外面;更有的坐在椅子上前俯后仰。此時此刻,雖然我沒有直接參與這場游戲,但同學們的歡聲笑語讓我仿佛也置身其中了。

      真是一節(jié)“有趣”的語文課,我希望還可以有一次這樣意想不到的語文課。下一次,我一定要親身體驗這種快樂。

    有趣的語文作文300字 篇9

      今天,我們做了一次有趣的游戲。老師拿著一個紙筒,代表一個“山洞”,我們分別拿著一支筆,代表“車子”。老師說:“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過去!边@時,我們四個一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去,但我們錯了。因為我們的不團結而發(fā)生了嚴重的“交通堵塞”。這時,老師讓我們好好商量一下,該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。

      郭桓初說:“我們應該團結起來。要一個一個地過”。汪俊達說:“是啊,要一個一個的過!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個手指放進里面,說:“我們應該這樣一人接著一人地過”。

      我們商量了一會兒,便派出一個代表——郭桓初去向老師報告。郭桓初和老師說了一陣,我們又開始做實驗了。汪俊達拿著一支筆,從“洞”口飛馳而過,可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢?在這緊張的氣氛中,郭桓初伸手把筆接了過去。就這樣,一輛又一輛“車”通過了,時間僅僅只有10秒。老師說用的時間可比她原來教的學生用的`時間少多了。我們聽了,心里像灌滿了蜜兒一樣甜,那股高興勁呀,就甭提了!

      從這件事中,我學會了:做什么事都要團結友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不!

    有趣的語文作文300字 篇10

      今天上了一堂語文課,非常有趣。一個穿著黃綠相間的裙子的姑娘,來到了我們的班級,你們猜猜它是誰?它就是楊桃。我們學了一篇課文,叫《畫楊桃》,這篇課文講的是,圖畫課上,老師擺了兩個楊桃在講臺上,讓同學們畫。作者的圖畫很像一個五角星。有幾個同學看見后嘲笑他,老師就解釋,楊桃從不同角度看起來都是不同的,有時候,看到的是正常楊桃的形狀;有時候,看起來卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多道理,做人要站在別人的角度看問題,也要做個實事求是的人。

      今天,老師給我們布置了一個作業(yè),那就是要集體畫楊桃。開始了,我們興奮地拿出自己的楊桃,老師說先要畫講臺桌上的.楊桃。講臺桌上的楊桃側著看是長長的,而正面看是五角星形的,我看了其他同學的畫,發(fā)現(xiàn)和我的完全不同,這讓我知道每個人的角度不同,畫得就不同。

      我們不僅要畫楊桃,還要吃楊桃呢!我聞了聞楊桃的氣味,淡淡的清香味兒讓我們垂涎三尺。終于要吃楊桃了,別看它的味道清香好聞,吃著可是酸中帶甜,而且還有一種苦味呢!

      楊桃在我們華南地區(qū)均有栽培,果質生食或制成各種加工品,也供藥用,還能生津止渴呢。你們喜歡楊桃嗎?

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