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半命題語文作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的半命題語文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
半命題語文作文1
今天是4月1日愚人節(jié)，騙人的時候又開始了，今天我要提防點，不能讓同學(xué)騙了。
到了教室里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就在開始"作戰(zhàn)"了。有些同學(xué)馬上對我發(fā)起了猛攻，"岑鼎盛，你的鞋帶散了。"我才不吃這套呢，我干脆不理他們，自顧自的。
到了中午，愚人節(jié)的活動到了高潮。我在背書的時候，忽然聽到幾個同學(xué)興奮地喊著："明天放假了，明天放假了!"我也有點興奮過度，但還是將信將疑。后來幾個同學(xué)的肯定又讓我更加覺得是真的了。過了一會，又有些同學(xué)公布了答案："這是假的。"害得我們白高興了一場。
下午上課的時候，我們又愚起了老師。高老師走了進(jìn)來，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個同學(xué)說："高老師，你的錢掉了!"高老師卻不慌不忙的說："那是我多出來的'。"我也向老師發(fā)起了攻擊："高老師，你的鞋帶散了。"高老師笑嘻嘻的回答："我沒鞋帶。"我們都低頭看了老師的鞋，原來老師穿著布鞋，我們都暈了過去。
科學(xué)課上，我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進(jìn)來，我們一個個都騙起了老師，沒想到老師卻不吃這招，反到愚起了我們。老師不懷好意："這節(jié)課我們活動。"我們一聽到這個好消息，都蹦了起來，但到最后，我們才知道我們又被騙了!
愚人節(jié)真是有趣，真希望我們每天都是這樣!
半命題語文作文2
每個人都有不開心的時候，都有迷失的時候;都有茫然的時候;都有徘徊的的時候;都有茫然的時候;都有徘徊的時候;都有自失的時候。這時的你何不如找一個朋友來傾訴一下，我有一個朋友，它是天空中飄浮著的一朵云……我還有一個朋友，它是一個無名地帶的一從小樹林……
現(xiàn)在的我有時很矛盾，很迷茫，很猶豫，也很無助，沒有人當(dāng)我的傾訴對象，只有自己在努力掙扎著回到現(xiàn)實。那時的'我突然驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個安慰的場所，安慰的對象，而它便是一叢小樹林中的一片云。
我獨自一人漫步在這片小樹林中，聽著樹葉“沙沙”作響的聲音，聽著風(fēng)輕輕吹過的聲音，我仰躺在樹林的中心，仰望天空，那時我的好朋友早已在等著我的到來。我們沒有語言交流，只有心的相連。閉上眼睛，靜下心來，不去想任何事情，輕輕的呼吸，你會聞到風(fēng)的氣息以及秋天的味道，那是多么閑雅啊……
這樣的你，心已經(jīng)平靜了下來，然而又自失起來，覺得要和他隨風(fēng)飄浮，一起散發(fā)在含著秋的清香的氣息里。
好了，你已經(jīng)平靜下來了，現(xiàn)在便可以獨自一人在風(fēng)的撫慰下，在云的牽絆下，在樹林的保護(hù)下打開心中的鎖，盡情的呼喊吧!把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來，讓這股怨氣隨著風(fēng)，隨著云一起凈化吧……
心情好些了嗎?一定的，這樣的我們還有什么有所牽掛的?
不光這些，那里還是我讀書的好去處呢!在那里，無人打擾，你可以毫無保留的走近書的世界，沒有人可以人可以打擾你，這便是你讀書的境界!
因為有你，我不再徘徊，不再迷茫，不再自失，不再孤獨，感謝有你，有你真好……
半命題語文作文3
從第一次隨手拿起爸爸訂閱的一本雜志，我便深深愛上了它，因為它讓我獲得了很多知識。例如：前幾天，心情很憂郁，偶爾從書柜里抽出一本爸爸訂閱的報刊，隨便一翻——竟然被一個主題所吸引——“是先有雞還是先有蛋？”帶著對標(biāo)題的疑惑，拋掉一切郁悶，我饒有興趣地閱讀這篇文章�？闪钊诉z憾的是：有待老百姓進(jìn)一步“考察”。其實，當(dāng)時我閱讀的只不過是一篇休閑娛樂的文章。
小時，我只當(dāng)報刊是“心情調(diào)整器�！保ㄒ驗槟菚r的智力指數(shù)太低，沒有認(rèn)識水平）卻沒有發(fā)現(xiàn)它竟然也是“智力小車”。
昨天上午，有一大堆的作業(yè)和繁重的家庭清理任務(wù)（只不過是整理課桌，讓自己有能夠做作業(yè)的空間，可對我來說，是一份苦差事）使我煩惱。作業(yè)攤在書桌上猶如一座小山，我絞盡腦汁只做出了三道計算題。可讓父親一檢查，三道計算題就錯了兩道�！鞍�，休息一下吧！”爸爸長嘆了一口氣說道。休息時，我便拿出我的“心情調(diào)整器”——一本2008年的《讀者》調(diào)整自己的心態(tài)，想辦法讓自己變得輕松，丟掉一切煩惱。果然我從中學(xué)到了許多美句：“長跑運(yùn)動員以最后的姿態(tài)奔向終點，奪得了冠軍……”運(yùn)動員的最后一個姿態(tài)深深地打動了我，使我為之而奮斗。我還閱覽過許多關(guān)于2008年5·12大地震中可歌可泣的故事。平時我對讀書看報充滿了興趣，我一有時間就讀，只要得到，不論是否過時，我一概不論。有些美文中的故事真像我自己親身經(jīng)歷過的，我反復(fù)體味其中蘊(yùn)含的.情感。我從報刊上中知道了很多知識，如：我國的最后一個皇帝是溥儀，《紅樓夢》的作者曹雪芹，還積累了很多千古名句。
報刊不僅陶冶了我的情操，還是我獲得知識的最好老師。
半命題語文作文4
那天，匆匆走過“垃圾站”，那里原來是個草坪，經(jīng)過大家的“齊心努力”，終于變成了垃圾山，那附近立著的一塊新木牌，上面寫著“此處不準(zhǔn)堆放垃圾”。
不過，有人會理嗎？不會，又沒人看著。又一次上面的字換成了“此處放垃圾者一次罰十元”。眾人依然無動于衷，心想：“罰錢，有什么好怕的，你還真知道是我扔的�！薄袄健痹蕉言礁�，越來越大。當(dāng)人們?nèi)拥牟灰鄻泛鯐r，牌子上的字又變成了“此處堆垃圾者將受到嚴(yán)厲處罰”。這次更直接將大家的怒火給挑上來了，大家心中都想著：“我愛往哪放放哪里，關(guān)你什么事�！庇谑�，民眾局和環(huán)保局就開始了明爭暗斗，那牌子上的字一直在變，懲罰一直在變，一次比一次嚴(yán)厲，一次比一次罰的多�？蛇�是什么用都沒有，大家一看到那個牌子就露出了無視的目光，直接無視那塊牌子，以一個三分投籃的姿態(tài)投了進(jìn)去，有的人把垃圾袋一扔，凌空抽射又進(jìn)了。有的人瀟灑地將東西一扔，正好把剛被清潔工搞好的'東西又打散了。
幾天后公民勝利，牌子上的字成了“為了維護(hù)公共衛(wèi)生，促進(jìn)精神文明建設(shè)，請自覺遵守社會公德，請勿在此堆放垃圾�！边@次，人們像做錯了事的孩子似的紛紛低下了頭，紛紛回家拿著簸箕，鐵鍬來打掃衛(wèi)生。幾個星期后“垃圾山”不見了，木牌也消失了。
我突然醒悟，生活中處處有語文。原來某事只要換一種口氣和表達(dá)方式就可以化干戈為玉帛。
半命題語文作文5
今天晚上，我和媽媽洗完澡后舒適地躺在柔軟的大床上津津有味地看電視節(jié)目。正看到興頭上，停電了，屋子里一片寂靜。
我和媽媽沮喪極了，月亮的光輝柔和地灑在我們身上。有了光，這使我們的.心情變得舒暢些。我和媽媽互相對視著。這時我靈機(jī)一動，“媽媽，我們來玩游戲吧！”“好吧！我們玩?zhèn)�益智類的游戲。嗯，讓我想想……對！玩成語接龍。規(guī)則是兩個人比賽說成語，一個接一個，前一個成語的最后一個字要作為下一個所說成語的開頭的字�！薄昂�！”我高興地答道。
游戲開始了，我先說了一個成語：“異想天開。”媽媽不假思索地說：“開門見山。”我脫口而出：“山窮水盡�！薄氨M心盡力。”“力爭上游�！薄液蛬寢屢粋�接一個，分不出勝負(fù)。
突然，半路上殺出程咬金——以“瘦”字開頭的成語，我絞盡腦汁，苦苦想了半天，仍毫無頭緒。我好像學(xué)過，可就是想不起來。我從第一課開始回憶，第一課是《在山的那邊》，是詩歌體裁，回顧全文，里面并沒有這樣的詞；第二課是《走一步，再走一步》。噢，有了！“‘我的心在瘦骨嶙峋的……’對，瘦骨嶙峋！”我便大聲地說出了這個成語，語文知識幫我解決了難題�！搬�，峋……我不會接了。我認(rèn)輸�！眿寢屜肓撕靡粫䞍海K于笑著認(rèn)輸了。我也自豪、愉快地笑了起來。
通過做這個游戲，我既復(fù)習(xí)了語文知識，又豐富了自己的成語積累，可謂是一舉兩得啊！
半命題語文作文6
昨天晚上我設(shè)計了一個“愚人節(jié)歡樂行”自以為不錯，怎么樣一塊來分享一下吧!
我早晨5：30就起床了，慌忙地跑到爸媽的房間，氣喘吁吁地說：“爸爸媽媽快起來呀，快起來，有小偷，有……有小偷，快來捉小偷啊!我大叫，爸爸媽媽也驚慌失措起來，臉色都變色了。只見爸爸拿著一個棍子，媽媽拿著掃帚，“小偷在哪?”爸爸急切地問。我看到他們的樣子，忍不住哈哈大笑“今天是愚人節(jié)!”我扭扭屁股。爸爸拿起棍子想打我，接著又放下了，也不禁笑起來。歡樂行1搞定，成功。
這天早上我7：00趕到學(xué)校，把黑板上的第一節(jié)課改成了同學(xué)們最喜歡的微機(jī)課。這回可熱鬧了，同學(xué)們都飛奔微機(jī)室，可左等右等老師都沒來，這可把同學(xué)們急壞了，誰不想上微機(jī)課呀，微機(jī)課可以上網(wǎng)沖浪呀，無奈班長問班主任，班主任說第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，同學(xué)們都垂頭喪氣地回教室了。我心里偷偷地樂，歡樂行2成功，不過這個秘密我一直沒說。
我這一天心里都是美滋滋的，回到家寫作業(yè)效率都高。我正寫得起勁，就聽見爸爸喊：小丁，快過來吃你愛吃的京醬肉絲。我心想：今天心情不錯，還有我愛吃得美食，想到這口水都要流出來了。我興高采烈地沖進(jìn)廚房，頓時目瞪口呆了，哪有什么美食，分明就是幾根黃瓜，我生氣極了。爸爸趕忙說：“你忘了，今天可是愚人節(jié)哦!”弄得我哭笑不得。哎，我也嘗到了讓人愚弄的感覺。
這讓人愚弄的'感覺讓我說不出什么滋味，甜甜的，酸酸的。
半命題語文作文7
不知何時，窗外開始下著雨，是喚醒萬物細(xì)如牛毛的春雨。它太細(xì)小了，你若是不注意，是不會發(fā)現(xiàn)雨正慢慢的斜斜的飄落下來，雨中夾著微風(fēng)，帶著一絲微微濕潤的泥土和青草的香味。是的，是這場雨帶來了春天。
就在雨后，在暖洋洋的陽光下，你會忽然發(fā)現(xiàn)有許多細(xì)小的嫩綠色的小草鉆了出來。用不了多久，花兒開了，鳥兒來了，人們臉上洋溢著溫暖的笑容。春天到了，桃花，梨花，杏花爭奇斗艷，油菜花成片成片的引來了一大群的蜜蜂忙個不停，成雙成對的蝴蝶翩翩起舞。�。∵@就是春雨，具有喚醒萬物的.魔力的春雨。
嘩嘩嘩……只要聽到這劇烈的聲音，你就知道這是只有夏天才有的奇觀。說來就來，不管你來不來得及躲避，也不管你怎么罵它。雨點打在地上，濺起一個個小水泡，不到一會的時間，地上的雨水就變成了小溪流。所有的一切都被它遮蓋住了，聽不見一切，看不見一切，世界就像被它統(tǒng)治了似的。它總是會氣勢洶洶的說來就來，但是正因為有了它，煩躁沒了，空氣清新了，干渴的土地濕潤了。這正是“好雨知時節(jié)”的好雨。正因為這樣，樹木和花草才能夠生機(jī)勃勃的成長。
金黃金黃的水稻隨風(fēng)起舞，大片大片的麥浪此起彼伏。沉甸甸的枝頭上掛滿了水果，香噴噴的美酒隨風(fēng)飄蕩，好一副豐收的美景。秋雨淅瀝瀝的慢慢走來，不疾不徐。片片黃葉在雨中跳著芭蕾，緩緩落下。帶走春的繁華，夏的茂盛，這就是秋雨，詩意綿綿中帶著幾許凄涼。
雨近了，遠(yuǎn)了，去了，又來了，四季在雨中漸漸消逝。不論是綿綿的春雨，還是狂暴粗獷的夏雨或是悲傷的秋雨，它帶來的一切都又被它帶走。時間流逝在萬物的枯榮中，人生消逝在四季的更替里。黃華葉衰，四季帶著雨的前奏來來返返。
半命題語文作文8
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。又一個春天來到了。一切都像剛睡醒的樣子欣欣然張開了眼。春回大地，萬物復(fù)蘇，春姑娘來了……
我約了伙伴，來到一片流翠瀉玉的山林中。我們的闖入打破了山林的寂靜，無數(shù)的鳥鳴響徹耳畔，帶來無法言傳的愉悅。我們的心貼近了自然！
曾經(jīng)無數(shù)次悶坐在令人窒息的教室里，望著窗外吐著黑煙的煙囪，讓我感覺每天過的是那么乏味，無趣�？晌夷睦镏溃@里的天籟之音是絕對不能描摹真切的。曾經(jīng)無數(shù)次抒寫潺潺的流水，用裝著感傷的心懷，抒寫凋零的紅花，哪知山林中柔軟的泥土總有這樣一個聲音：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！痹�(jīng)無數(shù)次為自由而歌，為幸福而頌，卻從未知此細(xì)心的聆聽自然。鳥雀歸巢時，母鳥喂雛鳥漏出的'溫馨；螞蟻共同奮斗，搬運(yùn)食物時表現(xiàn)出的頑強(qiáng)與團(tuán)結(jié)；樹木草藤創(chuàng)造的盤根錯節(jié)……一切的一切又豈能是簡簡單單地從課文中領(lǐng)會得到的？即使是生花妙筆，也未能詮釋自然的奧秘。
如果沒有那一次出游，那一次“膽大包天”的舉動，我不會如此興奮，如此快慰地用行云般的文筆寫出讓我激動按捺不住的文字：“在莽莽山林中，在我與大自然的相處中，我發(fā)現(xiàn)了許多，我用最純凈的心領(lǐng)悟帶這句名言；‘語文的外延與生活的外延相等。’”
誰敢否認(rèn)：語文源于生活。
半命題語文作文9
今天，4月1日，是西方的愚人節(jié)。就在今天我們被許老師愚弄了一番。
早上，許老師面帶微笑地走進(jìn)來說：“同學(xué)們，今天是西方的愚人節(jié)，大家盡管開一下無傷大雅的玩笑吧!哦!對了我還有一個好消息要公布，明天我們一起去春游。”教室里頓時炸開了鍋，敲桌的敲桌，跺腳的跺腳，擊掌的擊掌，有的還發(fā)出鬼哭狼嚎般地叫聲。反正我感覺教室的頂都要被揭翻了。我害怕地注視著老師，許老師會不會發(fā)火?可是只見許老師一反常態(tài)，還是這樣笑著，仿佛笑得更歡。
下課后很多同學(xué)都圍在一起，打算著明天要帶的零食和明天要穿的衣服。我呢則一個人靠在陽臺上，思考著這件事的真?zhèn)危?/p>
1、許老師以前看到我們這樣亂喊亂叫，會用手勢或者表情請我們安靜下來，今天卻沒有，這樣一想，我覺得春游去的`幾率只有85%。
2、以前春游去，老師總是把這個消息放到最后一節(jié)課來公布，為的就是避免我們大呼小叫，今天早上就公布，這個幾率就只剩68%。
3、我們沒有聽到別的班級的動靜，更沒有看到學(xué)校有關(guān)春游的通知，這個幾率就只剩下42%。
4、雖說許老師從沒有向我們說過謊，但是也不能說她不會說謊吧!最主要的是今天是愚人節(jié)，這樣一想，我覺得春游的幾率只剩下1%。
果然，在下午的第四節(jié)課中，許老師告訴了我們，這個消息是她帶給我們的愚人節(jié)禮物。雖然同學(xué)們看起來非常的傷心，但是許老師告訴我們，許老師也是想考考我們的觀察能力和分析能力，還有就是給我們找周記的素材。我們真的感謝許老師的良苦用心呀!不過我也挺慶幸自己有與眾不同的分析能力。
真有趣，這個愚人節(jié)，真高興，這個特殊的日子。
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