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    心目中的語文作文

    時間:2024-09-11 02:47:26 語文作文 我要投稿

    有關(guān)心目中的語文作文合集八篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的心目中的語文作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)心目中的語文作文合集八篇

    心目中的語文作文 篇1

      語文,是一門重要的學(xué)科,也是一門有趣的學(xué)科,我心目中的語文。不相信嗎?只要你用心去探索,就會發(fā)現(xiàn)它并非想象中那樣龐雜難于掌握,在探索的過程中,你還會體會到因?qū)W習(xí)語文而生的融融樂趣。 作文網(wǎng)

      在我心里,語文非常重要,學(xué)了語文才可以識字,看懂一篇篇膾炙人口的美文,這些文章就像一位無言卻高尚、睿智的老師,把我們帶入知識的`海洋,邁開追尋真理的步伐;掌握的漢字,我們學(xué)會組詞,并會用這些活潑可愛的“小精靈”修飾自己的語言,讓自己的表達越來越接近心靈所感;有了“小精靈”,我們還可以書寫優(yōu)美的句子,最后又把這些句子連成一篇作文,用文字抒發(fā)情感,用文字表達熱情。

      學(xué)好語文,我們可以通過史書了解過去,讓一個個鮮活的人物再現(xiàn),從人物的言行感受可歌可泣的故事,在心里根植愛國的思想,憧憬美好的未來……如果沒有語文,我們就像長著眼睛的瞎子,看不到過去,也看不到未來,中學(xué)生作文《我心目中的語文》。而對于我來說,如果沒有書籍,就像嬰兒失去了母乳,那種茫然和無措想來都讓我心焦。你說,語文是不是很重要?

      我認為語文非常有趣,比如歇后語,有諧音、有典故……條條精彩絕倫;比如古詩,篇幅短小卻能將事物描寫得細致入微,將人物的內(nèi)心刻畫在字里行間;最有趣的是三字經(jīng),每行只用三個字,就能很深刻地揭示做人的道理……這就是語文,神氣而有趣的一門學(xué)科。語文,一門工具課,一門百用的學(xué)科!

    心目中的語文作文 篇2

      語文老師的手是語言上的萬能手,她的手能變出字母,讓我們認識生字,能變出漂亮的大字,讓我們摹仿,練習(xí);語文老師的嘴巴是永不生銹的播種機;為我們播下知識的種子,智慧的種子;語文老師的眼睛更是一縷滿含溫暖的'陽光,在我們失敗、偷懶、灰心時安慰我們,提醒我們,鼓勵我們……

      記得那是一個夏天的上午:“下面我檢查一下同學(xué)們昨晚的作業(yè)情況!闭Z文老師的話音剛一落,就聽見同學(xué)們“嘩啦啦”的翻作業(yè)聲。老師挨個兒走到同學(xué)們的座位前檢查作業(yè)。我也連忙拿出自己的作業(yè),看著作業(yè)上漂亮的、整齊的字形,生動、流暢的語句,心中不禁得意起來:嘿嘿,這次一定能得個“優(yōu)秀”。

      老師走到了我面前,不慌不忙地掀開作業(yè)本看了起來,我心里好像有一只調(diào)皮的小兔子跳來跳去,緊張的不得了!百Z心悅,你的讀書簽字條呢?”語文老師突然開口說。什么?簽字?糟糕,我怎么把這個給忘了呢?我心中大喊不妙!袄蠋煟易x了,不信你打電話問我的家長!”我趕忙解釋道!拔乙氖羌议L的簽字條!崩蠋熓稚鷼獾鼗亓宋乙痪。那時我的眼淚差點奪眶而出,我在心中暗暗想:哼!什么好老師!我還以為你會不計較這種小事呢!可是等我靜下心來想了想,醒悟到本來就是我的錯。于是我趕快寫了一份檢查,并拿回家讓媽媽簽了字。

      第二天我懷著忐忑不安的心情來到老師的辦公室交了那份檢查,誰知老師不但沒有批評我,而是想母親一樣語重心長地說:“心悅,老師昨天批評你并不是不喜歡你了。老師只是按照一個好學(xué)生的標準去要求你,希望你更優(yōu)秀。”望著老師慈愛的眼神,聽著老師慈祥的聲音,我不禁鼻子一酸又差點流下眼淚。我心里十分自責:我怎么能那樣想?還覺得老師很討厭,也不想一想老師為誰好。

      從那以后不管誰批評我,我都會虛心接受。是老師讓我明白了“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”這句話的含義。老師我一定不會辜負你對我的期望!盡自己最大的努力,做一個優(yōu)秀的學(xué)生,讓您終身引以為榮。

    心目中的語文作文 篇3

      他總是在我迷惘之時像指南針一樣給我指引方向;在我遇到困難之時像父母般鼓勵我邁步前進。他就是我心目中最敬佩的語文老師——潘老師。

      他略胖的身軀,濃濃的黑眉毛,有時不小心笑成月亮般的瞇眼睛,櫻桃似的小嘴唇,一雙糯米似的牙齒,也許是操勞過度因而頭發(fā)稍少了點。上課時,他總是拿來一根木棍,個別同學(xué)的甜睡可以從木棍響聲中被敲醒······

      有一次,他叫我們寫一篇作文而且要當天上交,我當時很氣憤,因為只有一天時間如何才能寫好一篇文章呢?再說那天的作業(yè)又特別多。當時我想不交,但還是有些不自在,最終還是寫了一篇敷衍了事的文章應(yīng)付上交了,當我寫到最后幾行時,我把那些字寫得密密麻麻,說真的有些字連我自己都不認識,心想:我自己都不認識,更何況是老師呢?

      當老師把作文下發(fā)時,我立刻翻開了作文本,發(fā)現(xiàn)最后的幾行字有紅色的`密密麻麻的老師批語,文章中的錯誤之處他總是一一給予改正,最后還有幾句評語鼓勵著我,我頓時羞愧極了。

      期末考試快到了,他為了我們?nèi)嗤瑢W(xué)能考出理想的成績,他總是反反復(fù)復(fù)地把課文講了好幾次;他總是不輕意放過任何一個簡單的題目;他總是特意去找別的學(xué)校的試卷拿給我做;他總是培訓(xùn)我們考試的基本技巧和注意事項;他總是鼓勵大家積極參加各種活動來鍛煉膽量和適當減壓······

      他對教學(xué)工作的認真、執(zhí)著精神讓我敬佩,“一日為師,終身為父。”以前我對這句話只是理解,而現(xiàn)在我是在感受。

    心目中的語文作文 篇4

      俗話說的好呀!父母是我們的第一任老師,他們教會了我們最基本的。而學(xué)校里的老師是我們第二任老師。我們在校要聽老師的教導(dǎo),遵守學(xué)校紀律,在家呢也要做一個好孩子這樣才對得起養(yǎng)我們的父母。還有在默默教育又不思回報的老師們。只有這樣我們才是一個有素智的人。

      我從小學(xué)到現(xiàn)在我還深深的記得在小學(xué)五年級有一個語文老師是我最尊敬、最敬愛的、她雖然是個女的.可是她會讓你開了自然會肅然其敬的一位很成功的女老師。

      從上了初中聽說他被掉到別的地方去教課了。我覺得我都還沒有在去好好的看看她呢,他就走了我感到很遺憾,從那以后上了初中沒有看見過一位象她那么有責任感的老師了。

      今年我們都上初三了也可以在學(xué)校里面說算是大哥哥了,我這從在92班然后轉(zhuǎn)下91班來我覺得我又一次看見過象我小學(xué)遇到那么附有責任的老師了,她就是我們的吳老師也是我們學(xué)校的校長,他說話聲音很洪亮該嚴肅的嚴肅該讓我們放松的時候就放松,我特喜歡聽他講課了。他講課的方式我很是喜歡`他每次上課前都是把頭發(fā)輸?shù)煤苡行偷倪有我為他的行為很感動。他每次到我們班來上課。我的座位是在靠走廊這邊的。我沒有看見他來只要我們的衛(wèi)生區(qū)里邊有一點兒垃圾他不管是多么的忙都要彎下腰去把那片紙或一點兒垃圾丟到垃圾箱后,才去上課。

      我覺得他這個人很會注意細節(jié)很會做人我還記得他教過我們做人要學(xué)會做到這五個才會成功1、健康2、德行3、知識4、奮斗5、機會我覺得呀說的很有道理

      我們老師說問我們他有什么缺點我還真是找不出來,如果真要我說的話那我就隨便說個,我覺得他應(yīng)該不要喝酒呵呵…但也不是啊。他喝酒都是為了應(yīng)酬還有他喝酒知道個度,不象別人沒有事也要喝得路都走不了喝酒對味很不好所以我希望,老師你盡量不要喝。

      你的學(xué)生在這里祝你身體健康。

    心目中的語文作文 篇5

      新學(xué)期開始了,我們分完班以后就要上課了。同學(xué)們都很激動,大家都在猜想:我們的新老師是什么樣子呢?對語文特別喜歡的我,尤其想知道新語文老師是什么樣子。

      第一節(jié)語文課上課鈴一響,一位女老師就快步走進教室,只見她高高的個子,圓圓的臉盤,短發(fā)微燙,還戴著一副眼鏡,看起來很有氣質(zhì)。通過她的介紹,我知道她姓劉,所以,我們要叫她劉老師,講課了只見她拿著課本,認真地給我們講著,還不停地打著手勢,講得非常投入,非常生動,課文中的一點一滴,她都一點不漏給我們講出來。課堂上,沒有一個人做小動作,沒有一人說話,大家都全神貫注,如癡如醉地聽著,她那美妙的聲音,她那生動的語言,把我們帶入了一個美麗的世界。

      雖然劉老師才教了我們四天,可是我已經(jīng)喜歡上她了,因為聽劉老師講課簡直是一種享受!一篇看似無味的課文,在劉老師的口中能變得有聲有色,聽劉老師講課,總能給我一種耳目一新的'感到時間過得太快了,不知不覺中,一節(jié)課就結(jié)束了。

      劉老師不但課講得好,對我們要求還非常嚴格,這不,昨天我的背書條忘帶了,中午我又拿去的時候,劉老師嚴肅地說:“以后要記住!”我用心地點點頭。

      雖然開學(xué)才僅僅幾天時間,但劉老師留給我的印象已經(jīng)很深刻了,她美麗大方,做事講課有條有理,對工作一絲不茍,是我心目中的好老師。

    心目中的語文作文 篇6

      有的人認為語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮;有的人認為語文是鮮美爽口的果汁,滋心潤肺;有的人認為語文是清涼可口的泉水,清甜解渴。而我認為語文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返!

      語文是人與人溝通的一座橋梁,是聯(lián)系感情的紐帶,是我們生活中不可少的一門課程。語文關(guān)鍵是“語”字,也就是要說,在課堂上積極發(fā)言,這樣課堂才會生動活潑,豐富多彩;接著是“文”,也就是要寫。光說不寫那是沒用的,只有這兩步都做到了,你的語文水平才會提高,你的成績才會優(yōu)秀。否則,你就會是“殘疾人”或“營養(yǎng)不良”。

      以前,我總以為語文是課堂上的事,課外就不用學(xué)了。隨著年齡的增長,我逐漸認識了語文,沒想到生活中處處有語文,真像一個五彩繽紛的大花園,令人眼花繚亂,目不暇接。一句言語是語文,一句臺詞是語文,一首歌曲是語文,一個廣告是語文;春夏秋冬是語文,江河湖泊是語文,日月星辰是語文……大自然中蘊藏著無窮無盡的語文,永遠是學(xué)不完的。

      天下沒有最聰明的人,“人外有人,天外有天”。因此,要多學(xué)習(xí),留意身邊的一切,記。骸扒谀苎a拙,笨鳥先飛”。我是這樣看的,也是這樣做的。有些人忽視語文,認為語文不是重要的,這是錯誤的.。語文是一切學(xué)科的基礎(chǔ),沒有了語文,其他學(xué)科將無法運行,成了無本之末,無源之水。因此,我們要一視同仁,不能偏科。否則,正像趙麗宏先生在《為你打開一扇門》中所講的那樣,成了“高智商的野蠻人”。

      語文是如此的重要,我們還有什么觀望的呢?趕快投身到生活中,投身到大自然中。讓我們在語文這個色彩繽紛的大花園里盡情的遨游,盡情的欣賞,盡情的采集花粉,最后釀出甜美的生活。

    心目中的語文作文 篇7

      語文是白紙黑字,也是根植于骨的傳承,在中國人的血管中川流不息。

      他是有生命的,心跳藏在一筆一畫里。

      仿佛看見一位少女,眉眼清秀,烏發(fā)松挽成髻似故人,手拿團扇身穿素衣,嘴角微晗淡淡笑意。

      她清搖團扇,念:“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思。”

      丹鳳眼里浸著淡淡思念。

      我想語文是像這清秀少女吧,文字雖淡,含義卻刻骨銘心。試問有哪國文字如語文,準確表達出你心中所想,細細咀嚼,又舍不得放下。古人的情懷透過那些久遠詩文的傳承,而我們通過那一個個黑字,小心翼翼地觸碰幾百幾千年的那輪明月,那壺清茶,抑是那個人。

      語文也是好似戲臺上的伶人,身形優(yōu)美,明艷張揚,一顰一笑,牽動著看客的心臟。

      眼波流轉(zhuǎn),千嬌百媚。

      一千種人看她有一千種看法,其中苦樂,身中體會。你越是思索,越是陷得越深,沉浸在她的明眸皓齒中,無法自拔。

      歲月如海,將一些東西沖走,卻又將一些東西沖向你的面前。四季更替,從白墻黛瓦變成摩天大廈,惟有語文安靜地陪著時間走過歲月。她是一行行的'詩句,蕩氣回腸的壯言,塵封詩文的歷史;她也可能只是日記本的小字,韻母上小小的讀音,和語文書旁紅色的批注。

      若你有一天翻開語文書,你可能會發(fā)現(xiàn)一個素衣少女,眸子晶亮。她說:“山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。”

      你心下一動。

      原來語文早已深入骨髓。

    心目中的語文作文 篇8

      老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師。她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中盡情的遨游;她給予我許多鼓勵,讓我在碰到困難時心情得以平靜。她是我的語文老師——陳老師。

      陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個同學(xué)。有一次陳老師生病了,而且還動了個手術(shù),可是我們根本不知道,她為了不讓我們在期末考試中落后,沒等身體恢復(fù)就來給我們上課。到了學(xué)校以后,又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在教室里玩,根本不學(xué)習(xí)。她失望了,對我們說:“我這次生病不是小病,而是動了個手術(shù)。我本來還可以在家休息一段,可是我怕你們期末成績上不去,就來給你們上課,沒想到你們卻……唉,我太失望了!甭犃死蠋煹脑,我們都很內(nèi)疚,也開始認真學(xué)習(xí)起來。終于功夫不負有心人,我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?/p>

      陳老師的每一課都講得那么生動感人,那么使人容易聽懂,真讓人有一種身臨其境的'感覺。她喜歡在課堂上當眾提問同學(xué)。倘若同學(xué)們回答得正確,她便細細地聽,彷佛在欣賞一首美妙的樂曲,大聲地說:“很好!”倘若有同學(xué)答得不好,她就關(guān)切地看著這個同學(xué),一邊說:“別緊張,好好想想!币贿吔o這個同學(xué)提示。

      陳老師對我們的愛像點點春雨,每時每刻都在滋潤著我們健康的成長,她不但教給我們知識,還教育我們怎樣做人。她把她的青春和愛都獻給了我們。

      在教師節(jié)來臨之際我真想大喊一聲:“老師我愛你!”

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