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實(shí)用的語(yǔ)文作文400字錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的語(yǔ)文作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)文作文400字 篇1
這個(gè)世界上，誰(shuí)最富有獻(xiàn)身精神，誰(shuí)是最可敬愛的人？是我們平平凡凡的人民教師。
葉老師，您是我最喜歡的一位語(yǔ)文老師，您是那樣的平凡，但又是那樣的偉大、高尚。
在教學(xué)方面，您非常認(rèn)真，不放過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)的東西。您上課總是提出許多有趣的、吸引人的問(wèn)題，啟發(fā)著我們?nèi)ニ伎迹屛覀兿硎苤鴮W(xué)習(xí)的無(wú)窮樂趣。這樣，我們就自然而然地、輕而易舉地掌握了知識(shí)。您上課所講的內(nèi)容，總是那樣的易懂、精練，再加上您繪聲繪色地解說(shuō)，更吸引我們了。每次聽到興頭上，下課鈴卻響了，好掃興喲，我只好戀戀不舍地合上語(yǔ)文課本……
葉老師，您雖然現(xiàn)在不再給我們上課了。但在我心目中，您永遠(yuǎn)都不老，永遠(yuǎn)是那么漂亮，永遠(yuǎn)是一位善良、平易的人。
老師，您就是一簇潔白無(wú)瑕的蔥蘭！
有人曾這樣說(shuō)：“生的真諦決不在索取者的.私庫(kù)里，而在有貢獻(xiàn)的人的手中，誰(shuí)能使生命的貢獻(xiàn)最多，誰(shuí)就能使生命的價(jià)值最大�！�
分分秒秒，月月年年，您不知疲倦地教導(dǎo)著我們：“一寸光陰一寸金…”現(xiàn)在我才知道時(shí)間的珍貴，多想讓時(shí)間倒流，讓您重回我們的課堂，讓我們聆聽您的教誨��！
也許，當(dāng)我感覺到時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，我已長(zhǎng)大了。但無(wú)論什么時(shí)候，我都不會(huì)忘記我最喜歡的語(yǔ)文老師―――葉老師，會(huì)永遠(yuǎn)記住我們共度的那段如詩(shī)如畫的美好時(shí)光。
葉老師，我愛您，我最敬愛的語(yǔ)文老師！
語(yǔ)文作文400字 篇2
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長(zhǎng)龍的汽車放出大量的廢氣；成片的綠地變成“石屎森林”；那清脆的鳥叫聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。假如再這樣下去，中國(guó)將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來(lái)愈渾濁，本世紀(jì)將有10%的鳥類物種消失。上述的事情，我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)祝?/p>
人人皆知：樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過(guò)度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時(shí)用的一次性筷子，每天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒有任何價(jià)值。
難道還有人不懂樹木對(duì)我們意味著什么嗎 我們居住面積已經(jīng)很小了，假如再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。
還有，我們的'母親河——黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高，成為全國(guó)污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但假如沒有我們的共同參與，我們這個(gè)生命的搖籃——黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。
語(yǔ)文作文400字 篇3
留在心里的印象
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，深愛著我，在我腦海中留下深深的'印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過(guò)我最多愛護(hù)和關(guān)心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。
記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這么痛苦的樣子，急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查，我說(shuō)我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑�，去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō)，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。
過(guò)了大約20分鐘，媽媽買了藥回來(lái)了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去，整個(gè)晚上她都忙碌不停，一時(shí)給我探體溫，一時(shí)用給我服藥，一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，對(duì)我無(wú)微不至的照顧，這溫暖的愛，這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書，將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。
語(yǔ)文作文400字 篇4
“語(yǔ)文”是一門基礎(chǔ)學(xué)科，“語(yǔ)文”也是一個(gè)博大精深的世界，只要你肯留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文就在你身邊，無(wú)處不在。
開學(xué)第一天，我去洗澡間接水，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一條醒目的標(biāo)語(yǔ)：你的舉手之勞，不讓我的淚水常流。對(duì)呀，在接完水后，只是費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)力氣，花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，順手關(guān)上水龍頭，不讓白嘩嘩的自來(lái)水流走，保護(hù)有限水資源。和“禁止浪費(fèi)水資源”這樣的嚴(yán)肅標(biāo)語(yǔ)相比，它給人一種和氣的感覺，可謂妙哉！
有一天，我隨父母去鐘祥商業(yè)步行街一家商店買衣服。我選了一套白色休閑裝及白色休閑鞋，試穿后，來(lái)到鏡子前看合不合適，忽然看到鏡子前貼著“衣（依）衣不舍”，“衣衣不舍”？對(duì)呀！我還真舍不得脫下來(lái)了。父母看我這么喜歡，就買下來(lái)了。這家商店的'老板推銷商品真是別出心裁��！他巧妙地用“衣”代替“依”，巧妙地夸他商品好得讓人愛不釋手。
我們學(xué)校的食堂里貼著李紳的經(jīng)典名句：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。對(duì)呀！我們吃的每一粒米飯都是農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天辛辛苦苦地用汗水換來(lái)的，他們不知要付出了多少艱辛與汗水，我們看了都自覺地珍惜糧食。
生活中處處有“語(yǔ)文”，請(qǐng)用你的雙眼觀察周圍世界，來(lái)領(lǐng)略體會(huì)生活中的“語(yǔ)文”。
語(yǔ)文作文400字 篇5
中國(guó)的漢字，內(nèi)容豐富，有趣神奇，讓我佩服得五體投地。瞧，楷書四平八穩(wěn)，行書龍騰虎躍，草書瀟灑不羈……它們每一個(gè)字，都像一位充滿靈氣的小精靈，在紙上活蹦亂跳，在紙上翩翩起舞，姿態(tài)是那樣優(yōu)美，那樣迷人!漢字發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每句每字都有一個(gè)感人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣味橫生的歇后語(yǔ)令我開懷大笑，妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡，感人至深的篇章哺育著我的斗志�，F(xiàn)在，就讓我們來(lái)到漢字的'海洋里遨游，來(lái)到漢字的天空里飛翔吧……
中國(guó)的漢字內(nèi)容真是豐富呀!瞧，一看“刃”字就知道是刀尖了，一看“哭”字就覺得有人在哭，一看“笑”字就讓人感受到快樂。看，這個(gè)“囚”字為什么要這樣寫呢?因?yàn)槿吮魂P(guān)在里面了，不就成了“囚”嗎?再看這個(gè)“悶”字，為什么要這樣寫呢?因?yàn)樾脑诶锩娣挪婚_，自然就覺得悶了。最有趣的是“聰”字了，人為什么會(huì)聰明呢?就是要用耳聽，用眼看，有口讀，用心想，人就會(huì)聰明了，多么豐富呀!
中國(guó)的漢字不僅內(nèi)容豐富，而且有趣神奇。下面我就讓大家猜個(gè)字謎吧!什么有心走不快，有食吃不飽，有水裝不了。哈，猜不著吧?好，就讓我來(lái)告訴你吧。謎底是“曼”字!為啥?因?yàn)橛行木统闪恕奥弊�，走得快�?有食成了“饅”字，能吃飽嗎?有水成了“漫”字，還裝得下水嗎?
漢字是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，它不僅豐富有趣，而且非常講究。啊!美麗的漢字，有趣的漢字，神奇的漢字，我永遠(yuǎn)愛你!
語(yǔ)文作文400字 篇6
我曾經(jīng)在一本書上看到過(guò)這樣一句話：愛語(yǔ)文的孩子不會(huì)變壞。我喜歡語(yǔ)文，一直對(duì)這句話深信不疑。
其實(shí)，我一開始并不愛語(yǔ)文，因?yàn)槲矣X得語(yǔ)文課枯燥無(wú)味。而且我語(yǔ)文成績(jī)差，一到上語(yǔ)文課我就想睡覺。直到四年級(jí)，一位語(yǔ)文老改變了我，她鼓勵(lì)我們要積極回答問(wèn)題，正好我似乎生來(lái)就是個(gè)愛回答問(wèn)題、愛表現(xiàn)的孩子。在她的語(yǔ)文課上，我總能圍繞課文提出一些稀奇古怪的問(wèn)題，連老師也常常被我“難住”。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，于是，我越發(fā)地喜歡上了語(yǔ)文。
通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我還認(rèn)識(shí)了古今中外的名人。有博學(xué)多才的孔子，有珍惜時(shí)間的魯迅，還有與戰(zhàn)士們同甘共苦的彭德懷……而且，我從這些人物身上明白了許多做人的道理�？鬃痈嬖V我人要做一個(gè)像水一樣的真君子；魯迅告誡我要時(shí)時(shí)早、事事早；彭德懷則讓我明白了愛別人勝過(guò)愛自己是怎么一回事……
漸漸地，我更加喜愛閱讀。每天，我總是會(huì)“忙里偷閑”擠出時(shí)間看各種書籍。《愛的.教育》陶冶了我的情操；《鋼鐵是怎樣煉成的》磨練了我意志；《童年》讓我懂得去品味自己現(xiàn)在的美好生活；《魯濱遜漂流記》留給我無(wú)限遐想……
現(xiàn)在，我對(duì)語(yǔ)文這門課程也有了更深的了解。學(xué)語(yǔ)文仿佛是“玩”一場(chǎng)“游戲”，它讓我在緊張之余得到放松；語(yǔ)文也似乎是一面鏡子，在它的照映中，我知道了自己的不足……我愛語(yǔ)文，在它的陶冶下，我自信，我優(yōu)秀。
我愛語(yǔ)文，它教我如何去欣賞人間的真善美、判斷人間的假惡丑。
語(yǔ)文作文400字 篇7
“萬(wàn)歲，放假嘍!”上完暑假最后一節(jié)課，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，但我卻一點(diǎn)都不開心，甚至心情還糟糕透了。
一回家，我把書包隨手一丟，便像軟體動(dòng)物一樣趴在沙發(fā)上�！盎貋�(lái)了?”，只聽見媽媽在廚房一邊做飯，一邊對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)要上補(bǔ)習(xí)班，趕緊吃飯，你這個(gè)暑假我都安排好了，差不多放完暑假課程結(jié)束�！薄翱墒俏乙惨菹 蔽铱迒手樥f(shuō)�！澳氵�好意思說(shuō)休息，你都六年級(jí)了，馬上要小升初了，你也不看看那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，都拿希望杯金獎(jiǎng)了……”媽媽聲音突然大了起來(lái)，對(duì)我吼道。我一臉不耐煩：“知道了，不跟你說(shuō)了，我去寫作業(yè).”
接下來(lái)的三天，各種補(bǔ)習(xí)班源源不斷地向我涌來(lái)，我頓時(shí)壓力山大，覺得自己真是剛出虎穴又入狼口。有次在上完補(bǔ)習(xí)班回家的時(shí)候，遇到了一臉疲倦的'周悅瀅，讓我忍不住向她大吐苦水：“我這個(gè)暑假簡(jiǎn)直就是泡在補(bǔ)習(xí)堆里的啊!還有沒有自由啦!”“我也是唉!”我們倆對(duì)望一眼，同時(shí)嘆了口氣。
于是這個(gè)暑假就在我無(wú)限的嘆氣聲中，每天望著補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)的發(fā)呆中度過(guò)。讓我不禁認(rèn)為：我們就像一只小鳥，從名為學(xué)校的牢籠里逃出卻去到了一個(gè)更可怕的牢籠——各種補(bǔ)習(xí)班。
各位家長(zhǎng),請(qǐng)不要打著以為了孩子以后的輕松而用課外班而剝奪他們的自由和他們本該無(wú)憂無(wú)慮的童年吧。
語(yǔ)文作文400字 篇8
上課了，這一堂別開生面的語(yǔ)文課開始了。
首先建帥和康臣上臺(tái)朗誦詩(shī)《鄉(xiāng)愁》作為這節(jié)課的開頭，之后，是亞軒上臺(tái)演唱《我的中國(guó)心》,愉童上臺(tái)唱《梨花又開放》，唱的可好聽了！ 旭陽(yáng)同學(xué)要上臺(tái)跳鬼步舞，他跳得很好，所以老師讓他下課后教全班的男生跳。 輪到我的好朋友“甜甜圈”和澤慧、奕雯同學(xué)上臺(tái)跳拉丁舞了，她們的舞姿很美，就像一群美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，不過(guò)場(chǎng)地太有限了，她們有幾次差點(diǎn)撞到桌子上，引得我們哄堂大笑。 ��！可算輪到我了，我是又興奮又緊張。我畫了一幅畫，上面畫了家鄉(xiāng)的老槐樹。因?yàn)檫@次主題是“濃濃鄉(xiāng)情”嘛！我為了這次表演可是做足了準(zhǔn)備工作，我把有關(guān)老槐樹的資料翻閱了很多很多，甚至連它的樹圍我都關(guān)注了。對(duì)了，它的樹圍是3.82米哦！ 瀟赫同學(xué)畫了一幅手抄報(bào)，上面寫了許多子，密密麻麻的。天卓同學(xué)畫了一幅自己家鄉(xiāng)的小路，我看到那幅畫都要驚呆了——她給小路涂色時(shí)用的`金色的高光筆，給石頭涂色用的是銀色高光筆。整幅畫看起來(lái)好美好美，很真實(shí)，好像自己就在這條路上站著。 子墨同學(xué)要朗誦一首詩(shī)歌，韻涵同學(xué)用電子琴給她配樂，一奏一誦，聽起來(lái)別有一番風(fēng)味�！�
叮鈴鈴，下課的鈴聲在不知不覺中響了。這堂課真開心啊，讓我印象深刻，我真希望時(shí)間永駐，這樣別開生面的課以后還有機(jī)會(huì)上！
語(yǔ)文作文400字 篇9
瞧，這位穿著一條裙子，身材小巧的人是誰(shuí)呢？她就是我們新學(xué)期是語(yǔ)文老師－方老師。
方老師三十來(lái)歲左右，瘦瘦的，總是說(shuō)著一口流利的普通話。
方老師教我們大概有一個(gè)星期左右了，她的教學(xué)方法與其他老師不一樣。比如：我們那次學(xué)＂水調(diào)歌頭＂這首詩(shī)，她不只教我們?cè)姷暮x，而且還教了這首詩(shī)加上譜的歌，我們?nèi)喽汲煤荛_心，一會(huì)就被方老師引入了這首詩(shī)。
方老師也很細(xì)心，我每次的'作文只要錯(cuò)一個(gè)字，或者哪一句不通順都會(huì)被方老師發(fā)現(xiàn)，天哪，我們班上82個(gè)同學(xué)，假如方老師這麼批改得用多少的時(shí)間。有一次，我聽寫是時(shí)候有一個(gè)字少寫了一個(gè)鉤，假如是以前的老師肯定不會(huì)當(dāng)回事，可方老就發(fā)現(xiàn)了，并且叫我放學(xué)后默寫下來(lái)，這樣效果果然很好，從那以后，我寫沒一個(gè)字都認(rèn)認(rèn)真真，不僅我的字寫得好些了，而且錯(cuò)誤率也少些了。
上每一堂課，方老師都要想方設(shè)法把我們引入課文，給我們講故事呀，唱歌呀，等等。方老師好從占下課時(shí)間，從不占副科老師的課。所以，我們大家都喜歡方老師，喜歡語(yǔ)文。
我為我有這樣一個(gè)語(yǔ)文老師而感到驕傲，大家說(shuō)，我能不好好學(xué)習(xí)嗎?
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