語文課作文【熱門】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的語文課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文課作文1
早晨，一所破破爛爛的農(nóng)村小學，書聲朗朗。
突然，丁鈴鈴上課鈴響了，大家馬上安靜焉。這節(jié)課是語文課，語文老師周老師走進安靜的教室里。他提筆在黑板上寫了一首小詩，名叫“一株紫丁香”。
老師問：“有什么不懂的詞語嗎？”
小王問：“什么是踮起呀？”
一旁的.小花回答說：“踮起就是腳尖站著�！�
小王又問：“什么是微笑呀？”
小明說；“微笑就是微微的笑�！�
老師又叫大家把這首小詩讀了三遍，然后同桌相互背誦一下。終于，大家都學會了這首詩。
語文課作文2
今天上語文課的時候，老師在津津有味地讀《中華圣賢經(jīng)》，我趁老師不注意偷偷打開課外書看了起來，我正看得入迷，突然聽到老師叫我的名字，我嚇得渾身一抖，冷汗也冒了出來，抬頭偷偷看老師一眼。老師正皺著眉頭看著我，我慢吞吞地站起來，心想：壞了，今天少不了挨一頓批評。我乖乖地站起來低著頭，恨不得找個地縫鉆進去�？墒�，老師并沒有嚴厲地批評我，而是讓我拿起書來，生怕我落下知識。于是我站得筆直筆直的，想大聲告訴老師我知道自己錯了。
回到家，想起今天語文課上我的.表現(xiàn)，我很懊悔。哎！老師辛辛苦苦為我們講課，我卻沒有專心聽，還惹老師生氣，我想對老師說：“對不起，我以后一定 要專心聽講，請您相信我�！�
我也希望每個學生上課專心聽講，別辜負老師和家長對我們殷切的希望。
語文課作文3
在語文課上，我經(jīng)常受到老師的表揚，今天我就來講講語文課的事情。
上課了，老師發(fā)給我們一張卷子，叫我們馬上做完，并交換檢查。我和劉鎧源飛快地做完了，而且寫的字特別漂亮，我們倆開始互換檢查。我拿出紅筆，得意洋洋地說：“嘿嘿，你保準有錯�！币粫䞍�，我發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，他把‘山峰’的‘峰’寫成了‘大風’的‘風’了，我嬉皮笑臉地給他扣了1分。哇，又檢查出一處錯誤！急性子的他連忙問：“在哪兒啊？”“你看”，我對他說：“你把‘濕淋淋’的‘濕’字寫成了‘溫暖’的‘溫’了，變成了溫淋淋�！蔽矣值靡獾卦谒�'卷面上扣了一分，總分：98分。我的總分是100分，交上去時，老師也沒發(fā)現(xiàn)錯誤，表揚我們說：“你們配合的真好！”“那當然”。
小朋友們，通過這次檢驗，我可不可以算是一個小老師呢？
語文課作文4
在我的小學生活中，上過無數(shù)節(jié)各種各樣課。它們就像一艘大船，載著我在這知識的海洋里遨游：有的讓我學到新知識、有的使我視野開闊、還有的讓我了解了許多課本上學不到的知識，讓我大開了眼界……總之，這些課都給我?guī)砹藷o限的.樂趣！
我最喜歡的一節(jié)課就是——郭老師的語文課，有人要說了語文有什么好玩的？但是郭老師的語文課可不一樣了！在郭老師教我的一年多來，我雖然不是太積極發(fā)言，但我從來也沒聽厭過！因為郭老師講起來繪聲繪色、百聽不厭，她講美景我們仿佛都在那里；她講悲痛時讓人淚流滿面，把我們都帶動起來，讓同學們不舉手都難。
有一次是我覺得是最美好的一堂課，那是郭老師第一次給我們上課：我到現(xiàn)在還記得上得是1故鄉(xiāng)是北京這課是著名文學、劇作家、詞作家閻肅，這是他的代表作品。郭老師從字音到詞語一句一句的給我們講。
這堂課是我喜歡的一堂課，也是我最最歡的一堂課！
語文課作文5
一天，我們上了一節(jié)語文課，課文的題目是《石頭書》。
快下課的時候，老師出了一個很有意思的題目，是化石是什么？這一下把大家給難住了，有人說是壁虎，有人說是蜥蜴�？衫蠋煋u搖頭說：“不對。然后老師拿出一塊化石給同學們看，石頭上有花紋，還 有一條小魚�！弊詈舐犂蠋熤v化石是怎樣形成的'。我有點明白了。我想：這可能是一天，發(fā)生了洪水，把爬在墻上的壁虎淹到了水里。最后，經(jīng)過千百萬年，這只壁虎和魚在一起成了一塊化石。想完我就去告訴老 師，老師說：“你說的這個答案也對。”
答對了這個難題，我非常高興。還有這節(jié)語文課也上的非常有意思。我真喜歡這節(jié)有意思的語文課呀！
語文課作文6
“丁零零，丁零零！”期待的語文課的鈴聲響起了！
朱老師滿面春風地走進了教室，要給我們上一堂有趣的楊桃課。老師讓我們仔細觀察楊桃是什么樣子的，還讓我們畫楊桃。我一聽到畫楊桃就大吃一驚，因為我的`畫畫技能很差。但我還是把楊桃仔仔細細地畫了一遍。老師把楊桃切成兩半，修改了一遍又一遍，終于把楊桃畫好了。楊桃像一片片葉子，從側面看，它是五菱形的。橫著切開，楊桃的樣子就像一個五角星。簡直就是人工雕刻的，可漂亮了！
最后，老師讓我吃楊桃。楊桃的營養(yǎng)價值很高，是一種不可多得的水果。我急忙咬了一口，酸甜的楊桃汁從嘴巴一直流到喉嚨里，那味道真是爽極了！
從這節(jié)課我知道了看東西的角度不同，看到的東西也就不一樣。又教育我們要實事求是地看問題，使我受到很大的啟發(fā)。
語文課作文7
我愛校園的早晨，因為它是忙碌的，是充實的，是安靜的。
早晨，我來到校園，白茫茫的晨霧正在減退，在流動。這時，在晨霧中已經(jīng)隱隱地出現(xiàn)了幾個人影，成群結隊的，伴隨著歡笑聲走進了校園。不一會兒，朝霞染紅了半邊天，到處都移動著火焰般的紅領巾，飛舞著蝴蝶般鮮艷的花裙。小樹醒了，沾著露水;野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的'夢;小鳥醒了，亮出清脆的歌聲，向藍藍的天空飛去。操場上，同學們正在鍛煉身體，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的節(jié)奏。班級里，傳來了同學們瑯瑯的讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學校，傳到一位上班族的耳邊，聽著這稚氣的童音，他們?nèi)粲兴嫉匦α�。教室門前，勤勞的同學們正在打掃教室，同學們一邊掃地，一邊哼著小曲兒或童謠，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一篇最美的樂章。
是啊，一年之計在于春，一日之計在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程。
語文課作文8
開學第一天，我們迎來了人生中第一節(jié)語文課。
“羊羊羊……”從我們班的.教室里不斷傳出。
你猜猜發(fā)生了什么？
想你也猜不到，那我就公布答案啦！
我們的語文老師——李老師，正在為我們“念緊箍咒”。
“這個字念‘羊’！來我們一起讀，羊羊羊羊羊……"
你瞧，她又在念了，哎呀，李老師看向我了！
“這位小朋友，請你告訴老師，這個字怎么讀？”
“……”
教室突然鴉雀無聲了，同學們都緊張兮兮的望著我，生怕下一秒老師就爆發(fā)了連累他們。
“羊！”我十分自信地答道。
“嗯，好，這位同學請把這個字抄寫100遍，明天交給我檢查。”
這都是些什么嘛！我欲哭無淚了都。
不過，或許很久以后，我才會知道那是一個多么好的主意。
語文課作文9
今天這一節(jié)語文課不是簡單的一節(jié)語文課而是一節(jié)難忘的課。
剛上課，老師就挑了幾個人讀課文，可是讀的不怎么樣。老師說從你們讀的課文就知道你們晚上預習了沒，有沒有認真的預習，老師又讓同學們發(fā)表自己的意見，張瑾說：“她覺的喬霖鶴和何家豪 讀的好�！钡抢蠋熣f：“喬霖鶴和李伊凡讀的'最好�！蔽乙灿X的是這樣。
老師說：“昨天是誰好好預習認認預習的舉手�！比嘀挥袃蓚�人舉手，老師非常失望。
我也沒好好預習，我一定會加倍的努力的。讓老師不在失望。
語文課作文10
今天，朱老師給我們上了一節(jié)像美術課的語文課，它為什么像美術課呢？就讓我給你慢慢道來吧！
上課了，朱老師拿來兩個新鮮的楊桃，和顏悅色地說：“老師希望每個同學都能把楊桃畫好，楊桃畫的好的同學，老師會請你們吃楊桃�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學們就開始飛快地畫了起來，我也不甘落后。我仔細地觀察，用心地畫，不一會兒，我的楊桃就畫好了。我趕緊把畫好的`楊桃給老師看，就這樣，我成了第一批上去嘗鮮的人。切片后的楊桃像一個可愛的海星。它的顏色很誘人是果綠色的。一口咬下去，口腔里充滿著淡淡的果香味，又酸又甜，可口極了！
這一節(jié)像美術課的語文課，即生動又有趣。真是讓我印象深刻呀！
語文課作文11
今天我們學習了課文《完璧歸趙》，其中有一段是秦王對和氏璧愛不釋手、贊不絕口的情景。申老師為了讓我們對課文理解得更深刻，就叫了幾個同學上臺去扮演“秦王”。
小劉上場了。只見他用書當“璧”，雙手捧“璧”，眼睛直勾勾地盯著，連眨一下眼都不舍得。他還十分專注地說："多好的一塊璧呀，要是我的就好了！"他滑稽的動作，把大家都逗得趴在桌子上直不起腰來，連老師都忍不住笑了。
小張見小劉演得這么成功，也不甘示弱。第二位“秦王”上場了——他摟著“璧”不停地愛撫，就差一口親上去了……大家見了這位“秦王”的表現(xiàn)，更是笑得肚子都痛了。
這時，下課鈴聲響了，但大家都不愿意下課，想再看幾位“秦王”的表現(xiàn)�？墒抢蠋熛胱屛覀冋n間休息一會兒，再上下節(jié)課。
通過這個小游戲，大家不僅更加深入地理解了課文內(nèi)容，而且體會到了學習的`樂趣，這樣有趣的語文課，同學們誰不喜歡呢！
語文課作文12
今天，朱老師給我們上了一堂別開生面的語文課。
一上課，朱老師就興高采烈地給我們看她幾年之前寫的日記，還給我們分享一個發(fā)表日記的小機會，就是在班級里辦一份報紙，用來發(fā)表寫得很好的日記。
報紙最重要的就是一個刊頭了，朱老師讓我們四人小組討論一下，大家想出來的刊頭是什么。
朱老師話音剛落，我們就熱火朝天地討論起來了。
每一組的結果都是五花八門，朱老師笑著把大家設計的刊頭寫在黑板上。讓我們投票決定用哪個刊頭。
我們小組用“七彩小畫筆報”這個刊頭�！捌卟市‘嫻P報”加油��！
最后，我們選用了十六票的“天天多彩報”�？衫蠋熥屛覀儼哑睌�(shù)也很多的.“妙筆生花報”和“天天多彩報”在班級里投票。最后的結果是“妙筆生花報”成了正式的刊頭。
我喜歡這節(jié)語文課！更愛朱老師上課的氣氛，生動有趣。從今日起，也希望自己能養(yǎng)成天天堅持寫日記的好習慣。
語文課作文13
人們似乎認為觀賞植物都是能開出艷麗的花朵，而我卻不是這樣想。因為，我家的綠蘿就不開花，但我卻非常喜愛它。你看，它的葉子是深綠色的`，亮閃閃得似乎要出油，形狀像個桃子。
它們每隔五厘米，就長出一片葉子，它的莖很長，好像女孩子們穿著的連衣裙，飄垂在花架上，那美麗的裙落在地上，大約有兩米長呢!多美麗啊!而且在每長出一片葉子的后面，便長出一個小芽///，顏色微黃，只要你把小芽和葉子一起揪下來栽到花盆里，就又可以長一棵了。它還可以長出新的芽來，真有趣!我非常喜歡它，每天早晚都去看它。有時我在晚上學習累的時候，眼睛睜不開了，總想打瞌睡。但只要看看它，那綠油油的葉子和那一長串“衣裙”，頓時我的眼睛就會解除疲倦，精神又來了，然后我又能繼續(xù)學習。
我家的綠蘿就是這樣的惹人喜愛......我真喜愛我家的綠蘿呀!
語文課作文14
在我們的班上，語文課是大家都原意上但 有時又都不愿意上的科目，今天這節(jié)語文課簡直是太無聊了！
上課時，不屑的說了一聲“老師好！”也不管老師有沒有讓坐下就自動坐下了，誰都知道，我們班的語文老師是一個很懶的`班主任，作什么事都要吩咐班里的同學做，不過，有時語文老師只要有講課的興趣，就會講得很生動，這節(jié)課，就相當于很無聊了。老師讓我們做20課的練習，語文老師則回到他那溫暖的辦公室了看電子書，我們在班里做練習，同學們時不時說上幾句話，身為班長的我也懶得管說話的同學。有的同學竟然玩起了幼稚的紙飛機游戲，真是好笑，我搖了搖頭。突然，一只飛機落到了我的頭上，我怒了，大喊一聲：“誰在說話、再玩紙飛機游戲就給我站起來�！蓖瑢W們都驚呆了，我自己也驚呆了，這是我這一學期以來喊得最大的一聲，我微紅了臉，同學們都驚嘆起來，我一頭栽倒書里，羞得呀！這節(jié)課真無聊呀！
唉，什么時候老師能變得有責任一點呢？
語文課作文15
在我的抽屜里，珍藏著一本紙頁泛黃破舊的語文課本。提到破舊程度，垃圾箱早就應該是它的歸宿了�？晌覅s一直把它像寶物一樣珍藏著。因為那是外婆上學時的語文課本。
記得小時侯，媽媽經(jīng)常把這本書拿出來翻看，當時我很納悶，像這么一本破書，還值得翻看嗎？我現(xiàn)在長大了，明白了這是一本擁有紀念意義的書。外婆小時候生活很貧苦，可她的學習很好，從那本破舊的課本上就能看得出來：字跡非常工整，筆錄詳細。
看著那些優(yōu)美的字，我仿佛看到了外婆上學時用功刻苦的`情景。正是因為外婆擁有用功刻苦的精神，才擁有了別人羨慕的職業(yè)——白衣天使。而今天的我們，生活條件優(yōu)越，缺的就是積極向上，用功刻苦的“釘子”精神。
每當我遇到困難和挫折時，我會翻開外婆那本破舊的語文課本，它好像有種無形的力量鼓勵著我，推著我向前沖。
雖然外婆已經(jīng)離我而去，但是她的精神卻永遠保留在這本課本里，我將永遠珍藏它。
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