有你真好作文范文（精選5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的有你真好作文范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
有你真好作文1
母愛(ài)是春天里柔和的輕風(fēng)；母愛(ài)是夏天里遮陰的大樹(shù)；母愛(ài)是秋天里動(dòng)聽(tīng)的歌謠；母愛(ài)是冬天里溫暖的陽(yáng)光。有你，真好！
你的眼睛不大，卻能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)缺點(diǎn)，看透我的心。你的`年紀(jì)不大，卻滿(mǎn)懷人生的哲理。有你，真好！
小雨淅淅瀝瀝的下著，似乎在嘲笑我那鮮紅的88分。走回家的路上，我垂頭喪氣，等待著你的責(zé)罵。我忐忑不安，心驚肉跳的打開(kāi)門(mén)，一聲輕柔柔的“沒(méi)事”直飄進(jìn)我耳朵。原本將落在石頭上的心竟落到了軟綿綿的棉花堆里。你用柔和的語(yǔ)調(diào)仔細(xì)的幫我分析錯(cuò)題原因。那些復(fù)雜、深?yuàn)W的題竟奇跡般的化解了。你語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“失敗是成功之母，它不可怕。可怕的是你打退堂鼓，放棄它。你要像魚(yú)兒一樣，歡快的在知識(shí)的海洋里遨游”。你的.鼓勵(lì)仿佛黑暗中的明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。有你，真好！
前幾次的好成績(jī)讓我開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)了，作業(yè)不認(rèn)真，考試總錯(cuò)題。你發(fā)現(xiàn)了，把我叫到屋內(nèi)，打開(kāi)一個(gè)精致的小盒子，里面放著一個(gè)小鈴鐺。我愛(ài)不釋手，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一行袖珍小字——“滿(mǎn)招損，謙受益。致芊芊”。是給我的！“長(zhǎng)輩們都對(duì)你寄予了厚望，你的名字不也正是如此嗎”？現(xiàn)在，你的聲音不再是柔和的了，而是嚴(yán)肅認(rèn)真的。是啊，“芊”與“謙”同音，長(zhǎng)輩們給我起這個(gè)名字，難道不是為了讓我謙虛謙遜嗎？“給，這是你的了，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒你吧”。你的聲音像淙淙流水一樣滋潤(rùn)著我的心田。有你，真好！
你渲染了我的世界，點(diǎn)亮了我的生活。有你，真好！
有你真好作文2
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切生機(jī)勃勃，令人不禁感嘆：春天，真好。而我的朋友，凝，與我的合作，不禁讓我感嘆：春天里有你，真好！
我與凝手持畫(huà)筆，在黑板上，描繪著一派春意。我們的筆在樹(shù)上抹出一片紅，這兒便開(kāi)出一簇桃花，似一片緋紅的輕云，不留意便會(huì)飄出窗外。
該畫(huà)上面了。不需言語(yǔ)，凝輕輕托過(guò)我手中的調(diào)色盤(pán)，我一腳踏上椅子，椅子卻“嘎吱”一響，凝急忙將調(diào)色盤(pán)順手搭在桌子上，彎腰一手扶住椅背，一手牢牢握住椅子腿，毫不在意顏料盤(pán)中滴下的一滴黃色在她的袖子上氳出一朵迎春花。待我站穩(wěn)，關(guān)切的聲音在我耳邊響起：“你沒(méi)事吧，這椅子不穩(wěn)。你小心，我松手了啊。”我的'心里一陣溫?zé)�。隨后，她站上我右邊的椅子，拿了調(diào)色盤(pán)，待我畫(huà)完后補(bǔ)色。
我右手拿筆，左手拿布，凝便一直替我舉著調(diào)色盤(pán)，不高不低，剛好在我轉(zhuǎn)身便能蘸到顏料的位置。我畫(huà)的時(shí)候，她就像個(gè)架子，一動(dòng)不動(dòng)作文；我蘸顏料時(shí)，她便稍微向前伸一伸，不時(shí)對(duì)我說(shuō)：“左邊還挺空，上邊有些歪。沒(méi)關(guān)系，你先畫(huà)，待會(huì)兒我來(lái)調(diào)整……”這樣的配合，真好！畫(huà)完一部分，我往右挪挪，她便拿起畫(huà)筆補(bǔ)色。這回她左手持調(diào)色盤(pán)，卻依然伸到我旁邊。她整個(gè)人面向左，頭和右手都伸向左上，左手卻通過(guò)身體與黑板之間的狹小空間一直向右邊舉著，呈現(xiàn)出一個(gè)非常別扭的姿態(tài)。但凝依舊悠然自得地畫(huà)著，筆尖點(diǎn)出一片粉，猶如落在黑板上的粉色雨滴。我趕緊畫(huà)完手中的部分，替凝托過(guò)調(diào)色盤(pán)。這時(shí)，一陣暖風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，凝順手點(diǎn)下最后一片被風(fēng)吹落的花瓣，板報(bào)完成了！望著這“桃花一簇開(kāi)無(wú)主”的畫(huà)面，想著剛才的一幕幕，我心里仿佛有一股暖流，不禁轉(zhuǎn)頭對(duì)凝說(shuō)：“春天里有你，真好……”
凝，你就像春天一般溫暖，你總為他人著想的品質(zhì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我。黑板上的這一樹(shù)桃花為春天而開(kāi)，更為你我的友情而開(kāi)。
春天里有你，真好！
有你真好作文3
傍晚，夕陽(yáng)西下�？吹竭@美景，我想起了你；下雪了，地上滿(mǎn)是積雪，厚厚的一層，我想起了你。我想起了我們趴在窗口看夕陽(yáng)，我想起了你在一個(gè)雪堆旁，戴著厚厚的手套，一臉壞笑。等我走近，一下子扔給我一個(gè)雪球。我們你追我趕，在雪堆里歡樂(lè)嬉戲。我永遠(yuǎn)忘不了你，我的好朋友。
你還記得我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？我相信你一定也記得的。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，三年級(jí)的我們趁著大人不注意，跑到了樓后的居民住宅區(qū)。漆黑的'道路誰(shuí)也看不見(jiàn)，就一步一步往里走。
那是我們才上三年級(jí)，什么也不懂，只見(jiàn)到一個(gè)人影，在窗口站立，你就被嚇得大叫：“救命！”哈哈，現(xiàn)在回想起來(lái)，還樂(lè)不可支呢。
四年級(jí)時(shí)，我和你，還有另外一個(gè)小伙伴被選入《青花瓷》舞蹈的演出團(tuán)隊(duì)，迎來(lái)了我們第二次以區(qū)為單位的演出，我們既緊張又高興。而你卻一點(diǎn)也不緊張的樣子，小大人似的拍拍我們的肩膀，安慰我們：“你們別緊張了，只有我們自信，認(rèn)真對(duì)待這次演出，才會(huì)取得成功嘛！”也對(duì)，仔細(xì)回想起來(lái)，你說(shuō)得很有道理。于是，那次演出，因?yàn)橛浀媚愕脑?huà)，果然取得了成功。你知道嗎？我們心里都很感激你呢！
有你，真好！轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，你的樣子還是沒(méi)變：一張娃娃臉，一雙大眼睛里閃爍著智慧的光芒。頭發(fā)還是那樣長(zhǎng)，從腦后垂到腰間。這些我是無(wú)論如何不會(huì)忘記的。你的笑、你的聲音，你堅(jiān)定的眼神，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)都不會(huì)……
有你真好作文4
窗外的桃花，落了下來(lái)，落在了那只小小的水晶貓上。我伸出手，把花瓣拂下，靜靜地注視著它。陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，照在了水晶貓的身上，我想到了，你。
一個(gè)夏日的上午，我們準(zhǔn)備進(jìn)行期末測(cè)試，老師的粉筆不停地舞動(dòng)著，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。我的心隨著這聲音跳動(dòng)著，空氣靜的讓人顫抖。一分鐘、五分鐘、十分鐘……隨著時(shí)間的流逝，我越來(lái)越緊張。突然，一個(gè)輕而溫暖的聲音傳了過(guò)來(lái)，那是你的聲音，那是你的'微笑，那是你的鼓勵(lì)！你對(duì)我說(shuō)：“加油！你要像它一樣微笑！”
我茫然地望著你，你說(shuō)：“快接著！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，你就把水晶貓扔到了我的手中。陽(yáng)光照在你滿(mǎn)是笑的臉上，和今天的陽(yáng)光一模一樣。我握緊了水晶貓，瞬間緩解了緊張，從容地面對(duì)考試，面對(duì)一切。
那時(shí)，整個(gè)世界都已是你我的天地。我們的友情就像這只水晶貓一樣，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)純潔。那時(shí)，我想對(duì)你說(shuō)，有你，真好！
和你在一起時(shí)，我會(huì)感到真真正正的友誼。友誼原來(lái)是那一聲歡笑、一本雜志、一抹陽(yáng)光、一張畫(huà)頁(yè)。當(dāng)你和我，在操場(chǎng)上漫步時(shí)，在花叢中聆聽(tīng)花語(yǔ)時(shí)，我想說(shuō)：“有你，真好！”
和你在一起的時(shí)光是粉紅的，是明媚的，是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。有人說(shuō)，前世三百次相遇，才會(huì)換來(lái)今生的一次友誼。愿十年后，我還會(huì)和你邂逅在夾竹桃盛開(kāi)的地方，我想對(duì)你說(shuō)：“有你，真好！”
有你真好作文5
常言道：人生得一知己足矣！但我更要說(shuō)：人生得一良師，幸矣！每當(dāng)我看見(jiàn)現(xiàn)在的班主任老師時(shí)，我就想跟老師衷心地說(shuō)一句：有你，真好！
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲业陌嘀魅问菑囊荒昙?jí)一直把我們帶到了六年級(jí)。整整六年啊，老師把一群什么都不懂的小毛孩教成了一個(gè)個(gè)成熟的青少年。而且老師的教育方法令我難忘。
我們的班主任跟其他的班主任不同，在一年級(jí)時(shí)，其他班的班主任還在管理班級(jí)紀(jì)律時(shí)，我們班的班主任在跟我們聊天、做手工；在二、三年級(jí)，其他班的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們正在操場(chǎng)上玩游戲；在四五年級(jí)，其他班同學(xué)在刷刷答題時(shí)，我們正在開(kāi)辯論賽、如饑似渴地閱讀課外書(shū)。因此我們班變成了全校中最特殊、最優(yōu)秀的班級(jí)。
在我們還什么都不懂的時(shí)候，老師還只是教我們學(xué)習(xí)的.方法，等我們長(zhǎng)大了，能分辨是非了，老師又教給了我們一些為人處世的道理。之前的我們一直以為這個(gè)世界非常公平，非常美好，可長(zhǎng)大后聽(tīng)老師說(shuō)完社會(huì)上發(fā)生的一些事情后，我們才知原來(lái)這個(gè)社會(huì)不僅有好的一面，也有壞的一面、殘忍的一面。
這就是我的老師，我的班主任，她教會(huì)了我很多知識(shí)以及為人處世的道理，并且?guī)臀仪宄卣J(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界的好與壞，在此我向我的班主任衷心的說(shuō)一句：有你，真好！
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