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    內(nèi)心深處那首歌作文

    時(shí)間:2022-07-03 20:09:55 語文作文 我要投稿
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    內(nèi)心深處那首歌作文(精選10篇)

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的內(nèi)心深處那首歌作文(精選10篇),歡迎大家分享。

    內(nèi)心深處那首歌作文(精選10篇)

      內(nèi)心深處那首歌作文1

      在這個(gè)季節(jié),風(fēng),輕輕把夜霧吹開;雨,滋潤著大地,讓大地更顯它的姿色;花,接受著陽光的沐浴綻放自己美好的“青春”;樹,容納萬物之精華釋放美好的“年華”;草,也在爭先恐后的為這個(gè)世界增添一份精彩。

      春意盎然,留住了我的腳步;撩人的春色,讓我不禁更想探個(gè)究竟。一次爬山,讓我對生命另眼相看。

      學(xué)校組織的爬山活動(dòng),讓我又興奮,又害怕,爬山的沒有幾個(gè)人,只有我和我的朋友還有兩個(gè)老師。我們走在叢林中,樹葉茂盛就像是“橫柯上蔽,在晝猶昏”一般,鳥兒在枝頭作樂,唱著自己心中的歌。走在其間,讓我就更向往那座大山,它讓我充滿好奇心。開始爬山了,右手緊緊的抓著巖石,左手往上挪。害怕的我兩腳直發(fā)抖,不敢再向上也不敢往下看,生怕自己一不留神摔了下來。我竭盡全力的向上爬,但內(nèi)心的那非恐懼戰(zhàn)勝了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。現(xiàn)在,聽到鳥兒的叫聲不再覺得那是美好的'而是讓我感到厭煩,覺得那就像是在嘲笑,我的太陽已不知躲到哪里去了,再也看不見它的蹤影,這時(shí)的我不堪一擊。就在我下定決心向上爬時(shí),一場突如其來的大雨瞬間讓我不知所措,我的手不再是我的手,我的腳也不再是我的腳,因?yàn)槲腋緞?dòng)彈不了一絲一毫。大雨打在我的身上,讓我感到無比恐懼,我大喊出來,我不想再爬了,我想下來,可是我不能,我沒有這個(gè)勇氣。就在這時(shí),我看到了不起眼的小草,它像一個(gè)軍人一樣站在那無論怎樣它絕不動(dòng)搖,在經(jīng)受暴雨狂打的它仍然如此,這讓我不再感到害怕,看見小草讓我頓時(shí)感到羞愧。我慢慢的向下移動(dòng),而我心中的小草也在慢慢成長。我成功了,這一次,我的意志打敗了我的恐懼。

      這一次的成功讓我感受到了生命的可貴,因?yàn)橹挥谢钕聛聿拍軌蚩匆娪旰蟮牟屎,有一個(gè)人曾經(jīng)說過“這條路是我自己選擇的,就是跪著,我也要走完!边@句話一點(diǎn)都沒錯(cuò),既然選擇了,不管多大的困難也不說放棄,生命之歌真是一首“好歌”。

      內(nèi)心深處那首歌作文2

      時(shí)間的目光一刻不停地注視著愛的身后和前方,明晰著愛的是足跡,追隨著愛的是人們,記錄著愛的是故事。

      ——題記

      幾多落花擦過額際?幾多枯葉上綴上衣襟?幾多流水帶走熟悉的人群?幾多雁陣驅(qū)走臉上的笑靨?變的是時(shí)間,不變的是父親始終如一的愛。爸爸,你是我內(nèi)心深處那首歌,雋永而永不過時(shí)。

      第一首song

      你像其他孩子一樣,年滿三歲的我被送到了幼稚園。我像只不體面的小狗一樣惴惴不安的坐在位子上,周圍人來人往,卻沒有我可以擠進(jìn)去的間隙。迫不及待的等到了放學(xué),我第一個(gè)沖出教室撲向爸爸的懷抱!鞍,我不要來這里,都沒有我認(rèn)識一個(gè)人。”爸爸蹙緊了雙眉,“乖,習(xí)慣了就好了。未來那么長的路,哪里有那么多的人你都認(rèn)識呢?”“可是我怕,我都沒有朋友,沒有人愿意跟我玩。”我無辜地嘟起了小嘴抱怨道!斑@才第一天,日子久了就好了。你要有禮貌,自己主動(dòng)去跟他們交朋友!薄岸鳎抑懒!庇洃浿械哪翘,爸爸慈愛地摸了摸我的頭,“一切還早呢!都會(huì)變好的!"爸爸魁梧的身形那樣高大,他笑呵呵的用短短的胡茬蹭蹭我的額頭,夕陽倒在他身上,那樣溫馨。我永遠(yuǎn)也忘不了那天,哪個(gè)教我學(xué)會(huì)人生道理的場景。我的爸爸,英俊又高大。

      第二首song

      你小學(xué)時(shí)因?yàn)榧易〉倪h(yuǎn),我不得不來回乘公交車上學(xué)。一天下午,因?yàn)閹屠蠋煖?zhǔn)備東西,錯(cuò)過了晚點(diǎn)的車。寒風(fēng)挾著雪花肆虐整個(gè)車站,我無助地站在站牌下!靶∨笥,你爸爸媽媽呢?叔叔送你回家吧。"一個(gè)尖小瓜子臉的男人瞇著眼,眼神里一閃而過的狠厲與精光讓我為之一顫。我正當(dāng)不知作何回答時(shí),爸爸出現(xiàn)了!安挥昧,兄弟,我這就帶孩子回家!快,謝謝叔叔。”我躲在爸爸身后,抓緊了爸爸的大衣。許是感到了我的顫栗,爸爸不好意思的說:"大兄弟,這孩子認(rèn)生。外面這么冷,快去辦你的要緊事吧!薄鞍职,他是壞人!”“孩子,他是壞人,你就要智巧妙的.回拒。他不是,你就要有禮貌,你要相信,世界上好人比壞人多,你要對生活充滿信心!”

      猶記得那天,爸爸眼神復(fù)雜的看著男認(rèn)倉皇離去的背影,“要始終用一顆赤誠的心對待生活。”爸爸背我回家,因?yàn)椴缓靡馑颊f爸爸你太累了,放我下來吧!眼睜睜看著爸爸日漸佝僂的身影又擔(dān)負(fù)一份重壓。那天,我的爸爸,已經(jīng)不再年輕帥氣了。

      現(xiàn)在,我在看書,目光掠過書頁瞄到了爸爸正在修剪盆栽。他的兩鬢已經(jīng)在不經(jīng)意間斑白,他的脊背已經(jīng)更加彎曲。想起昨天晚上,我挽著爸爸的手回家,“不知道我老了女兒還會(huì)不會(huì)這樣挽著我?”如煙熏目一般頓時(shí)淚水溢滿眼眶。會(huì)的,我的爸爸,你不再年輕了,你歇一歇吧!

      爸爸,是你在我身旁,輕輕的告訴我人生哲理。你就像春日里的一滴甘露,總能在悲愴的歲月里鮮活我的記憶;你就像夏日里的一片綠蔭,總能在炎炎烈日中撐起我迷茫的天空;你就像秋日里的一縷陽光,總能在蕭瑟的風(fēng)雨中溫暖我失落的心。

      爸爸,你是我內(nèi)心深處那首歌,風(fēng)兒靜靜的吹,吹走滿身的塵埃,卻吹不走你的雋永,你是我永不過時(shí)的最珍愛的那首歌!

      內(nèi)心深處那首歌作文3

      琴鍵上透著光,彩繪的玻璃窗,在哥特式教堂,彈奏一段成長的交響樂。

      ——題記

      時(shí)針一圈一圈地走,時(shí)光一分一秒地流,如今的我們,正駕著船,駛往心中向往的彼岸。

      音樂緩緩響起,我們內(nèi)心歡快的歌聲也隨之響起。天空,白云,風(fēng)箏,那是我們童年的夢。曾幾何時(shí),我們一展稚嫩的歌喉,向往成為花季的歌者。曾幾何時(shí),我們手牽手,肩并肩,想要沖到終點(diǎn),驕傲地戴上那塊象征著榮譽(yù)、勝利的金光閃閃的獎(jiǎng)牌。曾幾何時(shí),我們挑燈夜讀,只為著在次日的考試中能夠名列前茅。

      音樂在繼續(xù)演奏,可我們的歌聲卻不再嘹亮。是累了嗎?

      我們原本純真的笑容漸漸淡去,只留下一聲聲無可奈何的嘆息。

      一堆堆高得如山的練習(xí)冊、作業(yè)本,一捆捆重得似鉛的考卷、書本,讓深陷其中的我們呼吸沉重。

      高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”此時(shí)的我們,正在沿著這條階梯,一步一步地邁向老師口中光明的終點(diǎn)。

      “三年拼搏為一戰(zhàn),六月疾筆論英雄!睘榱顺蔀檫@個(gè)英雄,我們需要有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職;為了成為這個(gè)英雄,我們需要有“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)定;為了成為這個(gè)英雄,我們需要有“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的進(jìn)取心。

      哦,明白了,心中的.音樂從不曾停歇,只是我們的歌聲已趨于平緩,因?yàn)槲覀冊诔砷L,在慢慢蛻變成為具有新時(shí)代精神的青年。誰的內(nèi)心深處沒有一首屬于自己的歌,那是我們的夢!也許有一天我們會(huì)忘了原來的旋律,會(huì)步入新的音軌,但只要我們堅(jiān)持不懈,終會(huì)譜出華麗的樂章。

      幼稚,懵懂,無知,那是童年的影子。

      堅(jiān)持,奮斗,向上,這是現(xiàn)在的我們。

      綿綿的細(xì)雨無聲地滋養(yǎng)著大地,柏油路上熠熠生輝,一切都顯得那么富有生氣。此時(shí)的我,心中的太陽冉冉升起……

      內(nèi)心深處那首歌作文4

      每個(gè)人心里一定都有一首歌,是讓你沉醉其中的,不管是經(jīng)典老歌,還是流行音樂,都會(huì)有欣賞他們的人。我的心里也有這么一首歌,讓我覺得感觸很深的,它不是老歌,也不是流行曲,它是大自然賜予我們的寶貴財(cái)富,它是大自然之歌。春天,是否記得韓愈筆下的那句“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”仿佛讓我們唱著那細(xì)雨蒙蒙的`歌曲,讓我們置身于林間的小路上,傾聽著,傾聽著,一陣陣有節(jié)奏的聲音傳入耳中。正是這雨的聲音,讓一直一直沉睡著的大地萬物喚醒。春天,我們心中的歌是——雨之歌。

      夏天,“四月秀葽,五月蟬鳴”是呀!聽,那蟬又在唱歌,但那鳥兒也不示弱,到了晚上,我們便會(huì)聽到那雷鳴的歌聲,轟隆隆,轟隆隆~正是這蟬、鳥、雷的歌聲,讓剛剛睡醒的大地萬物徹底清醒,夏天,我們心中的歌是那——蟬之歌、鳥之歌、雷之歌。

      秋天,“呱呱呱,呱呱呱”,是否憶起,“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,青蛙,是我們的好朋友,就連它閑暇歌唱時(shí)也不忘娛樂大地萬物。正是這青蛙的歌聲讓大地萬物在這孤寂的落葉時(shí)節(jié),不再感到寂寞與悲傷,秋天,我心中的歌是——蛙之歌。

      冬天,無語的雪,讓我們感不到一絲溫暖,但“迪拜風(fēng)色汗,雪花大如手”,看著這如此白皙的雪,即使有再多的雜念也消逝了。正是這學(xué)的歌聲,讓純潔的雪,讓著大地萬物記著想要過春天雜念徹底消逝,冬天,我心中的歌是——雪之歌。

      感謝大自然給予我們的大自然之歌,這樣四季的歌是不是比所有的音樂要更加美好呢?這才是真正的天籟之音!

      如果有機(jī)會(huì),就跟我一起聆聽我內(nèi)心深處的那首歌,那首大自然的歌!

      內(nèi)心深處那首歌作文5

      “黃昏的地平線,劃出一句離別······”這是來自周傳雄的《黃昏》。

      當(dāng)我第一次聽這首歌時(shí),爺爺就追問歌名,后來他就錄下來,存到收音機(jī)里,成了每天必聽的歌。爺爺喜歡聽歌,更確切地說,是喜歡聽跟自己的人生一樣的歌詞。在朝陽里,在黃昏中,爺爺總是會(huì)站在家門口的一棵桃樹下,和一只叫豆包的大黑狗眺望或等待我離去或歸來的身影。噢,還有一首叫《黃昏》的歌。無論春夏秋冬。春天,桃花瓣會(huì)傾灑爺爺一肩膀,爺爺也來不及拂去,伸手便接過我的書包。

      冬天,若是遇上下雪天,爺爺便會(huì)披上那件黑色的'雨衣,依舊站在樹下。后來,爺爺腿腳不靈便了,就搬張凳子,拄著拐杖依舊在樹下等我。就像是一個(gè)披著黑衣的雪人。在那些單車歲月中,我總是在路上飛馳,任路旁比肩成林的楊樹快速倒退。因?yàn),我知道,有個(gè)身影,有首歌,還在等我。當(dāng)看到u。那抹孤瘦的身影時(shí),就會(huì)重重呼出一口氣,就好像是多年的夙愿終于達(dá)成。再后來,爺爺移居天堂。那條很老的、叫豆包的狗也跟著去了。

      他們被合葬在一起,還有一張爺爺和豆包的合影照,以及我手抄的《黃昏》歌詞和那臺收音機(jī)也葬了。遠(yuǎn)方的太陽摩擦天空,掛在地平線上,遲遲不肯離去,又一個(gè)黃昏。再回到家時(shí),看著那棵桃樹,總覺得少了些什么。爺爺和豆包的身影仿佛會(huì)凝固在樹下,永遠(yuǎn)不會(huì)離開我。長大后,電腦手機(jī)里有無數(shù)的歌曲,可以隨意地聽。卻總是忘不了那首歌,時(shí)而會(huì)拿來聽聽,再捎上一段又一段的陳年往事,在回憶中,進(jìn)入到另一個(gè)滿溢歌聲的世界。我和著記憶捆綁著歌聲,好像是深深鐫刻在心底,無論多少粉塵,都不會(huì)覆平。

      在無數(shù)個(gè)被黃昏劃開的日日夜夜,應(yīng)該還有抹身影在樹下等我。要回去了,他還在等我,別讓他等久了。

      內(nèi)心深處那首歌作文6

      寂寞的園子,寂寞的樹林,下面走著寂寞的我。我聽不到樹木的呻吟,聽不到鳥兒的鳴唱,也聽不到自己的腳步聲。能聽到的,只是仿佛縈繞在耳邊的,那縹緲空靈的歌聲:“我從哪里來,沒有人知道,我去的地方,人人都要去……”聽著,聽著,那條白裙子,又霧一樣地彌漫在眼前……

      “你抓,你抓!”“你抓!”童年記憶里的那些女生們,總是不講道理地把游戲中“抓小偷”的角色分配給一個(gè)跑得慢的女生。黃昏的暮色下,我蹲在草地的一邊,靜靜打量著那群女生圍著一個(gè)瘦小的,穿白裙的女孩,像看馬戲的大人圍著一只帶鐐銬的小猴,在那兒拿她們的眼睛盯著她,喊著:“你抓!”“你抓!”那個(gè)女孩也一副不情愿的樣子,爭執(zhí)了一會(huì)兒,便跑開了——顯然是放棄了游戲。目送著她遠(yuǎn)去,我便拍拍身上的土,也悄悄離開了。

      童年里的人對童年里的我,評價(jià)絕對是:“從來不和別的小朋友玩”,“很少和別的小朋友說話”,“總是一個(gè)人在角落里發(fā)呆”。而那里的自己也只是不在意地繼續(xù)扮演一個(gè)人的游戲?晌抑牢业膬(nèi)心里卻還是默默祈禱有一個(gè)同伴。正是這樣的渴望,促使我不得不偷偷觀察那個(gè)穿著白裙的女孩:感覺她和我是一樣的,莫名地有一種同病相憐的感覺。

      日子似流水,偷偷流去。我這個(gè)在時(shí)間的長河中逆流而上的人,卻還是依然回不到過去的往昔,剩下的回憶也只是逆水行舟的燃料而已,匆忙行進(jìn)中,我忘了她的模樣……只是記得她總是穿著一條白裙——像是霧里的人。她的手里也總是握著一個(gè)精致的小方盒子,里面猶如藏著一個(gè)秘密的.寶藏——有一天她不小心滑倒了,盒子從手中滑落,“寶藏”便偷偷溜了出來:“我從哪里來,沒有人知道,我去的地方,人人都要去……”

      縹緲空靈的歌聲,從小盒子里爭先恐后地竄出來,代替了風(fēng)聲一陣陣飄來,又散開,充斥在空曠的活動(dòng)場上。我驚訝地側(cè)耳聽著,只覺得遠(yuǎn)處的她又似白霧般飄了起來……我想與她交朋友,卻不知如何表達(dá),便只能這樣偷偷地看她:看她一個(gè)人蜷在角落,看她一個(gè)人在活動(dòng)場玩耍,看她一個(gè)人獨(dú)享盒子里的歌聲……一個(gè)人,一個(gè)人!她也是一個(gè)人!我在心里吶喊著,那種復(fù)雜的情感在盒子里的歌聲中得到了解放,在無知的童年里肆意生長。我無數(shù)次想走上前去,與她并坐,讓兩顆孤獨(dú)的心相互依偎,卻還是沒有勇氣。我甚至從沒有過地開始憤恨自己的膽小。

      她聽歌,我也聽歌,偷偷躲在她看不見的地方,靜靜地聽著同一首歌。小盒子也總是不知疲倦地一遍遍唱著:“我從哪里來,沒有人知道,我去的地方,人人都要去……風(fēng)呼呼地吹……海嘩嘩地流,我去的地方……人人都要去……”

      我便只是沉浸在自己的夢境中了。

      自始至終,她似乎都沒有發(fā)現(xiàn)了我;又或許發(fā)現(xiàn)了卻同樣沒有勇氣走上前——若是這樣,不就更默契了嗎?她是什么樣的呢?懷著期待而恐懼的心,我還是不能走上前,只能目送時(shí)間的河流將她淹沒,將她迷失——我幼兒園畢業(yè)了。

      如果我當(dāng)時(shí)可以勇敢一點(diǎn),再勇敢一點(diǎn),會(huì)不會(huì)便是另一種結(jié)局?可人生怕的不就是如果嗎?!我忘了你的模樣,但我記住了往昔,記住了黃昏的暮色下兩個(gè)小女孩天真的剪影,她們在傾聽著,一同傾聽著那首我內(nèi)心深處的歌;而那個(gè)小盒子,也許還聽話地唱著——“我從哪里來,沒有人知道……我去的地方,人人都要去……風(fēng)呼呼地吹,海嘩嘩地流……我去的地方……人人都要去……”那個(gè)穿白裙的女孩呀,你可曾聽見,這個(gè)女孩在用內(nèi)心深處的歌聲在時(shí)光長河中把你呼喚的聲音……

      記憶深處

      在我的記憶長河中,有許多零零碎碎的往事,它在我的心靈深處里漫天飛舞,雖然事事都猶如流星的那一剎那便轉(zhuǎn)瞬即逝,但記憶深處,總有那一串串碎片的歸屬。

      記憶深處的她,總是在我處于困境是出手相助;記憶深處的她,總是在我需要的時(shí)候雪中送炭;記憶深處的她,總是散發(fā)著一股芬芳的氣息……

      那是一個(gè)冬日的早晨,窗外一片朦朧的景象,大地猶如灑滿了白色的碎片,樹兒、花兒、草兒都沉沒在這白色氛圍中,只有天空還是格外的藍(lán)。這時(shí),看見彤彤朝我招了招手,我馬上回應(yīng)者,她大聲跟我說:“咱們?nèi)セ┰鯓樱课野l(fā)現(xiàn)有條街上的雪可多拉,可好玩了!”我馬上拿上我的滑雪板,跟著她去了那塊“寶地”。我們盡情地玩著,打著,鬧著,結(jié)果劃著劃著就迷了路,這兒都被霧包圍著,什么也看不清,我們于是就迷茫的走著,彤彤突然大喊一聲,隨之就聽見摔倒的聲音,她說樹藤勒住腳了,讓我趕緊找?guī)赘庖稽c(diǎn)的樹枝,把藤給弄開,再不快點(diǎn)就要流血了。我在慌張之下,東蹦西找,可是像只無頭蒼蠅一樣,什么也找不到,突然間,只感覺眼前一黑,便什么也不知道了。彤彤感覺不妙,努力掙脫樹藤,把手都弄得出血了,一瘸一拐的向我走來……

      當(dāng)我醒來的時(shí)候,已經(jīng)是在我家里了,看見周圍人焦急的情形,卻沒有看見彤彤,我問媽媽:“彤彤呢?”還沒等媽媽回答,之只彤彤腳上包裹著那么厚的一層白紗布,,“我在這兒”。她不管怎樣,還是保持著她那微笑的面孔。后來媽媽告訴我彤彤的腳骨折了,那天是他拄著樹枝那我背回來的。天!我無法想象,彤彤那么瘦,是怎么把我這“重量級單位”背回來,何況她腳還骨折了?

      那一刻,我真正體會(huì)到了友誼的珍貴,感受到了人世間的情誼。抬頭仰望天空。。≡瓉硎澜缛绱嗣烂!

      把那記憶的碎片一一拾起,放進(jìn)心靈的最深處,讓那一首首真善美的詩,盡情地在我們心間開放吧!

      內(nèi)心深處那首歌作文7

      殷紅的跑道,雪白的終點(diǎn)線。一千米,三分四十五秒。可惜,我失敗了。

      倚著欄桿,勉強(qiáng)支撐著身體,我的腦海里一直浮現(xiàn)著跑步的畫面,耳畔回響著老師報(bào)成績的聲音。三分四十五秒!看見老師眼中閃過的`失望,我沉默了。

      拖著疲憊的身體,回到家,我癱倒在床上。插上耳機(jī),我想沖淡內(nèi)心鋪天蓋地的陰霾。“他說風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢……”熟悉的旋律響起,這簡單直白的歌詞慢慢地浸透我的心,慢慢地為我注入力量。

      仔細(xì)聆聽,眼前是那無畏的水手撐起理想的帆搏擊滔天巨浪的身影,跌倒了站起來,擦干淚繼續(xù)向風(fēng)浪宣戰(zhàn)……我想:必須重跑!不打破三分四十秒的記錄誓不罷休。

      望窗外,燈光映著婆娑樹影,天幕上點(diǎn)點(diǎn)繁星伴著一輪圓月。我知道,我必須發(fā)出自己的光,無論我是一顆多么不起眼的星子。

      幾天后,我重新站在起跑線上,手心里攥出了汗,周圍靜得能聽見心跳。眼前的跑道,依然殷紅。

      “預(yù)備——跑!”一生令下,我跑了出去。頂著瑟瑟秋風(fēng),我跑完了600米,還剩400米關(guān)鍵的沖刺了!耙欢ㄒ晒!”我在心里暗暗地告訴自己。我將速度提至最高,加速擺動(dòng)雙臂,竭力邁開雙腿。還剩200米了!

      又是這200米。這黎明前最黑暗的200米。體力幾乎透支,雙臂的揮動(dòng)漸漸無力。是硬撐,還是放棄?瑟瑟秋風(fēng)中,我聽見了自己沉重的腳步聲。心里卻升騰起那首歌:“他說風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢……”咬緊牙關(guān),我往前沖去。任憑肌肉酸痛,任憑呼吸急促,一千米,我一定要擊敗你!

      “3分37秒!過了!”老師的聲音猶如天籟般動(dòng)聽。

      我癱倒在草坪上,欣慰地笑了……

      望著藍(lán)天白云,靜靜地聆聽心跳,我仿佛又看見水手搏擊風(fēng)浪的一幕幕。我知道無論前方有多少風(fēng)雨,我都不會(huì)畏縮,因?yàn)閮?nèi)心那首歌將永遠(yuǎn)伴隨著我。

      內(nèi)心深處那首歌作文8

      每次聽到關(guān)于老師的贊歌,我就會(huì)在心眼兒里默默地念叨:老師,您就是我內(nèi)心深處的那首歌。

      還清楚的記得,那一次,我突然發(fā)燒,趴在桌子上,渾身軟綿綿的,一點(diǎn)兒勁兒都沒有,我多么希望媽媽能夠突然出現(xiàn)在我的眼前,用她的手摸一摸我的額頭,哪怕是問候我一下也行?墒俏抑,那時(shí)那地,這種想法簡直就是一種奢望。下課了,同學(xué)們的歡聲笑語,完全忽視了我這個(gè)離群的孤雁,我失望地閉著眼睛,心里有種說不出的難過。老師,是您來上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的異樣,您用溫暖的手輕輕地在我的額頭上拭過,立即要求我去醫(yī)院看醫(yī)生,并且毫不猶豫地掏出錢讓同桌陪我去。等我們回來后您特意給我準(zhǔn)備的開水不熱不涼正合口。您坐在我跟前,親自看著我將藥丸吞進(jìn)肚里。我忍著眼淚,心里默默地輕聲細(xì)語:老師啊老師,您就是我內(nèi)心深處的那首溫暖的歌。

      還有一次,坐在課桌旁苦思冥想的我,正在為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁,我翻遍了腦袋里所有的“工具箱”,卻始終沒有找到打開這扇門的“金鑰匙”。正當(dāng)我百思不得其解之時(shí),一陣熟悉的腳步聲在教室門外響起,我仿佛得到了救星一般把求助的目光望向了您。您停下腳步,仿佛看透了我的'心思。走進(jìn)教室,來到我的身邊,看了一眼我的“攔路虎”,微笑著看著我。我把難題指給老師。老師認(rèn)真地看了一眼,皺著眉頭思考一下,手指在我那個(gè)幾何圖形上輕輕一比劃,做了一條輔助線。我恍然大悟,一道讓我腦袋瓜都起皺紋的難題就這樣被老師輕輕一點(diǎn),給徹底解決了!老師啊老師,您就是我心中的那首歌,那首在我困難時(shí)給我啟發(fā)的動(dòng)聽的歌。

      還記得有一次,我因?yàn)樽哉J(rèn)為和老師您關(guān)系好而偷懶不交作業(yè),出乎意料地是您竟然會(huì)大發(fā)雷霆,當(dāng)時(shí)我曾恨透了您,F(xiàn)在回想起來,我是多么無知和幼稚。是您用您的嚴(yán)厲糾正了我的錯(cuò)誤思想,是您用您的職責(zé)挽救了我的投機(jī)心理。老師啊老師,您就是我心中的那首歌,在我迷茫時(shí),用優(yōu)美旋律伴我走出錯(cuò)誤的沼澤,為我指引正確的方向。

      現(xiàn)在,坐在考場里的我滿懷豪情奮筆疾書,想起您,耳畔仿佛又響起那首關(guān)于您的一直給我溫暖、鼓勵(lì)的歌。

      內(nèi)心深處那首歌作文9

      如落紅飄零,曾經(jīng)綻放的歲月轉(zhuǎn)瞬凋零,來不及細(xì)細(xì)品味,便在風(fēng)雨間化作塵泥。唯有陣陣暗香氤氳在記憶中余香縈繞,花香盈袖。

      “時(shí)常想起,我的那些花兒,在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著”,月色如水,思緒悄然被這傷感的旋律牽引,往日的曼妙歲月,被歌聲拉得悠長,記憶里的六年時(shí)光,重新伴著歌聲在心底綻放。

      還曾記得,我們牽著稚嫩的小手,在教室外的草坪上做游戲。那時(shí)候,時(shí)間宛若潺潺流水,我們在歲月的'河畔歌唱?次L(fēng)細(xì)柳,賞云卷云舒,用童真的眼光注視周圍一切。日子無憂無慮,友誼日益增進(jìn),一起蹦蹦跳跳地,背著小小的書包歡快地走進(jìn)校園,嘴里含著糖,手里抱著書,快活而可愛?倫郾С梢粓F(tuán)嬉戲,口里哼的兒歌和一起歡笑的身影成了我親切的懷戀。

      漸漸成長為一個(gè)小雄鷹,在學(xué)習(xí)的天空中飛翔。那些時(shí)候,我們在一起,在籃球場上揮汗如雨,一起配合,在團(tuán)結(jié)合作中長大。有時(shí)因遲到,我們會(huì)一同挪向老師的辦公室,那歉意的話語是我們成長成熟的見證。偶爾一點(diǎn)小摩擦,我們總會(huì)在風(fēng)雨后重新結(jié)好,友誼從不因時(shí)間變遷而褪色。操場中央,走廊拐角,沙坑角落,總能見到我們的身影。一本本漫畫,一張張圖畫,閃亮著童真的歡樂,令我難以忘卻的,不僅僅是美好的往事,還有那份你的笑臉。

      夏日悠長火熱,我們在一起的歲月走到時(shí)光的終點(diǎn),不想說再見,卻已成奢求。每個(gè)人淚光點(diǎn)點(diǎn),心中五味雜陳,離別的鈴聲在那一刻響起,我們同在的歲月停在了那一秒,曾經(jīng)相聚多少天,終究要離別多少年,我們的友誼隨風(fēng)飄散,淚水在歲月里流淌成河,靜靜地流淌過我憂傷的心。

      “我想為你做些什么,時(shí)間卻遠(yuǎn)走。我的花兒,在我心間,留下了芬芳……”歌聲在我內(nèi)心回蕩,童年時(shí)的你們,如花兒般,在我心間綻放。

      內(nèi)心深處的那首歌,悠揚(yáng)纏綿,在我心底回蕩,我會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)花一樣的歲月,曾經(jīng)花兒一樣的你們。

      內(nèi)心深處那首歌作文10

      夢得一江春水向東流,不求醉生夢死。

      ——題記

      我一身素裝立于帳前,見你矗立在烏江畔,戰(zhàn)袍遮不住的是你魁梧、盡顯男兒本色的身軀。烏江水滾滾,宛如短短白綾翻轉(zhuǎn),四目相對的一剎那,我知道,外表平靜的你,此刻必定心如刀割。

      于是,孤獨(dú)的影子又多了一個(gè)。沉默良久,我的.雙手不自覺地觸到了琴弦。你回轉(zhuǎn)身,微怔片刻,又點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,烏江邊,響起了凄婉的琴聲,你的雙唇微微顫動(dòng),我聽到了你的歌聲,聽到了你慷慨激昂卻又不失清雅的歌聲,竟是那首《霸王別姬》。這,是生平第一次,也有可能,是最后一次,即便這樣,我也很滿足。夠了,一切都夠了。

      歌聲中,我聽出了你對生與死的無奈,感受到了你的困惑與無助,體會(huì)到了你的悲哀與絕望!你不明白,是你殺掉了十萬秦兵使得民心渙散,還是鴻門宴上的優(yōu)柔寡斷致使霸業(yè)拱手讓人?你困惑,為何當(dāng)初萬人之上,此刻卻連最愛的人也保護(hù)不了?你無奈,有勇有謀,卻為何今日面臨絕境……一曲終了,你默嘆:“對不住你了,明日,即便血流成河,也要護(hù)你周全!蹦闫鹕,走進(jìn)帳去,我的淚,決堤而下。

      閃著銀光的劍,在夜里更冰涼。弱水三千,我只取一瓢飲,愛過了,便不遺憾。涅槃一次,心如止水,從此便可笑看紅塵散場?v使一切結(jié)束,項(xiàng)王,你也一定要在心里疼惜那個(gè)你愛過的人,不要讓這個(gè)因風(fēng)而瘦的名字,打濕千年風(fēng)月無力拯救的凄美,如此,便好。虞姬定將不會(huì)拖累你,去戰(zhàn)斗吧,我庇佑你。只愿在多年后一個(gè)無法言說的意境中彼此隔空隔水地望著,任由你憔悴……

      劍起,人亡,寂寞的烏江邊,盛開一朵潔白的梨花。恍惚中,我聽到項(xiàng)王那響徹天穹的怒喊,同時(shí)聽到的,還有那首歌,那首寄托無限情思的歌,那首項(xiàng)王唱給虞姬的歌,來自心靈深處的歌——《霸王別姬》。

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