實(shí)用的生活處處有語(yǔ)文作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的生活處處有語(yǔ)文作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇1
日常生活中語(yǔ)文無(wú)處不在，和我們緊密相連。語(yǔ)文像雨點(diǎn)似的，灑在每一個(gè)角落。隨時(shí)隨地都能看到它的影子！
當(dāng)你到某旅游勝地時(shí)，偶爾會(huì)看到一些簡(jiǎn)潔而又含義深刻的佳句的告示牌。例如：“除了你的腳，什么都別留下，除了記憶，什么都別帶走�！币馑际牵骸俺俗约旱淖阚E，別留下任何垃圾。除了對(duì)圣地的'美好記憶，不要帶走建筑物上的觀看東西請(qǐng)勿拿走�！币馕渡羁�，含有藝術(shù)性，從中不也體現(xiàn)出語(yǔ)文中的樂(lè)趣嗎？
當(dāng)新年的時(shí)候，家家都貼一些對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)上一些美好祝福話(huà)語(yǔ)，使人恨不得多讀幾遍。如：“財(cái)入宅重重喜，運(yùn)到家門(mén)步步高”。橫批：“財(cái)源廣進(jìn)�！边@副對(duì)聯(lián)，多么優(yōu)雅呀！體現(xiàn)出一家人的和睦。
不光這些，每家每戶(hù)都得吃飯，就在這時(shí)，語(yǔ)文也不顧一切的湊湊熱鬧！
記得有一次，我們一家到姥姥家吃團(tuán)圓飯，一句話(huà)吸引了我別看姥姥年紀(jì)大了，那是身長(zhǎng)不露，知識(shí)可多了，我們一家吃飯吃的正香時(shí)，突然弟弟把一碗飯弄灑在桌子上，弟弟哭了起來(lái)。我對(duì)弟弟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把飯扔到垃圾桶里吧！”……姥姥接過(guò)話(huà)說(shuō)：你去吃飯吧，我來(lái)收拾。姥姥一雙粗糙的手用筷子一個(gè)個(gè)把飯撿到碗里。過(guò)了一會(huì)，姥姥把飯都見(jiàn)到了碗里。然后坐在我旁邊一邊吃一邊說(shuō)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”你們沒(méi)在那個(gè)時(shí)代，可知農(nóng)民的辛苦呀……姥姥好像還要說(shuō)些什么，又停止了，那是我們還小不懂。可現(xiàn)在想起真是慚愧！
突然，弟弟和小妹爭(zhēng)論其這首詩(shī)的作者，一位說(shuō)是“李白”，一位說(shuō)是杜甫，他們爭(zhēng)論著，我知道他們說(shuō)的都不對(duì)，應(yīng)是李紳但我沒(méi)有告訴他們，那是因?yàn)樽屗麄儗W(xué)會(huì)不恥下問(wèn)。哦又把語(yǔ)文弄進(jìn)來(lái)了。
真是沒(méi)辦法，語(yǔ)文總是在身邊陪伴你，時(shí)久了，還真是離不開(kāi)他了就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣！讓著語(yǔ)文花朵在每一個(gè)地方盡情綻放吧！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇2
語(yǔ)文是山澗里怒放的桃花;語(yǔ)文是水面上蕩漾的漣漪;語(yǔ)文是微風(fēng)吹拂下婀娜的柳枝……語(yǔ)文是無(wú)處不在。
其實(shí)，語(yǔ)文并不僅僅只存在于語(yǔ)文課本和黑板上，也不只局限在白紙上。如果留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處有語(yǔ)文。
流連在繁華喧鬧的街頭，看著街上的許多廣告，我不得不感嘆文學(xué)之精妙。記得有一次，看到一個(gè)飯店門(mén)口掛著“識(shí)、食物、者為俊杰”的招牌，運(yùn)用了諧音，十分有趣。也有些廣告特別有詩(shī)意，比如有關(guān)生命意義的公益廣告：君當(dāng)如蘭，幽谷長(zhǎng)風(fēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)；君當(dāng)如竹，高風(fēng)亮節(jié)，堅(jiān)忍不拔；君當(dāng)如菊，潔身自好，寒芳自賞；君當(dāng)如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。多么有詩(shī)情畫(huà)意呀！
再回到家里，打開(kāi)電視，悠閑地蹺起二郎腿，調(diào)到了我最?lèi)?ài)的科教頻道，從人類(lèi)起源一直到現(xiàn)在，感受著唐詩(shī)宋詞元曲散發(fā)出的無(wú)限魅力，體會(huì)古今的神話(huà)傳說(shuō)帶給我的快樂(lè)，享受中外的優(yōu)秀文學(xué)作品留給我的無(wú)盡遐想……
再看會(huì)課外書(shū)吧！安徒生的.作品《賣(mài)火柴的小女孩》和《海的女兒》使我垂淚；施耐庵的《水滸傳》讓我拍手稱(chēng)快；《三國(guó)演義》令我感受到馳騁于沙場(chǎng)的英雄豪氣；《西游記》使我疾惡如仇；《詩(shī)經(jīng)》卻讓我品味到了別樣的詩(shī)之韻味……
生活中處處有語(yǔ)文呀！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇3
語(yǔ)文像春天，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像在春天賞花，萬(wàn)紫千紅，多姿多彩令人眼花繚亂。花兒的開(kāi)放是不會(huì)有局限性的，因此，生活中處處有語(yǔ)文。
生活中，語(yǔ)文早已滲透在每一個(gè)角落。
在校園中，每一句“老師好!”，“同學(xué)們好!”;在家中每一句“爸爸好!”“媽媽好!”。無(wú)不說(shuō)明語(yǔ)文早在人們心中扎下了深根。
校園中的文藝節(jié)目中的演說(shuō)詞，那流利的臺(tái)詞，優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)，讓人聽(tīng)了無(wú)疑是一種享受，這更加說(shuō)明了語(yǔ)文的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的。
不知大家有沒(méi)有注意到在公園的草地上，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣的'告示牌：“小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾!”擬人化的修辭，使人倍感親切。食堂的告示牌：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦!”古詩(shī)也進(jìn)了食堂。旅游勝地的告示牌：“除了你的腳印，什么都別留下;除了你的，什么都別帶走!”，讓人讀了回味無(wú)窮。
語(yǔ)文確實(shí)博大精深，令人向往，不怪有些外國(guó)人說(shuō)：“中國(guó)的語(yǔ)言是世界上最美麗的語(yǔ)言�！�
生活處處有語(yǔ)文，生活時(shí)時(shí)有語(yǔ)文。在生活中，我們每時(shí)每刻都能感受到語(yǔ)文，感受到語(yǔ)文的存在，這種感覺(jué)無(wú)處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語(yǔ)。生活中有活生生的語(yǔ)文，我們要善于從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
幾乎人人都說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文，應(yīng)該是學(xué)校的事，應(yīng)該是老師的事，應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語(yǔ)文課上，才是學(xué)語(yǔ)文，只有打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，才是學(xué)語(yǔ)文。其實(shí)，語(yǔ)文與生活緊緊相連，是生活給予了語(yǔ)文生命。如果沒(méi)有生活，當(dāng)然也無(wú)須有語(yǔ)文。當(dāng)我們回憶起我們由呱呱而哭，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到能夠說(shuō)出令人忍俊不禁的成熟話(huà)語(yǔ)，在這個(gè)過(guò)程中，誰(shuí)學(xué)過(guò)語(yǔ)文?誰(shuí)有語(yǔ)文老師?沒(méi)有“語(yǔ)文書(shū)”，可是誰(shuí)沒(méi)有學(xué)語(yǔ)文?誰(shuí)沒(méi)有語(yǔ)文老師?誰(shuí)又沒(méi)有打開(kāi)“語(yǔ)文書(shū)”?當(dāng)我們?cè)趶?fù)述一個(gè)幽默故事時(shí)，當(dāng)我們聚在一起大談一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我們悉心傾聽(tīng)一個(gè)人的幽幽訴說(shuō)時(shí)，當(dāng)我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時(shí)，當(dāng)我們認(rèn)真地閱讀一本小說(shuō)時(shí)，難道我們不是在學(xué)語(yǔ)文嗎?
語(yǔ)文無(wú)處不在，有人認(rèn)為語(yǔ)文是枯燥的，因?yàn)槟侵皇窍抻跁?shū)本之中，那的確有幾分枯燥，其實(shí)語(yǔ)文是撒滿(mǎn)大地的，如果去找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是非常有趣的。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇4
一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文能力不是一時(shí)半會(huì)能提高的了，它需要長(zhǎng)期的積累和鍛煉，除非你很有天賦。讀名著我覺(jué)得不是很必要，從你“文科完敗”來(lái)看，你不一定看得懂(不好意思我說(shuō)話(huà)比較直)，如果你非要看，也行，最好結(jié)合著別人的解說(shuō)一起，象百家講壇里作家劉心武對(duì)《紅樓夢(mèng)》的解說(shuō)就很好。至于看動(dòng)漫嘛，我覺(jué)得純屬個(gè)人愛(ài)好，誰(shuí)敢說(shuō)自己一點(diǎn)都沒(méi)看過(guò)?《讀者》我在高中也�？矗厦嬗行┪恼掠行┬畔⒑芎�，值得一看。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，在考試上拿分更容易�？荚嚲湍菐追N題，基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀，作文(不知道有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，不關(guān)注語(yǔ)文很久了)。
前幾題一般是基礎(chǔ)知識(shí)的考察，詞語(yǔ)、成語(yǔ)之類(lèi)的，這些知識(shí)只有在平時(shí)掌握了，才能在考試上得分，再加上考試的一些小技巧，應(yīng)該是十拿九穩(wěn)。所以平時(shí)的積累非常重要，你寧可枉記一萬(wàn)，也決不可使一詞漏網(wǎng)。
作文很重要，寫(xiě)好了能保證你的考試能得到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。個(gè)人認(rèn)為，要在考試的作文上拿高分還是不難的。我不知道你現(xiàn)在的考試作文題目是什么樣的，不過(guò)我那時(shí)候的題目是很開(kāi)放的那種，所以發(fā)揮的空間很大。對(duì)于這種題目，你首先要做的，就是大量的閱讀不同的文章，找到一種你比較感興趣的文體，把這種文體作為你今后考試的寫(xiě)作文體，然后你再大量閱讀這種文體，把它們之間的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、寫(xiě)作方法等等都?xì)w納出來(lái)，之后你再寫(xiě)，寫(xiě)的內(nèi)容不要過(guò)于做作，因?yàn)槟銊傞_(kāi)始練習(xí)，你就想到什么寫(xiě)什么，你可以先找一些你感興趣的東西去寫(xiě)，比如動(dòng)漫，你不是很喜歡動(dòng)漫嗎，如果動(dòng)漫你都沒(méi)話(huà)好說(shuō)那我也沒(méi)辦法了。在不斷的練習(xí)以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你面對(duì)一個(gè)作文題目時(shí)，你心里的想法就象滔滔江河一樣連綿不絕。不過(guò)這還沒(méi)完，因?yàn)檫@只是讓你有話(huà)可說(shuō)，而你說(shuō)出來(lái)的這些話(huà)組合起來(lái)肯定不可能是一篇很完善很有條理的文章，你要篩選，象從一堆積木里選出能搭建出最漂亮建筑的積木一樣，但是你要先想好你的主題，就是中心思想，也就是你要搭建的建筑，然后你再根據(jù)你的主題選擇合適的文章結(jié)構(gòu)、開(kāi)頭、結(jié)尾等等，這時(shí)候你前面做的歸納就有用了，有了這些歸納，加上作文的一些技巧，比方說(shuō)大量的排比、比喻等，我相信要寫(xiě)出一篇好文章來(lái)，應(yīng)該是不難的。順帶說(shuō)一下，如果你已經(jīng)能收發(fā)自如的寫(xiě)作了，在不保證會(huì)跑題的情況下最好不要去另辟蹊徑(寫(xiě)詩(shī)等)，因?yàn)轭}目雖然很開(kāi)放，它還是有一個(gè)范圍的。當(dāng)然，你能獨(dú)樹(shù)一幟肯定最好了。
最后說(shuō)閱讀。閱讀能力其實(shí)就是考察你的理解能力，考察你對(duì)文章的中心思想、或者某個(gè)段落某個(gè)小節(jié)的理解，說(shuō)白了就是要你猜，猜作者怎么想的。有的時(shí)候你要往深處想，有的不用;有的時(shí)候可以根據(jù)上下文看出來(lái)，有的時(shí)候要看全篇�？雌饋�(lái)很復(fù)雜……有的時(shí)候確實(shí)很復(fù)雜。不過(guò)幸好我那時(shí)候的改卷也很開(kāi)放，把閱讀改的.跟作文似的，只要你說(shuō)的有道理，都行，究竟怎么才算有道理，我猜了一下，應(yīng)該是別跟原著沖突就行，拿《紅樓夢(mèng)》來(lái)說(shuō)，就是別說(shuō)寶玉是個(gè)女的就沒(méi)問(wèn)題(當(dāng)然這很膚淺了，呵呵)。
最后說(shuō)幾點(diǎn)要注意的，一，從你的提問(wèn)能看出來(lái)你想學(xué)，這是最重要的，你一定要保持，我不知道你對(duì)語(yǔ)文這課程有沒(méi)有興趣，但最好你把興趣培養(yǎng)起來(lái)，這樣你會(huì)學(xué)的輕松些;二，學(xué)東西，要掌握一定的方法，就是怎么學(xué)，我看你之所以對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)感到困惑是沒(méi)有找到目標(biāo)，因?yàn)檎Z(yǔ)文這課牽扯到的范圍很廣，它再往上升華以后就涉及一個(gè)人的知識(shí)底蘊(yùn)、文化修養(yǎng)，盲目的學(xué)是很難有效果，在有了目標(biāo)以后其他的好辦了;三，不管學(xué)什么東西，前人的經(jīng)驗(yàn)都是有用的，這就象在山里走路一樣，如果沒(méi)有路，要自己走的話(huà)，難不說(shuō)，還容易走錯(cuò)方向，而前人的路能指引你，雖然不一定能到你想到的地方，但它能省去你許多麻煩，所以這一點(diǎn)我要說(shuō)的就是……你先猜一下，我背首詩(shī)，鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波——我要說(shuō)的就是，多向老師請(qǐng)教，多向同學(xué)學(xué)習(xí)，他們的經(jīng)驗(yàn)一定能幫到你(我就不信一個(gè)學(xué)校沒(méi)一個(gè)老師和同學(xué)你看得上)。
我能幫你的就這些了，祝你成功。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇5
每當(dāng)我們?cè)诮稚限D(zhuǎn)時(shí)，可以看見(jiàn)各種各樣的有趣的店名。如：“哎呀呀”、“帥帥褲府”、“芭比娃娃”等等。這些名字充滿(mǎn)幽默，特別有趣，能給人一種新穎感。這幾個(gè)字可以讓不少人絞盡腦汁，這幾個(gè)字即詼諧又能形象的表現(xiàn)出店里的特色。這里不就是有語(yǔ)文嗎？在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲(chóng)們?yōu)榱擞煤?jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)出自己的意思。于是，就出現(xiàn)了“886、88”〔再見(jiàn)〕、“4242”〔是啊〕、“7456”〔氣死我了〕等等一些簡(jiǎn)短的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在數(shù)字中、象形詞中、象形字中表達(dá)了生動(dòng)的意思。表達(dá)時(shí)輕松簡(jiǎn)潔，又有趣。語(yǔ)文不好的人，還看不出來(lái)時(shí)什么意思呢！在電視上短小精悍的廣告詞往往也蘊(yùn)含著深刻的意義。一句“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)�！边@句話(huà)說(shuō)出了豐田車(chē)的好，只要有路就有豐田車(chē)�！扒f(wàn)不要賣(mài)掉你的黃金，除非找到合適的買(mǎi)主。”這時(shí)首飾店收購(gòu)黃金的'廣告，它的含義是黃金是可以賣(mài)的，但要找到合適的買(mǎi)主，而我就是這個(gè)合適的買(mǎi)主。這句話(huà)先給你一個(gè)懸念，再告訴你答案，讓你相信，真是寫(xiě)的好。如果不掌握好語(yǔ)文技巧，怎能寫(xiě)出這么好的廣告詞？總之，無(wú)處沒(méi)有語(yǔ)文，語(yǔ)文是感情的傳遞者，是一本豐富的書(shū)，是一首好聽(tīng)的歌，讓我好好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，感受語(yǔ)文中無(wú)窮的樂(lè)趣吧！
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