高考語文作文集錦15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的高考語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考語文作文1

　　作文布局一，段落劃分要適中。首先卓絕點(diǎn)同學(xué)們需要明白的就是，自己整體文章的劃分要適中，有些同學(xué)在寫作文的時候，通篇八百字，僅僅劃分了兩三個段落，可以說讓判卷老師一眼看上去，找不到文章的高潮，還有的同學(xué)則是劃分了六七段，這樣又把整體的文章給劃分的零亂了，沒有整體的大局觀了，在寫作文的時候，劃分段落首先需要注意的就是段落要適中，一般來說同學(xué)們劃分出4到5段就是更好的了，首尾兩端開頭和結(jié)尾，中間三段豐富自己的內(nèi)容，能夠讓判卷老師一眼看上去覺得很舒服，那么自己的成績自然就不會差了。

　　作文布局轉(zhuǎn)折之間要契合好。第二點(diǎn)需要同學(xué)們?nèi)プ⒁獾木褪窃趧澐侄温涞臅r候，每一個段落和每一個段落之間的轉(zhuǎn)折要有很好的契合度，有些同學(xué)們上一段還在寫一件事情，下一段劃分的就轉(zhuǎn)換到別的地方了，這種寫作是不可能有一個好的作文成績的，在布局段落的時候，要把握好每一個段落之間的契合，不要讓每一段文章都自成一體，這樣在整體的文章之間就沒有一個緊密的聯(lián)系性了，那么在去讀這一篇文章的時候就會感覺到自己在讀好幾篇沒有頭尾的文章，那么同學(xué)們的作文成績就會很差了。

　　作文布局要有吸引性，那就是同學(xué)們在劃分段落的時候要把每一段的結(jié)尾劃分的有吸引性，比如一篇記述文的.文章，那么在段落的結(jié)尾同學(xué)們就可以埋下引子，留下一個疑惑，合理的布局能夠吸引讀者去閱讀的好奇心，那么同學(xué)們的作文成績就會提升了，并不是要同學(xué)們每一段都留下疑惑，在開頭一段以及高潮的前一段就可以了，這樣就會顯得自己的文章水平是比較高的，而且能夠很好的吸引判卷老師，那么好的作文成績自然就不用發(fā)愁了。

高考語文作文2

　　1.世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒�！�—狄更斯

　　2.你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取�！�—高爾基

　　3.凡事不要過分�！�—忒壬斯

　　4.華騮綠耳，一日而至千里，然其使之博兔，不如豺狼�！�—淮南子

　　5.自由過了頭，一切亂了套�！�—英國

　　6.讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣�！�—愛默生

　　7.書籍是在時代的波濤中航行的`思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！�—培根

　　8.過分蘇累于人無益�！�—英國

　　9.用物過度妨于財，用氣過度傷于身�！�—佚名

　　10.讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應(yīng)接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓

　　11.權(quán)利，就它的本性而言，只在于使用同一尺度�！�—馬克思

　　12.干將為利，名聞天下;匠以治木，不如斤斧�！�—漢·劉向

　　13.過猶不及�！�—論語

　　14.什么事情都不要做得太絕�！�—法國

　　15.不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力�！�—赫爾岑

　　16.要求過高，反難成功�！�—英國

　　17.謙固美名，過謙者，宜防其詐。默為懿行，過默者，宜防其奸。——朱熹

　　18.絕對的美德就像絕對的惡德一樣肯定要弄死人。——美國

　　19.過分的行為導(dǎo)致災(zāi)禍。——意大利

　　20.不創(chuàng)新，就死亡�！�—艾柯卡

高考語文作文3

　　閱讀下面材料，按要求作文。

　　深圳市某酒店旁，一名過路的女孩單膝跪地，將飯一口一口喂進(jìn)一位滿頭白發(fā)的乞討老人嘴里。一家媒體記者搶拍下這一感人畫面，這名被譽(yù)為“深圳最美女孩”的主人公在網(wǎng)上迅速躥紅。然而事隔三天，就有網(wǎng)友爆料：整個愛心行為可能是某商業(yè)展覽的炒作。目擊者言之鑿鑿，網(wǎng)友質(zhì)疑聲不斷升溫，當(dāng)事媒體最初矢口否認(rèn)，但最終遮掩不住真相。不久，涉事記者通過中國新聞網(wǎng)的官方微博向社會公開道歉。

　　上述材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或思考？請自擬題目，自選角度，自定立意，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

　　4.閱讀下面材料，按要求作文。

　　近日，韓劇《來自星星的你》在中國掀起收視狂潮，其網(wǎng)站點(diǎn)擊率突破10億，劇中的俊男靚女、華衣美服甚至一句臺詞、一個動作都引發(fā)了人們的狂熱追捧，更帶火了從淘寶賣家到炸雞店等一系列商家的生意。但也有許多人為了融入周圍環(huán)境，被迫卷入“星星”熱。

　　“星星”熱已經(jīng)成為一種特殊的'文化現(xiàn)象，人們對之贊美與不屑并存，擔(dān)憂與理解兼具。有人認(rèn)為“星星”熱折射出大眾審美趣味的低下，有人表示“星星”熱令我們的文化自尊受到傷害，莫言則指出外來文化沖擊亦有其價值，王歧山建議國內(nèi)文藝工作者多些思考

　　對此，你有怎樣的感受與思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的作文，文體自選。

高考語文作文4

　　大師見一位老者在路邊哭泣，便問為何。

　　老人擦干淚，對大師說：“想我這些年，省吃儉用，全力供我兒考取功名，可我兒屢試不第。去年又去趕考，不想路遇劫匪，搶光了他的盤纏，幸遇一位賣葵花子的老人相救。本想著我兒會重拾信心，他卻和那老人的女兒結(jié)為夫妻，隨那老人干起了賣葵花子的.買賣。十幾年寒窗苦讀，就這樣白白放棄?我越想越心寒，不如了卻此生算了……”

　　大師聽完，問老者：“施主為何執(zhí)著于讓兒子考取功名?”

　　老者嘆了口氣，說：“考取功名是我一生的夢想，可我從孩童考到不惑之年依然只是個秀才。我希望我兒繼承我志，沒承想他卻如此不爭氣�！�

　　大師笑笑說：“施主這一生生活如何?”

　　“我和老伴一年四季吃不上一頓肉，省吃儉用供我兒考功名，可憐到頭來一場空�！崩险邆�悲地說。

　　大師又問：“你兒現(xiàn)在生活如何?”

　　“他考取功名不行，可還算經(jīng)營有道，生活有了積蓄，前些日回家孝敬我一些銀兩。我苦勸他再讀，可他說事已至此，無心再讀。這不，剛才又走了!”

　　“走得好!”大師高聲地說。

　　老者一驚，憤憤地質(zhì)問：“大師怎么這等說法?”

　　“如果你堅持讓兒子考取功名，你的今天就是他的明天。此路不通，不如拐彎�！贝髱熣f完，轉(zhuǎn)身離去。

　　老者聽后，愣在那里。

高考語文作文5

　　夏雨雨人

　　孟簡子相梁、魏，有罪而走齊。齊相管仲迎而問之曰：“吾子相梁、魏時，門下使者如何?”孟簡子曰：“門下使者約三千余人�！惫苤僭唬骸敖衽c幾何人來?”對曰：“臣與三人俱�！惫苤僭唬骸笆呛我�?”對曰：“其一人父死無以葬，我為葬之;一人母死無以葬，亦為葬之;一人兄有獄，我為出之。是以得三人來�！惫苤僭唬骸班岛�!我窮必矣!吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣!”

　　[譯文]

　　孟簡子擔(dān)任梁國和衛(wèi)國的丞相，后來犯了事出走齊國。管仲來迎接他，問他：“你當(dāng)丞相時，你家里有多少門客?”孟簡子說：“有三千多人�！惫苤僬f： “現(xiàn)在有幾個人跟來了?”回答說：“只有三個人。”管仲問：“為什么這樣呢?”回答說：“其中一個人的父親死了沒錢葬，我給他葬了;一個人的'母親死了沒錢葬，我也給葬了;一個人的哥哥吃了官司，我?guī)土怂�，後來人被放出來了。所以這三個人跟來了�！惫苤偕狭塑囌f：“唉!我一定會衰敗的，我不能像春天的風(fēng)一樣吹在人身上，我不能像夏天的雨一樣落在人身上(夏雨雨人)，我一定會衰敗的。”

　　【釋讀】雨：前一個“雨”，名詞，雨水;后一個“雨”，動詞，下雨。有如夏天的雨落在人身上。

　　比喻及時給人幫助和教育。

　　【出處】漢·劉向《說苑·貴德》：“吾不能春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣�！�

高考語文作文6

　　埃尼奧?莫里康內(nèi)是世界公認(rèn)的電影配樂大師，他出生在美國中部的一個小城里，父親是一位鍋爐工。埃尼奧最喜歡音樂課，剛升入中學(xué)就開始學(xué)著寫曲譜。

　　因?yàn)殚L期勞累，父親患上了帕金森癥，埃尼奧只能輟學(xué)到工廠里接替父親的工作。有一次，埃尼奧在收拾桌子時，看見了一張只寫著兩句曲譜的紙片，埃尼奧拿起紙片暗暗地對它說：“我不會讓你淪為廢紙的！”

　　埃尼奧又要工作又要照料父親的生活，但他還是找時間往圖書館跑，看一些與音樂有關(guān)的書籍。他家附近有一座音樂廳，每逢有音樂會，埃尼奧都會跑到窗下去聽。就這樣，埃尼奧一邊努力吸收知識，一邊勤奮練習(xí)寫譜。

　　在他22歲那年，工廠里組織員工們看電影，那是一部凄苦的故事片，但它的背景音樂卻是以歡快奔放著稱的爵士樂，盡管它努力放慢了節(jié)奏，但還是影響了劇情對于觀眾的情感沖擊。埃尼奧用了兩個月的時間，憑著對影片情節(jié)的記憶，嘗試著寫完了所有的配樂。埃尼奧以小提琴為切入點(diǎn)，再配上陰冷的小號，進(jìn)而以管弦樂隊的慢板節(jié)奏來襯托影片的高潮部分，尾部再用弦樂與木管演奏，這種效果幾乎把一種悲愴的氣氛發(fā)揮到了極致。

　　埃尼奧把這些曲譜寄給了這部影片的導(dǎo)演賽爾喬，賽爾喬如獲至寶，把埃尼奧請到了自己的電影制作團(tuán)隊。埃尼奧一炮打響，在此后的`半個世紀(jì)里為超過500多部影視作品配樂。如今，埃尼奧把那張只寫有兩句曲譜的紙片塑封起來，和他的終身成就獎杯擺在一起，以作鼓勵。

　　【素材運(yùn)用】

　　路在腳下，由你決定。哪怕前面是斷崖，有決心向前的人也可以鑄就一座橋梁，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。只要你自己不放棄，就沒有任何人和任何環(huán)境能決定你的人生。

　　【話題拓展】半途而廢、轉(zhuǎn)折、不妥協(xié)的人生

高考語文作文7

　　1：對怯懦與勇敢的關(guān)系定位不當(dāng)，認(rèn)為怯懦是勇敢的前提條件，就像是失敗是成功之母，從而過分強(qiáng)調(diào)了怯懦對人的意義價值。而材料的意思是，害怕是人的本性，正視它，克服它，可使人勇敢，并沒有夸大怯懦對人的作用。

　　2：混淆了害怕與怯懦的概念。怯懦，指膽小懦弱，是膽怯怕事懦弱拘謹(jǐn)?shù)娜烁癖憩F(xiàn)缺陷。害怕，之面臨險境而心中恐懼，驚慌。也就是說怯懦是帶有點(diǎn)貶義的，但害怕是人的正常反應(yīng)。

　　3：本則材料，學(xué)生寫作不是太過犯難，應(yīng)該有話可說。但是不少學(xué)生沒有進(jìn)行深刻的思考，寫了一些人云亦云的缺乏深刻思考的膚淺文章。

　　行文要弄清材料中關(guān)鍵語句的含義，“人唯有在害怕的.時候才能做到勇敢”，不能簡單地定義為“因?yàn)楹ε�，所以勇敢”，要說清楚為什么害怕的時候反而勇敢了，這兩者之間有什么邏輯關(guān)系。

　　4：寫記敘文的選材太低幼化，不少學(xué)生會寫一次登山或者考試，比賽等從膽怯到克服了恐懼。還有學(xué)生喜歡用對話交代情節(jié)發(fā)展。建議選取能反映人生百態(tài)但是有內(nèi)涵的材料。不要將主要筆墨放在故事情節(jié)上，而要高度注重細(xì)節(jié)描寫，注重挖掘人情人性的美。

　　5：擬題太隨意，或者太虛太空不知所云，或者文不對題。題目可形象，可簡潔明了，最好能讓人一看就覺得符合材料內(nèi)涵。

高考語文作文8

　　1.才者，德之資也;德者，才之帥也�！�—司馬光

　　2.我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標(biāo)。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部內(nèi)容之后剩下的本領(lǐng)�！�—愛因斯坦

　　3.生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取�！�—巴金

　　4.失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己�！�—莎士比亞

　　5.或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結(jié)之懷。雖至貴不能抑其高，雖妙算不能量其力。——張懷謹(jǐn)

　　6.誠實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感——艾琳·卡瑟

　　7.生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的�！�—車爾尼雪夫斯基

　　8.人品既殊，性情各異，筆勢所運(yùn)，邪正自形。——項(xiàng)穆《書法雅言》

　　9.真正的友情，是一株成長緩慢的植物�！�—華盛頓

　　10.故以道德、事功、文章、風(fēng)節(jié)著者，代不乏人。論世者，慕其人，益重其書，書人遂并不朽于千古�！�—朱和羹《臨池心解》

　　11.好奇心造就科學(xué)家和詩人�！�—法朗士

　　12.生活最沉重的.負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊�！�—羅曼·羅蘭

　　13.生活，這是一切書籍中第一本重要的書�！�—羅曼羅蘭

　　14.誠實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶�！�—富蘭克林

　　15.喜即氣和而字舒，怒則氣粗而字險，哀即氣郁而字?jǐn)�，樂則字平而字麗。情有重輕，則字之?dāng)渴骐U麗，亦有深淺，變化無窮�！�—陳繹曾《翰林要訣》

高考語文作文9

　　1. 忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。給失敗者的名言

　　2. 來而不可失者時也，蹈而不可失者機(jī)也。——蘇軾

　　3. 只有愚者才等待機(jī)會，而智者則造就機(jī)會�！�—培根

　　4. 良機(jī)只有一次，一但坐失，就再也得不到了。——勃朗寧

　　5. 從不獲勝的人很少失敗，從不攀登的人很少跌交�！�—惠蒂爾

　　6. 最容易通向慘敗之路的莫過于模仿以往英雄們的計劃，把它用于新的情況中�！�—丘吉爾

　　7. 許多賽跑的人失敗，都是失敗在最后幾步�！�—蘇格拉底

　　8. 一個明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來。——托·富勒

　　9. 人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會來臨時，立刻抓住它�！�—狄斯累利

　　10. 在婚姻大事上，機(jī)會和命運(yùn)常常良莠不分，叫人難以捉摸�！�—奧斯汀

　　11. 人不能創(chuàng)造時機(jī)，但是他可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時機(jī)�！�—雪萊

　　12. 凡百事之成也在敬之，其敗也必在慢之�！�—司馬光

　　13. 成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。——鄭振鐸

　　14. 一個人的希望越大，他的遭遇失敗的機(jī)會也許就越多，就跟一個人走的路越長，踢著的石子會越多一樣�！�—黃茵

　　15. 良辰難再，人生中大好的.時刻，不要去作舊夢重圓的事�！�—佚名

　　16. 要留意任何可利的瞬間，機(jī)會到了，莫失之交臂，遺憾終生�！�—佚名

　　17. 世間唯一最可證明的因果;你付出多少努力，就必有多少收獲�！�—佚名

　　18. 僅僅天賦的某些巨大優(yōu)勢并不能造就英雄，還要有運(yùn)氣相伴�！�—拉羅什夫科

　　19. 經(jīng)營企業(yè)，是許多環(huán)節(jié)的共同運(yùn)作，差一個念頭，就決定整個失敗。——松下幸之助

　　20. 我主要關(guān)心的，不是你是不是失敗了，而是你對失敗是不是甘心�！�—林肯

高考語文作文10

親愛的遠(yuǎn)方朋友：

　　你好!

　　收到我的來信，你很驚訝吧!我來自廣西藤縣和平鎮(zhèn)。此時此刻，我以一顆真誠的心與你一起“手拉手”。前些日子，我們學(xué)到了第一單元習(xí)作——與遠(yuǎn)方朋友進(jìn)行手拉手。雖然我們沒有見過面，但是我真的想跟你成為朋友。不僅為了學(xué)習(xí)上的交流，我還想跟你們西部小朋友建立深厚的友誼。不知道你們愿不愿意?

　　說到這里，你一定很想知道我的情況吧!我叫許梓琳，今年十二歲，我和爸爸媽媽一起住在媽媽的工作單位——和平二中。我愛我的學(xué)�！�—和平鎮(zhèn)石橋中心小學(xué)。因?yàn)槲业膶W(xué)�？諝馇逍�，環(huán)境優(yōu)美。每天早晨我的學(xué)校都會充滿朗朗的讀書聲。我是五年級的一個小學(xué)生。因?yàn)槲覀冞@里是農(nóng)村，所以只有一個班。我們的班級是一個團(tuán)結(jié)的`大集體。

　　我的成績不怎么好，希望通過這次“手拉手”活動能提高一下我的成績。

　　差點(diǎn)忘了，我真誠的邀請你來我這里玩，雖然我這里不是什么大城市，但我這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，活動場也所有很多，有空呢，就可以下下棋，騎騎車，打打球，有興趣的話還可以開辟一個小花園，種種花草樹木。

　　好了，就說到這里吧!現(xiàn)在是新世紀(jì)了，對吧!信息很發(fā)達(dá)，我們不僅能寫信訴說，還可以QQ聊天、發(fā)電子郵箱等等，希望通過這次手拉手活動，我們都能在學(xué)習(xí)上互相幫助，更上一層樓。

　　身體健康!

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　20xx年xx月xx日

高考語文作文11

　　1、信仰人們所必須的，什么也不信的人不會幸福——(雨果)

　　2、五花八門的粉飾，滔滔不絕的雄辯，不過是冒兗強(qiáng)烈信仰的無動于衷的賣弄詞藻而已�！�—司湯達(dá)

　　3、相信就是強(qiáng)大，否定自己的信仰，信奉這個宗教比信奉旁的宗教代價高得多，會有連大海也可也一飲而盡的氣概——這便是信仰�！�—羅曼·羅蘭

　　4、妒人之能，幸人之失�！�—柳宗元《罵尸蟲文》

　　5、那些因朋友的成功而感到苦痛的人才是好忌妒的人�！�—色諾芬

　　6、嫉妒是一種恨，這種恨使人對他人的幸福感到痛苦，對他人的災(zāi)殃感到快樂�！�—荷蘭斯賓諾莎

　　7、信仰是一種感情，這種感情的力量，就同其他各種感情一樣，恰好同激動的程度成正比�！�—雪萊

　　8、一切引人向善的信仰都是有益的。——托·潘恩

　　9、年輕時代是培養(yǎng)習(xí)慣�！�—羅曼·羅蘭

　　10、信仰比理智更有才華�！�—盧梭

　　11、妒忌是一種感情狀態(tài)，如悲傷一樣，可以歸結(jié)為是正常的。——弗洛伊德《圖騰與禁忌》

　　12、嫉妒真是萬惡的`根源，美德的蠢賊!一切罪惡都摻夾些莫名其妙的快樂，可是嫉妒只包含厭恨和怨毒。——塞萬提斯

　　13、信仰不是一種學(xué)問，而達(dá)到他所選定的目標(biāo)，乃是宇宙的真理，決不能動搖我們的信仰�！�—紀(jì)伯倫

　　14、有信仰未必能成大事，而沒有信仰卻將一事無成�！�—小巴特勒

　　15、支配戰(zhàn)士行動的力量是信仰，他能夠忍受一切艱難、痛苦，而達(dá)到他所選定的目標(biāo)——(巴金)

高考語文作文12

　　1. 晉之失敗，賄賂己耳，交游己耳�！�—王夫之

　　2. 一個人不論干什么事，失掉恰當(dāng)?shù)臅r節(jié)、有利的時機(jī)就會全功盡棄�！�—柏拉圖

　　3. 幸運(yùn)每個月都會降臨，但是如果你沒有準(zhǔn)備去迎接它，就可能失之交臂�！�—佚名

　　4. 弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時機(jī)，沒有時機(jī)，這是弱者最好的供詞�！�—佚名

　　5. 人生頗富機(jī)會和變化。人最得意的時候，有最大的不幸光臨�！�—亞里士多德

　　6. 想匆匆忙忙地去完成一件事以期達(dá)到加快速度的目的，結(jié)果總是要失敗的'�！�—伊索

　　7. 失敗對我們是有好處的，我們得祝福災(zāi)難，我們是災(zāi)難之子�！�—羅曼·羅蘭

　　8. 酸甜苦辣都是營養(yǎng),成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)。

　　9. 愚蠢的行動，能使人陷于貧困;投合時機(jī)的行動，卻能令人致富�！�—克拉克

　　10. 機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。——西蒙

　　11. 誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌�！�—大仲馬

　　12. 好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！�—莎士比亞

　　13. 經(jīng)理人員應(yīng)該具有嘗試失敗的勇氣，力求改進(jìn);而不應(yīng)畏懼風(fēng)險而停滯不前�！�—葛漢.克拉克

　　14. 能受苦方為志士;肯吃苦不是癡人�！�— 《格言集錦》

　　15. 寧吃少來苦，不受老來貧�！�— 《治家格言》

高考語文作文13

　　語文這個名詞翻譯一下就是語言的文化，語文一般都是老師站在講臺上，學(xué)生坐在下面聽課，但課并不一定要這么上。生活處處有語文，在自己的探索學(xué)習(xí)的過程中，也上了一節(jié)語文課。

　　有一次，老師讓我們交換語言的魅力，老師并沒有帶我們上課，但是我們已經(jīng)上了一節(jié)語文課。那節(jié)課，我們討論的內(nèi)容如下：

　　在人類科技快速發(fā)展中，我們的語文知識的總量，也在迅速發(fā)展。在電視上，我們經(jīng)常能看到許多有意思的廣告語，那一條又一條的廣告語，就是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，有的廣告商為了自己的產(chǎn)品銷量更高，絞盡腦汁的.想讓廣告語更有吸引力;比如：蚊香廣告——默默無“蚊”，淋浴頭廣告——隨心所“浴”，電動車廣告——“騎”樂無窮……這些廣告語是通過把成語中的字換成那個字的諧音字形成的，有的人認(rèn)為認(rèn)為這是一種錯誤的做法，這玷污了祖國的文化，還會誤導(dǎo)孩子;但有的人認(rèn)為這樣做沒關(guān)系，還能做反面教材。其實(shí)無論是哪一種，都沒有關(guān)系，因?yàn)檫@都體現(xiàn)了語言的魅力所在。

　　每一個城市都有它的地方方言，那些方言，體現(xiàn)了那個地域的文化色彩，我的家鄉(xiāng)在宣城，這里的方言十分有趣，例如：昨個兒——昨天，更照——今天，明個兒——明天，不犯足——不可能……有的人反對我們有的時候用方言，其實(shí)我們是說著玩;有的人甚至寫出這樣的廣告詞：外語是可貴，方言價更高;學(xué)了普通話，兩者皆可拋。其實(shí)他們不必這樣做，每個地域的方言體現(xiàn)了每個地域的文化色彩，而這些美妙的色彩為語文這張圖畫添加了精彩的一筆。

　　生活中處處有語文，只是在于我們是否善于發(fā)現(xiàn)它們。

高考語文作文14

朋友:

　　你好，雖然未曾謀面。

　　聽了你的煩惱，我問了自己許多問題，才發(fā)現(xiàn)，我也是一個愛慕虛榮而且善于逃避現(xiàn)實(shí)的人。

　　是否曾聽過這樣一個故事:晶晶和圓圓在一起學(xué)畫，晶晶有一面墻，圓圓有一個紙簍。三年后，晶晶舉辦了畫展，一墻的畫，色彩鮮亮，構(gòu)圖完整，人人贊揚(yáng)。圓圓沒法辦畫展，一紙簍的畫，滿了就倒掉，所有人都只能看到他手頭上尚未畫完的那一張。三十年后，人們對晶晶滿墻的展覽已不感興趣，而圓圓的畫卻橫空出世，震驚畫壇。人們把晶晶墻上的'畫揭下來，扔進(jìn)了紙簍，把圓圓紙簍里的畫拿出來貼在了墻上。

　　我想，你一定害怕當(dāng)那個擁有墻的人吧!其實(shí)，一個人的地位高，并不只在于別人如何捧他，更重要的是，是否有一顆平衡的心。把自己評價得過高，萬一哪天他們不捧你了，便會一腳踩空，即使摔得不重，也會留下后遺癥(當(dāng)然你不是這種人，因?yàn)槟阍鵀榇撕ε逻^)。然而我們要的是紙簍，為什么不是馬桶呢?想一想啊，如果換了馬桶，把畫都浸濕了，那以后還怎么讓別人欣賞你的大作呢?所以，也不要把自己貶得一無是處，別忘了“過分謙虛等于驕傲”啊!不要指望別人，要靠自己，把自己放的平穩(wěn)，我想，他們捧不捧你，應(yīng)該不會有太大傷害吧!萬一患了恐高癥，就要默默地為自己做一個紙簍，放輕自己，很有效的。

　　話說回來，不被別人遺忘的只有兩個人:第一個人懂得放輕自己;第二個人根本沒被別人記住過。

　　說了一大堆，不少是廢話。總之呢，你是摔不下來的。就算是萬一萬一摔下來了，還有人在下面接你!

　　不要想太多，有什么事比快樂地生活更重要呢?

　　只求一路平安！

高考語文作文15

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　一條奇葩帖子在網(wǎng)上引起熱議。帖子是由四川眉山一位女士發(fā)的，她于10月15日在商場被小偷“光顧”，現(xiàn)場一男子告訴她，包包在進(jìn)商場門口時被小偷打開了。女子追趕小偷無果后回家，將此事發(fā)上網(wǎng)并指責(zé)提醒她的人說：“我很想對告訴我的人說聲，你是不是男的，小偷都惹不起嗎？在旁邊看見為什么不告訴我一聲，有這樣做人的嗎？”此帖一出，引來眾多網(wǎng)友炮轟，認(rèn)為她不譴責(zé)小偷卻埋怨提醒者，是狗咬呂洞賓。即使當(dāng)事男子回復(fù)當(dāng)時自己離得很遠(yuǎn)，且顧忌小偷有幾個同伙一道，也沒獲得女士的理解，她堅持拒絕向提醒她的男子表達(dá)謝意。

　　讀了以上材料，你有什么感受和思考，請根據(jù)材料內(nèi)容寫一篇不少于800字的文章

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

　　冷靜客觀，而不是咄咄逼人，出言不遜。這樣，便不至于使自己既丟了錢財，還不被同情。理性對待失竊。尊重他人的好意，不要出言不遜。冷靜表達(dá)，理性對待。別誤解好心人。站在自己立場上對別人指手畫腳的做法是不合適的。從眾網(wǎng)友的角度看，他們不僅不滿意發(fā)帖者是非不分的態(tài)度，更對發(fā)帖者道德綁架式的`話語表達(dá)了充分反感。但是完全沒必要以“罵”的形式來表達(dá)觀點(diǎn)，讓被盜者雪上加霜。堅持正義，是非分明；同情之心不可拋；批評別人要以尊重為前提。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說即可。上述立意角度都是跳出材料的，給人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意結(jié)構(gòu)的清晰，觀點(diǎn)的明確，沒有牽強(qiáng)的痕跡。

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