受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文（精選22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 1
我剛上小學(xué)時(shí)，什么都不懂，也沒(méi)有嘗試過(guò)被表?yè)P(yáng)的滋味。一天，老師在黑板上寫(xiě)下了一些問(wèn)題，讓我們來(lái)解答。我看著問(wèn)題，想了很久，腦海里才隱隱約約有了問(wèn)題的答案。我怯怯地看了看老師，老師正笑著看著我們，會(huì)說(shuō)話的眼睛好像在說(shuō)：“大家想好了沒(méi)？想好了就舉手回答呀！”我又看了看同學(xué)，他們都在互相張望。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)大家都和我一樣，已經(jīng)想好了答案，但都把頭埋得低低的，不敢說(shuō)話。于是，我也加入了“不說(shuō)話”的行列。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，還是沒(méi)有一個(gè)人舉手，大家還是埋著頭，沒(méi)有說(shuō)話。老師笑著說(shuō)：“為什么要把頭埋得這么低，抬起來(lái)一點(diǎn)�！蔽野杨^微微地抬起來(lái)一點(diǎn)，看見(jiàn)沒(méi)人舉手，又迅速地把頭低了下去。
教室里還是一片寂靜，沒(méi)有人有勇氣舉起那只小手，用那洪亮的嗓音回答問(wèn)題。老師又發(fā)話了：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了，老師不會(huì)怪你的。”聽(tīng)了這話，有些同學(xué)抬頭看了幾眼，看起來(lái)還是有點(diǎn)害怕，我則微微舉起了手，又迅速的放了下去。老師的目光落在了我的身上，似乎想讓我來(lái)答題，我則躲開(kāi)了老師的.目光，不愿意答題，但老師卻喊出了我的名字。我緩緩地站了起來(lái)，心里像有只小兔子一樣亂蹦亂跳。我鼓起勇氣，開(kāi)始答題，答得有些結(jié)結(jié)巴巴。終于，我將題答完了。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒！有勇氣就是好孩子，大家掌聲鼓勵(lì)一下。”教室里響起了雷鳴般的掌聲，久久不能平息……我心里美滋滋的，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 2
當(dāng)我買(mǎi)了玩具時(shí)，我會(huì)覺(jué)得特別爽；當(dāng)我買(mǎi)了零食時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得特別爽；當(dāng)我買(mǎi)了新書(shū)時(shí)，我同樣覺(jué)得特別爽。但是我還是覺(jué)得受到表?yè)P(yáng)的感覺(jué)比別的都好。
在我三年級(jí)時(shí)，快要過(guò)年了，家家戶戶都開(kāi)啟了大掃除，我家也少不了。我?guī)椭鴭寢寬叩亍⑼系亍蚁饶脕?lái)掃把，仔仔細(xì)細(xì)地把每一個(gè)角落、每一個(gè)縫隙掃得干干凈凈。接著開(kāi)始拖地，我拿起拖把，不禁感嘆：“這拖把真沉�。 眿寢屄�(tīng)了呵呵笑了笑，我把重重的拖把拎到陽(yáng)臺(tái)，在水池里洗了一洗，接著我把拖把從水里拿出來(lái)，“唉呀媽呀，重死啦！”我從嘴里蹦出了一句，但我還是堅(jiān)持把拖把拎了起來(lái)，把地拖了一遍，發(fā)現(xiàn)地上還是那么的臟，我又把拖把重新洗了一遍反反復(fù)復(fù)地拖了拖，終于干凈了，我才松了一口氣。地拖完了，我又開(kāi)始擦我的書(shū)桌，我先把桌上的垃圾全扔掉，接著我拿來(lái)一塊濕抹布，仔仔細(xì)細(xì)地全擦了一遍，書(shū)桌立刻像新的一樣，整個(gè)家頓時(shí)煥然一新。我累得滿頭大汗，雖然我非常累，但我看到這干干凈凈、煥然一新的家，心里樂(lè)開(kāi)了花。晚上爸爸回來(lái)后知道家務(wù)活全是我做的`，直夸我是個(gè)勤勞、能干的好孩子。我聽(tīng)了全家人的表?yè)P(yáng)，心里比吃了蜜還要甜。
我被表?yè)P(yáng)過(guò)的次數(shù)非常多，我覺(jué)得受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)最好了，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人受到了表?yè)P(yáng)，那么你就多了一種自信心，就不會(huì)在困難面前退縮，所以我覺(jué)得無(wú)論誰(shuí)受到了表?yè)P(yáng)，心里的感覺(jué)都會(huì)很好。
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 3
同學(xué)們都被表?yè)P(yáng)過(guò)吧？被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)很好吧？我也是這樣認(rèn)為的。
那天下午考了一張三單元的卷。老師剛發(fā)下卷紙，我的筆便在卷紙上飛快的舞動(dòng)著。答完卷我反復(fù)的檢查。不一會(huì)，“叮�！�，鈴響了，我胸有成竹的把卷紙交到老師手里。老師說(shuō)：“這次測(cè)試誰(shuí)得了第一名，他會(huì)得到獎(jiǎng)品。”我在心里暗自高興。這次測(cè)試的第一名非我莫屬，我一定會(huì)得到獎(jiǎng)品的。
回到家里，我興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)裉煜挛缥覀兇鹆艘粡埦怼边�沒(méi)等我說(shuō)完話呢，媽媽就迫不及待地對(duì)我說(shuō)：“考得怎樣？”我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)得到第一名的�！�
第二天一早。老師發(fā)布成績(jī)了，我心里就像十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下，當(dāng)我發(fā)到我的卷紙的時(shí)候，我看到了用鮮紅的鋼筆在卷紙上打了一百分的字樣。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們班上唯一的.滿分就是白佳欣，讓我們用熱烈的掌聲祝賀她……”教師里響起了祝福的掌聲！我的心里那個(gè)美呀！
我品嘗到了被表?yè)P(yáng)的滋味，這種感覺(jué)真的很好。
表?yè)P(yáng)有很多種，媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)是嚴(yán)厲的。她對(duì)我說(shuō)：“偶爾一次的成功并不代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，永遠(yuǎn)不要驕傲，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，多看自己的短處，只有孜孜不倦的努力，成功才會(huì)經(jīng)常伴隨你�！甭�(tīng)了媽媽的“表?yè)P(yáng)”，我的心一下子平靜了許多。這也讓我想起了老師的一段話：一個(gè)人心有多大，舞臺(tái)就有多大。心有多高，你的位置就有多高，不斷鞭策自己，把心放高一點(diǎn)，再放高一點(diǎn)。去做一只展翅凌空的雄鷹吧！
我每天都會(huì)一步一個(gè)腳印去爭(zhēng)取一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我要每天都品嘗被表?yè)P(yáng)的滋味，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 4
今天是小學(xué)開(kāi)學(xué)的第1天，我的心情非常激動(dòng)，不知道在學(xué)校里是不是跟幼兒圓差不多，一到學(xué)校，我才知道，學(xué)校和幼兒園大有不同，哇，學(xué)校操場(chǎng)好大��！這里的小朋友也非常的多，我都被看呆了。我匆匆忙忙的進(jìn)了教室，開(kāi)始跟新同學(xué)們交流。
上課了，老師拿著課本進(jìn)了教室，我心里還有點(diǎn)緊張，怕被老師批評(píng)。老師走上了講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：‘我們來(lái)上課吧！’說(shuō)著，開(kāi)始寫(xiě)起了板書(shū)，我們今天上的.是認(rèn)識(shí)數(shù)字這1單元，講著講著，老師開(kāi)始提問(wèn)，我知道答案，但我不敢回答，怕答錯(cuò)。老師看教室里沒(méi)反映就是：‘大膽點(diǎn)，答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系�！倚南耄豪蠋煻颊f(shuō)到這份上了，我還是大膽點(diǎn)吧！我嘗試舉了舉手，老師立馬就點(diǎn)我的名字，不過(guò)我還是緊張，說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴的，還好，我打?qū)α�，老師�?duì)大家說(shuō)：“這位同學(xué)有膽量，不錯(cuò)，雖然答的結(jié)結(jié)巴巴的，但值得表?yè)P(yáng)！”
頭天開(kāi)學(xué)，我就被表?yè)P(yáng)了一次，心里喜滋滋的，我決定下次還要回答老師的問(wèn)題，并且不結(jié)結(jié)巴巴了，這樣會(huì)受到更多的表?yè)P(yáng)！
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 5
從上一年級(jí)到現(xiàn)在，我受到過(guò)老師許多次表?yè)P(yáng)，但最令我難忘的是老師第一次受表?yè)P(yáng)我。
這件事是我剛剛上一年級(jí)時(shí)發(fā)生的。還記得，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的心情是那樣激動(dòng)。我和同學(xué)們坐在新凳子上時(shí)，興奮極了，開(kāi)心極了！尤其是當(dāng)我看到新老師后，我的`眼睛就看著老師的身影一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
沒(méi)過(guò)幾天，老師在課堂上提問(wèn)了一道很難的題，班里的許多同學(xué)都不會(huì)，只有我和幾個(gè)同學(xué)舉手。突然，老師把目光轉(zhuǎn)移到了我的身上，老師微笑著說(shuō)：“這位同學(xué)你來(lái)回答吧！”我趕緊站起來(lái)，雖然心是“砰砰”直跳，但我還是很認(rèn)真、很仔細(xì)地回答了那一道題�；卮鸷�，老師用和藹的目光看著我，說(shuō)：“想得很對(duì)，講得也很棒，給這位同學(xué)加上兩顆星，向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。”我一聽(tīng)，實(shí)在是太高興了。心“砰砰砰”跳得更快了，簡(jiǎn)直就像是一只小兔子在里面蹦來(lái)蹦去一樣。
這就是我第一次受表?yè)P(yáng)，雖然是一件很小的事。但從那次以后，我養(yǎng)成很多好習(xí)慣：要把沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)提前預(yù)習(xí)；上課時(shí)，一定要認(rèn)真聽(tīng)講；遇到難題時(shí)，一定要開(kāi)動(dòng)自己的小腦袋慢慢來(lái)解決它。
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 6
啊!我的神啊,我的媽呀,天神下凡了。
朋友，你知道我為什么在那里鬼哭狼嚎嗎？我不是抽風(fēng)了，也不是提前得了老年癡呆癥，我是第一次在學(xué)校里受到了表?yè)P(yáng)，人這一生中能有幾個(gè)第一次啊！所以我高興得要瘋了。
本大爺我今天心情很好，就給你講講我是怎么受表?yè)P(yáng)的吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班的同學(xué)自己辦了一個(gè)隆重的乒乓球比賽，這就是我人生中第一次受表?yè)P(yáng)的開(kāi)始，在這次乒乓球比賽中我得了一個(gè)第一,你知道嗎?我打乒乓球是一個(gè)高手,不是我自夸,按我的.球技我都能參加2008年北京奧運(yùn)會(huì)了,因?yàn)槲沂且粋�(gè)百打百中的高手，人家怎么打我就怎么接，有一次有一個(gè)人打了一個(gè)吊高球，我用了一個(gè)“大扣殺”以10球七勝的成績(jī)贏得了比賽的第一，我的班主任表?yè)P(yáng)了我，我的心里比吃一百塊巧克力還甜。
在受表?yè)P(yáng)那一刻我像一朵白云。
在受表?yè)P(yáng)那一刻我的心里比吃一百塊巧克力還甜。
在受表?yè)P(yáng)那一刻我像小鳥(niǎo)“飛著”。
瞧，這就是我第一次受表?yè)P(yáng)。
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 7
星期天的上午，我從床上爬起來(lái)，洗完臉，刷完牙，媽媽已經(jīng)把香噴噴的早餐端上餐桌。吃完早飯，我看著窗外的藍(lán)天白云心情格外的高興。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)幫你洗碗吧”。媽媽說(shuō)：“不用了，你去客廳玩吧”。
來(lái)到客廳，我看見(jiàn)地上亂七八糟的放著昨晚我和妹妹玩過(guò)的玩具，沙發(fā)靠墊也掉了一地。于是我決定把這里收拾整齊。先把沙發(fā)靠墊整整齊齊的擺回到沙發(fā)上，然后把妹妹的洋娃娃、小豬佩奇還有其他的`毛絨玩具整齊的擺到沙發(fā)靠背上，把我的玩具樂(lè)高、模型和變形金剛放回到我的玩具箱�，F(xiàn)在的客廳變得煥然一新。
我又來(lái)到我的房間，疊好床上的被子，然后又用掃床笤帚掃了掃床。這時(shí)我又看到書(shū)桌上擺滿了書(shū)和鉛筆橡皮還有紙。于是我把書(shū)擺到書(shū)桌的左上角，把鉛筆和橡皮放到文具盒里，把文具盒放到左下角，然后把紙放到右上角，現(xiàn)在我的房間看起來(lái)整齊多了。
媽媽收拾完廚房走出來(lái)，看見(jiàn)家里變得十分整齊，驚訝的對(duì)我說(shuō)：“這都是你收拾的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把我摟進(jìn)懷里高興的說(shuō)：“兒子你真棒，真是媽媽的好兒子”。
今天雖然有點(diǎn)累，但是看著被自己收拾整齊的房間心里別提有多高興了。
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 8
誰(shuí)都愛(ài)受表?yè)P(yáng)，這種感覺(jué)可真好！你試過(guò)嗎？在我的一生里，受過(guò)了許許多多次的表?yè)P(yáng)，我這“少先隊(duì)員”的稱(chēng)呼可不是浪得虛名的。我為我胸前的紅領(lǐng)巾而驕傲。
記得有一次，我們開(kāi)級(jí)部大會(huì)，級(jí)長(zhǎng)在宣布這個(gè)月得獎(jiǎng)的名單。級(jí)長(zhǎng)讀了很多個(gè)名字，怎么還沒(méi)有我呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心里忐忑不安。突然，我聽(tīng)到有人叫了我的名字。我可不知所措，大聲地答了一句：“什么？”我后面的那位同學(xué)拍了拍我的頭，對(duì)我說(shuō)：“級(jí)長(zhǎng)在宣布你得了‘全鎮(zhèn)寫(xiě)字比賽個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)’，還不趕快上去領(lǐng)獎(jiǎng)？”我趕快迎了上去，雙手接著級(jí)長(zhǎng)頒給我的獎(jiǎng)狀。我肅然起敬，向同學(xué)們敬了個(gè)隊(duì)禮。我心里樂(lè)滋滋的.，像吃了蜜一樣甜，那時(shí)我真感到驕傲。我為我們班爭(zhēng)光了，我為我們學(xué)校爭(zhēng)光了。這種感覺(jué)還遲遲在我心里不能忘懷�；氐浇處熗瑢W(xué)們還對(duì)我贊嘆不已！你說(shuō)，這種感覺(jué)不是很好嗎？
就是這種受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)陪伴了我小學(xué)六年，就是這種感覺(jué)使我把每件事做得更好，想得到表?yè)P(yáng)。這種感覺(jué)將埋藏在我心底里到永遠(yuǎn)，讓這種感覺(jué)陪伴我去做好更多事吧！
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 9
我還記得，一個(gè)星期二的下午，晚上我要上古箏課了，可是，我想想這兩個(gè)星期都沒(méi)在家練習(xí)古箏的彈奏，一想晚上老師聽(tīng)到我彈琴，就絕對(duì)知道我沒(méi)有練習(xí)，要把我美美批評(píng)一頓，頓時(shí)我嚇得渾身發(fā)抖，因?yàn)槲倚睦锖芮宄瑳](méi)有練習(xí)彈不出好曲子。
我很想現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)，但是因?yàn)橛泻芏嘧鳂I(yè)，媽媽和我說(shuō)好一放學(xué)回家就要寫(xiě)一大半作業(yè)，等她回來(lái)只用做兩三項(xiàng)就可以了，正在我手足無(wú)措的時(shí)候，忽然開(kāi)門(mén)聲響了起來(lái)，我嚇得直冒冷汗，趕緊對(duì)剛進(jìn)門(mén)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业墓殴~班就在家門(mén)口，你讓我自己去吧！你別擔(dān)心我，走兩步路就到了�！眿寢尶次医裉炻�(tīng)寫(xiě)得了一百分，又非常堅(jiān)持要自己去，就同意了。我到了音樂(lè)教室，馬上就主動(dòng)告訴了老師我沒(méi)有好好練琴的事實(shí)，我紅著臉說(shuō)：“老師對(duì)不起！我這兩個(gè)星期沒(méi)有好好練古箏，我以后會(huì)快點(diǎn)做完作業(yè)，堅(jiān)持好好練琴。”老師聽(tīng)了我的話，讓我彈了布置的曲子，她聽(tīng)完以后給我指出了不足，老師批評(píng)了我沒(méi)有堅(jiān)持練習(xí)的行為，但是老師又表?yè)P(yáng)了我誠(chéng)實(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的舉動(dòng)。
這次被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真是讓我難忘，我沒(méi)有做好老師還表?yè)P(yáng)我，我理解了老師的苦心，老師希望我能夠不光認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還要真的'像自己保證的那樣，堅(jiān)持改正，堅(jiān)持練習(xí)，這才是老師表?yè)P(yáng)我的原因。我以后要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 10
那一次，我就像喝了蜜一樣，心里甜滋滋的。
上個(gè)學(xué)期末，我正在語(yǔ)文期末考試。直到做到一半的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，心想：不管了，先做其它的吧。等一下回過(guò)頭來(lái)再做�？煲赵嚲砹�，可是我還有那道題不會(huì)做，于是就干脆隨便寫(xiě)了一個(gè)答案。收試卷后，我的心里久久不能平靜下來(lái)。因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)，如果我考不到九十五分以上，這個(gè)假期就不能出去玩了。
到了發(fā)語(yǔ)文試卷那天，我懷著一顆緊張的.心情來(lái)到教室。一來(lái)到，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)在發(fā)試卷了。我等了一會(huì)兒，終于輪到我了。一看分?jǐn)?shù)，原來(lái)我考了96.5分。我心想：這個(gè)分?jǐn)?shù)肯定不能進(jìn)前三名了。老師走進(jìn)教室，好像很開(kāi)心的樣子。老師說(shuō)：“這次的語(yǔ)文期末考試第一名是：蕭馨菲和莫竣然，其中莫竣然進(jìn)步非常大。”話音剛落，我非常高興，仿佛泡在蜜罐里，心里甜滋滋的，鞋底就像裝了彈簧似的，整個(gè)人就要蹦到天花板了，心想：回去能跟爸爸有個(gè)好交代了。
回到家里，我開(kāi)心地跟爸爸說(shuō)：“我語(yǔ)文期末考試拿了第一名，96.5分�！卑职指吲d地說(shuō)：“好小子，語(yǔ)文期末考試能拿第一名果然出乎我的想象。”我心想：這個(gè)假期終于可以放松一下了。爸爸看了一下試卷，繼續(xù)說(shuō)：“你這張?jiān)嚲磉�是有許多粗心的地方，丟了不該丟的分，下次要細(xì)心一點(diǎn)。不過(guò)這次考得確實(shí)挺好的�！�
我受表?yè)P(yáng)本該高興，聽(tīng)了爸爸的話，我突然明白自己還有很多不足之處，做任何事不能粗心大意。
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 11
很多人都受到過(guò)無(wú)數(shù)次的表?yè)P(yáng)，我也不例外�？捎幸淮伪�?yè)P(yáng)，令我至今難忘。
在四年級(jí)第二學(xué)期，不知道是什么原因，原本戰(zhàn)績(jī)不錯(cuò)的數(shù)學(xué)竟連遭不測(cè)，好幾次測(cè)驗(yàn)成績(jī)都不太理想，這種狀態(tài)一直持續(xù)到期末考試前夕。為此我還受到了幾次批評(píng)。就在離期末考試只有一個(gè)月的時(shí)候，有一次考試把我的狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)了。
那天當(dāng)空白試卷發(fā)到我手上時(shí)，我的手像通了電似的'顫抖了一下，心里反復(fù)地提醒自己：“認(rèn)真、仔細(xì)……!”我順利地完成了，忐忑不安地上交了試卷。第二天，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一直閉著眼睛，不敢正視自己的試卷，當(dāng)我鼓足勇氣睜眼看到試卷，我揉了揉自己的大眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信，“我得了99分!”我情不自禁地叫了起來(lái)，我似乎從懸崖邊一下子回到了平坦的草地上。最令我高興的是陳老師在講解試卷前表?yè)P(yáng)了我：“這次徐同同學(xué)考了全班第一名，有很大進(jìn)步，希望你再接再勵(lì)�！边@短短的一句話使我更堅(jiān)定了自己的信心，也讓我找到了進(jìn)步的鑰匙，此后的幾次考試我都在班級(jí)里名列前茅，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也更濃厚了，期末考試也發(fā)揮正常。
這就是表?yè)P(yáng)的力量。只要努力取得成功，別人就會(huì)給予表?yè)P(yáng)和肯定，受到了表?yè)P(yáng)那就會(huì)更加努力。如果松懈一下，那可能就要付出加倍的努力才能趕上去，所以我們要持之以恒，爭(zhēng)取經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。努力吧!同學(xué)們!
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 12
今天上午，老師讓我們制作一幅布貼畫(huà)。唉呀，別提我當(dāng)時(shí)有多高興了！
我做什么好呢？想呀想，我想到了做一間“郊外小屋”。因?yàn)榻纪饩吧珒?yōu)美，小屋令人流連忘返，我早就想親手做一間了：
我先從塑料袋里找出一堆花花綠綠的布，有淺藍(lán)色的、黃色的，還有粉中帶點(diǎn)兒白色的。我又從紙盒里取出白紙，拿出膠水、剪刀和彩筆。材料和工具都準(zhǔn)備好了，我就開(kāi)始制作起來(lái)。
我先用剪刀修剪材料。這項(xiàng)工作看似容易，其實(shí)很難。做屋頂?shù)牟荚趺匆布舨粍?dòng)，我急了，真想把它扔掉。“要用巧勁兒”，我突然想到了這一點(diǎn)。于是，我慢慢地下手，終于巧妙地把一塊黃白相間的布剪成了半圓形，這就是屋頂了。接著，我把它貼在白紙的左上方。然后，我把一塊淺藍(lán)色的布剪成正方形，對(duì)折后，再在中間掏一個(gè)小洞，這就是窗戶了。我在“窗戶”的四周涂上膠水，把它貼在屋頂下方，用手掌按了按，使它貼緊。我又剪下了“小溪”、“鮮花”和“竹筍”，分別貼在“小屋，的四周。我看了看，布局還滿緊湊的。最后，我在“小屋”的后面用彩筆畫(huà)上了一片竹林作為背景。就這樣，一幅布貼畫(huà)做好了。
我捧著我的勞動(dòng)成果仔細(xì)地欣賞。你看，一座美麗的.郊外小屋，被一條丁冬流淌的清澈小溪包圍著；小屋背后是一片嫩綠的竹林，門(mén)前的草地上到處是鮮艷的小花，景致真是美極了。我連忙把它交給了老師，老師看了，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真是心靈手巧��！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 13
當(dāng)我買(mǎi)了玩具時(shí)，我會(huì)覺(jué)得特別爽；當(dāng)我買(mǎi)了零食時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得特別爽；當(dāng)我買(mǎi)了新書(shū)時(shí)，我同樣覺(jué)得特別爽。但是我還是覺(jué)得受到表?yè)P(yáng)的感覺(jué)比別的都好。
在我三年級(jí)時(shí)，快要過(guò)年了，家家戶戶都開(kāi)啟了大掃除，我家也少不了。我?guī)椭鴭寢寬叩�、拖地……我先拿�?lái)掃把，仔仔細(xì)細(xì)地把每一個(gè)角落、每一個(gè)縫隙掃得干干凈凈。接著開(kāi)始拖地，我拿起拖把，不禁感嘆：“這拖把真沉啊！”媽媽聽(tīng)了呵呵笑了笑，我把重重的拖把拎到陽(yáng)臺(tái)，在水池里洗了一洗，接著我把拖把從水里拿出來(lái)，“唉呀媽呀，重死啦！”我從嘴里蹦出了一句，但我還是堅(jiān)持把拖把拎了起來(lái)，把地拖了一遍，發(fā)現(xiàn)地上還是那么的臟，我又把拖把重新洗了一遍反反復(fù)復(fù)地拖了拖，終于干凈了，我才松了一口氣。地拖完了，我又開(kāi)始擦我的書(shū)桌，我先把桌上的'垃圾全扔掉，接著我拿來(lái)一塊濕抹布，仔仔細(xì)細(xì)地全擦了一遍，書(shū)桌立刻像新的一樣，整個(gè)家頓時(shí)煥然一新。我累得滿頭大汗，雖然我非常累，但我看到這干干凈凈、煥然一新的家，心里樂(lè)開(kāi)了花。晚上爸爸回來(lái)后知道家務(wù)活全是我做的，直夸我是個(gè)勤勞、能干的好孩子。我聽(tīng)了全家人的表?yè)P(yáng)，心里比吃了蜜還要甜。
我被表?yè)P(yáng)過(guò)的次數(shù)非常多，我覺(jué)得受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)最好了，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人受到了表?yè)P(yáng)，那么你就多了一種自信心，就不會(huì)在困難面前退縮，所以我覺(jué)得無(wú)論誰(shuí)受到了表?yè)P(yáng)，心里的感覺(jué)都會(huì)很好。
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 14
假日里，我和姑姑一起來(lái)到羽毛球館。我們先拿出球拍，再拿出羽毛球，接著便開(kāi)始“開(kāi)戰(zhàn)了”。拿著球拍，我的心蹦蹦直跳，非常緊張�？蓯旱墓霉煤孟窈� 看我的心情，說(shuō)道：“你這個(gè)笨家伙，花了那么錢(qián)給你學(xué)打球…..全都浪費(fèi)了，快點(diǎn)發(fā)球過(guò)來(lái)！”我一聽(tīng)姑姑的話，氣不打一處來(lái)，想起平日里姑姑對(duì)我總是那么 嚴(yán)厲，從來(lái)沒(méi)給過(guò)我一句好話，更別說(shuō)贊美的話了。
就一怒之下“啪”的一聲，便把球發(fā)了過(guò)去,球像一股旋風(fēng)似的打到了姑姑的面前。這時(shí)姑姑說(shuō)到：“這個(gè)球打 得不錯(cuò)，下次每一個(gè)球都要這樣發(fā)，如果不認(rèn)真練球的話，我可就不客氣了，知道了嗎？”說(shuō)完姑姑又把羽毛球打了過(guò)來(lái)，這一次我看準(zhǔn)了球用力一擊，羽毛球就像 長(zhǎng)了翅膀一樣飛快的飛回到姑姑的面前，姑姑也不甘示弱又把羽毛球擋，可這回我沒(méi)有把球接住。我底下了頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“完了，一切都完了�！蔽业牡谝坏� 淚水流了出來(lái)。
這時(shí)，姑姑走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要灰心，姑姑相信，只要你認(rèn)真練習(xí)打球，就一定會(huì)把羽毛球打好的�！甭�(tīng)著姑姑的`這一句，我似乎受到了鼓 舞，于是，就用心練習(xí)打羽毛球。慢慢地球技也就越來(lái)越來(lái)熟練了。
通過(guò)打球這件事，我明白了一個(gè)道理：只要盡自己的努力去做好每一件事情，必定會(huì)成功的。
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 15
這次月考，我的數(shù)學(xué)得了100分，的心里別提有多高興了，就恨不得快點(diǎn)回家，把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。
終于盼到了放學(xué)了。我拿著100分的考卷三步并作兩步地走在大街上，我幻想著到了家里，媽媽接到我的考卷后滿臉喜悅的神態(tài)，媽媽會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我獎(jiǎng)勵(lì)我呢？是帶我出去吃一餐美其樂(lè)，還是帶我去逛街給我買(mǎi)小玩具，或者是給我買(mǎi)一套新衣服……
到家了，只見(jiàn)家里好不熱鬧，今天又不過(guò)節(jié)又不請(qǐng)客，怎么會(huì)這么熱鬧呢？原來(lái)是爸爸的同學(xué)來(lái)了，媽媽正在招待客人，顧不上和我說(shuō)話，把我涼在一邊。當(dāng)我找到機(jī)會(huì)要告訴媽媽我考試情況時(shí)，媽媽就要眼神打斷我的話。當(dāng)我要與爸爸匯報(bào)時(shí)，爸爸又?jǐn)[擺手叫我不要干擾他。氣得我回到自己的房間摔了書(shū)包，我眼淚也流出來(lái)了，我在心里埋怨爸爸媽媽一點(diǎn)兒也不關(guān)心女兒。
終于，客人走了，媽媽走進(jìn)我的房間，關(guān)切地說(shuō)：“你有什么高興的事，現(xiàn)在說(shuō)給媽媽聽(tīng)�！蔽掖舐暤卣f(shuō)：“有啊，我數(shù)學(xué)考了100分�！眿寢屨f(shuō)：“不錯(cuò)，今天我們?nèi)蚁吗^子，這是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你的，我和你爸爸為你的進(jìn)步而高興�！�
在館店，我們一家人吃得很開(kāi)心。館店里的`菜雖然不是媽媽親手煮的，但我知道媽媽一向勤勞節(jié)儉，這菜更寄托著媽媽對(duì)我的美麗的祝愿。我知足了。
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 16
我剛上小學(xué)時(shí)，什么都不懂，也沒(méi)有嘗試過(guò)被表?yè)P(yáng)的滋味。一天，老師在黑板上寫(xiě)下了一些問(wèn)題，讓我們來(lái)解答。我看著問(wèn)題，想了很久，腦海里才隱隱約約有了問(wèn)題的答案。我怯怯地看了看老師，老師正笑著看著我們，會(huì)說(shuō)話的眼睛好像在說(shuō)：“大家想好了沒(méi)？想好了就舉手回答呀！”我又看了看同學(xué)，他們都在互相張望。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)大家都和我一樣，已經(jīng)想好了答案，但都把頭埋得低低的，不敢說(shuō)話。于是，我也加入了“不說(shuō)話”的行列。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，還是沒(méi)有一個(gè)人舉手，大家還是埋著頭，沒(méi)有說(shuō)話。老師笑著說(shuō)：“為什么要把頭埋得這么低，抬起來(lái)一點(diǎn)�！蔽野杨^微微地抬起來(lái)一點(diǎn)，看見(jiàn)沒(méi)人舉手，又迅速地把頭低了下去。
教室里還是一片寂靜，沒(méi)有人有勇氣舉起那只小手，用那洪亮的嗓音回答問(wèn)題。老師又發(fā)話了：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了，老師不會(huì)怪你的�！甭�(tīng)了這話，有些同學(xué)抬頭看了幾眼，看起來(lái)還是有點(diǎn)害怕，我則微微舉起了手，又迅速的放了下去。老師的目光落在了我的身上，似乎想讓我來(lái)答題，我則躲開(kāi)了老師的目光，不愿意答題，但老師卻喊出了我的.名字。我緩緩地站了起來(lái)，心里像有只小兔子一樣亂蹦亂跳。我鼓起勇氣，開(kāi)始答題，答得有些結(jié)結(jié)巴巴。終于，我將題答完了。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒！有勇氣就是好孩子，大家掌聲鼓勵(lì)一下�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲，久久不能平息……我心里美滋滋的，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 17
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家，大風(fēng)大雨里滿街跑，……”你們猜這個(gè)快樂(lè)的像小燕子一樣的小女孩是誰(shuí)呢？告訴你們吧！那就是我。你們要問(wèn)我為什么這么高興？事情還得從這件事說(shuō)起。
那天下午，語(yǔ)文老師拿著同學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來(lái)，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么……我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
老師走上講臺(tái)，用手翻著那一篇篇作文，好像在尋找著什么。突然，老師的手停住了，他抬起頭來(lái)，向全班同學(xué)掃視了一下，面帶微笑，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“昨天我布置的一篇作文，班里的郭夢(mèng)鴿同學(xué)寫(xiě)得比較好，請(qǐng)他上臺(tái)為我們讀一讀！”頓時(shí)，我高興得不知所措，我靦腆地走上講臺(tái)，亮了亮嗓子，便高聲朗誦起來(lái)，臺(tái)下四十多雙眼睛，既羨慕又嫉妒的望著我，別提我心里有多高興啦！讀完以后，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我的.臉一下子就紅到了脖子根，心里有無(wú)盡的喜悅，這可是我寫(xiě)作以來(lái)第一次受表?yè)P(yáng)呀！帶著興奮，我回到了自己的座位上，但我沉浸在喜悅之中的時(shí)候，可恨的下課鈴打響了，老師給我們布置了作業(yè)，我迫不及待的跑出教室，唱著歡樂(lè)的歌向家里走去，到了家門(mén)口，我就大聲地喊：“媽媽?zhuān)一貋?lái)啦！””回來(lái)就回來(lái)唄！喊什么呢？“媽媽從廚房里走出來(lái)了，我把老師表?yè)P(yáng)我的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶滟澚宋乙环�，有撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在還小，在學(xué)校里取得一點(diǎn)兒成績(jī)，千萬(wàn)不能驕傲，知道嗎？”我會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，去做老師布置的作業(yè)了。
媽媽?zhuān)判陌�！我一定不辜�?fù)您對(duì)我的期望。在學(xué)校里加倍努力，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 18
人人都會(huì)受到表?yè)P(yáng)，不管是什么人，在什么時(shí)候什么地方。然而，表?yè)P(yáng)是來(lái)之不易的，是通過(guò)自己的努力和勞動(dòng)換來(lái)的。
我也曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P(yáng)，但是，我記得最清楚的那一次，是我在三年級(jí)剛轉(zhuǎn)到景山學(xué)校時(shí)，受到的第一次表?yè)P(yáng)。
那是在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，冷風(fēng)吹在臉上，如同刀割一樣。我走進(jìn)新教室，一股暖流迎面撲來(lái)，使我身上的寒意少了許多。班主任郭老師把我介紹給了同學(xué)們，一雙雙陌生的眼睛盯著我，使我心里有些害怕，但漸漸地，我和這些同學(xué)的距離拉近了，不陌生了，我成了他們中的一員。
一天中午，管班級(jí)日記的王冬旭把那個(gè)厚厚的大本子放到了我的桌子上說(shuō):“今天的班級(jí)日記由你來(lái)寫(xiě)一下�！蔽铱纯茨莻�(gè)大本，又看看他:“今天我寫(xiě)，是嗎?”“沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槟闶切聛?lái)的同學(xué)，要記錄一下你對(duì)班里的印象�！彼f(shuō)完走了。我想:我還不太會(huì)寫(xiě)班級(jí)日記，也不知道會(huì)寫(xiě)得怎么樣。但是，我還是認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完了。
第三天中午，輪到我讀班級(jí)日記了，我心里好像一面小鼓在咚咚地敲，緊張極了。我試著用幾分害怕的'語(yǔ)氣讀完之后，還以為我寫(xiě)得不怎么好，郭老師會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到郭老師卻說(shuō):“對(duì)，咱們要向吳歌說(shuō)的‘人人都要爭(zhēng)當(dāng)三好生’一樣，向三好學(xué)生進(jìn)軍。你寫(xiě)得很好。”這時(shí)，我還以為我的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，但當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼频臅r(shí)候，我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，我心里真是高興，也很激動(dòng)。這是郭老師對(duì)我的第一次表?yè)P(yáng)，雖然話語(yǔ)很少很短，但是郭老師在話語(yǔ)中寄托了對(duì)我的希望，使我能有今天的榮譽(yù)。這是對(duì)我最珍貴的一次表?yè)P(yáng)，我永遠(yuǎn)也忘不了的。
在回家的路上，天空藍(lán)得透明，云彩也白得放光，好像大地上的一切生物都在為我祝賀!
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 19
在這一個(gè)學(xué)期里，我受過(guò)許多表?yè)P(yáng)，其中印象最深的就是那一次……這一節(jié)是語(yǔ)文課。聽(tīng)說(shuō)這一節(jié)課老師評(píng)講作文，不知道有沒(méi)有我的份呢?
“噔噔噔”——“老師來(lái)了，快坐好!”，不知是誰(shuí)大喊了一聲，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。龍老師捧著厚厚的作文本來(lái)了，但是她的表情很?chē)?yán)肅，不知道為什么。全班同學(xué)都呆住了。過(guò)了一會(huì)兒，龍老師才開(kāi)始說(shuō)話：“第一單元的作文寫(xiě)得很差�！闭f(shuō)著，舉了舉手中的七八本作文本，“這些同學(xué)是寫(xiě)得好的希望你們聽(tīng)了之后能回去修改修改再抄進(jìn)大作文本。下面我來(lái)念一下寫(xiě)得好的同學(xué)的名單，順便讀一下他們的作文�！边@時(shí)，我的心撲通撲通地跳了起來(lái)。全班人寫(xiě)作文寫(xiě)得好的不止七八個(gè)人，這次肯定沒(méi)有我的份了�！�
劉逸民、龔喻……”看見(jiàn)老師手中的作文本慢慢減少，突然，“黃虹虹!”我聽(tīng)到了自己的名字，我高興得差點(diǎn)兒跳了起來(lái)，我真的`很高興�！跋旅妫襾�(lái)念一下黃虹虹的作文，：坐直升飛機(jī)……”我的心又撲通撲通地跳了起來(lái)。聽(tīng)著老師讀的聲音，看著同學(xué)們投來(lái)的目光。我不由地感得很自豪。這是我第一次被老師讀作文呀!這時(shí)，老師把我的作文讀完了，說(shuō)：“黃虹虹寫(xiě)的作文進(jìn)步很快，是因?yàn)閷?xiě)多作文的原因，大家要向她學(xué)習(xí)呀!”同學(xué)們聽(tīng)了老師說(shuō)的話，都不約而同地看著我鼓掌。我現(xiàn)在淚水在眼里打轉(zhuǎn)，心里酸溜溜的。我能獲得今天的成功，是老師和同學(xué)們的支持激勵(lì)的呀!這時(shí)，我不由自主地從座位上站起來(lái)，對(duì)著大家說(shuō)：“謝謝你們的支持，我會(huì)加油的!”
老師看著我，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一次受表?yè)P(yáng)，給了我一種無(wú)聲的支持和鼓勵(lì)，正因?yàn)橛羞@種支持和鼓勵(lì)，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 20
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”我唱著羅大佑的《童年》，回憶著那次美食節(jié)，我得到表?yè)P(yáng)的情景。
走進(jìn)“美食的小廚房”，只見(jiàn)家長(zhǎng)們忙得不亦樂(lè)乎，都在為我們準(zhǔn)備這次美食節(jié)活動(dòng)的材料。
做傳統(tǒng)食品——艾餃，我的外婆是這項(xiàng)美食制作的達(dá)人，她被邀請(qǐng)來(lái)做技術(shù)指導(dǎo)。外婆拿起一塊小面團(tuán)，輕松地把它揉成了一個(gè)圓球狀，并示意我們也那樣做。我費(fèi)力地扯出一塊艾草面團(tuán)來(lái)，搓、揉，可是我的手好像不聽(tīng)使喚一樣，正方形，三角形，條形，就是沒(méi)有圓滾滾的球形。我偷偷看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們比我也好不了多少。
我費(fèi)盡九牛二虎之力后，終于完成了第一步。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
第二步，外婆教我們用手壓球形，變成了一個(gè)大餅狀，然后再做成碗的.形狀。
我躍躍欲試，覺(jué)得這下簡(jiǎn)單多了，定能一舉成功。我把力量聚集到手掌上，閉上眼睛深呼吸，向桌上的面團(tuán)拍去，同時(shí)發(fā)出古怪的叫聲�！鞍�！”我大喊一聲，突然手掌痛，火辣辣地疼。原來(lái)，我拍到桌子上了，引得大家開(kāi)懷大笑。
我費(fèi)勁了全力，終于做好了一只不成樣的艾餃。但外婆卻連連表?yè)P(yáng)我：“楠楠，做得不錯(cuò)，第一次呀，總會(huì)有點(diǎn)小失誤的，沒(méi)關(guān)系的，下次可以改正的，不要?dú)怵H�！蔽倚α�，笑得那么甜。此時(shí)的我越做越帶勁，心里充滿著甜蜜。
艾餃出爐了。我一眼看出了我做的那只小丑怪，經(jīng)老師允許后，我們開(kāi)吃了。我輕輕地咬了一口，外皮軟軟嫩嫩的，里面的芝麻真香，在嘴里“咯吱咯吱”作響，甜味慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。好吃！好吃！艾餃甜到了心窩里。
這次做艾餃，我居然得到了外婆的表?yè)P(yáng)，心里比吃美食更有味。
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 21
別人受表?yè)P(yáng)喜上眉梢，而我受表?yè)P(yáng)卻面紅耳赤，甚至淚流滿面。你覺(jué)得奇怪嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
過(guò)去，我是個(gè)出了名的“淘氣鬼”、“壞學(xué)生”。經(jīng)過(guò)兩次留級(jí)才升上三年級(jí)。這學(xué)期新來(lái)了一位姓趙的女老師，她常和我們一起玩，大家都很喜歡她。一次趙老師上數(shù)學(xué)課時(shí)，在黑板上畫(huà)了一條線段，又在中間分成三小段，然后問(wèn)一共有幾條線段，同學(xué)們都舉起了手，有的說(shuō)是三段，有的說(shuō)是四段……老師不點(diǎn)頭也不搖頭，只是叫大家再想想。我突然想起昨天我和伙伴一起掏魚(yú)窩時(shí)，把一條小水溝截成兩段、三段，不正是黑板上這道題嗎？想著想著，我發(fā)現(xiàn)老師正微笑著望著我，就猶猶豫豫地舉起了手，老師立即點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái)，定了定神，說(shuō)：“一共有六條線段，老師問(wèn)為什么，我把怎樣劃的方法說(shuō)了一遍。說(shuō)完后習(xí)慣地低下了頭，等待著數(shù)落和嘲笑。但只見(jiàn)老師正高興地說(shuō)：“看人家金華多聰明，多會(huì)動(dòng)腦筋！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”難道她不知道我來(lái)歷是一個(gè)“壞蛋”嗎？我抬起頭冷冷地瞟了老師一眼，只見(jiàn)她笑得像一朵花，眼里放著光芒，溫和而親切。那目光像燦爛的陽(yáng)光照在我的.身上，我感到心里暖暖的，臉上熱辣辣的，我側(cè)過(guò)頭瞅了一下，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光。我只覺(jué)得心頭一熱，眼前一片模糊……
晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，想著今天我第一次受表?yè)P(yáng)的事，我不斷地問(wèn)自己，你真的很笨嗎？不，老師都說(shuō)我聰明，會(huì)動(dòng)腦筋！我再不努力學(xué)習(xí)，能行嗎？不知什么時(shí)候，我睡著了。
從此以后，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，考試成績(jī)也越來(lái)越好了，現(xiàn)在我回想起來(lái)，這事多虧了當(dāng)初老師的表?yè)P(yáng)。
受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 22
每個(gè)人都受過(guò)表?yè)P(yáng)，每一個(gè)人都有他最輝煌的時(shí)刻。我也受過(guò)表?yè)P(yáng)，但有一次表?yè)P(yáng)，是我受過(guò)表?yè)P(yáng)之中最最難忘的。讓我明白了所謂“天生我材必有用”。
那是二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我至今還記憶猶新。期末最后一天，我正坐在座位上認(rèn)真早讀，過(guò)了一會(huì)兒，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“快把自己的椅子搬出，不用帶任何東西�！蔽腋械胶芤苫螅谑蔷蛦�(wèn)：“老師，我們?yōu)槭裁匆岩巫影岢鰜?lái)呢？”老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“是校長(zhǎng)要開(kāi)校會(huì)啊。“哦！原來(lái)是開(kāi)校會(huì)呀。我費(fèi)了九牛二虎之力才把椅子搬了出去，我坐下來(lái)，不久，校長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)言，他在做總結(jié)……過(guò)了好一會(huì)兒，終于講完了（大約兩節(jié)課左右）。
第三節(jié)課的鈴聲響了起來(lái)，我飛快地走進(jìn)教室，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)這節(jié)課是發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我心里很激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，老師大步流星來(lái)了，只見(jiàn)老師手中拿著一大疊獎(jiǎng)狀和作業(yè)本。然后說(shuō)現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀。我摒息期待，不斷向上帝祈討。希望能獲得老師的表?yè)P(yáng)。讀名字的時(shí)候，當(dāng)讀到我的名字，我興奮得差點(diǎn)就跳起來(lái)，我興奮地走上去。老師對(duì)我說(shuō)：“這本本子是獎(jiǎng)給你的，你以后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上課積極舉手發(fā)言的精神。”我接過(guò)老師的本子，輕輕說(shuō)了一聲“謝謝”就回到座位上了。
此時(shí)此刻，我感覺(jué)到這個(gè)學(xué)期的努力和付出都沒(méi)有白費(fèi)，我暗暗地下決心，下學(xué)期我一定要爭(zhēng)取到更好的成績(jī)。我感到這個(gè)世上，沒(méi)有不勞而獲的'事，天上也不會(huì)掉餡餅的。這次完全是因?yàn)樽约旱呐Χ脕?lái)的。通過(guò)這次老師的表?yè)P(yáng)，使我有了學(xué)習(xí)的信心。
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被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文06-26