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【精品】語文作文600字匯總9篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的語文作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文作文600字 篇1
我的語文老師姓周，也是我們的班主任。她個子不高，身體胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后面有一雙不大的眼睛，眼睛里透著嚴厲與慈愛。
還記得那一次社會實踐活動后，老師讓同學們設計小報。看著自己制作的讀書小報，我心里暗暗高興。這可是我昨天花了整整一個晚上的功夫精心制作的呀。這次班級展覽一定會選上我的作品!我迫不及待的.等著組長收作業(yè)。周老師來了，她一張張的看著組長收作業(yè)。周老師來了，她一張張的看著同學們交上去的小報，一會兒點頭微笑，一會兒眉頭微皺。
突然，周老師拿著一幅作品愣住了，似乎在思考著什么�！斑@是哪個小馬虎呀，小報設計構(gòu)圖很有創(chuàng)意，可是要想看這一部內(nèi)容可得把小報旋轉(zhuǎn)90度呀�！敝芾蠋熖匾獍选斑@”字拉的很長。同學們都抬起頭，把眼睛睜得大大的，我也有些莫名其妙�！安贿^小作者考慮重新修改版面的話，我一定會在教室門外展覽墻的華，我一定會給他留一塊地�！敝芾蠋熞贿呎f，一邊朝我這邊看了看。哎呀，不會是我吧。果然不出所料，不知怎的，我在設計好的版畫上抄寫的內(nèi)容一個“頭朝上”，一個“頭朝左”。用周老師的話來說：“這樣的小報得翻著跟頭看呀�！惫�......教室里穿來了歡笑聲。
我不好意思地地下了頭。在老師的鼓勵下，我重新謄抄了小報，可我一點兒也不覺得累。周老師還讓我親自把作品貼在了墻上�？�，正中間的那一幅就是我的作品，每次走在走廊里，我心里都是美美滋滋的。
其實，我明白，是老師給了我一次展示的機會。在我的眼里，周老師是嚴厲的，但嚴厲里中有風趣，更有慈愛。
語文作文600字 篇2
敬愛的李老師：
您好!
今晚我仰望天空，看那皎潔的圓月緩緩升起，勾勒出夜晚的靜謐與空靈。在這夜聲人靜的時刻，記憶似月光灑滿心田，一時間千言萬語涌上心頭，我幸運：因為有您!
記得上次我有幸代表班級去參加演講比賽，因為這次演講比賽成功與否關系著班級的榮譽，一向性格內(nèi)向的我一下子擔當如此重任，壓力較大，心情緊張，再加上反復熟悉稿子后效果依舊不盡人意，不免有些灰心喪氣。
演講比賽那天天氣格外明媚，空氣透著一絲暖意，可我心里卻陰雨綿綿。當天您還特意叫我去辦公室，想聽一聽試講效果。我邁著沉重的步伐跟隨在您身邊，心里忐忑不安，這幾天的訓練以及在班上試講時出現(xiàn)的問題，已經(jīng)把我的自信打擊的所剩無幾了。當聽我試講完一遍后，您首先總體肯定了我對稿子的熟悉程度不錯，表達能力很強，聽了您那如陽光般的話語，原本郁悶的心情頓時得到平復和舒緩，是您給了我那塵封已久的自信，一種前所未有的喜悅感襲遍全身。您用柔和的聲音接著說到：“其實有些地方可以處理的更好……您耐心的為我分析，我全神貫注的`聽著……
無意間，我看見您頭發(fā)的發(fā)根處已絲絲斑白，那幾根斑白的發(fā)絲是老師每日辛勞工作的見證……正當我想的入神，您又把我拉到您身邊，輕拍我的肩膀，用鼓勵的眼神，充滿贊許的表情，堅定地對我說：“不要怕，老師相信你是最棒的!”
終于，在您期待的目光中，我以出色的成績榮獲一等獎!老師，謝謝您相信我，有了您的鼓勵與支持，我還有什么理由可退縮呢?
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟驗橛辛四慕虒c付出，我們領悟到了國文的魅力與精髓;因為有了您的陪伴與呵護，我們在文學的天空自由翱翔;因為有了您的言傳身教，也讓我們懂得了奉獻和感恩……
祝您：
工作順利，身體健康!
語文作文600字 篇3
語文有時很精彩，有時很奇妙，大街小巷無處不在，正所謂世界有多大，語文就有多大，讓我們一起來見識一下語文的魅力吧！
生活用語很溫暖
生活中，“請勿亂扔垃圾”，“請勿踐踏草坪”，這種提示語隨處可見，可它們卻總是容易被人們忽視，為什么呢？那是因為它們不夠吸引人。所以，隨著經(jīng)驗的積累，人們也變聰明了，生活中有趣的標語也越來越多了，如：“請勿亂扔垃圾”變身成為“你知道我在等你嗎？”，“請勿踐踏草坪”變身成為“別踩我，我怕疼！”這種標語生動有趣很是吸引人，讓人們開懷一笑，然后積極的響應，這種溫暖又調(diào)皮的語言真的很有魔力呢。
網(wǎng)絡用語很雷人
隨著時代的進步，人們的語言不再死板，變得更加俏皮了，如此網(wǎng)絡用語怎么能閑得�。烤W(wǎng)絡高手不叫高手，叫大蝦，低手也不叫低手，叫菜鳥，就連原來很嚴肅的我愛你也變成了愛老虎油，真是可笑又可嘆哪。不僅如此，各種俏皮話也跑出來湊熱鬧，每年春晚都會出現(xiàn)幾句有代表性的時髦語迅速火遍大江南北。蔡明的小品里“惡心他媽夸惡心——好惡心”等等也成了大家茶余飯后的笑點。現(xiàn)在網(wǎng)絡語言變得越來越猖狂，越來越火熱了，已經(jīng)融入到人們的'生活中，成為生活樂趣的一部分。
廣告用語很巧妙
為了吸引顧客，許多店鋪的招牌也變得有趣又有新意，賣衣服的店鋪名叫“衣衣不舍”，這是根據(jù)成語“依依不舍”改編而來的，既生動又形象，讓人們一下子感受到店里的款式新穎，顧客一來就不舍得離開。山地車廣告“騎樂無窮”，是套用“其樂無窮”而來的，既宣傳了自行車，又讓顧客明白騎行是快樂的享受，這樣達到了宣傳的目的，更能吸引眾多的愛好者光顧。
語文既是一門學問，又是一門藝術，生活處處有語文，同時，語文也譜寫著生活的樂章。
語文作文600字 篇4
當午后的陽光在桌上舞動，耳機中抒情音樂洗潔著我的煩躁……錯！大錯特錯！我的午后怎么可能是如此的單一美好？，因為我的午后永遠是一本語文書。
OK！不！這根本是我所期待的假期，現(xiàn)實與夢境為何相差得令我心寒？從天而降的語文書把我召回了現(xiàn)實的世界。翻開，合上，雙手托著我沉重的腦袋，真搞不懂，我明明是個中國人，為什么看這些漢字比英文還難理解？看著天花板，眼前出現(xiàn)了一篇篇課文讓我頭疼。馬上就將期末大考了�。≈氨车乃坪醵荚谖夷X子中蒸發(fā)了，可我還是堅強的告訴自己：接受現(xiàn)實吧！加油！我就不相信這一學期什么都忘了，語文來吧，我相信我可以KO你，自信不過三秒鐘，一打開書，現(xiàn)實給了我一巴掌，好長一篇課文，差那么點兒就將我原本的自信打回了零。手里轉(zhuǎn)著水筆，嘴上還反復的被這一堆嚼不爛的文字，語文的進攻越來越厲害，不行！打起精神，為了成績，拼了！打自個兩個耳光總算清醒點兒。
五分鐘，十分鐘……
哦！終于，終于背出了這篇文章�？稍谶@之后，后面還有許多難關在等著我，接下去，一首首古詩，一篇篇文章，一個個詞語，他們毫不留情地向我發(fā)起進攻，直接果斷地向我沖來，我欲哭無淚，只能選擇接受他們的攻擊，我想自己一個人記憶力打敗他們，希望我會是戰(zhàn)場上最后的一名戰(zhàn)士。
在這溫暖舒適的`午后，我卻“熱血沸騰”，戰(zhàn)場上的我激動不已，當然，語文這門功課，怎么可能是如此之好對付呢？之后還不知道有多少戰(zhàn)士在等著我呢？語文戰(zhàn)爭并非讓我煩惱，這太單一，將語文想象成你的對手，不斷發(fā)起進攻，你會感到無限的快樂，那種快樂是成功，是輕松。在這個午后，不需要多么打聽的音樂。
我，只需要一場和語文的戰(zhàn)爭。
語文作文600字 篇5
敬愛的楊老師：
您好！
才上了一堂您的語文課，我就感觸頗多。您的第一堂課，沒有教授課本，而是引領我們?nèi)ヌ剿鳌罢Z文”的含義。我不禁思考，語文是什么？語文是怎樣的？學了六年的小學語文，我竟沒有好好地思考過“語文”到底是什么。
語，語言；文，文字。對我來說，語文是睿智的言談，是精彩的演講，是美麗的文字，是人人傳頌的篇章，是精煉又動聽的詩句……語文是活的，每個人都有自己的思考和理解的方式。每篇文章每句詩句，在每個人的眼里都是不同的，它不像數(shù)學只有一個固定答案。語文的魅力，便來自于它的異彩紛呈，我已經(jīng)迫不及待地想放飛心靈的.翅膀，由您帶領，飛向那語文的海洋。
因為只有一節(jié)課的接觸，我還不知道你上課的模式，但我認為，您一定能把語文課上“活”，把我們的思想變“活”，讓語文課成為我們放飛思想，暢所欲言的舞臺。由于對您課的陌生，我的表現(xiàn)還不夠積極，但只有我的狀態(tài)進入正軌，我一定在課堂上積極配合您，響應您。
在小學時期，我的語文成績一直不錯。其實我覺得學語文并不太難，重要的是大量的閱讀、正確的理解和豐富的積累。書看多了，自然會積累不少的秒詞佳句和寫作方法。我從小酷愛閱讀，到現(xiàn)在已經(jīng)閱讀過很多的文學書籍，小學語文成績優(yōu)秀就緣于此。步入初中，我也希望在老師的指導下學好語文，拿到滿意的成績。
蚌想要孕育出珍珠，需要長期的磨礪，想要把一壺冷水燒沸，則需要添柴加火。學好語文說容易也不容易，要擁有蚌磨出珍珠的毅力與恒心，也要擁有把冷水燒沸的大量柴火——這個柴火是日日月月的積累，是不斷增加的知識。要做好這些，可不是件易如反掌的事情。我也要盡自己最大的努力把語文學好。
最后，我希望老師能在我學習上不明白的地方多指點我。我先提前謝謝老師未來三年的教育了。
祝老師身體健康！工作順利！心情愉快！
語文作文600字 篇6
她生得一雙迷人的大眼睛，心眼中仿佛蘊含著萬千星辰，一張胖嘟嘟的臉格外可愛，一張能說會道的“嘴”。
她好似一個工廠，陌生而又新奇的知識從她那里源源不斷的輸出，她絲毫不知疲倦，對每個字詞，每首古詩，她的每個孩子都格外用心。朗讀時的抑揚頓挫，將我們帶入到了她專屬的文學世界。
她生氣的時候就像一只河豚，臉旁邊的兩坨小肉肉墜了下去，眼睛瞪得更大了些，讓人有些畏懼，緊隨著便是一聲怒吼，我們就知道暴風雨來臨了，平靜下來的她又變成了一位老母親,一遍又一遍地重復著那些知識點，說她像即將爆發(fā)的火山，實則她的心中還住著一個少女。
她說話的字里行間都表現(xiàn)了她骨子的灑脫、干脆。經(jīng)常搭配的一襲長裙將她襯得更像古時候的教書先生，端莊優(yōu)雅，認真起來，她化身成啄木鳥，然夜備課的是她，酸著眼睛批改作業(yè)的是她，渴著嗓子講課的依然是她。大多數(shù)時候她是一個女強人的形象，但她有時更像是一個小女人。
她將對女兒的關心融入到了文字中，將對父母的感謝融入到文字中。她熱愛文字，她將一切的.感情觸于其中，文字成為了她的一種表達情緒的方式。她對文字情有獨鐘，在她不斷努力中，創(chuàng)辦了自己的公眾號，開設了自己的工作室，甚至還為我們創(chuàng)辦了文學刊物。她和那些同她一樣熱愛文學的人聚集在了一起，將對語言與文字的愛傳到了更遠的地方。
站在講臺上的她，自信，她將講臺想象成了屬于自己的舞臺，在這個舞臺上的她閃閃發(fā)光，她傳授我們的不僅是書上的知識，更多的來源于課本之外，是我們沒有她而觸及不到的。
她是誰?她是我的老師，我的語文老師陳群。她和她的名字一樣，才華超群，人員合群。她總是在挑戰(zhàn)自己，一步步取得了”屬于她的輝煌”這就是“功夫不負有心人”吧！
語文作文600字 篇7
星期三，我知道明天要中考了，就拼命地復習三門功課。九點，該睡覺了，我依依不舍地望著語數(shù)英三本書。這時，媽媽表情嚴肅地讓我飛快爬上床。
臨考前，我膽戰(zhàn)心驚地想，監(jiān)考老師溫柔不溫柔呢？漂不漂亮呢？想著想著，我又開始飛快地復習，這邊看看，那邊讀讀……很快，考試正式開始。先考語文，我旁邊的都是一群三年級的小朋友。我前面的都全會，突然，我遇到了一題不會的。于是，我的頭便轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，急得要命，可以說是六神無主。我趴在桌上，發(fā)現(xiàn)老師一直盯著我，趕緊避開他的眼光。我就瞎寫一通，后面“閱讀理解”里面的一題我又不會了，絞盡腦汁還是不會。這時收卷時間到了。我一交卷，趕緊翻開語文書，看看我寫對了沒。
回家后，媽媽關心地問：“考得怎么樣啊？會不會呀？”我心里十分緊張，不敢告訴媽媽考得不好，便故意說：“大部分同學都沒有考好，所以您別指望我考得有多好�！�
第三天，報語文成績了，我提心吊膽。老師先從好的成績開始：98、95、98……一個接著一個的名字過去了。又開始報成績良好的：89、86、83……突然，我的成績出來了，我只考了82分！聽到僅僅是82分的`那一瞬間，我好想哭啊，但哭又哭不出來。
放學后，媽媽問我考得怎樣。我實在躲不過去了，小聲地回答：“82分。”媽媽嘆了口氣，說：“寶寶，要認真學習哦。你長大了，該懂事了。如果再不好好學習，以后就會吃苦頭的。你想想，是坐在辦公室看看報紙喝喝茶好，還是在陽光照射下使勁干活好呢？”聽到這兒，我的眼淚忍不住流下來。我在心里自責，當初要不是我不好好學習，怎么會考得如此之差呢？
這次語文中考太不理想了，以后我一定要好好學習，奮發(fā)圖強，爭取下次考個好成績。
語文作文600字 篇8
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味;人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長空大興安嶺火災后，被烤得焦黑的樹干被林業(yè)專家判了死刑，誰料到，第二年春天一到，所有的樹干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才會在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。
恍惚間，我看到了熟悉的`名字。那是宋代大詩人蘇軾。在做官時的一次次貶職，在與家人分隔兩地時只能對月暢飲，但沒有忘記送上但愿人長久，千里共蟬娟的祝福。接踵而至的磨難讓蘇東坡嘗到無窮的酸楚，在他貶官為黃州團練副使時，游赤壁時再次堅強，留下大江東去的豪情，檣櫓灰飛煙灰的豁達。如果沒有當初的貶職，沒有當初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩句?人比黃花瘦的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭不斷，丈夫身亡，書畫財產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那物是人非事事休，欲語淚先流的傷感。可見，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
挫折時常發(fā)生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。在競賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發(fā)進取，我堅信陽光總在風雨后，下次的競賽一定會有我的名字。
挫折會伴隨成長，但疼痛是成功的前奏。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。
語文作文600字 篇9
文字，是人類溝通的橋梁；文字，是人類暢想的樂園；它給予了我們繁星般細密的靈感，給予了我們春光般亮麗的語言。語文的魅力便是無窮之大了。
我認為，學好語文其實很簡單。
以前的我，覺得學好語文絕非易事。我只喜愛沒事翻翻小說，徜徉于歡樂之間；閑暇時讀讀童話，追憶起美好往事�？荚嚽暗膹土�，匆匆地翻一翻語文書，覺得是件枯燥之事；快速地讀一遍課文，卻不留有一絲印象。結(jié)果一到了考試時，腦海里
知識仿佛被人偷走了似的一片空白。
直到有一次，觸碰到了“摘抄”這個奇妙的事物，學習語文的道路才真正改變。我開始懂得，字句之間有著細膩的情感，篇章之間蘊藏著筆者的真切體會。當我穿梭于美妙的段落間時，才明白了學好語文真的很簡單。
做一篇摘抄時，我先是精心地挑選出對我最具吸引的文章。然后，細細地嚼碎其中較難理解的詞句，找出點綴于其中的那些精彩的描寫與修辭，再匯成一個段落，抄寫在本子上。不光要去品味它，還要設身處地去了解作者的感情。細讀許久后，一種寫作的欲望便被作者激發(fā)出來了。這就好比兩顆晶瑩潤滑的石頭碰撞在一起，磨擦出了靈感的火花。接著，幾句意味深長的點評便躍然紙上了。我又在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了段落中的點睛之筆。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。又想為作者編寫出更具風味的段落。于是，仿照著段落的'句式，開始創(chuàng)作出屬于自己的美妙句段，流露出屬于自己的真情實感。我又仿佛奏響了一曲新的華章，諦聽自己的心聲。終于，一曲終了，一篇蘊含著我靈感與創(chuàng)意的摘抄展現(xiàn)在了作業(yè)本上。
漸漸地，在寫作時，靈感迅速地迸發(fā)出來，從筆尖流出。在考試時，生動的語言知識在我的腦海里清晰地涌現(xiàn)出來，呈現(xiàn)在試卷上。我這才知道，學好語文的秘訣竟然就隱藏在一篇篇看似枯燥乏味的摘抄之中。我繼續(xù)著每天認真地做摘抄，不知不覺中，文學之門在我的眼前慢慢地洞開了。
所以說，學好語文絕非難事，就是這樣的簡單。
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