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    喜歡語(yǔ)文的作文300字

    時(shí)間:2022-12-27 19:33:30 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    精選喜歡語(yǔ)文的作文300字匯編五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的喜歡語(yǔ)文的作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選喜歡語(yǔ)文的作文300字匯編五篇

    喜歡語(yǔ)文的作文300字 篇1

      周四的語(yǔ)文課前,老師要幾位同學(xué)把自己寫(xiě)的日記寫(xiě)在黑板上,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到其中有一個(gè)是我。我暗暗地想:我昨天沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)日記,我一定是最差的那一個(gè)。

      我認(rèn)真真真地把我的日記寫(xiě)在黑板上,在這個(gè)過(guò)程中我找到了許多日記中的錯(cuò)誤,老師在我的日記本上寫(xiě)了一個(gè)“5”。我心想:看來(lái)我這個(gè)日記只有五分,可能別人比我高出不知多少分吶!我忙問(wèn)老師:“老師,這個(gè)日記可以改嗎?”“當(dāng)然不可以!同學(xué)”。我只好繼續(xù)寫(xiě)下去了。寫(xiě)完之后,我回到座位上思考著,又拿起筆改了幾下,只聽(tīng)上課鈴響了。

      老師第一個(gè)講解的`就是我的日記,看來(lái)我真的是最差的那一個(gè)。我一邊聽(tīng)著老師講課,又一邊拿起筆在日記上改著我這個(gè)“爛”日記。老師仔細(xì)講了如何修改,以后要如何寫(xiě),我都記在日記本上了。講別人日記的時(shí)候,我也聽(tīng)著十分認(rèn)真,思考著為什么他們也會(huì)在這里出錯(cuò)?接著又將原因?qū)懺谌沼洷旧稀:髞?lái),老師還講了寫(xiě)得好的同學(xué)的日記。我下定決心,明天的日記一定要八九不離十。

      “叮叮叮!毕抡n了,可我還在知識(shí)的海洋中航行。

      “哦,去玩了!”當(dāng)別人在玩耍的時(shí)候,我便馬上把當(dāng)天的日記寫(xiě)完了。

      這一堂語(yǔ)文課,我好開(kāi)心,因?yàn)槲矣謱W(xué)到了許多的知識(shí)。

    喜歡語(yǔ)文的作文300字 篇2

      鮮花選擇了嬌艷,于是它的種子要穿越沉重黑暗的泥土;鳥(niǎo)兒選擇了飛翔,于是它要承受無(wú)數(shù)次練飛的摔打;藍(lán)天選擇了晴朗,于是它要承受無(wú)數(shù)次風(fēng)雨雷電的洗禮。我選擇了寫(xiě)作,我知道,夢(mèng)想在對(duì)岸,我若是想到達(dá),就必須穿過(guò)中間這湍急的河流。

      我喜歡寫(xiě)作,我夢(mèng)想有一天,能像冰心一樣,寫(xiě)出優(yōu)美的文章;能像巴金一樣,寫(xiě)出受大家喜愛(ài)的`小說(shuō);能像季羨林一樣,寫(xiě)出好看的短文;能像郭沫若一樣,寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌;能像羅貫中、吳承恩、曹雪芹、施耐庵那樣,寫(xiě)出舉世聞名的四大名著。我很羨慕莫言,他是世界諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者,還是中國(guó)的第一個(gè)獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的人,實(shí)在是太偉大啦!我不奢望我能一舉成名,像莫言那樣為國(guó)家爭(zhēng)光,因?yàn)槲抑,每一個(gè)大作家在成名之前,都沒(méi)有那么好的文筆,都寫(xiě)不出那么好的文章。

      鳳凰涅槃,羽化成蝶,正是因?yàn)榻?jīng)歷了強(qiáng)烈的痛苦,最后才能有震撼人性的美麗。

      我要用我手中的筆,寫(xiě)出全世界。

    喜歡語(yǔ)文的作文300字 篇3

      記得一年級(jí)時(shí),我無(wú)法知道電視、故事書(shū)、報(bào)紙和路上招牌廣告的字,可是我好想知道那是什么意思?尤其是媽媽在忙時(shí),根本無(wú)法一一解釋給我聽(tīng)。上語(yǔ)文課時(shí),老師會(huì)教我們寫(xiě)字、認(rèn)字;會(huì)說(shuō)一些很好聽(tīng)的故事給我們聽(tīng);也會(huì)要求我們讀故事書(shū)給她聽(tīng)或是回家讀故事給爸爸媽媽聽(tīng),F(xiàn)在的我已經(jīng)可以完整讀完一本故事書(shū),還會(huì)看是誰(shuí)的信,馬路上的廣告招牌我也都看得懂了。認(rèn)識(shí)字真好,希望我可以天天上語(yǔ)文課。我最喜歡在教室上語(yǔ)文課,每個(gè)星期的語(yǔ)文課都很頻繁,我們每次上語(yǔ)文課都會(huì)查字典說(shuō)成語(yǔ),因此學(xué)到很多成語(yǔ)呢!

      因?yàn)槊刻於荚谏险Z(yǔ)文所以慢慢的.開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文,還有聽(tīng)老師溫柔、悅耳的聲音覺(jué)得很舒服,每教一個(gè)生字的時(shí)候自己,就感覺(jué)在跟生字玩溜滑梯,而且每次上完一堂課,又會(huì)教新的一課我非常得期待下一次的語(yǔ)文課,可以認(rèn)識(shí)新的生字和知識(shí)了!我下次一定要好好的跟它們玩溜滑梯。

    喜歡語(yǔ)文的作文300字 篇4

      我最喜歡我的語(yǔ)文老師。你知道我為什么最喜歡我的語(yǔ)文老師嗎?

      我的語(yǔ)文老師教我們學(xué)拼音,可有趣了!我們的漢語(yǔ)拼音有整體認(rèn)讀音節(jié)、韻母、聲母、還有鼻韻母特別好玩,有an、ang、in、ing、ao、ou、ie……,這些可都是我的語(yǔ)文老師教的。

      上課時(shí),語(yǔ)文老師總是表?yè)P(yáng)我們,鼓勵(lì)我們要大膽地回答問(wèn)題,念拼音時(shí)聲音一定要響亮而且還要準(zhǔn)確,要掌握基礎(chǔ)。老師會(huì)經(jīng)常給我們做一些“飛天鼠”、“小松鼠找家“的拼音游戲、認(rèn)字游戲和反義詞游戲。不過(guò),我最喜歡還是老師給我們做電腦游戲,用鍵盤(pán)、用鼠標(biāo),用上下左右的方向鍵,我們一邊做游戲,一邊還可以學(xué)拼音,又可學(xué)認(rèn)字,給漢字找拼音朋友。

      我的語(yǔ)文老師還教會(huì)了我們?cè)趺从昧吭~,怎么造句子,學(xué)會(huì)認(rèn)漢字。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人,所以一定要學(xué)漢字。要想學(xué)好漢字,就一定要學(xué)好拼音。我們小朋友如果不會(huì)認(rèn)漢字,或忘記了,老師可要發(fā)火的哦!不過(guò),老師發(fā)火時(shí)會(huì)講英語(yǔ),但我們大家都聽(tīng)不懂。

      我很喜歡我的語(yǔ)文老師,也很喜歡我的語(yǔ)文老師用英語(yǔ)說(shuō)話時(shí)的'樣子。如果我以后上學(xué)的語(yǔ)文課和英語(yǔ)課都是我的語(yǔ)文老師教,那該有多好啊!

    喜歡語(yǔ)文的作文300字 篇5

      有一些人不喜歡作業(yè),有的人就喜歡作業(yè)。不喜歡做作業(yè)的學(xué)生,絕對(duì)不是我們學(xué)校的學(xué)生。我們學(xué)校的學(xué)生都覺(jué)得老師布置的'作業(yè)少。

      我最喜歡的作業(yè)是:語(yǔ)文作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)多姿多彩。前幾天還是讀書(shū)筆記的作業(yè),這幾天又換成了日記。本來(lái)是日記的,又換成了手抄報(bào)作業(yè)。沒(méi)等多久,又換了一項(xiàng)作業(yè)。

      我最難忘的作業(yè)有那次做小吃,我一聽(tīng)到這個(gè)作業(yè),我就已經(jīng)在腦海里想到了要做什么了。我回到家,就馬上讓媽媽和我一起做小吃。當(dāng)時(shí)我興奮得很!

      我和我媽媽便興致勃勃的做起小吃來(lái)。

      肯定讓我難忘的還不止一個(gè),秋游是去沂水天上王城和地下冰宮。過(guò)上一會(huì)就問(wèn)爸爸“還有多長(zhǎng)時(shí)間才能到呀?”我在路上不知問(wèn)了多少遍。當(dāng)?shù)揭仕臅r(shí)候我就興奮起來(lái)!想我馬上就要到天上王城了!

      一到沂水天上王城我就想:到啦,這里一定是上千米高的地方有一座王城,地下有一座冰宮!我便一下子就沖了過(guò)去。

      我還喜歡好多實(shí)踐活動(dòng),但一時(shí)半會(huì)還是說(shuō)不完的。我就先講到這里了。

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