精選語文作文錦集4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的語文作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

語文作文 篇1

　　摘要：一直以來，作文在高中語文中都占據(jù)著重要的地位和作用，同時也是衡量學(xué)生語文綜合素質(zhì)的重點。如何有效地提高學(xué)生寫作能力，更好地面對高考，成為當(dāng)前語文教師關(guān)注的重點。本文就對高中語文作文教學(xué)進行了探討。

　　關(guān)鍵詞：高中語文 作文教學(xué)

　　作文作為語文教學(xué)的核心，如何有效地提高學(xué)生的寫作能力，幫助學(xué)生更好地應(yīng)戰(zhàn)高考成為當(dāng)前語文教師關(guān)注的重點，筆者就對該問題進行了探討。

　　1、高中語文作文教學(xué)堅持的原則

　　1.1 開放性

　　從而就要求在作文教學(xué)活動中，重視對學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)，努力為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，鼓勵學(xué)生要敢于創(chuàng)新，善于用不同的思維看待問題。

　　1.2 自主性

　　這樣就要求語文教師要讓學(xué)生參與到寫作的這個過程中，要求學(xué)生自選題材、獨立思考、自擬題目、總結(jié)經(jīng)驗等。

　　1.3 實踐性

　　眾所周知，學(xué)生要想寫出一篇好的文章，需要具備豐富的思維和廣闊視野，從就要求學(xué)生要參與到社會實踐活動中，在實踐中積累經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生要善于從不同的方面去搜集素材。

　　1.4 創(chuàng)新性

　　一般而言，一篇好的作文要想得到他人的充分認可，就應(yīng)該凸顯出亮點，這樣就要求學(xué)生具有創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維。

　　2、提高高中作文教學(xué)的有效性策略

　　2.1 根據(jù)作文的要求，培養(yǎng)學(xué)生素材的搜集能力

　　一篇文章倘若沒有了素材，就如同巧婦難為無米之炊。因此，培養(yǎng)學(xué)生作文能力，一個重要前提就是培養(yǎng)學(xué)生的素材搜集能力，面對著海量的信息，如何讓學(xué)生搜集到恰當(dāng)?shù)乃夭哪�，從而就要求�?yán)格依照作文的`要求，篩選出具有代表性且新穎的素材。

　　2.2 研究擬題方法，為作為增添亮點

　　眾所周知，題目就是一篇作文的眼睛，從而一個新穎的題目是一篇作文成功的關(guān)鍵。從而就要求：第一，根據(jù)關(guān)鍵句子來擬文章的題目。就拿《一生走不出你濃濃的愛》這篇文章來講，作者運用了真情的言語將平凡的事情表達地耐人尋味，而文題就是利用了這句話將內(nèi)容緊密聯(lián)系在一起，起到了很好的表達效果；第二，發(fā)揮想象，擬定新穎題目。想象是寫作文不可缺少的心理活動，而且能夠加強不同事物之間的聯(lián)系，通過發(fā)揮聯(lián)想能夠為文章增添濃厚的美感效應(yīng)。

　　2.3 確定文題

　　通常情況下，學(xué)生在看到文題后，首先考慮的就是基礎(chǔ)的材料和聯(lián)想的材料，經(jīng)過對這些材料進行分析后，才能夠確定文章的主題，從而就需要結(jié)合聯(lián)想材料來確定出恰當(dāng)?shù)奈念}，這樣既能夠深化主題，還可以增加文章新意。

　　總而言之，作文是高中語文教學(xué)中的一項重要內(nèi)容，筆者就對高中語文教學(xué)簡單地闡述了自己的看法。

　　參考文獻：

　　【1】韓云.高中語文作文教學(xué)方法淺談[J].才智，20xx（12）

　　【2】魯明.淺談高中語文作文教學(xué)[J].新作文（教育教學(xué)研究），20xx（24）

語文作文 篇2

　　1.把臉向著陽光，就看不到陰影。

　　2.愛自己勝于愛他人，才是自然和真實的。

　　3.晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。

　　4.幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。

　　5.政治權(quán)利產(chǎn)生一種利益效應(yīng)。某些人有一種隱藏在政治權(quán)利背后的利益動機，這是某些人憑手中的政治權(quán)利以權(quán)經(jīng)商的動因，也是某些人以權(quán)謀私的動因。

　　6.真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了；真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。

　　7.一棵小草，也許永遠不能成為參天大樹，但它可能做最綠最堅強的小草；一滴水，也許永遠不能像長江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中的最純的那一滴。

　　8.一副古董似的臉，小眼睛瞇成一條線，好像時刻防著別人，鑒著別人。

　　9.峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。

　　10.天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。

　　11.太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。

　　12.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。

　　13.山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。

　　14.日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

　　15.七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

　　16.烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的'蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

　　17.理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明。

　　18.空中沒有一片云，沒有一點風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。

　　19.初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

　　20.不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠飛不到高空。想象力是翅膀，客觀實際是空氣，只有兩方面緊密結(jié)合，才能取得顯著成績。

語文作文 篇3

　　期末全區(qū)要統(tǒng)考，統(tǒng)考成績要排名，排名位次看語文，語文成績在作文。所以，咱們今天來談一談高中各年級語文期末復(fù)習(xí)中作文的準(zhǔn)備。

　　作文復(fù)習(xí)最重要的是知道老師的評分標(biāo)準(zhǔn)，其次是明確自己的作文水平，第三是提升作文成績的步驟。對于高一高二的同學(xué)們來說，多讀書積累素材，做好語言訓(xùn)練是需要長期堅持的好習(xí)慣，但是對于高三的同學(xué)們來說，作文提分迫在眉睫。

　　首先，第一印象—卷面足夠整潔

　　一篇作文拿到手里之后，閱卷老師第一印象肯定從卷面而起，所以無論你是哪個年級的學(xué)生，把字寫清楚工整是最重要的，其重要性甚至超過了你的語言表達，亂糟糟的卷面之下，老師很可能不會有心情再去關(guān)注你具體寫了些什么，所以，卷面這關(guān)一定要過，尤其是高三年級的同學(xué)。建議大家不要連筆，上下兩行之間的字不要有交集，也就是不要把“豎”和“捺”拉長。寬度可以略大，也就是整體看上去有點隸書的感覺，整體讀上去會讓眼睛更輕松舒服。另外，標(biāo)點準(zhǔn)確使用、另占一格，錯別字要使用修改符號，每段停止的位置最好不要剛好在一行的`開頭或者結(jié)尾，每一段的字數(shù)不要過長，整體看上去要詳略得當(dāng)，主次分明。

　　其次，現(xiàn)有水平?jīng)Q定復(fù)習(xí)策略

　對于議論文得分在37分以下的同學(xué)，尤其是大作文寫作寫不了記敘文，每次只能選議論文，得分穩(wěn)定在34-36的理科生。作文34分左右一般是寫作沒有深度和材料不夠充實。目前來說最容易改進的是材料，所以建議先從整理作文素材入手。一是篩選自己以前用過的相對熟悉的作文素材，精心分析訓(xùn)練，一材多用，嘗試能運用到不同的觀點之下，二是能夠收集最新的熱點素材，能讓作文有現(xiàn)實意義。

　　思路清晰，材料充實的同學(xué)，一般得分在37-39分，已經(jīng)是二類上了，對于這部分有希望突破一類文的同學(xué)來說，除了材料要新穎鮮活之外，就需要講究論證的深度了。通俗點講，就是要看到你作文的層進感。提出觀點以后，不能就現(xiàn)象說現(xiàn)象，要能夠深入挖掘背后的原因，結(jié)合其發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系現(xiàn)實情況，寫出自己的感悟和思考，展示思維的高度深度和胸懷見識，顯示出現(xiàn)代年輕人的社會責(zé)任感。最忌一個觀點串起一串事例的糖葫蘆寫法，事例之間缺乏聯(lián)系，觀點和事例之間沒有分析，強行貼標(biāo)簽硬組合在一起，36基本上就是極限了。

　　40分以上的同學(xué)，一是考慮觀點的新穎和高度，二是提高語言表達能力。對于40以下的同學(xué)來說，只需要改進材料和文章的結(jié)構(gòu)就足夠了。

語文作文 篇4

　　太陽炙烤著大地，蟬在樹枝上炫耀它那動人的歌聲；青蛙在池塘里洗澡，“呱呱”叫好；一陣狂風(fēng)呼呼吹過，樹葉嘩嘩作響，美麗的大自然奏起了一首動聽交響樂。

　　嗒嗒嗒……時鐘敲了十二下；沙沙沙……雨像一根根垂落的銀線，落在地上就消失了，蟬不叫了；呱呱呱……青蛙是更加興奮了，同伴們都高興地唱起了歌，蛙聲一浪比一浪高。聽，隔壁小屋里好像有人在彈琴，他的技巧好熟練��！琴的音調(diào)一高一低，音調(diào)圓，節(jié)奏慢，很有難度，但在那個人的`手下顯得特別簡單，聽著就仿佛進入了音樂里的角色，令人眼眶里不覺地閃著淚光。嘩啦啦……雨像被瓢潑下來似的；轟隆隆……天上的閃電吼叫著，像是與雨爭吵著。沙沙沙……雨小了，不一會兒雨停了。青蛙又開始在草叢里唱起歌來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。樹葉上凝聚的雨珠還在往下滴著，滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響：丁—咚—丁—咚。

　　這仿佛是一場音樂結(jié)束的優(yōu)美余韻。

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